初三化学预习讲义第十一讲水的组成原卷版.docx
《初三化学预习讲义第十一讲水的组成原卷版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三化学预习讲义第十一讲水的组成原卷版.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
初三化学预习讲义第十一讲水的组成原卷版
第十一讲水的组成
【学习目标】
1、了解单质和化合物的概念。
2、通过氢气的燃烧实验和电解水实验，分析出水的组成。
3、掌握水的电解实验，氢气的性质，并学会对点燃氢气前的验纯方法。
【基础知识】
一、氢气（H2）
1.物理性质：
无色无味的气体；密度最小（可用向下排气法收集）；难溶于水（可用排水法收集）。
2.化学性质：
可燃性
纯净氢气燃烧的现象：
安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰，产物只有水。
不纯氢气点燃将可能发生爆炸，所以点燃氢气前要验纯。
步骤
现象与结论
注意事项
用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火
发出尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；声音很小，表示氢气较纯。
如果氢气不纯，需要再收集检验时，若用排空气法收集时，需要用拇指堵住试管口一会儿。
二、水的电解实验：
（1）反应表达式：
水→氢气+氧气
（2）实验现象：
两电极
正极端的玻璃管
负极端的玻璃管
现象
有气泡产生
产生气泡速度慢
产生气泡速度较快
比较两玻璃管的现象差异
正极产生气体少，负极产生气体多，体积比为V正：
V负=1:
2
（3）正、负极气体的检验：
①带火星的木条放到正极方试管口，木条复燃，结论：
氧气
②用大拇指盖住负极所对试管口，对准酒精灯火焰放开，有“噗”的一声。
结论：
氢气
③正负极气体体积比为1：
2，质量比为8：
1
（4）结论：
水是由氢元素和氧元素组成的。
【想一想】
①为什么在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠？
②电解水所用电源是交流电还是直流电？
三、物质的分类：
物质分为混合物和纯净物，其中纯净物又可以分为化合物和单质，化合物又包含氧化物。
①混合物：
是由不同种物质组成的物质。
②纯净物：
是由同种物质组成的物质。
③化合物：
是由不同种元素组成的纯净物。
④单质：
是由同种元素组成的纯净物。
⑤氧化物：
是由两种元素组成的化合物（当然里面有一种是氧元素了）。
注意：
单质和化合物，比较的对象是元素。
【考点剖析】
考点一：
水的电解实验
例1.图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。
叙述正确的是（）
A.a试管中产生的气体是O2
B.a、b试管中产生气体的质量比为2∶1
C.由图2看出,水分解的过程中,氢原子和氧原子数发生变化
D.由图2看出,水分解得到的生成物为两种单质
例2.小兰通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：
1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:
1。
针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（）
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功
C．大胆提出假设：
氧气比氢气易溶于水
D．查找实验装置是否漏气
例3．如图，甲、乙两图都是电解水的简易装置．回答下列问题．
（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是 ．
（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是 ．
（3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是 ．
（4）图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？
．
（5）开始电解后，A管收集到 气，B管收集到 气体．
（6）在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？
．
（7）写出电解水的文字表达式 ．
考点二：
氢气
例4.下列说法不正确的是（ ）
A.水中含有氢气和氧气,属于混合物
B.点燃电解水产生的氢气时,不需要检验纯度
C.氢气是无色、无味、难溶于水的气体,实验室可用排水法收集氢气
D.氢气在氧气中燃烧,生成唯一产物——水,也能证明水的组成
考点三：
物质的分类
例5.从物质组成的角度看,与臭氧、红磷、铁属于同一类别的是（ ）
二氧化硫B.冰C.液氮D.空气
例6.下列叙述正确的是（ ）
A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C.冰块和水混合得到混合物D.同种元素组成的纯净物是单质
例7.．如图所示是表示气体粒子的示意图，其中表示化合物的是（ ）（图中
和
分别表示两种不同元素的原子）
A．
B．
C．
D．
例8.．下列表示单质与化合物正确关系的示意图是（ ）
A．
包含关系
B．
包含关系
C．
并列关系
D．
交叉关系
例9.下列物质:
①氮气②液态空气③矿泉水④高锰酸钾⑤二氧化锰⑥铁⑦冰、水混合物。
其中属于纯净物的有（均填序号），属于混合物的有，属于氧化物的有，属于单质的有。
【真题演练】
1．（2020•重庆）课本中用加入少量Na2SO4的水进行电解水实验，从该实验中不能获取的信息是（ ）
A．纯水的导电能力弱
B．负极产生气体的速率比正极快
C．常温下，水的pH＝7
D．水由氢元素和氧元素组成
2．（2019•柳州）某同学用如图所示的装置进行电解水实验，并作了以下描述：
①向水中加入少量硫酸钠（中性），可加快气体产生的速度；
②甲、乙两试管内收集到气体的质量比约为1：
8；
③电解一段时间后，水槽里的溶液呈碱性；
④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。
以上描述正确的是（ ）
A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④
3．（2019•广东）电解水实验装置如图所示。
下列说法正确的是（ ）
A．电解前后元素种类不变
B．实验说明水由H2和O2组成
C．反应的化学方程式为2H2O═2H2↑+O2↑
D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺
4．（2019•莱芜区）下列关于水的说法，不正确的是（ ）
A．水的天然循环是自然界中水分子运动的结果
B．电解水生成氢气和氧气，证明水由氢、氧两种元素组成
C．在天然水的净化过程中，用紫外线杀菌消毒后得到的饮用水是纯净物
D．铁丝燃烧时，在集气瓶底部放少量水，能防止集气瓶炸裂
5．（2019•内江）下列有关叙述中不正确的是（ ）
A．地球上水资源极其丰富，不存在水危机
B．水是由氢元素与氧元素组成
C．水是由水分子构成，而水分子又是由氢原子和氧原子构成
D．湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断的运动
6．（2019•衢州）1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。
据此判断“人工空气”是（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．氢气
7．（2019•柳州）下列物质属于氧化物的是（ ）
A．CO2B．KOHC．AgNO3D．H2SO4
8．（2019•邵阳）“
”和“
”表示两种不同元素的原子，下列可能表示氧化物的是（ ）
A．
B．
C．
D．
9．（2019•玉林）臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物，它属于（ ）
A．非金属单质B．金属单质C．氧化物D．混合物
10．（2019•盘锦）下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
A．金刚石、水、稀有气体B．生铁、二氧化硫、稀硫酸
C．氧气、酒精、大理石D．氮气、生石灰、纯碱
【过关检测】
1．下列各组物质是按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是（ ）
A．水、氮气、氢氧化钠B．冰水混合物、镁条、干冰
C．空气、氧气、水D．石油、铜、碳酸钙
2．关于水的组成，下列说法正确的是（ ）
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水中含有氢（H）、氧（O）两种元素
C．水是由氢分子和氧原子组成的
D．水由两个氢原子和一个氧原子构成的
3．电解水实验装置如图所示。
下列说法不正确的是（ ）
A．a中收集到的气体是氢气
B．b中收集到的气体可以燃烧
C．水不是由一种元素组成的
D．水在通电条件下可以分解成氢气和氧气
4．已知“o”、“●”表示不同种类的原子，表示化合物的是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．电解水实验如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．正极得到的气体是氢气
B．负极得到的气体具有可燃性
C．该实验说明水由氢气和氧气组成
D．实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2：
1
6．如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ ）
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体质量比约为2：
1
C．a管的气体能被点燃，b管的气体使燃着的木条燃得更旺
D．a管的电极是负极，b管的电极是正极
7．科学家最近用激光与高压冰的结合发现了一种新的水的存在方式，即水同时处于固态和液态，这种水被称为“超离子水”。
下列有关“超离子水”的说法正确的是（ ）
A．超离子水和普通水的组成元素相同
B．超离子水属于混合物
C．超离子水中的水分子有的静止有的运动
D．超离子水和普通水的性质完全相同
8．下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）
A．
电解水
B．
加热一定质量的KClO3
C．
两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2
D．
红磷在密闭容器中燃烧
二．填空题（共1小题）
9．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）氯化钠、铁、水三种物质中，由离子构成的是 。
（2）下列微观示意图中，能表示混合物的是 （填字母序号，下同），能表示化合物的是 。
三．实验探究题（共1小题）
10．如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
（1）图中A端为电源的 （填“正”或“负”）极．
（2）C试管中收集到的气体是 ，C、D试管中收集到的气体的体积比约为 ．
（3）上述实验可以得出：
水是由 组成的．
（4）在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是 ．
升级会员 