小学班主任工作日志.docx
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小学班主任工作日志
小学班主任工作日志
一年级二班
2017年6月28号
新学期开始,召开第一次班会。
领学"小学生守则".
制定班级工作计划。
制定数学教学工作计划
建立一年级二班的班委
制定值日生表
安排值日组长
张贴课程表
2011年3月7号
一.搞好班级文化(张贴安全教育教学挂图。
)
二.加强安全教育(交通安全饮食安全校内校外的安全)
三.开展好兴趣小组活动
四.制定兴趣活动小组活动方案
五.路队制要背书走。
六.红领巾的佩戴要加强。
七.大课间活动项目如下
体制达标测试项目
跳绳、坐位体前屈、投沙包
群体测试项目
广播体操篮球运球足球颠球
2011年3月14号
开展好综合活动实践课
制定好计划实施方案分好活动小组
小组长做好记录
一周一展示成果
我组织学生来种植大蒜和栽培花卉
2011年3月21号
拾金不昧
最近班里很多学生能做到拾到东西上交。
为此,我每次都会对拾金不昧的孩子表扬一番。
并且倡议:
全班同学掀起向张士峰张欣怡张荣炎崔金奥等同学学习的活动。
可是,现在班里竟然出现了3个同学没钱的情况。
不管怎样问没有说的。
看来,加强品德教育很重要啊。
另外,应该时时提醒学生自己的东西要保管好。
养成好习惯了,一切就好了。
2011年3月24号
开展好班里的小课开足开全课程
按课程表上课
召开班会
交流学习心得
2011年3月28号
班会
一个月下来,值日生打扫卫生的习惯已经养成了。
我感到很欣慰。
只是学生打扫卫生的时间太长。
我有必要教教孩子们。
于是,下午我和值日生一块打扫,边打扫边告诉学生注意的事项。
早上我也会早早的来到教室,和孩子们一块打扫卫生。
现在,学生已经会打扫卫生了。
我很欣慰。
2011年4月4号
我要做伯乐识“千里马”
学生就像花朵。
花儿有各种各样的,所以如何欣赏就看老师会不会做伯乐,能不能发现千里马了。
我要做伯乐,真正的会识千里马。
你看我班的张荣炎,聪明但是顽皮,粗心大意,做事情不会认真思考,求快不求结果。
为此,我对他进行指导,纠错。
在纠错中也得时时有鼓励和激励语。
让孩子在不断改正中知道自己在进步。
再看我班的张士峰,智力差些,加上不会听课,作业不能独立完成,针对这个孩子的情况,我联系他的家长,一块儿帮助孩子树立学习的信心。
我牺牲课间时间给他补课。
功夫不负有心人,现在的他已经有了学习的热情了。
我很欣慰。
2011年4月9号
征订教学用书及校服的征订。
20114月18号
个人卫生大评比
1.比一比谁是班内最讲卫生的孩子。
(手脸衣服)
2.周末能给家长洗一次脚,并谈感受。
3.教师一日捐。
送爱心活动
2011年4月25号
安全班会
珍惜生命安全第一
生命只有一次。
我们要珍爱自己的生命。
怎样做呢?
在校内外要做到自我保护。
在上学下学的路上要注意交通安全。
让学生自己来谈谈如何注意安全。
2011年5月4号
班主任心得
在结合自己学校实践中,本人认为,新接班,想迅速组建班干部,分担老师的工作,进而实现学生自主管理的方式,对班主任经验丰富的老师,尤为难也,更何况对新接班的老师来说,那简直是天方夜谭。
不切实际的一种想法而已。
所以,在能力不及的情况下。
在班级初期管理工作中,勤、细、准这三字口诀,是本人一向奉行的跟班原则。
在勤字方面,主要分为五大项
1、跟班要勤,尤其是课间。
在初期,尤其是开学前几天,往往是班级最稳定的的时刻,但如此时,班主任放松了跟班,便失去了观察学生的一个最重要的时机,随着时间的推移,部分学生压抑的本性逐渐显露,如果新老师对此现象没有足够的观察,很容易造成对班级了解不足,到最后往往出现课堂纪律比较乱,但却不知道是谁在说话的局面。
另外,课间跟班可以很快的让班主任深入到学生心中,得到多数同学对老师的爱戴。
这对新老师来说,越快的被学生接受,便能越快的实施自己想要的措施。
2、抓卫生要勤,卫生是容易被新班主任忽视的一块,学生刚从幼儿园进入小学,相互之间都比较陌生,如全部将卫生下放给劳动委员,而班主任不做任何跟踪的话,结局往往令人遗憾,一个班级的卫生工作,很大程度上展现了班级的风貌,教室地面的整洁,又往往会给学生一种氛围的暗示。
在卫生方面,最重要的莫过于保洁,而在初期,班主任多在课间进班巡视,及时令学生将纸屑从地上捡起,偶尔身体力行,躬身捡起,都是对学生一种积极的暗示。
3、早晨要勤,学生进入小学,在初期课程内容并不太难,但在大多数学校,抄作业现象是令老师头疼的一个大问题,直接导致了班级成绩的落后,并造成了大量的学困生。
等到班主任发现其中利害、需要严抓抄作业现象时,已经失去最佳时机,无从抓起。
而学生抄作业的时间,主要是集中在早晨入校到早读之前的时间,建议每日早晨早起半小时,提前进班,在学生进班后,提醒学生交作业,并坐在位置上读书或学习,这样既能有效的控制早晨时间抄作业现象,又可以迅速的形成一种良好的学习风气,促使学生养成早晨进班即学习、读书的学习习惯。
4、抓科任作业要勤
新生入校,作业量不大,但依然会有部分学生不交作业,班主任应尽快的与任课教师协商,选拔培训科代表,并制定出每科的作业书写规则、上交规则,即便如此,班主任也应在初期经常关注学生各科作业的上交情况,并进行处罚。
5、与科任沟通要勤班主任经常会听到科任老师的抱怨及牢骚。
作业啦、纪律啦、等等,作为新班主任,内心正是需要被认可的关键时刻,某些班主任对这些抱怨产生看法,形成急躁心理。
甚至与科任产生心结,以至于最后让自己被盖上“难搞”的帽子。
新接班时,要多询问科任老师本班的课堂纪律及作业完成情况,并及时征求科任老师的意见,对科任的课堂纪律和作业要求作出一些调整,配合科任老师完成本班的教学工作。
总之,勤能补拙,新接班初期,经验不足的情况下,让自己勤快一些,跟紧一些;而妄想将一切交给班委,希望学生能自觉学习,自觉遵守纪律,从而将自己置身事外,乐得逍遥,看似一时轻松,实则后患无穷。
等到大势已去,班级问题频出,千疮百孔之时,再想扭转局面,却已难上加难。
2011年5月16号
好朋友吵架记
早上到校没多久,有同学来报告:
张小青哭了!
是张元康惹她了!
问:
怎么惹她了?
答:
张元康没惹小庆,他就动她的书包,她就哭了!
呵呵!
听听!
多么好玩!
多么可爱!
这就是一年级的小宝贝们!
芝麻绿豆大点事就哭!
芝麻绿豆大点事就来告状!
真拿他们没办法!
张福鑫这小女孩儿,长的漂亮的很,懂事得很!
却也脆弱得很!
娇细得很!
不过,反过来想:
小孩子的事可不就是一些芝麻粒大琐碎的事吗?
对于他们的这些小破事,我们却不能置之不理!
也绝不能敷衍应付!
要知道,我们永远不要期望小孩子能跟大人一样成熟的处理事情,别忘了孩子们也就是在这样的小打小闹中丰富自己的经验,学会正确处理人际关系的!
那作为教师,我们有责任帮他们完善这些处世的方式方法问题。
抓紧让同学去找他们两个过来谈。
于瑞涵哭得泪流满面的过来,张小青却因为觉得委屈怎么叫也叫不过来(他可是超级好面子的家伙儿!
)我只好自己去叫,在众目睽睽之下,他仍倔强的不肯过来,被我生拉硬拽的拖到了办公室。
两个人都委屈的用手交替着抹眼泪,沟沟壑壑的泪痕弄的满脸像开了泥巴花!
我看着忍俊不禁的发笑,觉得好可爱!
有时候觉得看两个孩子,特别是一男一女两个小孩闹别扭总觉的特好玩!
问了问事情的经过,小青愤愤的说:
我又没惹她,就是动了动她的书包,她就哭成这样了!
哼!
语气里充满了委屈和气愤,显然他认为凭他们好朋友的关系,这本是很平常的一件事,犯不着来告状!
我斜眼瞅他,轻声呵斥:
再好的朋友,不经过对方允许,也不可以随便动人家东西!
你的行为让他感到不舒服,所以她才哭的!
懂吗?
于瑞涵,过去你俩一直是最好的同位,从来没闹过别扭!
对吧?
(点头)尽管现在不同位了,但小青一直把你当成是他最好的朋友,对于今天这事,老师认为:
他动动你的书包其实只是他表达友好的一种方式而已,并没什么恶意!
在以前你们是好同位时,可能他怎么动,你都不会怪他,对不对?
(点头)当然,可能这种方式在你们不同位后,你认为不舒服而已!
但如果觉得不舒服,完全可以告诉他:
你不喜欢别人动你的书包!
也没有必要哭成这个样子,不是吗?
你看,他有没有抢你的书包?
(摇头)有没有破坏你的文具?
(摇头)有没有欺负你?
(摇头)这不结了吗?
没什么大不了的事,让我们这么可爱的宝贝们掉眼泪的,是不是?
于瑞涵使劲儿的点了点头。
好了,大家握握手,还是好朋友!
让老师看看谁主动?
话音刚落,于瑞涵主动向小青伸出了友好的小手,我期待着小青也能迅速的伸出手来握手言和,可倔强的小青仍认为自己所表达的感情被于瑞涵无情的误解,不可原谅!
还在那里愤愤地拿眼睛瞪着张元康。
哎!
这个有委屈只知道憋着,却不懂表达的倔强的小男子汉又钻牛角尖里不出来了!
看着仍伸着手无助的望着小青的于瑞涵,我心里升起一丝怜惜,摸了摸她的头:
于瑞涵真是个大方的好孩子!
女孩能主动向男孩伸出友好之手,很不容易呢!
好了,你先回吧!
我再找小青谈谈!
于瑞涵走了,小青还在那里咕嘟着嘴不开心!
我叫他也故意扭着头不理我,于是我便开始忙着看起了作业,不再去理他。
过了会儿,似是忘记了他们打架这回事儿,很随意的问:
五组的组长是谁?
我怎么忘记了?
小青立马擦干眼泪答话:
是张容颜。
“不对,不是张容颜!
他因为不负责任,我已经把他换了!
你去问一下是谁的组长?
”
还没等我说完,麻利的小孩早就跑的没影了!
呵呵!
小破孩的那点小破事,那点小不开心瞬间就被带着跑了个无影无踪!
2011年5月23号
在19号学校看班里的六一节目,我们班竟选上了2个节目。
说实话,我特别的高兴。
从五一回来,我就开始为我班准备节目了。
尽管自己无艺术天赋,可作为班主任,我仍想让班里的孩子有自我展示的机会。
于是,我上网搜资料,终于心里有了谱。
来个少儿“三句半”,“安全小竹板”梁山老师愿意排个小儿“走秀”。
有了思路,我就着手编词,“校园颂三句半”
在座老师真不少,叫声园丁辛苦了,先给你们敬个礼,老师好。
校园辛勤育桃李,教师风德无尚高。
三句半里说不尽,感激!
六月风光多美好,大好光阴惜年少,放飞理想乘春风,向前冲。
如今校园变了样,新人新事新气象,教学大楼已用上,好漂亮﹗
多媒体进了课堂,电脑派上了用场,投影视频亮了相,真形象。
老师待我们好,讲解知识很明了。
耐心细致比不了,风尚高。
大课间的花样多,舞蹈游戏有拔河,兴趣小组搞得活,真快乐。
我们学习在校园,健康成长每一天,张张笑脸像花朵。
多灿烂。