新人教版小学二年级下册语文总复习.docx

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新人教版小学二年级下册语文总复习

二年级下册语文复习＿

第一单元

一、复习课文：

1、《找春天》一课仿写

（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？

（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？

2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。

《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。

这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。

3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。

诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。

描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。

）

二、背诵、背写：

1、背写第2课《古诗两首》。

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

（1）杨柳绿千里，春风暖万家。

（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

（5）艳阳照大地，春色满人间。

（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。

3、背诵第18页上的“宽带网”。

春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。

许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是  牡丹花，北京是  月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。

三、反义词：

脱－（穿）  吐－（吞）  枯－（荣）生－（死） 

疏－（密）  深－（浅）  落－（升）无－（有）  

哭－（笑）  快－（慢）  温暖－（寒冷）漆黑－（明亮）  

健壮－（瘦弱）常常－（偶尔）浓密－（稀疏）

 美丽－（丑陋）   仔细－（马虎）温暖－（寒冷）

1、描写春天的词语：

春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、

春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开

2、描写春天的古诗及诗句：

《春晓》：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

《绝句》：

迟日江山丽，春风花草香。

3、竹子浑身都是宝。

我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……

第二单元

一、复习课文：

1、读《泉水》一课，回答问题：

（1）“天然水塔”指的是：

（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。

）

（2）根据课文，写出泉水的流经经程：

石缝流进（山腰的水池）流过（山间的平地）流到（山坡的果园里）穿过（山谷）――山下

（3）仿照课文写话：

泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。

泉水说：

“喝吧！

喝吧！

我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更更壮。

”

2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：

（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。

）

3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？

（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？

）

答：

因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。

二、背诵、背写：

1、背诵课本26页“我知道”：

（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。

毛泽东主席的题词是：

“向雷锋同志学习。

”

（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

―――雷锋

3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：

（1）花要叶扶，人要人帮。

（2）赠人玫瑰，手有余香。

（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。

（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽.

（5）助人为快乐之本。

   （6）助人要及时，帮人应诚心。

三、反义词：

动－（静）  好－（坏）  甜－（苦）美－（丑）长－（短） 

粗－（细）  笑－（哭）  早－（晚） 内－（外） 

黑－（白）  始－（终） 生－（死）正－（歪）

弯－（直）  保护－（破坏）   弱小－（强大）  

糊涂－（明白）亲热－（冷淡）舒适－（难受）勇敢－（胆小）

第三单元

1、日月潭的名字是根据它的（形状特点）起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？

（因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。

）

3、为什么说葡萄沟真是个好地方？

（因为那里不仅有最好的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个好地方）

二、背诵：

1、北京的公园可多啦，有（颐和园）、（圆明园）、（天坛）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界闻名的古代建筑（长城）、（故宫），还有著名的现代建筑（人民大会堂）、（国家图书馆）、（中华世纪坛）、（首都国际机场）……

2、优美句子（背写）：

（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地挂在（绿叶）底下，有（红的）、（白的）、（紫的）、（暗红的）、（淡绿的），（五光十色），美丽极了。

（2）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。

（3）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

3、复习54页“我的发现”：

 照相－照相机  洒水－洒水车  集邮－集邮册

图书－图书馆  电视－电视台  飞机－飞机场 

 游泳－游泳池  足球－足球场

4、我国是个多民族的国家，有（汉族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壮族）等（五十六）个民族。

我国有（北京）、（上海）、（天津）、（重庆）四个直辖市，（香港）、（澳门）两个特别行政区，（河南）、（河北）、（广东）、（广西）、（山东）、（山西）、（湖南）、（湖北）、（台湾）等（二十八）个省、自治区。

三、近义词：

环绕—（围绕）  清晰—（清楚）  展现—（出现）  秀丽—（美丽） 周围—（四周）茂密—（茂盛）  有名—（出名）  

一起—（一同）  祝福—（祝愿）  敬爱—（尊敬）

犹如—（好像）  装点—（装扮）  美丽—（漂亮）  

四、反义词：

年轻—（古老） 繁华—（萧条）  热情—（冷淡）成功—（失败） 

强大—（弱小）战争—（和平） 骄傲—（谦虚）  热闹—（冷清） 

进步—（落后） 黑暗—（光明）隐隐约约—（清清楚楚） 

 笑容满面—（愁眉苦脸） 清晰—（模糊）  深—（浅）粗—（细）加—（减）  直—（弯）冷—（热）  真—（假）  甜—（苦）

升—（降）哭—（笑）善—（恶）穷—（富）  贵—（贱）  内—（外）宽—（窄）强－（弱）胜－（败） 。

第四单元

一、复习课文：

1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？

  伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：

“哦，我明白了。

原来您是想让我们知道，科学家的话也不一定都是对的呀！

以后，我一定要多动手做做看！

”

2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？

  1848年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了邮票打孔机。

我的发现：

奶牛牛奶  蜜蜂蜂蜜   水池池水  

图画画图   牙刷刷牙  山上上山领带带领 

算盘盘算   到达达到  喜欢欢喜

三、近义词：

举动—（行动）  立即—（立刻）  仍然—（仍旧）  徐徐—（渐渐）  称赞—（夸奖）

四、反义词：

  困难—（容易）方便—（麻烦）

斜—（直）清晰—（模糊）动－（静）弯－（直）

第五单元

一、复习课文：

1、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。

李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的。

2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。

这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。

诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。

杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。

3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。

（1）一条彩虹挂在天空。

（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。

）

（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

（从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。

）

（3）蜘蛛又坐在网上结网了。

（从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。

）

（4）满天的乌云，黑沉沉地压下来。

（从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。

）

3、阅读《最大的“书”》回答问题。

（1）书，为什么要加引号呢？

（因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。

）

（2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼）。

（1）一天，我和妈妈一起去看瀑布。

当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”

（2）春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”

3、体会不同标点的用处。

（1）这书上有字。

     这书上有字？

――这书上没有字。

（2）你的玫瑰没有白栽！

    你的玫瑰没有白栽？

――你的玫瑰白栽了。

（3）加标点：

   哪里有书啊？

  这能说明什么呢？

太好了，太好了！

  你看，那儿还有一条小鱼呢！

越来越亮  越来越响  越下越大

表示颜色的ABB的词：

黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫

绿油油红艳艳红彤彤红扑扑黄灿灿黄澄澄

三、近义词：

忠实—（忠诚）  慌张—（慌乱）  天然—（自然）

  辨别—（分辨）  称赞—（夸奖）

四、反义词：

上升—（下降）慌张—（镇定）  稀—（稠）快—（慢）

亮－（暗）弯－（直）

五、背诵气象谚语：

（1）立了秋，把扇丢。

（2）六月的天，小孩的脸。

（3）蛇过道，大雨到。

  （4）雷公先唱歌，有雨也不多。

第六单元

一、复习课文：

1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质？

（单元导语）

  我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误……，这些都是一个人应具有的优秀品质。

2、学了《画家和牧童》一课中，联系你的体会，你想对谁说些什么？

    我想对戴嵩说：

“我真佩服您！

您的画儿画得那么好，可您还是那么谦虚，一个大画家还虚心地向一个小牧童请教，这种实事求是的精神真值得我们学习！

”

我想对牧童说：

“你真了不起！

因为你不仅观察得很细致，能清楚地记得斗牛时的情景，你还敢向大画家提意见，你这种敢于挑战权威的精神值得我们学习！

”

3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？

因为老奶奶看到“我”能主动承认错误、改正错误非常高兴，她认为“我”是一个知错就改的好孩子，所以她为“我”的这种诚实的品质而感到骄傲！

4、老爷爷为什么说他只看见一个儿子？

因为在三个儿子中，只有一个儿子知道孝敬长辈，能主动帮妈妈提水。

在老爷爷看来，一个人的品质远比他的本领重要的多，所以老爷爷说他只看见一个儿子，就是那个关心妈妈的儿子。

5、读了《三个儿子》这篇文章，你想到了什么？

读了这篇文章，我觉得那个能主动帮妈妈提水的儿子非常孝敬妈妈，以后，我也要多体贴、关心父母，帮父母多干些家务活，做一个孝顺的好孩子。

6、读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章，你想到了什么，准备怎样做？

读了这篇文章，我觉得小兵的爸爸常年病着，家里生活不富裕，还得给爸爸买药，小兵就不让妈妈给他买玩具，他真是一个体谅父母、心疼父母的好孩子！

以后，我也要向他一样，多为父母着想，做一个懂事的好孩子。

二、背诵：

1、背诵99页“我知道”。

我知道戴嵩特别喜欢画（牛），（《三牛图》）、（《归牧图》）、（《斗牛图》）这几幅名画，就是戴嵩画的。

在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，（齐白石画虾）、（徐悲鸿画马）、（李苦禅画鹰）……他们画得动物（栩栩如生），人们特别喜爱。

2、背诵112页

反义词形式的AABB式叠词。

大大小小  多多少少  深深浅浅  高高低低  长长短短  粗粗细细  来来往往里里外外  

上上下下  老老少少  吞吞吐吐  日日夜夜了。

三、近义词：

观赏—（观看）沉思—（深思）和蔼—（亲切）惭愧—（羞愧）

往常—（以往）自在—（自由）顿时—（立刻）喜爱—（喜欢）目不转睛－（聚精会神）

四、反义词：

  批评—（表扬）担心—（放心）轻松—（压抑）富裕—（贫穷）  聪明—（愚笨）沉甸甸—（轻飘飘）

1、关于正直、诚实词语：

心直口快  心口如一　表里如一　实事求是　光明正大　光明磊落　真心诚意　坦诚相见

第七单元

一、复习课文：

1、学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么？

   学习了《玲玲的画》一课，我想说：

“好多事情并不像我们想像的那么糟。

只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。

”

2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢？

（因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律，他做事太急于求成了。

）

3、《揠苗助长》告诉我们：

做事不能急于求成，不能违反事物发展的生长规律。

《守株待兔》告诉我们：

要努力做事才行，对以外的收获不要存有侥幸心理。

4、去掉带点的字，句子的意思和原来的一样吗

（1）禾苗好像一点儿也没有长。

这个句子去掉“好像”一词后，就是禾苗没有长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。

（2）他在田边焦急地转来转去。

这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他非常急切的心情。

（3）种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。

   这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分愚蠢。

去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。

5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时，它会怎样想？

三、近义词：

仔细—（细心）满意—（满足）附近—（旁边）常常—（经常）观察—（观看）惊讶—（惊奇） 巴望—（盼望）焦急—（着急）孤单—（孤独） 

幸亏—（多亏）格外—（特别）乐滋滋—（乐呵呵）

四、反义词：

 仔细—（马虎）常常—（偶尔）焦急—（从容）讨厌—（喜欢）  ）：

1、关于团结合作的成语：

同心协力  众志成城  万众一心  战无不胜

2、关于取长补短的成语：

人外有人  天外有天  博采众长  多多益善

3、关于错误思想的成语：

贪小失大  舍本逐末  轻重倒置  小题大做

4、关于刻苦学习的成语：

勤学好问  好学不倦  读书百遍  其义自见（xiàn）

5、自言自语筋疲力尽 日新月异 举世无双 遵纪守法  自我欣赏 无能为力  严行不一。

第八单元

一、复习课文：

1、张衡是（汉）朝人，他是我国古代著名的（天文学）家，也是杰出的（文学）家。

2、读《爱迪生救妈妈》，想：

（1）爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈？

因为爱迪生从小就爱动脑、动手，在实践活动中发现了很多科学知识，所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈。

（2）爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈？

 爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了，这样，医生就能给他妈妈做手术了。

3、我们人类有（三四百万）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（两亿）年。

4、说一说你心中的未来世界是什么样子的。

。

三、近义词

清楚—（清晰）果然—（果真）著名—（有名）钻研—（研究）急忙—（连忙）环顾—（环视）片刻—（瞬间）斥责—（指责）枯萎—（干枯）往日—（往常）信服—（相信） 仔细—（认真）委屈—（难过）庞大—（巨大）

反义词：

  暗—（明 清楚—（模糊）寒冷—（炎热）庞大—（微小）  严寒—（酷暑）买—（卖）仔细—（马虎）