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不等式与不等式组

初中精品数学精选精讲

学科:

数学任课教师:

授课时间:

年月

姓名

年级

课时

教学课题

不等式与不等式组

教学目标

(知识点、考点、能力、方法)

知识点:

不等式及性质,一元一次不等式,一元一次不等式组。

考点:

不等式的解集,一元一次不等式及一元一次不等式组的解法,列一元一次不等式组解实际问题。

能力:

能判断及解不等式组及不等式组,通过具体实例建立不等式,探索不等式的基本性质。

方法:

了解一般不等式的解、解集以及解不等式的概念;然后具体研究一元一次不等式、一元一次不等式组的解、解集、

难点

重点

一元一次不等式及一元一次不等式组的解法.实际问题与一元一次不等式(组)

课前

检查

作业完成情况:

优□良□中□差□建议______________________________________________

一、知识点大集锦

不等式与不等式组

1.熟悉知识体系

2.不等式与不等式组的概念

不等式:

用“大于号”、“小于号”、“不等号”、“大于等于”或“小于等于”连接并具有大小关系的式子,叫做不等式。

不等式组:

几个不等式联立起来,叫做不等式组.(注意:

当有A

解连不等式可把它拆成不等式组来求解。

3.一元一次不等式:

只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是一次,这样的不等式,叫做一元一次不等式.

4.不等式的基本性质:

性质l:

不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变;

性质2:

不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;

性质3:

不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变2.

5.解不等式组

解不等式组,可以先把其中的不等式逐条算出各自的解集,然后分别在数轴上表示出来。

(1)求出不等式组中每个不等式的解集

(2)借助数轴找出各解集的公共部分

(3)写出不等式组的解集

求公共部分的规律:

大大取大,小小取小,大小小大取中间,大大小小无解.

以两条不等式组成的不等式组为例,

①若两个未知数的解集在数轴上表示同向左,就取在左边的未知数的解集为不等式组的解集,此乃“同小取小”

②若两个未知数的解集在数轴上表示同向右,就取在右边的未知数的解集为不等式组的解集,此乃“同大取大”

③若两个未知数的解集在数轴上相交,就取它们之间的值为不等式组的解集。

若x表示不等式的解集,此时一般表示为a

此乃“相交取中”

④若两个未知数的解集在数轴上向背,那么不等式组的解集就是空集,不等式组无解。

此乃“向背取空

6.类比一元一次方程解一元一次不等式

例如:

解下列方程和不等式:

;

解:

3(2+x)=2(2x-1)+61、去分母:

 解:

3(2+x)≥2(2x-1)+6

6+3x=4x-2+62、去括号:

6+3x≥4x-2+6

3x-4x=-2+6-6 3、移项:

3x-4x≥-2+6-6

 -x=-24、合并同类项:

 -x≥-2

x=25、系数化为1:

x≤2

∴x=2是原方程的解 ∴x≤2是原不等式的解集。

注意:

解一元一次不等式与解一元一次方程的步骤虽然完全相同,但是要注意步骤1和5,如果乘数或除数是负数时,解不等式时要改变不等号的方向。

7.一元一次不等式组的解集

一元一次不等式组的解集:

一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分,叫做这个不等式组的解集.

8.列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤:

(1)审题;

(2)设未知数;(3)根据不等关系列不等组;(4)解不等式组;(5)检验并作答。

二、经典例题讲解

【例1】

(1)下列不等式组中,是一元一次不等式组的是( )

A.

B.

C.

D.

(2)下列说法正确的是()

A.x=4不是不等式2x>7的一个解

B.x=4是不等式2x>7的解集

C.不等式2x>7的解是x>4

D.不等式2x>7的解集是x>3

【例2】

(1)如果

,你能很快说出下面各式的解集吗?

(2)把不等式x≥-1的解集在数轴上表示出来,则正确的是()

A.B.

C.D.

【例3】

(1)不等式组

的解集是。

(2)不等式

的正整数解是。

【例4】解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来

(1)2x-1≥0

(2)4<1-3x<13

【例5】解下列不等式组

(1)

            

(2)

【例6】(广东茂名)某养鸡场计划购买甲、乙两种小鸡苗共2000只进行饲养,已知甲种小鸡苗每只2元,乙种小鸡苗每只3元.

(1)若购买这批小鸡苗共用了4500元,求甲、乙两种小鸡苗各购买了多少只?

(2)若购买这批小鸡苗的钱不超过4700元,问:

应选购甲种小鸡苗至少多少只?

(3)相关资料表明:

甲、乙两种小鸡苗的成活率分别为94%和99%,若要使这批小鸡苗的成活率不低于96%且买小鸡苗的总费用最小,问:

应选购甲、乙两种小鸡苗各多少只?

总费用最小是多少元?

 

三、课堂练习

(一)不等式与不等式组概念

1、若y同时满足y+1>10与y-2<0,则y的取值范围是________

  在平面直角坐标系中,点P(2x-6,x-5)在第四象限,则x的取值范围是________

不等式23>7+5x的正整数解的个数是_________

2.如果a>b,那么下列结论中,错误的是()

>b-3   >3b  ÷3>b÷3 D.-a>-b

3.下列各式中不是一元一次不等式组的是(    )

A.

B.

C.

D.

(二)不等式组的解法

1.不等式组

的解集是()

A.x<2B.x>-3C.-3≤x<2D.x≤-3

2.(2012年湖南益阳)如图2-2-2,数轴上表示的是下列哪个不等式组的解集(  )

图2-2-2

3.解不等式组,并把解集在如图2-2-3所示的数轴上表示出来.

(三)用不等式组解实际问题

(1)课外阅读课上,老师将43本书分给各个小组,每组8本,还有剩余;每组9本,却又不够,这个课外阅读小组共有()。

组组组组

(2)已知三个连续整数的和小于10,且最小的整数大于1,则三个连续整数中,最大的整数为。

(3)排污公司用每小时可抽30吨水的抽水机来抽污水管道里积存的污水,估计积存的污水在1200吨到1500吨之间,那么大约需要

小时才能把污水抽空,则

满足()。

A.

B.

C.

D.

(4)某工厂现有甲种原料360kg,乙种原料290kg,计划利用这两种原料生产A、B两种产品,共50件,已知生产一件A种产品,需用甲种原料9kg,乙种原料3kg。

生产一件B种产品,需用甲种原料4kg,乙种原料10kg,在安排生产时,必须保证原料够用或有余。

①按要求安排A、B两种产品的生产件数,有几种方案?

②请你把方案设计出来。

 

四、课后练习

1.填空

(1)性质l:

不等式的两边都加上(或减去)________________,不等号的方向_______;

(2)性质2:

不等式的两边都乘以(或除以)_______不等号的方向_____;

(3)性质3:

不等式的两边都乘以(或除以)_______,不等号的方向____.

(4)列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤:

(1)审题;

(2)_______________;

(3)根据不等关系列不等组;(4)______________;(5)检验并作答。

2.选择:

(1).如果a>b,且ac

  >0       

(2).若a,b,c满足下列条件:

  ①用a去乘不等式两边,不等号的方向不变;

  ②用b去乘不等式两边,不等号的方向改变;

  ③用c去乘不等式两边,不等号要变成等号;

  则a,b,c的大小关系是( )

  >b>c;    >c>b;   >c>a;  >a>b

(3).已知a<一1,则下列不等式中错误的是(  )

  <-4;   <-4;   +2<1;   >3

(4).下列各题中,判断正确的是(   )

  A.若x2>0,则x>O;    B.若x<0,则x2>x

  C.若x2>x,则x>O;     D.若x<1,则x2<1

(5)(山东滨州)不等式

的解集是(  )

A.x≥3B.x≥2C.2≤x≤3D.空集

(6)庐城出租车的收费标准:

起步价4元(即行使距离不超过3千米都须付4元

车费),超过3千米以后,每增加1千米,加收2元(不足1千米按1千米计).某人乘出租车从甲地到乙地共付车费18元,那么甲地到乙地路程是()

 A.千米B.10千米 C.至多10千米 D.至少9千米

(7)某种商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折销售,但要保证利润率不低于5%,则至少可打()

A.6折B.7折C.8折D.9折

3.解不等式:

(1)x+

>1-

(2)(四川成都)解不等式组,

并写出该不等式组的整数解.

(3)(山东威海)解不等式组:

(4)(长沙)解不等式组

并将其解集在数轴上表示出来.

 

4.某校准备组织290名学生进行野外考察活动,行李共有100件,学校计划租用甲、乙两种型号的汽车共8辆.经了解,甲种汽车每辆最多能载40人和10件行李,乙种汽车每辆最多能载30人合0件行李.

(1)设租用甲种汽车x辆,请你帮助学校涉及所有可能的租车方案;

(2)如果甲、乙两种汽车每辆的租车费用分别为2000元、1800元,请你选择最省钱的一种租车方案.

 

五、章节测试

不等式与不等式组章节测试题

学生姓名:

考试分数:

特别说明:

1、本试卷完成时间为90分钟;2、本试卷满分为100分;3、考试中考

生必须遵守考试规则,独立完成;4、考生草稿纸要求规范使用,考试结束上交。

一、填空题(每小题3分,共10小题,总30分)

1.不等式组

的解集是                

2.将下列数轴上的x的范围用不等式表示出来______________

3.−1<

≤2的非正整数解为                  

>b,则-2a  -2b

≤12的自然数解有             个

6.不等式>-3的解集是          

7.用代数式表示,比x的5倍大1的数不小于x的与4的差          

8.若(m−3)x<3−m解集为x>−1,则m     

9.三角形三边长分别为4,a,7,则a的取值范围是             

10.某次数学测验中有16道选择题,评分办法:

答对一道得6分,答错一道扣2分,不答得0分;某学生有一道题未答,那么这个同学至少要答对_____道题,成绩才能在60分以上.

二、选择题(每小题3分,共10小题,总30分)

11.在数轴上表示不等式x≥-2的解集,正确的是(   )

  

   ABC  D              

12.下列叙述不正确的是(  )

 A.若x<0,则x2>x  B.如果a<−1,则a>−a

 C.若

则a>0  D.如果b>a>0,则

13.设“○”、“□”、“△”分别表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,两次情况如图所示,那么每个“○”、“□”、“△”这样的物体,按质量从大到小的顺序排列为(     )

 A.○□△     B.○△□

 C.□○△     D.△□○

14.天平右盘中的每个砝码的质量都是1g,则物体A的质量m(g)的取值范围,在数轴上可表示为(   )

   

     A     B

   

     C             D

15.代数式1−m的值大于−1,又不大于3,则m的取值范围是(   ) 

 A.−1

16.不等式的正整数解为(      )

 个        个       个       个

17.不等式组

的解集是(      )

 >−1       >0         

18.如果关于x、y的方程组

的解是负数,则a的取值范围是(      )

 A.−45        <−4        D.无解

19.若关于x的不等式组

的解集是x>2a,则a的取值范围是(     )

 >4        >2         =2       ≥2

20.若方程组

中,若未知数x、y满足x+y>0,则m的取值范围是(     )

 >−4        ≥−4       <−4         ≤−4

三、解答题(共4小题,总40分)

1(12分).解下列不等式(或不等式组).

(1)2x-3<6x+13;     

(2)2(5x-9)≤x+3(4-2x)

(3)

    (4)

  

2(8分).某城市一种出租汽车起步价是10元行驶路程在5km以内都需10元车费),达到或超过5km后,每增加1km,元(不足1km,加价元;不足1km部分按1km计);现在某人乘这种出租车从甲地到乙地,支付元,则从甲地到乙地路程大约是多少?

  

3(8分).若不等式组

的解集为−1

  

4(12分).为了保护环境,某企业决定购买10台污水处理设备;现有A、B两种型号的设备,其中每台的价格、月处理污水量及年消耗费如下表:

  经预算,该企业购买设备的资金不高于105万元.

  

(1)请你设计该企业有几种购买方案;

  

(2)若该企业每月产生的污水量为2040吨,为了节约资金,应选择哪种购买方案;

  (3)在第

(2)问的条件下,若每台设备的使用年限为10年,污水厂处理污水为每吨10元,请你计算,该企业自己处理污水与将污水排到污水厂处理相比较,10年节约资金多少万元?

(注:

企业处理污水的费用包括购买设备的资金和消耗费)

 

课堂

检测

听课及知识掌握情况反馈_________________________________________

课堂练习(累计不超过15分钟)______道;成绩_____;教学需:

加快□;保持□;放慢□;增加内容□

课后

巩固

作业______题;巩固复习_____________;预习布置___________________

签字

教学组长:

教研主任:

校长:

学习管理师:

学生签字

老师课后

老师最欣赏的地方:

老师想知道的事情:

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