五年级晨诵课篇目.docx

五年级晨诵课篇目.docx

《五年级晨诵课篇目.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级晨诵课篇目.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

五年级晨诵课篇目

开启诗----

（一）

师：

沿着熟悉的小路来到学校

生：

我们一起开始xx诵

师：

当初升的xx照在校园的小树上

生：

也照在我们的的脸上

男生：

亲爱的伙伴

女生：

亲爱的小树

男生：

xx诵，让我们共享这美好时光

女生：

xx诵，让我们和小树一样共享xx

全班：

让我们用最动听的声音开始xx诵！

（二）

师：

当花儿刚刚xx朦胧的睡眼

生：

我们已经开始用心xx诵

师：

当清晨第一缕清风吹进我们的教室

生：

我们开始用最动听的声音xx诵

师：

在早晨最美好的时光里

男生：

我们用xx诵迎接美好的一天

女生：

我们用xx诵唤醒一天的力！

全班：

我们一起用晨诵去丰富我们每一天的生活！

晨诵诗----

1．夜雨寄xx

[xx]xx

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

2．微笑

你拥有睡美人一样的眼睛，

那么明亮会说话。

你拥有灰姑娘一样的心肠，

那么善良有爱心。

啊，你是飞入我们班的天使，

送来温暖的气息，

还有你那迷人的微笑，

就像xx一样，

照在每个人身上暖洋洋的。

方惭不耕者，禄食出xx。

3．过零丁洋

[xx]xx

辛苦遭逢起一经，

xx寥落四周星。

山河破碎风飘絮，

身世浮沉xx。

惶恐滩头说惶恐，

零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？

留取xx汗青。

4．观田家

[xx]xx

微雨众卉新，一雷惊蛰始。

田家几日闲，耕种从此起。

xx俱在野，场圃亦就理。

归来景常晏，饮犊西涧水。

饥劬不自苦，膏泽且为喜。

xx禀无宿储，徭役犹未已。

5．

水调歌头明月几时有

[xx]xx

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上xx、今夕是何年？

我欲乘风归去，惟恐xxxx，

高处不胜寒。

起舞弄清影，

何似在人间？

转xx，低xx，照无眠。

不应有恨、何事长向xx？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久千里共蝉娟。

6．xx

xx

泥泞中一只扶持的手

岔道中一个引导的箭头

挫折中一句温暖的话

迷惑中一个肯定的回答干渴时一杯清凉的水

倦怠时一声惊蛰的xx

纯洁的xxxx上的xx

生命的蜜和盐森林中的xx

7．只要你能勇于改错

你知道老师有多喜欢你吗？

你知道父母有多爱你吗？

你知道朋友能增加几个吗？

你知道学习能进步多少吗？

只要你能勇于改错。

用宽容对待别人，

用严格要求自己，

用冷静克制愤怒，

用xx取代污秽，

这就是勇于改错。

勇于改错吧！

你的笑容更加讨人喜爱。

勇于改错吧！

你的理想会插上翅膀

xx飞翔„„

8．一个接一个

金子美铃

月夜里玩踩影子的时候，

大人就来叫“快回家睡觉”！

（我好想再多玩一会儿啊！

）

不过回家睡着了，

可以做各种各样的梦。

正做着好梦的时候，

大人又来叫“赶快上学校”!

（要是没有学校就好了。

）

不过去了学校，

就能见到小伙伴，多么开心。

和大伙儿正玩着跳房子，

操场上却响起了上课xx。

（要是没有上课铃就好了。

）

不过听老师讲故事，

又是那么有趣。

别的孩子也是这样吗？

也像我一样，这么想吗？

9．大自然的爱

大自然我爱你

你无私的奉献你身体中的宝

石油和煤等资源任我们使用

大自然我爱你

我喜爱你那晶莹的衣裳

上面五颜六色的真好看

大自然我爱你

我喜爱你身体中的“五脏六腑”

那里蕴藏着许多不为人知的秘密

还需我们去探

大自然我爱你

你就像生命的摇篮

你养育了我们

没有你，就没有人类

你就是人类的母亲

啊！

大自然，我爱你

10.跌倒

牧也

风，跌倒了

才有了xx的落叶

xx，跌倒了，

才有了滋润大地的雨水

xx，跌倒了，

才有了xx的夜晚

所以

让我们不再害怕跌倒

让我们跌倒时

用最xx的姿势站起来

11．愿站成xx

xx

只有走进林中，你才能

真正地理解鸟儿的叫声

那是被晨光唤醒的声音

那是被露水润湿的声音

那是被xx浸染的声音

唱的是，树与树的故事

唱的是，xx的亲昵

唱的是，xx的秘密

愿站成xx，为的是

真正地理解鸟儿的叫声

12．朋友

xx

朋友不是人和影子

一个总是要做另一个的随从

朋友不是两只鞋子

一只破了，另一只也会出洞

朋友是一群小马

放开四蹄，就想较一较脚力

朋友是一片小树

齐心合力就能够抵挡风雨

朋友是两面镜子

站在一起，谁也不隐瞒谁的缺点

朋友是两颗星星

相携相伴，永远坦荡永远真诚

13．不应当只记得

xx

不应当只记得，

牛奶是从奶瓶里倒出来的

还应当知道，

牛奶是从奶牛身上

挤出来的——

牛从大草原上走来，

草原很辽阔、很遥远。

不应当只记得，

苹果是从奶奶的

菜篮子里取出来的，

还应当知道，

苹果是从树上摘下来的——

苹果树长在土地上，

土地很黑，很肥，

泥土里还有人们的汗水。

不应当只记得，

你是你xx的孩子，

还应当知道，

人人都有自己的xx——

这个世界很大，

有许多人，

共同生活在一个xx下。

14．感恩父母

冬草

妈妈的皱纹深了

她把xx的xx给了我

爸爸的腰身弯了，

他把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了，

她把明亮的双眸给了我

爸爸的手粗了，

他把温暖的家园给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听爸爸殷切的心愿

我们应该学会感恩

但很多时候

我们习惯接受这种关爱

并且认为是理所当然

渐渐地忘记了感动

忘了说声xx

15．我微笑着走向生活

xx

我微笑着走向生活

无论生活以什么方式回敬我。

报我以平坦吗？

我是一条欢乐奔流的xx。

报我以崎岖吗？

我是一座xx庄严地思索！

报我以幸福吗？

我是一只xx飞翔的xx。

报我以不幸吗？

我是一根劲竹经得起千击万磨！

生活里不能没有笑声，

没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的爱，

我微笑着走向火热的生活！

16．想变成„„

xx

想变成xx

拥有无数xx

微风里沙沙作响

讲述着绿色的故事

想变成一朵花

去到xx里xx

拉起小草的手

送给大地一幅画

想变成一阵风

开始快乐地飞翔

无论到什么地方

都送去鸟语花香

17.走进书的世界

xx

翻开书本的每一页，

都像走进一个世界，

眼睛变得应接不暇，

心灵在这里得到安歇。

读到海，想变成一条鱼，

读到天，想变成一只鸟，

少年时代成长的记忆，

就从这里开始闪耀。

书页里夹着白天的xx，

书页里夹着夜晚的月光，

无论多久，再一次翻开，

春天都会在这里飘香。

日子因翻动书页而丰满，

阅读像吸吮生命的源泉，

知识让心灵长出了双翼，

生活就从书的世界里飞起。

18.美妙的书

xx

我有一本美妙的书，

它没有字，没有图，

但它每一页的内容，

都那样吸引人，那样丰富。

每当我翻开一页，

就像推开了自然的大门：

在这本书里，

夹的是一些好看的花草标本。

我看着这蓝色的花，红色的花，

像欣赏着xx夜里的星辰；

我看着这弯弯曲曲的xx，

像熟悉自己手上的指纹。

我从每一朵平凡的花里，

每一片平凡的xx里，

知道了它们许多故事，

揭开了它们许多秘密。

我知道了是哪一朵花，

19.向着明亮那方

金子美铃

向着明亮那方，

哪怕一片xx

也要向着日光洒下的方向。

——灌木丛中的小草啊。

向着明亮那方

向着明亮那方，哪怕烧焦了翅膀

也要飞向灯火闪烁的方向。

——夜里的飞虫啊。

向着明亮那方

向着明亮那方，

哪怕只是分寸的宽敞

也要向着xx照射的方向。

——住在乡村的孩子们啊。

——住在xx的孩子们啊。

住在地球每一个角落的孩子们啊

20.做一片最美的xx

xx

远远望去，那棵大树很美。

树像一朵绿色的云，

从大地上升起。

我向大树走去。

走近树的时候，我发现，

枝头的每一片xx都很美。

每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。

无数片不同的xx

做着相同的工作，

把xx变成生命的乳汁

奉献给大树，绿叶为大树而生。

春天的时候，xx嫩绿；

夏天的时候，xx肥美；

秋叶变xx；

冬日飘零——回归大树地下的根。

大树把无数的xx结为一个整体。

无数的xx

在树上找到了自己的位置。

我们每个人都像xx，

为生活的大树输送着营养，

让它茁壮、葱翠。

大树站在xx和土地之间。

每一棵大树都很美，

每一片xx都很美。

为了我们的大树，

做一片xxxx吧！

21.我拉着树的手

xx

我拉着树的枝条，

像拉着它的手，

我们是最要好的朋友。

它告诉我，它天天

等待着xx的xx，

等待着早晨的微风，

等待着xx的鸟叫，

等待着月夜的xx，

还等待着我的身影。

我向它走来，

送给它温暖的xx，

送给它春风般的歌声，

送给它鸟儿的快乐，

送给它诗一样的xx。

还有我的树一般的身影，

树，像挺立的人，

我，像走动的树，

我每种下一颗树，

都彼此长久地xx

第一个迎接春天；

我知道了从什么xx，

酿出的蜜最甜。

我喜爱耐寒的花朵，

不怕xx的风雪；

我喜爱坚强的小草，

能在石缝里生活。

我发现了为什么有的种子，

飞得那样遥远：

原来它们有的长着翅膀，

有的打着小伞„„

这本书我看了一遍又一遍，

我永远对它感兴趣，

因为那一页，

就像祖国的一寸的土地！

22.读诗的窗口

xx

这是我读诗的窗口，

每天都有诗飞出小窗；

窗下听诗的牵牛花开放了，

窗下听诗的星星草闪亮了。

一朵xx飘下来，

挂在窗口不飞了；

一阵微风飞过来，

停在窗口不吹了。

夜里萤火虫飞来了，

提着小灯为我照亮；

我又写了一首闪光的小诗，

飞出了我家小窗。

23.打开又关闭的窗子

xx

忘不了您打开又关闭的窗子，

像睁开又合上的眼睛。

忘不了您亮着又暗了的窗子，

像醒着又像是在梦中。

那时，每天从您的窗前走过，

总要抬头望望您的小窗，

想听听您的笑声您的歌，

看看您窗前的花正在开放。

可是，有一天您离开了我，

您还记得我们分别时的泪花吗？

还记得我们嘱托您的话吗

什么时候您再回我们这个家？

记忆里的老师永远年轻，

愿我们在一片新天地里重逢。

24.我们去看海

xx

走啊，一起走，我们去看海。

海风已吹进我们的心中，

耳边已响起潮声澎湃。

走啊，去看海，海是我们的梦。

海的胸怀如此的宽大，

海的家园如此的富足，

海是我们的另一个家，

看见海，就像走进了宝库。

我们在海的怀抱里跳跃，

歌声笑声溅起鲜亮的花朵；

我们在海的怀抱里欢笑，

潮起潮落都有动听的歌。

去看海，一路唱着热情的歌曲。

去看海，有读不完的生命启迪。

25.星星和xx

金子美铃

在xx深处就像在海底的xx

日间的星星,沉落着等待夜晚的来临

在我们眼里是看不见的

虽然我们看不见,但他们存在着

有些事物看不见,但存在着

枯萎散落的xx

静静地藏在屋瓦的缝隙里

它坚强的xx,等待着春天的到来

在我们眼里是看不见的

虽然我们看不见,但他们存在着

有些事物看不见,但存在着

26.xx的话

xx

打开你们的窗子吧，

打开你们的板门吧，

让我进去，让我进去，

进到你们的小屋里。

我带着xx的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水。

快起来，快起来，

快从枕头里抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来。

让你们的心像小小的木板房，

打开它们的关闭了很久的窗子，

让我把花束，把香气，把亮光，

温暖和露水撒满你们心的空间。

27.假如生活欺骗了你

xx

假如生活欺骗了你，

你不要悲伤，不要生气！

熬过这忧伤的一天：

请相信，欢乐之日xx。

心儿生活在未来；

现实却显得苍白：

一切皆短暂，都将过去；

而过去的一切都将可爱

28.风的色彩

春天的风是绿色的,

吹得大地披上了绿装,

吹得人们眉开眼笑.

夏天的风是蓝色的,

吹得大地微波荡漾,

吹得人们心旷神怡.

秋天的风是金色的,

吹得果园四处飘香,

吹得人们喜笑颜开.

冬天的风是白色的,

吹得大地银装素裹,

吹得人们喜上眉梢

29.思念

xx

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

一题清纯然而无解的代数

一具独弦琴，拨动檐雨的念珠

一双达不到彼岸的桨橹

蓓蕾一般默默地等待

xx一般遥遥地注目

也许藏有一个xx

但流出来，只是两颗泪珠

呵，在心的远景里

在灵魂的深处

31.再别康桥

xx

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的xx。

那xx的金柳，

是xx中的新娘，

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

xx

想变成xx

拥有无数的xx

微风里xx的响

讲述着绿色的故事

想变成一朵花

去到xx里xx

拉起小草们的手

送给大地一幅画

想变成一阵风

开始快乐地飞翔

无论到什么地方

都送去鸟语花香32.想变成xx

33.没有一艘船能像一本书

[xx]xx

没有一艘船能像一本书

也没有一匹骏马能像一页诗行那样——

把人带往远方

这条路，最穷的人也能走

不必为通行税伤神

这是何等节俭的车——

承载着人的灵魂

34.绿叶映着你的脸

绿叶映着你的脸

绿叶映着你的脸，

迎来了属于你的春天。

你栽了xx，

生命就与春天相连。

红花映着你的脸，

迎来了属于你的春天。

你种下了一朵花，

生命就与春天相连。

为土地不吝惜汗水，

落地就成了xx。

你为春天劳作，

生命与春天相连。

35.只要你能勇于改错

你知道老师有多喜欢你吗？

你知道父母有多爱你吗？

你知道朋友能增加几个吗？

你知道学习能进步多少吗？

只要你能勇于改错。

用宽容对待别人，

用严格要求自己，

用冷静克制愤怒，

用xx取代污秽，

这就是勇于改错。

36.落叶

xx

xx浅唱

一片xx的落叶在空中旋转着

熟透了的xx

醉意蒙眬地欣赏着她

落叶的xx在xx下格外清晰

优美的身影掠过

风姿xx

令人目眩神迷

然后，她轻轻地

无声无息地伏到地面

像一只舞倦了的蝴蝶

把最后的xx奉献给大地

三、结束诗

师：

感谢孩子们

给了我一个清新的早晨！

生：

感谢（）老师

给了我们一个充实早晨！

合：

让我们一起期待

下一个美妙的清晨！