保护环境意识教学案例.docx

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保护环境意识教学案例

保护环境意识教学案例

　　爱护环境意识教学案例一

　　一、活动目的：

　　通过表演、讲故事的形式，使同学意识到我们四周的环境正在渐渐被人为地破坏，在故事中清晰环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加同学的责任感，发出倡议，爱护环境。

　　二、活动过程：

（一）同学室内表演儿童剧

　　内容简介：

生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过公路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。

一天中他们发觉以前清亮的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商议 组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。

（二）同学讲环保小故事，介绍环保学问

　　1.《小雪豹的故事》

　　小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。

一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。

一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。

为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。

在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的"小伙子'，可他没有伙伴，他成天孤独地望着远方，夜里发出无望的哀号。

有一天，人们发觉小雪豹双目失明白，后来耳朵也聋了。

养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!

小雪豹真正的家是那漂亮的青藏高原的深山里。

　　2.小试验

　　生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音试验箱中，释放噪音，渐渐加大到165分贝，开头小白鼠烦躁担心，惊恐万状，进而疯狂跳窜，相互撕咬，最终死去，小白鼠被强噪声杀死了。

　　60年月，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在剧烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

　　3.《明天怎样植树》

　　21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

　　大约到x年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动掌握，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。

将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。

　　同学依据这些资料自由发言，说说想法。

　　（三）实践活动

　　1.说说自己准备怎样爱护四周环境。

　　2.建立雏鹰环保假日小队。

　　（四）班主任总结

　　我们在表演中、在讲故事中、在争论发言中亲身感到了爱护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开头了实际行动。

　　不仅向班里同学发出倡议，还要面对全校，面对家庭，社区，乃至社会。

　　爱护环境意识教学案例二

　　一、活动动背景及目的

　　1、活动背景

　　绿色是生命的源泉，绿色是生命的盼望。

一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。

植树节是我们爱惜环境，爱护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境爱护的意识和供应给我们爱惜环境的措施。

让我们携起手来绿化环境，绿化我们的校内，使我们生活在漂亮的天空下，清爽的环境中。

　　2、活动意义

　　增加全校同学对低碳生活的熟悉，提凹凸碳生活常识，共同创建美妙的福林。

　　3、活动目的

　　⑴通过亲身体会本次活动，使全体同学对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。

　　⑵通过此次活动，可以提高全体同学的绿化意识。

　　⑶培育全体同学爱惜大自然的一草一木，更好地熟悉到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而削减践踏草坪等不文明行为的发生。

　　二、活动主题

　　主题：

拥抱春天播种绿色放飞盼望

　　时间：

3月12日

　　三、活动内容

　　1、20x年3月12日晨会时间在学校大操场进行启动仪式。

　　由5班级2班同学代表发出倡议。

　　2、播种绿色活动

　　每班同学自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸，每班派六名同学代表现场种完。

　　3、各班建立"绿色小氧吧'

　　各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好"观看日志'，每周一次。

　　4、各班板报内容设立"绿色角'，增加绿色环保学问内容。

　　5、进行讨论性学习

　　各班依据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。

　　上交时间：

xx

　　我们诚心祝福x学校的的同学们，能够象这些布满着勃勃生气的种子一样健壮成长，都将撑起一片美妙的蓝天。

　　爱护环境意识教学案例三

　　活动目的：

　　培育同学的环保意识，熟悉破坏校内环境行为的严峻性和危害性，提高爱护校内美丽环境必需从我做起的自觉性。

　　活动预备：

　　1、每人写一篇400字以上有关爱护校内环境的日记。

　　2、在校内内走一圈，仔细观看饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校内环境的不良行为，看看我校在环境爱护方面有哪些工作要做。

　　活动过程：

　　一、创设意境，导入主题。

　　1、让同学观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

　　2、导入主题：

一幕幕让人触目惊心的画面让人深思，大自然良好的环境培育着人类及万物，人类却在制服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。

我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。

在高科技日益进展之时，也带来了一系列严峻的环保问题：

光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。

这些问题已引起了全人类的关注。

1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了"救救地球，爱护环境'的口号。

校内不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观看到的详细状况介绍一下。

　　二、引导分析校内中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。

　　1、师：

前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们留意观看校内的各种场所，找出值得留意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗?

请沟通一下。

　　2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学沟通，争论（读观看日记），组长记录整理。

　　3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

　　4、老师小结：

通过同学们的沟通反映，看来校内里值得留意的环保问题还真不少：

乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。

特殊严峻的是，许多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。

校内是训练盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校内内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校内环境形势不容乐观。

要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，干净的校内就会变成肮脏腻人的污浊地。

　　三、爱护校内漂亮、干净的环境，我们有哪些工作要做。

　　师：

要爱护好校内环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?

请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

　　同学代表上台发言。

　　老师小结：

通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校内环境爱护方面需要做的事情还许多，上台发言的同学提出了不少很好的看法。

我想可以这样概括：

爱惜校内，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。

　　目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

　　1、废纸不要随便扔掉当垃圾，应当用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝;

　　2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话*语、下流漫画清除，禁止在校内内起哄怪叫，清除精神垃圾;

　　3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平常不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。