ps实验报告心得体会.docx

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ps实验报告心得体会

ps实验报告心得体会

（文章一）：

PS实训报告心得体会ps课实训心得一周的实训已经结束了，在这短短的一段时间内，发现了制作网页的确是个艰苦且繁琐的工作，也体会到了一些平常上课时所没有体会到的东西。

多媒体制作综合实训是计算机应用技术专业结合图像处理与flash设计与制作这两门核心课程所教授实践的技能而开设的项目化综合实训。

它是根据专业教学计划的要求，在教师指导下对学生进行的图像处理与flash动画相结合的网页多媒体制作的综合训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，是对理论与实践教学效果的检验，也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。

第一周是制作网页的效果图，包括其排版，颜色搭配，内容设计等。

整个网页的制作都是靠自己的灵感来设计并发挥的。

这需要我们相当大的创造能力和丰富的想象力。

在脑海里规划好整个网页的制作后就要开始对网页的制作做充分的准备了。

其中必然会用到对之前ps课所学的知识，而在ps处理图片的效果时，会发现很多的原先掌握不好的知识在不知不觉中已经用的相当熟练了，但是在过程中，特别是一些比较难处理的图片要抠图或者处理成特殊效果实属不易。

不仅要有相当大的耐心，也必须有相当的基础知识的掌握才行。

而这次的实训课无疑是给自己一个很好的锻炼机会了，不仅可以根据自己掌握的知识尽情发挥，而且还可以锻炼自己的耐心和创造力。

这次实训课的达到了很好的培养学生熟练使用photoshop图像处理软件的功能的能力，让我们能够进行图像抠图、处理和色彩修饰；能够通过对素材处理后合成图像；能够制作图像特效、纹理图案等；能够设计与绘制logo、图形等手绘作品；能够绘制背景、按钮、标题、导航栏等网页元素；能够完成网页广告、banner图像、网页界面的设计与制作；能够使用flash绘制编辑素材与制作原创场景元素；能够使用flash制作网站banner条动画；能够使用flash制作网站引导片头动画；能够使用flash制作各类网页特效动画；而这些在平常的课上很难有那么好的机会接触到，平常的ps课程都知识针对某个效果进行特别的训练，而这种实训课使我们能够将所学的都应用到作品当中去，从我们制作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比较薄弱的，这样我们也可以在看到自己与别人的作品中找到差距，找到自己的弱点，以便于以后的加强。

总体来说，通过这次实训课的学习，自己有了个很好的定位，也磨砺了自己的耐心，在制作的过程中也发现了自己的缺点，和别人的差距，自己所学的效果时能制作出来一些，但一旦失去了所谓的效果图，就没有了创造力，对自己所学的不知道如何能够用的恰当和灵活，在今后的日子里，需要努力加强自己在创造力和想象力方面的缺陷。

也要在平时多练习加强自己知识方面的能力。

很感谢这次实训的机会让我懂得了那么多，会好好把握这次机会多增长自己的知识。

（文章二）：

ps实训心得体会ps实训心得体会在这个学期的期末我们进行了ps实训，2周的时间里，我们网页编辑方向的计算机专业毕业生进行了photoshopcs4的实战练习。

运用ps工具对图形进行精确选取，设计简单的图形，处理问题照片，制作各种字样（如冰雪字，火焰字），图层、通道和滤镜的运用，3d图像的编辑，文字工具组的介绍，文字的创建、调整、编辑，在最后的一周里我们用自己学到的及在网络上获取的灵感，制作提交了一幅作品，作品的鉴赏。

主要是为了熟悉ps制图工具的使用，为以后网页编辑制作提供图片素材，为我们以后深入的了解ps，做出漂亮的图片打下了基矗这几周的实训简单而忙绿，我们学习的是计算机应用，本来是没有什么审美能力的，比如颜色的搭配，色彩的选择，亮暗对表达图片效果的表示，这都需要我们尽可能的去了解。

1．对网站平面图像素材的认识1.1平面图像素材介绍图像素材我们学习了如下几个方面：

拼接图片，局部图像的移位，组合;精确选取人，物，车等;利用绘图工具绘制精美花纹、项链等类似效果;绘制图形填充颜色，制作大红灯笼;视觉彩绘;处理老照片，黑白与彩色照片互换;人物换脸;调整图像的过暗、过亮、缺乏对比度;处理问题照片，制作闪电效果;制作曝光效果，特效字的制作;制作冰雪字、火焰字;制作绿色琴键;制作足球，传媒信息广告;制作足迹效果，春天的乐章;制作秋的遐思;制作一个手机或者电脑的宣传册;自己设计制作卡-通效果图案;制作晶莹飞溅的水珠，西瓜;制作月饼礼盒;网站（页）素材采集与传输——安装、配置及使用计算机外设、计算机网络，计算机网络系统常见故障处理，使用搜索引擎搜索信息，发布、传输网络系统文件;某城市宣传海报;某产品平面广告。

1.2网站平面图像素材设计工具网站平面设计的工具主要有：

（1）、coreldrawgraphicssuitex313.0coreldraw是平面矢量绘图软件，集成环境为平面设计提供了先进的手段和最方便的工具。

（2）、macromediaflashv8.0和macromediaflashmx2xxv7.01flash是动画制作最主要的工具之一，flash文件质量小,显示效果清晰,深受大家的欢迎.现主要应用于媒体宣传,节日贺卡等,覆盖广告,视听等多个领域.本教程讲述flash的发展及运用,直至最后制作出一个自己的flash卡-通动画片。

（3）、adobephotoshopcs8.0.1photoshop是优秀的图象处理软件，是同类软件的领袖，是平面设计、网页设计的必用软件。

（4）、photofiltrestudiov9.10photofiltre带多个图像特效滤镜，使用它们可方便地做出各式各样的图像特效;文本输入功能颇具特色,有多种效果可供选择，并能自由地调整文本角度;内置photomasque（图像蒙板）编辑功能，不支持图层。

增加了图层管理功能支持photoshop的8bf滤镜。

（5）、macromediafireworks8.0fireworks简化了网络图形设计的工作难度，使用fireworks可以轻松地制作出十分动感的gif动画，轻易地完大图切割、动态按钮、动态翻转图等。

（6）、adobefireworkscs3fireworkscs3是用来设计和制作专业化网页图形的工具，使用fireworks您可以在一个专业化的环境中创建和编辑网页图形、对其进行动画处理、添加高级交互功能以及优化图像。

1.3网站平面图像素材编辑与设计的技术要点网站的素材编辑首先要考虑到网页本身，是为了网页可以更好的表现主题而的，只有可以表现主题的才是美的，能够给网页浏览者吸引力的才是美的，一般来说素材关系着网站的好坏，也往往决定着网页的载入速度，我们因该设计出不会引起浏览者烦恼的图片，这个也是涉及到浏览量的关键因素。

我们学习了ps制图，知道了基本工具的使用，课堂上老师讲的东西都是有限的，我们应该尽可能的利用课余时间加紧练习，做到触类旁通。

通过这2周的实训，我们对photoshop有了较为系统的了解。

制图审美能力有了进一步的提高。

课堂中老师对各种工具的使用，通过实例的方式进行了讲解，易于我们掌握，同时我们知道，仅仅只是课堂上讲的是有限的，只有自己下功夫才能达到掌握的程度，做出自己想要的效果来。

我对这几周以来主要学习的内容作以下总结：

绘图工具，图像处理工具，要求达到熟练掌握绘图工具，图像处理工具的使用，并在熟练地基础上绘制各种图案、图像等。

利用绘图工具来绘制精美花纹、项链等类似效果。

绘制图形并填充颜色，制作大红灯笼，熟练使用颜色设置工具，并对色彩的使用达到一定水平。

对老照片、发黄的照片进行处理，利用图像色彩与色调的调整来对照片进行黑白和彩色的互换处理。

利用前面所讲知识来对图片进行处理，自己任选一张图片来给图片进行上色。

熟练调整图像的过暗、过亮、缺乏对比度等质量问题。

其它色调的控制命令，了解图层的基础知识。

图层的基本操作，掌握图层样式的使用。

了解路径的概念，并学会使用路径，掌握形状工具组来进行路径的编辑，修改等。

通道的基本操作如创建和编辑通道，能熟练利用蒙版来制作特效。

学会熟练使用photoshopcs4中的内置滤镜，图像修饰滤镜的效果。

熟练使用3d菜单、面板，创建和编辑3d模型的纹理。

面对我们实训的网编方向，可以制作出需要的图形，将网页做到图文并茂。

扩大了我们的就业范围，同时也让我们提高了信心。

我相信在不远的将来会又不一样的效果!

（1）、这几周的实训过后我对photoshop制作图形还不够深入，好多细节没有顾及到。

（2）、有些学习过的制图方法，经过一个多月后已经变得模糊了，没有做好复习工作，以后要勤练习，温故而知新。

（3）、某些制图工具的使用还没有完全掌握，知识了解他们的一些用法，做不到融会贯通，使用最佳解决方案!

（4）、对系里来说吧，我觉得各方面做得都挺好的，老师认真负责，很积极的辅导学生练习，只是我觉得应该增加教学资源，最好做到一个学生一台机子，学生维护好自己的就行了，不要再在机子上装还原卡了，下课时每次都要看看东西在那里放着很不方便!

这次实训对我们以后的发展是很深远的，借着学习ps的机会我们不断地增加了学习能力，假如以后又在继续深入的学习提供了自身的素质基矗我们都知道在信息日益发展的今天，今天学的知识明天可能就已经被淘汰，所以，我们大家应该以我们现在学到更多学习能力感到骄傲。

让自己站在时代的前沿，紧跟时代的变化，更新自己，找到适合自己的位子，闪烁自己的光彩。

只有有了源头，我们才会“清如许”!

（文章三）：

photoshop实验报告xx师范大学现代教育技术实验报告实验题目图像的处理学号09006040姓名王艳专业计算机科学与技术（师范）年级09级指导教师庄天宝提交时间2xx年4月8日一．实验目的掌握修改图像尺寸的方法掌握改变图像色彩的方法3．掌握修补图像的方法4．掌握绘制各种选区的方法5．掌握合成图像的方法6．学会将处理好的图像保存为各种类型文件的方法

（二）、实验内容及要求打开“剪裁”文件夹中的“照相机.jpg”图像，将图像的大小改为为0x480（长x宽），并裁切掉图像中的文字，将剪裁好的图像以存储为jpeg格式，大小控制在100kb以内，文件名均为“剪裁”。

（要求写出处理的步骤并且提供相应的操作截图）打开“色彩模式”中的“淑女.jpeg”图像，然后将图片处理成双色调效果，（最终效果参看给定的效果图片），然后保存图像，格式为“jpeg”，文件命名为“双色调效果”。

（要求写出处理的步骤并且提供相应的操作截图）将“修补”文件夹中的“女孩”图片修复，最后调整颜色。

修补后的图片另存为“女孩修复.jpg”，大小控制在100kb以内。

（参考效果图片）（要求写出处理的步骤并且提供相应的操作截图）对“托起地球”文件夹中的“手掌”和“地球”图片进行合成，合成效果参看“效果”图片，最后将处理好的图片另存为“托起地球.jpg”,文件控制在100kb之内（要求写出处理的步骤并且提供相应的操作截图）实验过程和具体步骤第二周图像的处理1第一题调整图像大小1.打开”裁剪”—“照相机.jpg”图片,单击”图像”—“图像大小”,在弹出的窗口中,在像素大小下面方框中填写宽度:

480高度:

0单击”好”如下图2.裁切掉图像中的文字单击左端工具箱中的”裁剪工具”,单击图像空白处,拖动鼠标圈住相机,按回车.如图3.图像的存储单击”文件”—“另存为”,在弹出的对话框中,文件名写：

“裁剪”，格式选“jpeg”，单击“保存”，在弹出的对话框中，调整滑块的位置，知道下面的大小框中的数字在50kb左右。

单击“好”。

第二题灰度即双色调的设置1.单击“文件”“打开”选择路径，选择“淑女.jpeg”，打开图片，单击“图像”—“模式”—“灰度”扔掉颜色信息，即完成灰度设置（如下图）。

执行”图像”—“模式”—双色调”，将第二种墨颜色改为偏绿，即出现参考效果。

2.图像的储存单击“文件”—“存储为”，文件命名“双色调”格式选jpeg，选择适当路径，单击保存，在弹出的对话框中调整滑块，使图像的大小在50kb左右，单击“好”。

第三题颜色的替换1.单击“文件”“打开”选择路径，选择“原照相机”，打开图片，单击“图像”—“调整”—“替换颜色”弹出”替换颜色“对话框，打击图片上要替换图像的区域，然后在“替换颜色”对话框中设置“颜色容差”“色相”“饱和度”等，图片上所选位置随时变化，直到效果如下图，单击“好”，即完成了颜色的替换。

第三周图像处理2第一题图像的修复1.打开“图像素材”—“老人.pg”如图2.调整色彩平衡执行“图像”—“调整”—“色彩平衡”命令，弹出“色彩平衡”对话框，（如下图）调整三个色彩画块的位置，单击“好”，使图像的色彩区趋于平衡。

3.修补脸上斑点和皱纹放大右半边脸的图像，选择修复画笔工具，将画笔直径设置为10像素，在第一个斑点旁边取样，按住alt同时单击鼠标左键，然后，将鼠标光标移到斑点上，按住左键涂抹，其他皱纹斑点也用同样方法进行处理。

修复完图像如下第二题调整色相1打开“背景”图片，如图1。

执行“图像”—“调整”—“色相/饱和度”命令，弹出“色相/饱和度”对话框，（如图2）调整三个色彩画块的位置，达到目标颜色，单击“好”。

（文章四）：

ps实验报告

（一）实验报告课程名称：

photoshop图像设计实验编号及实验名称姓名实验一基本工具的使用系别学号班级4实验地点○○○实验日期同组其他成员实验时数成绩指导教师

（一）、实验目的及要求

（1）、掌握各种工具的特点和用法；

（2）、熟练运用各种工具，将多种工具配合使用，进行图片的处理操作。

（二）、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）|||||装订线|||||

（1）、实验设备：

惠普台式计算机；

（2）、软件系统：

photoshopcs（三）、实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程）实验内容：

基本工具的使用

（一）①选框工具：

：

使用选框工具制作底纹效果。

（m）②套索工具：

（l）：

利用套索工具选择小鸭的身体。

③魔棒工具：

（w）：

利用魔棒工具选择鹰的轮廓。

④移动工具（v）：

将旧照片移动到新建文件中。

⑤裁切工具（c）：

打开扫描（或数码相机、手机）的图片，将外边框裁切。

基本工具的使用

（二）⑥渐变工具（g）利用五个渐变属性进行色彩的渐变操作。

⑦文字工具（t）：

文字实例的制作。

实例：

立方体（斜切、扭曲）实验步骤：

笔筒：

矩形工具画出模型的外轮廓，配合椭圆工具制作笔筒，尺子和铅笔；选择笔筒，渐变→选择颜色（红色和绿色）→选择从左往右渐变→在笔筒左端点击，并按住shift健拖往笔筒右端点击，完成渐变。

在笔筒的顶部和底部选择同种颜色，从右往左拖动，完成笔筒的渐变；分别对尺子和铅笔进行填充；实验报告和课本：

矩形工具画出模型的外轮廓，填充，使用文字工具输入文字；书桌、窗子：

矩形工具画出模型的外轮廓，使用图案图章工具进行填充；黑夜：

用套索工具划出选区，选择黑色进行填充；星空：

用画笔工具，选择星星笔形，把前景色变为绿色，在黑夜中画出繁星；镰月：

用套索工具画出月亮形状，进行羽化以达到朦胧的效果，用金黄色填充；○○○第1页