人教版新课程标准八年级下学期期中质量调研生物试题.docx

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人教版新课程标准八年级下学期期中质量调研生物试题

人教版（新课程标准）八年级下学期期中质量调研生物试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.关于生命的起源和生物进化的知识，下列说法正确的是（）

A．原始生命起源于原始大气

B．始祖鸟、孔子鸟等古鸟化石的发现，为爬行类进化为鸟类提供了证据

C．长颈鹿的颈和前肢比较长，是经常使用的结果

D．米勒实验表明，由有机小分子转变为有机大分子，是生命起源的第一步

2.“杂交水稻之父”袁隆平，成功的培育出杂交水稻是利用了（）

A．生物种类的多样性

B．基因的多样性

C．生态系统的多样性

D．品种的多样性

3.生物多样性面临着严重威胁，物种的灭绝速度在加快，保护生物多样性是我们义不容辞的责任。

下列可以造成野生动物绝种的原因有（）

①乱捕滥杀 ②植被破坏 ③自然衰老 ④环境污染

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4.下列有关抗体的叙述不正确的是（）

A．淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质

B．抗体能特异性的与抗原相结合

C．侵入人体刺激淋巴细胞产生抗原物质

D．抗体可长时间存留在人体内

5.下列做法中，未注意食品安全的是（）

A．生产、食用绿色食品

B．用清水浸泡，冲洗水果蔬菜

C．买肉时看肉是否是检疫合格的

D．只要是商店出售的食品就能购买和食用

6.“健康饮食，健康生活”．下列叙述或作法正确的是

A．带“虫眼”的蔬菜和水果，农药含量少，可放心购买

B．当上臂肱动脉破裂出血时，应在破裂血管的远心端用止血带止血

C．体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线

D．有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上称为抗体

7.下列关于细胞核、染色体和DNA的关系图，正确的是（）

A．

B．

C．

D．

8.南昌市疾控中心发布通告称，至2016年8月底，南昌全市已有37所高校报告艾滋病感染者或病人，共报告学生中存活艾滋病感染者和病人135例，死亡7例．下列预防传染病传播的宣传图画中，不是艾滋病传播途径的一项是（）

A．

B．

C．

D．

9.美国学者米勒设计了模拟原始大气的装置，然后采用火花放电模拟闪电，结果得到了包括氨基酸在内的多种有机物，该实验说明

A．从无机小分子物质生成有机小分子物质

B．从有机小分子物质形成有机大分子物质

C．从有机大分子物质组成了多分子体系

D．从多分子体系演变为原始生命

10.下列有关DNA的叙述错误的是（）

A．DNA是生物的主要遗传物质

B．所有生物的遗传物质都是DNA

C．DNA发生变化可引起遗传病

D．DNA上起遗传作用的片段称为基因

11.病毒的结构是

A．单细胞结构

B．蛋白质外壳和内部的遗传物质

C．核酸外壳和内部的蛋白质核心

D．多细胞结构

12.下列说法正确的是

A．如果A是控制能卷舌的显性基因，a控制不能卷舌的隐性基因，婚配是AA×aa的夫妇生育的孩子都能卷舌

B．正常女性体细胞中染色体为22对+XX，形成卵细胞时减少一半，只有11对+X

C．人体内每条染色体都是一半来自父亲，另一半来自母亲

D．在A条件中，如果一对夫妇两人基因组成均为Aa，他们的孩子中没有卷舌的人

13.下面关于生物进化的叙述正确的是

A．体色鲜艳的箭毒蛙在自然界能长期生存，不能用自然选择学说来解释

B．生物产生的变异都有利于适应环境

C．米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物

D．在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石

14.下列各项中，原始大气中所没有的是（）

A．水蒸气

B．氧气

C．氢气

D．氨

15.下列关于生物变异的说法，错误的是

A．变异分为可遗传变异和不可遗传的变异两类

B．可遗传的变异都是由遗传物质的改变

而引起的

C．变异都是由环境的改变引起的，都是可遗传的

D．变异的有利和有害是相对的，它取决于生物生存的环境

16.地球上最早出现的脊椎动物是古代的（）

A．两栖类

B．鸟类

C．爬行类

D．鱼类

17.下列叙述中不符合达尔文进化理论的是（）

A．生物的变异为生物进化提供了原始材料

B．狼与兔各自的适应性特征是通过生存斗争相互选择发展进化成的

C．地下河中的盲螈由于眼睛长期不使用而退化了

D．自然选择决定了生物进化的方向

18.利用物理化学手段处理生物，诱导其产生多种多样的变异，选择并培育优良品种。

这种培育方法能够获得成功，根本原因是改变了生物的

A．遗传物质

B．相对性状

C．生活环境

D．生活习性

19.下列各疾病中，都属于传染病的是（）

A．病毒性结膜炎、蛔虫病、手足口病

B．肺结核、流行性感冒、糖尿病

C．癌症、乙型肝炎、艾滋病

D．小儿麻痹症、高血压、破伤风

20.下列各项对染色体的叙述不正确的是（）

A．正在分裂的细胞，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体

B．染色体上有DNA，DNA里有蛋白质

C．染色体主要是由DNA和蛋白质两种物质组成的

D．遗传信息的载体——染色体，主要存在于细胞核中

21.计划生育的具体要求中，有利于提高我国人口素质的是（）

A．晚婚

B．优生

C．少生

D．晚育

22.子女的一些性状与父母相似，是因为（）

A．父母把各种性状传给子女

B．通过父母的言传身教

C．与父母生活在相同的环境中

D．父母将基因传给子女

23.下列各组性状中属于相对性状的是（）

A．水稻的直叶与小麦的卷叶

B．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼

C．猪的黑毛和猫的白毛

D．南瓜的黄色和南瓜的绿色

24.人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病。

分析下面的白化病遗传图解，1号个体的基因组成和11号个体患病的概率分别是（）

A.Aa.1/2                    

A．AA.1/2

B．aa.1/4

C．aa.0

25.下列实例中，属于计划免疫的是              （）

A．给生病的小孩打针吃药

B．被生锈的铁钉扎伤后注射破伤风抗毒素

C．患过麻疹的人不再患麻疹

D．给刚出生的婴儿接种卡介苗

26.据报道，近年中国新生儿的男女性别比例是115：

100，持续下去有可能诱发比较严重的社会问题．出现这种现象最可能的原因是（）

A．睾丸中含Y染色体精子远多于含X染色体的精子

B．含Y染色体精子与卵细胞结合概率高于含X染色体精子

C．非法人工鉴定胎儿性别，含XX染色体胚胎被人为终止妊娠

D．含XY染色体胚泡植入子宫内内膜概率高于含XX染色体胚泡

27.下列哪项不属于遗传现象的是（）

A．种瓜得瓜、种豆得豆

B．一对双眼皮的夫妇，所生的女儿也是双眼皮

C．燕子的后代长大后会飞行

D．一母生九子，九子各不同

28.近年来，寨卡病毒在许多国家爆发和流行，寨卡病毒可通过蚊子叮咬传播，科学家们正致力于新型疫苗研发，以有效地控制该传染病的流行。

对疫区进行灭蚊是预防该传染病措施的（）

A．切断传播途径

B．控制传染源

C．保护易感人群

D．以上都正确

29.人类起源于（）

A．类人猿

B．大猩猩

C．森林古猿

D．无法确定

30.冬天来了，生活在同一地域的枫树纷纷落叶，而香樟却仍是叶满枝头。

关于这一现象，说法正确的是（）

A．枫树不适应寒冷环境

B．樟树比枫树更适应寒冷环境

C．枫树.樟树都适应这种寒冷的环境

D．枫树和樟树之间存在竞争的结果

二、判断题

31.发芽的马铃薯也可以食用

A．______

32.任何生物要想生存下去，就得为获得足够的食物和空间进行生存斗争。

（______）

33.人体产生的唾液中含溶菌酶，溶菌酶有杀菌作用，它属人体的特异性免疫。

_____

34.生态农业促进了生态系统的发展，维护了生态平衡，是实现保护生态、改善环境和可持续发展的最佳途径。

（_____）

A.对              B.错

35.自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存。

（）

36.所有生物的性别都是由X、Y性染色体决定的。

37.表现出来性状相同的个体，基因一定相同。

_____

38.“一母生九子，连母十个样。

”这句俗话说明生物界普遍存在的变异现象。

（_____）

A.对              B.错

39.传染病是由病原体引起的，病原体可以是细菌、病毒或寄生虫。

（_____）

40.人类进化大约经历南方古猿、能人、直立人和智人阶段．_____．（判断对错）

三、综合题

41.科学家做过如下实验：

将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，后放养于不同地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下：

项目/数据/类型

工业污染区

非工业区

深色蛾

浅色蛾

深色蛾

浅色蛾

释放数目

154只

164只

472只

496只

再回收率

58%

25%

6%

42%

（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种_____现象．假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是_____．

（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是_____的结果．

（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、_____、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫做_____发育．

（4）桦尺蛾幼虫对桦树危害很大，用_____方法控制这种害虫，既经济又环保．

42.请用所学生物学知识，解释下列生物现象。

（1）小麦叶片细胞中的突变会传给后代吗？

__________，请说明理由__________________________。

（2）为了达到优生的目的，________________________________是提高人口素质，预防遗传疾病发生的最简单、最有效的措施；其次还有__________________________、_____________________________。

（3）番茄果皮红色（R）对黄色（r）是显性。

如果把纯合的红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上，则黄色果皮番茄植株上结出的番茄，果皮的基因组成是_____________，颜色是___________。

（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，连母十个样”说明生物具有_________、________的现象。

（5）用______________________处理普通葡萄枝条，使其染色体加倍，从而获得多倍体的葡萄。

（6）新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。

有人将其引入到衡阳种植，其果实的品质和产量大大降低。

前者是________________________的变异，后者是________________________的变异。

引起这种差异的根本原因是后者涉及到_____________________________的改变。

（7）雄性黑色羊提供细胞核，雌性白色羊提供去核细胞，将这两个细胞融合，发育成的克隆羊的颜色是____________________，性别是______________________。

43.果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,下面是某校生物研究型学习小组利用三对果蝇进行的遗传实验,实验结果如下表示,请分析回答问题：

（1）果蝇的体色,既有灰身又有黑身,这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为____________性状。

（2）根据第______组实验中亲代与子代果蝇的表现型,可判断____身为隐性性状。

（3）若相关基因用B或b表示,请完成第三组果蝇体色的遗传图解:

（4）以上遗传图解说明,果蝇性状遗传的原因是控制性状的基因随着__________代代相传。

44.流行性腮腺炎，俗称“痄腮”、“流腮”，是冬春季儿童和青少年中常见的呼吸道传染病，其症状主要是发热、吞咽困难，腮腺肿大。

请回答下列问题：

（1）流行性腮腺炎的病原体是____________，主要传播途径是____________。

（2）“多喝水保持鼻粘膜湿润，可以有效抵御病毒的入侵”从获得途径上看，这种免疫属于_________。

（3）当发现腮腺炎患者时要及时隔离，其目的是____________ ；在校内活动场所和教室内要经常消毒，这主要是为了___________ ；某校某班学生出现了集体戴口罩上课现象。

从预防传染病流行的措施上看，这属于_________。

（4）赵军同学没有患过流行性腮腺炎，他说自己接种过流感疫苗，所以不会感染流行性腮腺炎，你认为李明同学的说法对吗?

______ 。

尝试解释原因：

_______________ 。

（5）儿童满8个月接种一剂流行性腮腺炎疫苗，属于传染病预防措施的______________；从免疫学的角度看，这种疫苗属于___________。

45.请阅读下列材料，回答下列问题：

一颗糖丸, 挽救无数儿童

2019年1月2日,我国著名的微生物及免疫学家,被人们称为“糖丸爷爷”的顾方舟教授因病去世。

人们之所以亲切地称呼顾教授为“糖丸爷爷”,是因为他

发明了预防脊髓灰质炎的“糖丸”,挽救了无数儿童。

脊髓灰质炎又称小儿麻痹症,是一种由病毒引起的人类（特别是儿童）急性传染病。

脊髓灰质炎病毒属于肠道病毒,可入侵中枢神经系统,导致肢体松弛性麻痹,甚至造成个别患者死亡。

不少患者会出现后遗症,肌肉发生萎缩,肢体发生畸形,甚至不能行走,导致难以矫治的残疾。

顾教授还借鉴中药滚动技术及冷加工工艺,用“滚元宵”的方式把疫苗加在糖衣里,制备出了脊髓灰质炎“糖丸,替代了国外疫苗。

“糖丸”疫苗使用方便,儿童爱吃,在我国迅速得到推广。

从1961年首先在城市儿童中开始使用,至1995年,我国“糖丸”的使用总量已经达到了51-4亿剂,年均使用量超过1-5亿。

相应的,我国脊髓灰质炎野毒株本土病例数在1995年已经降为0, 并维持至今。

（1）从传染病的预防措施分析,儿童服用“糖丸”这一措施可以_________________,

从而达到控制传染病的目的。

服用“糖丸”后,机体会产生_________________ （填 “非特异性”或“特异性”）免疫。

（2）髓灰质炎病毒可分为三种类型,造成三者差异的根本原因是_____________不同。

（3）与国外的液体灭活疫苗相比,顾方舟教授团队研制的“糖丸”具备的优点是__________________________________________________。

（4）你觉得作为一位科学家,顾方舟教授最令你敬佩的是________________________。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

26、

27、

28、

29、

30、

二、判断题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

三、综合题

1、

2、

3、

4、

5、