合理布局 顺理成章结构升格作文.docx

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合理布局顺理成章结构升格作文

“升格训练营”之一

合理布局顺理成章

——结构升格作文展示

【题目放送】

阅读下面的文字，根据要求作文。

有这样一些幸福的人，他们喂马，劈柴，周游世界；

有这样一些幸福的人，他们将自己的希望变成别人梦想的种子；

有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人。

……

以“做一个幸福的人”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限，不得抄袭。

【原作亮相】

做一个幸福的人

幸福就像天山的雪莲，那么引人遐想，那么令人企望。

幸福的琼浆早已注满我们每个人的人生之杯，关键是我们如何把它品尝。

做一个幸福的人，我要先学会欣赏。

花开好的时节，日子亮丽的如同花一样，我欣赏着这份美好，阳光如米粒一般小，幸福却如天地一般大。

飘雨的时候，我欣赏雨的轻灵，想它在女娲的云鬓滑过，在唐朝战马的长鬃间飞过，在乐山大佛的眼角吻过……雨不因历史的变迁，一世世这样飘着，这时幸福会如那东流的水，绵绵无绝。

欣赏，是我获得幸福的一把钥匙。

学会欣赏，我幸福着荷塘蛙鸣，我幸福着细雨敲窗，点点滴滴，不弃不离，幸福就自然来了。

做一个幸福的人，我要学会感恩。

感恩是幸福的传递，是一个幸福变成许许多多的幸福。

为父母沏一杯热茶，让温馨的热气温暖父母，也温暖自己；为老师送一枝芬芳的花，让幽幽的香气，带走老师的疲惫；为朋友写一句祝福的话，感谢他陪你走过那段坎坷的路，感谢他默默的帮助……送一份感恩，收获一段幸福。

像李丽为回报父母、老师、社会的爱，自强不息；像闵恩泽，为回报国家的培养，一心扑在科学上。

感恩，是幸福的土壤，幸福，是感恩开出的美丽的花朵。

学会感恩，幸福不再只是一个人独自的追求，而是我们所有人共同营造的一份美好。

学会感恩，把幸福传给大家。

做一个幸福的人，我要学会感动。

不为冰雪麻木我的心，我们要有火一样的情。

感动暴风雪中，那些无名英雄的无私奉献，那一句句温暖人心的话；感动奥运火炬传递中，全球华人的赤子之心，感动他们平凡的壮举，感动红旗飘飘，爱国如潮……幸福，在感动中凝华，变成一粒粒晶莹踢透的水晶，在阳光下，闪闪发光。

感动，是幸福的催化剂。

感动于罗映珍的不懈，幸福着爱的伟大；感动于谢延信的忠守，幸福着平民的不朽。

学会感动，幸福便来了，从你手中的杯中，淙淙流进你的心田。

我要做一个幸福的人，让幸福之花开遍我人生的每个角落；我要做一个幸福的人，我要让你也同样幸福。

欣赏、感恩、感动，这通往幸福的三步阶梯，让我们一齐踏它寻到幸福。

【升格点拨】

亮点：

这是一篇充满真情的考场作文。

其主要“亮点”有：

角度比较新，为了避免撞车，小作者选取自己最熟悉的“母亲”来写，突出写“母亲”的“朴素与自然”；运用第二人称的手法，便于抒真情写实感，文章选取几个生活片段，读来感人至深，催人泪下。

总的来说，本文属中等作文。

不足：

如果仔细研读，不难发现有许多硬伤：

一、这篇考场作文扣题不明显，特别是没有点题意识，找不到点题的痕迹，如果是考场作文，很容易被误判为偏题之作。

要想使考场作文上层次，必须学会点题。

二、结构安排上不够严谨。

文章开头运用一组排比句，但在主体部分，却没有按照三句话依次写来，一会儿写母亲的微笑乐观，一会儿写母亲的自然与朴素。

修改时，宜紧紧围绕开篇三句话来写。

三、语言表达上存在硬伤，滥用省略号。

不足700字的一篇短文，却用了18处省略号，令人望而生厌，此外有些句子不通顺，令人费解。

要想文章上档次，必须在语言表达上下功夫！

【升格作文】

做一个幸福的人

幸福就像天山的雪莲，那么引人遐想，那么令人企望。

幸福的琼浆早已注满我们每个人的人生之杯，关键是我们如何把它品尝。

做一个幸福的人，我要先学会欣赏。

幸福来源于美，来源于我们对美的发现。

花开好的时节，日子亮丽的如同花一样，我欣赏着这份美好，阳光如米粒一般小，幸福却如天地一般大。

飘雨的时候，我欣赏雨的轻灵，想它在女娲的云鬓滑过，在唐朝战马的长鬃间飞过，在乐山大佛的眼角吻过……雨不因历史的变迁，一世世这样飘着，这时幸福会如那东流的水，绵绵无绝。

欣赏，是我获得幸福的一把钥匙。

学会欣赏，我幸福着荷塘蛙鸣，我幸福着细雨敲窗，点点滴滴，不弃不离，幸福就自然来了。

做一个幸福的人，我还要学会感动。

不为冰雪麻木我的心，我们要有火一样的情。

感动暴风雪中，那些无名英雄的无私奉献，那一句句温暖人心的话；感动奥运火炬传递中，全球华人的赤子之心，感动他们平凡的壮举，感动红旗飘飘，爱国如潮……幸福，在感动中凝华，变成一粒粒晶莹踢透的水晶，在阳光下，闪闪发光。

感动，是幸福的催化剂。

感动于罗映珍的不懈，幸福着爱的伟大；感动于谢延信的忠守，幸福着平民的不朽。

学会感动，幸福便来了，从你手中的杯中，淙淙流进你的心田。

做一个幸福的人，我更要学会感恩。

感恩是幸福的传递，是一个幸福变成许许多多的幸福。

为父母沏一杯热茶，让温馨的热气温暖父母，也温暖自己；为老师送一枝芬芳的花，让幽幽的香气，带走老师的疲惫；为朋友写一句祝福的话，感谢他陪你走过那段坎坷的路，感谢他默默的帮助……送一份感恩，收获一段幸福。

像李丽为回报父母、老师、社会的爱，自强不息；像闵恩泽，为回报国家的培养，一心扑在科学上。

感恩，是幸福的土壤，幸福，是感恩开出的美丽的花朵。

学会感恩，幸福不再只是一个人独自的追求，而是我们所有人共同营造的一份美好。

学会感恩，把幸福传给大家。

我要做一个幸福的人，让幸福之花开遍我人生的每个角落；我要做一个幸福的人，我要让你也同样幸福。

欣赏、感动、感恩，这通往幸福的三步阶梯，让我们一齐踏它寻到幸福。

做一个幸福的人吧。

【升格点评】

升格作文无论从内容还是形式上都有明显提升：

一、有点题意识，扣题紧密。

文章在开篇一组排比句后，点明题目“做一个幸福的人”，在结尾再次点题，“回眸一笑百媚生”，给人以自始至终紧扣题意的视觉效果。

二、文章主体部分紧扣开头三个排比句展开，不枝不蔓。

与原作相比，升格作文还增加了感人的细节，渲染了气氛，加浓了情感，彰显了主题。

三、语言表达上更准确、鲜明、生动。

升格作文在语言上进行了大胆增删，去掉了表意不明、生硬的句子，增加了充满感情的生活化的语言，表达更为准确、鲜明，耐人寻味。

【升格启示】

升格作文给我们诸多有益的启示：

在写作中，我们一定要注意点题。

因为，衡量一篇文章写得好坏，能否紧扣题目，是很重要的一个方面。

考场作文更应在扣题的基础上，适当点题，因为时间紧，任务重，阅卷老师不可能像平时批改作文那样仔细斟酌，细加辨析。

如果你不扣题，不点题，天马行空，“一行白鹭上青天”，所得的分数一定会让你流下“一把辛酸泪”。

点题形式多种多样，常见的有以下几种：

1、先声夺人，题记扣题；2、开门见山，开篇扣题；3、起伏回荡，回环扣题；4、反复渲染，形象扣题；5、卒章显志，结尾扣题。

愿同学们平时的作文都能在扣题的基础上画龙点睛飞九天！

“升格训练营”之二

凭借东风上青天

——文体升格例谈

【题目放送】

阅读下面的文字，根据要求作文。

08年“春晚”之后，盲人歌手杨光这个名字已家喻户晓。

他的身世颇多曲折，8个月时就因病失去了光明。

他一直在用心去感受阳光，触摸这个世界；虽然他的眼前一片漆黑，但他的心中却拥有灿烂的阳光，他一直在用阳光般的心态去追梦。

他说：

“我成功的标准就是把快乐、温暖传递给我的观众。

谁又能说我不是真的阳光呢?

”

请以“拥有阳光”为题写一篇文章。

要求：

①自定立意；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字。

【写作指津】

“阳光”的含义丰富多样：

①阳光就是爱和温暖；②阳光就是珍惜和乐观；③阳光是一种纯净；④阳光是一种生机和永恒；⑤阳光是一种宁静。

本题可以写成议论文，也可写记叙文。

不论选择哪一种文体，都必须文体鲜明。

如写议论文，最好确立分论点，具体写作时可以按以下思路展开：

①取“拥有阳光就是爱和温暖”的含义立论：

分论点一、我们时时享受着阳光般的爱；分论点二、我们要尽己所能，向身边的人奉献温暖。

②取“拥有阳光就是乐观的心态”的含义立论：

分论点一、拥有阳光般的乐观心态，也就拥有了幸福美好的生活；分论点二、拥有阳光般的乐观心态，就能感染周围的人一起快乐起来。

当然，还可以取“拥有阳光就是追寻光明、灿烂、生机”的含义立论。

【原作亮相】

拥有阳光

解不透佛为何拈花微笑，似我这般有着千秋宏愿，却又退避三舍的性情，如何适应这光怪陆离的社会？

——题记

告别了懵懂无知的年代后的我们，似乎便习惯了淡淡的悒郁，缘于那令人窒息的竞争压力，那日渐滋长的距离鸿沟，那尔虞我诈、勾心斗角的社会，缘于太多太多的不如意、不称心，以致于我们总是在抑郁，而被浓重的黑色调蒙住了寻找阳光的眼睛。

生活需要明亮的色彩，所以我们要拾起那被遗忘的亮点，于是，一切便会光芒万丈……

心中拥有阳光，感恩生活。

记得被评为2006年感动中国年度人物的黄舸，6岁时，被确诊为先天性进行性肌营养不良。

据专家介绍，同类患者最长生命记录仅为18岁。

黄舸的生命也许就要走到尽头，但是为了能面对帮助过他的人说声谢谢，2003年，15岁的黄舸和父亲用一辆三轮摩托车踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访素未谋面的恩人。

父子俩走过了80多个城市，行程1.3万多公里，向30多位当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢。

黄舸说：

“到好心人的家门口说声谢谢，送上一束鲜花表达深深的谢意，是我最大的心愿。

”黄舸有一颗阳光般的心怀，如果离开人世，他希望把自己的眼角膜捐给需要的人。

黄舸这位“阳光”少年，藏起眼泪，还给人们以光明和希望。

心中拥有阳光，笑对人生。

2006年春节晚会的最佳表演节目《千手观音》给观众留下了深刻的印象。

站在第一位的舞蹈演员邰丽华神态圣洁高雅，舞姿优美，是整个舞蹈的灵魂。

记得邰丽华2岁时因注射失聪，但她没有对生活失去信心，她始终笑对生活。

她从小就表现出了极强的艺术天赋，经过努力，在15岁时学习舞蹈，感受地板的震颤，舞姿成为了她心灵的语言，邰丽华曾经获得了多个舞蹈的国际奖项。

她表演的《雀之灵》深深打动了著名舞蹈家杨丽萍。

生活是不公平的，只有拥有阳光的人才会拥有很多，邰丽华身残志坚，心中拥有阳光，成为家喻户晓的人物，令人瞩目。

我不是佛，可是我要微笑。

明天会是什么样？

清明的天空不语，清澈的湖水不语，然而我明白，不论前方的路如何，我都能坦然而乐观地面对，因为我的心中拥有阳光！

【升格点拨】

亮点：

这是一篇带有普遍性的考场作文。

其主要“亮点”有：

审题比较准确，内容和结构上注意关合照应，选取“感动中国”相关材料，取材较新鲜。

总的来说，属中等作文。

不足：

仔细研读不难发现有许多硬伤：

一、这篇作文作为议论文或议论性散文的文体特征不够明显，叙述的文字太多，叙议不协调；中心论点迟迟没有亮出，论述上缺乏层次感。

二、语言表达上，主要表现在修饰语与中心语搭配不当，修饰语不准确，句子存在逻辑上问题等。

如：

题记不够简洁，“千秋宏愿”有故弄玄虚之嫌，“退避三舍的性情”搭配不当、表意不清。

第一段“告别了懵懂无知的年代后的我们”故意使用加长定语，显得文意不畅，可将“告别了懵懂无知的年代”直接独立出来，后句直接用“我们”作主语。

“距离鸿沟”指代不明，要明确陈述对象。

【升格作文】

拥有阳光

告别了懵懂无知的年代，我们的心情似乎习惯了淡淡的悒郁：

学习上有令人窒息的竞争压力，现实社会有太多的尔虞我诈，与师长间有不可名状的鸿沟。

因而，我们的耳边总有叹息声，我们的眼前总是一片阴霾。

生活难道真的如此灰暗吗？

生活难道真的缺少阳光吗？

不，只要我们心中拥有阳光，在生命的旅途上一定能收获一路风景。

拥有阳光，能使生命更加坚强。

他叫黄舸，一个未满十八岁的少年，正值花样年华，本该精彩绚丽，却被确诊为先天性进行性肌营养不良。

更为残酷的是医生告诉他，他生命的时钟很可能在十八岁时停止。

然而他依旧阳光般地笑对生活，阳光般地追寻着梦想。

于是，在他生命倒计时阶段，和父亲踏上了“感恩之旅”，伴着阳光同行，收获沿途风景。

人们说黄舸像一小截被命运丢弃的蜡烛，善良的人点亮了他，他就欢快地燃烧起来，把光明带给别人。

生命的意义不该用长短来衡量。

如果黄舸心中没有阳光，怎能藏起眼泪，给人们以光明和希望，使自己的生命更坚强。

拥有阳光，能使生命更加多彩。

2006年春节晚会的最佳表演节目《千手观音》给观众留下了深刻的印象。

站在第一位的舞蹈演员邰丽华也因此成了家喻户晓的人物。

她是不幸的，她一出生就被剥夺了听说的权力，然而她又是万幸的，因为她的心中拥有阳光。

据她的助手说，生活中的邰丽华不管遇到什么困难都不犯愁，压力再大，她也微笑面对。

正是这种乐观的心态才铸就了她事业的辉煌。

一曲《千手观音》带给人们的不仅是视觉冲击力，更是心灵的震撼。

她用无声的优美舞姿舞出了最动人的人生画卷。

生活有时是不公平的，只有拥有阳光的人才会拥有幸福。

拥有阳光，邰丽华的生命更加多彩。

拥有阳光，我们会发现我们的社会中不仅有意志坚强、敢于同命运抗争的桑兰，有甘守寂寞、朴实坚韧的罗映珍，还有大孝至爱、感天动地的谢延信……

拥有阳光，我们会发现我们的师长不再是严厉冷酷，他们无私关爱、时时呵护我们成长。

拥有阳光，我们会发现，所谓的鸿沟原来轻而易举就可以跨过。

朋友们，面对高山峻岭，不要畏惧，只要努力，就能翻过；面对江河湖泊，不要叹息，只要坚持，就能越过。

同样，面对人生的阴霾，也不要悲观消沉，只要心中拥有阳光，生命的天空一定灿烂辉煌。

生命是一场旅行，要想收获一路风景，我们心中一定要拥有阳光。

【升格点评】

升格作文经过修改，整体提升了一个档次，它在保留原作个性的基础上，具有以下特点：

一、文体特征更加鲜明，论述说理层次明晰。

文章明确亮出了论点：

只要我们心中拥有阳光，在生命的旅途上一定能收获一路风景。

围绕这一论点，主要选取黄舸、邰丽华两个例子，摒弃大量单纯叙述的材料，说理分析，有理有据，有力地论述了中心论点。

二、内容与题目、前文与后文关合照应更加紧密。

去掉了冗长的题记，紧扣中心在后文增加了几段材料，文章的几个层次之间结构更加紧凑，论述更为严密。

【升格启示】

升格作文给我们的启示是多方面的，以下几点值得我们高度重视：

一、一定要有文体意识。

在文字的多少上，写记叙文，记叙的文字不少于文章的2/3；写议论文，议论的文字按理也不应不少于文章的2/3。

二、写议论文，决不能靠“摆事实”代替“讲道理”。

这是不符合议论文写作要求的。

且举例不能过多描述，只能评述。

议论文与记叙文一样，也得讲求生动，但是，这“生动”不在于形象的刻画与描绘，而在于深入浅出，论说活泼自如。

议论文的举例要点到为止，切不能在举例时，嵌一个记叙描写的“大肚子”，这就容易搞得“两不像”了，是考场作文的大忌。

三、要充分发挥自己作文的优势。

认识水平高，思维能力强的同学可选择议论文；叙述能力强，形象思维好的同学就选择记叙文……注意：

自己的优势文体才有得分优势！

“升格训练营”之三

扣题生动升格作文展示

【题目放送】

阅读下面的文字，根据要求作文。

有这样一些幸福的人，他们喂马，劈柴，周游世界；

有这样一些幸福的人，他们将自己的希望变成别人梦想的种子；

有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人。

……

以“做一个幸福的人”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限，不得抄袭。

【原作亮相】

雨后芹怡

又回到了乡下的外婆家，我并不愿来,可迫于母亲的“威慑”，只得从命。

小姨、大舅等全都到齐，热闹的很。

可我偏不爱那热闹，便趁别人不注意，溜了出去。

没有了车水马龙的喧嚣，没有了万紫千红的纷扰，剩下的只是秋雨初停的清新，北雁南飞的啼鸣，和我怎么也打不开的心灵。

不拘到哪儿，随性而走。

不由地，来到一个挺大的池塘边，岸边有一块菜园，种着一畦畦的芹菜。

她们个个耷拉着脑袋，哀声叹气的样子，显然昨夜的雨已经让她狼狈不堪了。

而这又与我何干呢？

我找了一块较为干净的石头坐下，眺望池塘的那一岸。

池塘中的藕已被拔出，仅留下些荷叶，而且多数已经枯黄，但丝毫没有减弱她的柔媚。

她那向上卷起的叶子积着水，微风吹过，洒落几滴，像在哭泣。

忽然想起李商隐的一首诗：

“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。

秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。

”此情此景，倒也贴切。

这时，一阵风吹过，一丝凉意带者一股清香飘来。

香的清，香的雅，正想感叹荷叶“香如故”时，忽然觉得这并非是荷叶的香气，这香仿佛更超凡。

起身侧望，芹，在风中摇曳。

踮着脚，走到芹的旁边，缓缓蹲下，想证实香气的来源。

的确，是芹的香。

我贪婪的嗅着她的清香，因为我第一次发现，原来雨后的芹如此美妙。

我仔细地看者她，她青得纯净，青得朴实，青得玲珑，青得灵动。

虽然是披了一层雨水，却更显得娇翠，也更增添了乡下姑娘“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的羞涩和情韵。

看她那被雨水压弯了的茎，我想为她拂去水珠，可又停了下来。

真的是不敢打扰她的那份宁静啊！

我所能做的，只是静静地看着她，看着，看着，仿佛又回到了秋雨中，听到了冷雨打着芹的声音，任她点点滴滴、冷冷冰冰，清清爽爽新新。

芹，笑着面对这一切。

想着《诗经·鲁颂》中有：

“思乐泮水，薄采其芹。

”《红楼梦》中也有：

“新涨绿添浣葛处，好云香护采芹人。

”何妨取个别号呢？

就叫“采芹生”吧！

一切的情，一切的意，大概都浓缩在这三个字中吧。

再看一看面前的芹，她就像一位少女，只是微笑着，宁静地低着头，看着那广漠的人间，她不知道人间的繁华。

她正如那百年才开一次的奇葩，她不知道在这百年内年年开落的桃李们做了些什么匆忙的事。

她那旖旎的叶，似乎洋溢着一种超凡的微笑，同时又像是世间一切的升华。

这微笑如鹅毛一般轻，而它所包含的又比整个世界还重——世界在她的微笑中变得轻而又轻了，但它又不是冷冷地毫不关情，人人都能从它那里懂得世间万物……

“啪！

”

“谁打我？

”只听妈妈说道：

“都五点了，还不起床！

”无奈，勉强睁开双眼，“距离高考还有Ｘ天”刺入我的眼帘，墙上的“我的大学”依然醒目，叹了口气，可叹酝酿一整夜的美梦，被一巴掌拍的烟消云散。

最后一次想了想，那梦中的采芹生和那梦中的芹，竟不知是我采了芹，还是芹采了我？

是有芹，还是无芹？

但是，采芹的心，永远都不会变。

【升格点拨】

亮点：

这是一篇充满真情的考场作文。

其主要“亮点”有：

角度比较新，为了避免撞车，小作者选取自己最熟悉的“母亲”来写，突出写“母亲”的“朴素与自然”；运用第二人称的手法，便于抒真情写实感，文章选取几个生活片段，读来感人至深，催人泪下。

总的来说，本文属中等作文。

不足：

如果仔细研读，不难发现有许多硬伤：

一、这篇考场作文扣题不明显，特别是没有点题意识，找不到点题的痕迹，如果是考场作文，很容易被误判为偏题之作。

要想使考场作文上层次，必须学会点题。

二、结构安排上不够严谨。

文章开头运用一组排比句，但在主体部分，却没有按照三句话依次写来，一会儿写母亲的微笑乐观，一会儿写母亲的自然与朴素。

修改时，宜紧紧围绕开篇三句话来写。

三、语言表达上存在硬伤，滥用省略号。

不足700字的一篇短文，却用了18处省略号，令人望而生厌，此外有些句子不通顺，令人费解。

要想文章上档次，必须在语言表达上下功夫！

【升格作文】

雨后芹怡

又回到了乡下的外婆家，我并不愿来,可迫于母亲的“威慑”，只得从命。

大舅、小姨等全都到齐，热闹的很。

可我偏不爱这热闹，便趁人不注意，溜出门去。

没有了车水马龙的喧嚣，没有了万紫千红的纷扰，剩下的只是秋雨初停的清新，北雁南飞的啼鸣，和我怎么也打不开的心灵。

不拘到哪儿，随性而走。

不由地，来到一个挺大的池塘边，岸边有一块菜园，种着一畦畦的芹菜。

她们个个耷拉着脑袋，似乎满脸的哀愁——像我一样。

显然昨天的雨已经让她狼狈不堪了。

而这又与我何干呢？

我找了块较为干净的石头坐下，眼神满无目的地一边又一边地扫过这池塘。

池塘中的藕全被拔出，仅留下些荷叶，而且多已枯黄，但这似乎并没有丝毫地减弱她的妩媚。

她那向上微卷的叶子擎着点点雨水，微风拂过，散落几滴，似在哭泣。

忽然想起李商隐的一首诗：

“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。

秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。

”此情此景，倒也贴切。

这时，一阵风吹过，一丝凉意带者一缕清香飘来。

香得清，香得雅，正想感叹荷叶“香如故”时，忽然觉得这并非是荷叶的香，它仿佛更超凡，起身，侧望，芹，在风中摇曳。

点着脚尖，来到芹的旁边，缓缓蹲下，想证实香气的来源。

的确，是她的香。

我凝望着她，贪婪地嗅着她的清香，我第一次发现，原来雨后的芹如此美妙。

她柔媚。

杨柳虽也柔媚，却没有芹的庄重；她纯净，莲花虽也纯净，却没有芹的灵动；她玲珑，茶花虽也玲珑，却没有芹的灵动。

她通身如翠玉，虽是披了一层雨水，却更增添了她乡下姑娘“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的羞涩与情韵。

由于雨水她的娇弱臂膀已被压弯，想为她拂去水珠，可想了想，又停了下来，真不敢打扰她那份无法企及的宁静啊！

我所能做的，只是静静地看着她，看着，看着，仿佛又回到了秋雨中，听到那冷雨打着芹的声音，任她点点滴滴、冷冷冰冰，清清爽爽新新。

芹，始终笑着面对。

想到《诗经·鲁颂》中有：

“思乐泮水，薄采其芹。

”《红楼梦》中也有副对联：

“新涨绿添浣葛处，好云香护采芹人。

”何妨取个别号呢？

就叫“采芹生”吧。

一切的情，一切的意，大概都浓缩在这三个字中吧。

眼前的芹，就像一位少女，只是宁静而羞涩地低着头，微笑着。

她超凡的微笑，始终无法让人看透她的心思，仿佛对一切都漠不关心，却又包容着世间万物。

没有苦乐的表情，轻如鸿毛，却也重比泰山。

她像天使一样，看着这广漠的人间，不知道人间的滚滚红尘；她正如那百年才开的奇葩，不知道在这百年中，年年开落的桃李们做了些什么匆忙的事。

冥想，在芹的环抱中，冥想……

“啪！

”“谁打我？

”只听妈妈说道：

“都五点了，还不起床！

”无奈，勉强睁开双眼，“距离高考还有Ｘ天”刺入我的眼，墙上的“我的大学”依然醒目，叹了口气，起床，上学。

好好学学，天天向上……

最后一次回想那梦中的芹和那采芹生，竟不知是我采了芹，还是芹采了我？

是有芹，还是无芹？

【升格点评】

升格作文无论从内容还是形式上都有明显提升：

一、有点题意识，扣题紧密。

文章在开篇一组排比句后，点明题目“做一个幸福的人”，在结尾再次点题，“回眸一笑百媚生”，给人以自始至终紧扣题意的视觉效果。

二、文章主体部分紧扣开头三个排比句展开，不枝不蔓。

与原作相比，升格作文还增加了感人的细节，渲染了气氛，加浓了情感，彰显了主题。

三、语言表达上更准确、鲜明、生动。

升格作文在语言上进行了大胆增删，去掉了表意不明、生硬的句子，增加了充满感情的生活化的语言，表达更为准确、鲜明，耐人寻味。

【升格启示】

升格作文给我们诸多有益的启示：

在写作中，我们一定要注意点题。

因为，衡量一篇文章写得好坏，能否紧扣题目，是很重要的一个方面。

考场作文更应在扣题的基础上，适当点题，因为时间紧，任务重，阅卷老师不可能像平时批改作文那样仔细斟酌，细加辨析。

如果你不扣题，不点题，天马行空，“一行白鹭上青天”，所得的分数一定会让你流下“一把辛酸泪”。

点题形式多种多样，常见的有以下几种：

1、先声夺人，题记扣题；2、开门见山，开篇扣题；3、起伏回荡，回环扣题；4、反复渲染，形象扣题；5、卒章显志，结尾扣题。

“升格训练营”之四

映日荷花别样红

——文章出彩升格展示

【题目放送】

大自然有季节，人生也有季节。

季节里会发生很多很多事，你观察到了什么？

你是如何理解的？

你作了怎样的思考？

请以“季节”为题写一篇800字以上的文章。

除诗歌外文体不限。

【原作展示】

季节

春、夏、秋、冬四个季节，每个人的一生都会经历几十遍。

下一个夏天还是夏天，却再也不是这个夏天；下一个冬天还是冬天，也不再会是这个冬天。

春天真是一个美丽的季节。

但我们很多人并没有时间去享受，因为春天，更是个播种的季节。

每天为了未来的丰收而不得不早起晚睡、拼命学习的我们，真是觉得好苦、好累，也想偶尔偷个懒，但是没有人这么做，因为大家都深知只有在春天种下越多的希望，秋天才能收获更多的硕果。

所以，为了秋天的丰收和喜悦，就一定要在春天勤劳！

夏天，山水充满情趣，真是一个游玩的好时节。

但我们并没有精力去欣赏那无限风光，因为夏天，更是个成长的季节。

在这个万物繁