教师信息录入简明教程简约版.docx

教师信息录入简明教程简约版.docx

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教师信息录入简明教程简约版

各位老师，关于全国教师管理信息系统登录进过小编的尝试，有以下几方面要注意：

1.如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。

本系统网址：

（11月25日前务请完成）。

2.建议IE8以上版本的IE（推荐IE11版本），IE版本过低会导致有些功能不能用；或者谷歌浏览器（360等浏览器，请用极速模式，不要使用兼容模式）。

3.文字类信息录入，在半角状态下，标点符号为“中文标点”形式；非文字类信息，关闭中文输入法（英文状态下）输入。

4.Excel建议使用Excel2007及以上版本打开此文件，不要用WPS。

5.对于Excel模板的文件名等建议不要更改，字段名称与单元格设置切勿修改。

6.表中带（*）号的不带（*）号都要填写（如没有相关信息的请填无）。

教师自助子系统登录

教师得到密码后，就可以用“身份证号”与“初始密码”在“教师自助子系统”进行登录，按系统的提示更改密码，“初始密码”30天内有效，务请抓紧登录。

第一次登录成功系统强制要求修改密码，如果可能会忘记请统一设置为姓名拼音首字母@2016或身份证后六位，请大家设定好新密码后务必妥善保存。

密码修改点击“保存”，系统提示“密码修改成功”后自动进入信息补充填写页面。

“教师自助子系统”相关内容填写说明

1.如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。

2.除基本信息表、学习经历信息表和海外研修信息表之外，其余必填项目优先保证准确填写2015年来的情况。

4.信息管理员要将所填的信息与相关原件核对，老师准备好以下证书备审：

户口簿本人所在页；学历证、学位证；教师资格证；普通话证书；职称证；获奖证明及其他教科研相关证书等。

5.所填信息一经报送，无法自行修改。

如出现信息有误，必须由个人提交申请，经学校、教育局层层审批方能修正；因此请各位老师仔细填写，避免错误发生。

6.如果涉及到涉密信息，请按照国家有关规定填写。

7.项目填写时，鼠标稍作停留，会出现填写提示，如上图关于“教职工号”的填写。

（1）基本信息*

密码修改后，再次登录，系统跳转到“教师个人信息”页面。

在修改基本信息时，应点界面中的“修改”按钮，将个人空缺信息填写完整后，点保存。

如基本信息按提示进行填写,未填写完整，则不能保存。

1.姓名：

必须按身份证如实填写，单姓独名的中间不能有空格。

2.曾用名：

有，如实填写；没有填写“无”。

与户口簿上曾用名要保持一致。

3.性别：

必填项，按身份证上“男”、“女”填写。

4.教职工号：

暂不填。

5.国籍：

选择中国（156）。

8.籍贯：

以户口簿上籍贯为准，请选择到县级市（区）或县，例如：

“浙江省绍兴市越城区”。

9.民族：

要求与身份证一致。

10.婚姻情况：

已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚，离婚选择离婚。

11.参加工作年月：

根据下拉菜单据实选择，指计算工龄的开始时间。

“民办教师”指从参加工作起的工作年月，选择某年某月。

12.教职工来源：

如以招聘方式进入学校，则在招聘下选择；（如果是大学一毕业就直接参加所在单位工作算应届毕业生，如果毕业分配到其他单位，再从其他单位分配过来现在单位的，那就不能算应届毕业生，算调入。

从外省调入也算调入，如包分配外省来本省也算调入，以他现在所在学校的进入方式为准，也就是最后一次进入。

如果是民办转正，选择招聘下“民办教师转正”。

应届毕业生：

一般指在毕业当年就业的毕业生。

调入：

指从本市教育系统的公办学校调入。

难以细分的可选填大类。

14.签订合同情况：

公办学校在编教职工选择“聘用合同”。

15.是否受过特教专业培养培训：

根据实际情况填写，需相关证书加以证明。

16.信息技术应用能力：

根据个人情况填写。

有精通、熟练、良好、一般、较弱5种选项，自我评价选择等级。

17.是否参加基层服务项目：

没有的填“否”，这一内容主要指大学生村官、高校毕业生三支一扶计划、大学志愿服务西部计划。

其中“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”又包括中央特岗教师、地方特岗教师、新疆双语特岗。

18.参加基层服务项目结束年月：

当参加基层服务项目为“否”，此选项不需要填写。

当选择相应的选项时，需要填写选择参加基层服务项目的起始年月。

19.是否县级及以上骨干教师：

根据实际情况选择。

以教育局颁发的荣誉证书或文件为准，如实填写。

第一层次为特级教师、名师、名校长、名班主任；第二层次为教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将；第三层次为骨干教师、骨干班主任；需要相关的材料佐证。

20.人员状态：

默认为“在本单位任职”，否则按提示，如实填写。

21.个人照片：

近期免冠半身照片，照片规格：

宽26mm，高32mm，分辨率150dpi以上，照片要求为jpg格式，文件大小应小于60K。

点“浏览”键选择文件上传。

照片一旦上传无法删除，只能再次上传覆盖。

确定上传的照片就是电子档案照片。

今后调动，直接通过本系统打印资料（照片），不一致可能会导致意想不到的情况产生，务请以最新的白底照片。

照片可以通过ACDSEE或者PHOTOSHOP等软件编辑。

23.出生地：

请选择到县级市（区）或县，例如：

“浙江省绍兴市诸暨市”。

24.政治面貌：

默认群众，如实填写。

25.健康状况：

据实填写。

超过半年的长期病休人员以实际情况选择残疾、慢性病，一般或者较弱。

26.进本校年月：

根据下拉菜单据实选择。

在编人员以人事主管部门核定时间为准。

27.教职工类别：

选择专任教师。

28.用人形式：

选择“人事代理”。

29.是否全日制师范类专业毕业：

按实际选择。

假如中专学历是全日制师范，但是大专学历非全日制，也属于全日制师范类专业毕业。

30.是否有特殊教育从业证书：

据实选择。

31.是否属于免费（公费）师范生：

免费师范生，是一个特定群体，录取的时候已经按免费师范生录取。

按实际情况选择填写。

32.参加基层服务项目起始年月：

当选择是时，需要选择参加基层服务项目的起始年月。

33.是否是特级教师：

根据实际情况选择。

34.是否心理健康教育教师：

以是否持有心理健康教育教师证为准，且担任心理健康课教师。

如持有C级证书，没有兼职心理健康不算。

至此，基本信息表填写完成，保存别忘记。

（2）学习经历*

从高中（或等同于高中的阶段）或者中专学历开始填起，每个阶段一条记录，以学历证书为准。

高中段，专业填写“无”。

在读还未获得某项学历的，不填此项学历。

每一阶段学习经历填好，点击“保存”即可进行下一步操作。

每一次的学习经历要单独生成一栏。

（3）工作经历

单击“增加”按钮，如果有工作调动情况，或者学校更换名称，请分别填写，填写后点“保存”，再单击“增加”按钮，开始新一条经历的填写。

从毕业后参加工作填起。

交流轮岗、借调、调动等更换工作单位，都要新增一个工作经历（学校更名或者多次更名无需新增，以最后一个学校名称录入）；每在一个工作单位，作为一条信息录入。

最后一份工作经历结束时间不填，表示至今。

（4）岗位聘任*

按最新的那份岗位聘用审核表的信息填写相关内容。

单击“增加”按钮，填写好后，单击“保存”。

（担任管理岗位领导请根据实际情况选择）高职低聘的以实际聘用为准，转岗后未聘用专业技术职务的就填“无”或相关选项填写，岗位聘任和专业技术职务任职都按实际聘岗的填写。

岗位类别：

教师选择教师岗位，行政选择管理岗位，中小学校领导应填写教师岗位及相应专业技术岗位等级，确无专业技术职务的，可填写管理岗位，按照实际填写管理岗位等级。

教师职务过渡内容对照表

现教师职务

过渡后的教师职务

相对应的

专技岗位

等级

名称

中学高级教师，小学中学高级教师

副高级

高级教师

五～七级

中学一级教师，小学高级教师

中级

一级教师

八～十级

中学二级教师，小学一级教师

助理级

二级教师

十一～十二级

中学三级教师，小学二级、三级教师

员级

三级教师

十三级

领导及管理人员请根据下表选择岗位等级

岗位

职务

管理四级

副厅

管理五级

正处

管理六级

副处

管理七级

正科

管理八级

副科

管理九级

科员（初级）

“是否兼任其他岗位”中班主任不属于兼职。

一般教师、保育员和管理岗位都没有兼职岗位，这项一般选择“否”。

“校级职务”若由教育局任命的，以教育局任命时间（或该文件规定任职时间）为准；由学校（单位）聘任的，则以学校（单位）聘任的相关材料中时间为准。

（5）专业技术职务聘任*

填过渡后的职称（详见（4）.岗位聘任中的《教师职务过渡内容对照表》）。

中小学、幼儿园有职称的选择“060-中小学教师”（如上图）下的选项。

如无，则选择“无”。

有专业技术职务，填当前专业技术职务，只需要录入“最高级”职称。

“聘任单位”填写绍兴市柯桥区湖塘中心小学。

一般五年一聘，结束年月不填表示至今。

（6）教师资格*

单击“增加”按钮，对照着自己的教师资格证书，认真填写。

填好后单击“保存”，若是没有教师资格证，填“无”，然后直接保存。

“任教学科”填写与当前从教情况相匹配的教师资格证中任教学科。

颁发机构：

以教师资格证上盖印公章单位为准。

首次注册、定期注册目前暂不用操作。

（7）教育教学*

单击“增加”按钮，该条记录填写完成后，点“保存”按钮，再添加一条新的记录。

从2015年1月份开始填起。

（8）教学科研成果及获奖

填写近三年记录。

此项含项目有：

项目（课题）、著作、奖励、文艺作品、专利或软件著作权、咨询报告或研究报告、论文、指导学生参加竞赛获奖、国家医药证书、国家标准或行业标准共十类子项。

每类子项中，单击“增加”按钮，添加一条记录。

该条记录填写完成后，点“保存”按钮，再添加一条新的记录。

奖励与荣誉称号需分清楚。

奖励由个人录入，但优秀教师（工作者）、杰出青年等属于荣誉称号类，由学校（单位）信息管理员录入。

学校信息管理员对子项内容进行审核时，须对照该教师提供相应的佐证材料（原则上以原件为准）进行。

（9）入选人才项目

单击“增加”按钮，添加一条记录。

该条记录填写完成后，点“保存”按钮，再添加一条新的记录。

教师个人并无相关信息，也需要建立至少一条记录。

“入选人才项目名称”中选择“无”，此为必填项。

（10）国内培训

我省与教师培训管理平台对接，此条不填。

（11）海外研修（访学）

该项至少添加一条记录。

“保存”按钮，再添加一条新的记录。

选择“否”，其他项“自动”不用填写。

（12）技能及证书*

“技能及证书”项分三个子项：

语言能力、其他技能、证书信息。

计算机和普通话均有，都要建立相应的记录。

评职称所进行的计算机模块考试属于证书信息。

语言能力

按实际掌握情况填写。

语种，主要指会应用其他国家语言（种），以证书为准；掌握程度：

精通、熟练、良好、一般。

没有选择“汉语”，掌握程度选择“精通”或者“熟练”。

其他技能：

指语言技能外的其他技能，按情况选择。

证书信息

此项必填项。

可录入普通话证书、技能证书、计算机证书等。

如没有增加一条选择“无”。

（13）交流轮岗*

该项至少添加一条记录。

单击“增加”按钮，添加一条记录。

该条记录填写完成后，点“保存”按钮，再添加一条新的记录。

从2015年填起，如没有交流过，则选择“无”。

是否调动人事关系按实际填写。

开始结束年月，以交流通知为准；如到期仍继续交流的，教师向学校申请变更。

（14）联系方式

点“修改”按钮可以进行填写。

通讯地址，现实际居住地址。

联系电话，家庭中的固定电话；无，可不填；有，要填写；手机，本人手机号码。

EMAIL，本人电子邮箱。

其他联系方式，可不填。

教师信息填写完成后，对填写内容进行“完整性检测”（网页右上方）并点“保存”按钮。

为方便审核，请按以下顺序上交个人证件复印件：

1、户口本；2、最高学历证，最高学位证，低一层次学历证，低一层次学位证；3、教师资格证；4、普通话证书；5、专技岗位聘任证书、6、职称证书、7、培训证明（平台记录）教学科研成果证。

及其他教科研相关证书等。