预算会计课程标准解析.docx
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预算会计课程标准解析
“预算会计”课程标准
适用专业：
会计电算化课程代码：
开设时间：
第3阶段学时数：
60
一、课程概述
《预算会计》课程是会计专业一门主干课，是会计专业知识结构中的主体部分。
本课的任务是介绍预算会计的基本理论和实务，培养学生从事财政、行政事业单位会计工作应具备的基本知识和操作能力。
通过《预算会计》课程的教学，使学生了解以财政、行政事业单位经济业务为主线，对主要经济活动所涉及到的会计处理业务，为学习后续专业知识、形成职业行为能力打下坚实基础，同时培养学生的创新精神和实践能力。
二、培养目标
1．方法能力目标
（1）培养学生谦虚、好学的态度。
（2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风。
（3）培养学生良好的职业道德。
2．社会能力目标
（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神。
（2）培养学生分析问题、解决问题的能力。
（3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。
（4）培养学生的质量意识、安全意识。
（5）培养学生的社会责任心、环保意识。
3．专业能力目标
（1）培养学生掌握财政、行政事业单位会计所必需的基础理论和基本知识
（2）培养科学的思维方法和职业道德观念
（3）使之成为高素质的、具有会计专业知识的劳动者和中初级专门人才
（4掌握财政、行政事业单位会计信息所必需的基础理论和基本知识
（5）熟悉财政、行政事业单位经济信息各个环节及其如何做出正确处理
三、与前后课程的联系
1．与前续课程的联系
“财务会计”培养学生一般企业会计账务处理能力。
2．与后续课程的关系
为后续“会计电算化”、“管理会计”等课程打下专业基础。
四、教学内容与学时分配
为使学生掌握预算会计所需的知识与技能，本课程以16个项目为载体来组织教学，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。
本课程项目结构与学时分配见表2-2-2。
表2-2-2课程项目结构与学时分配表
项目
编号
项目
名称
项目
内容
主要教学知识点
学习目标
学
时
备
注
P2-1
总论
我国预算会计的基本概念、组成体系及会计要素
K2-1：
预算会计概念
K2-2：
预算会计的特点
K2-3：
预算会计组成体系及分级
K2-4：
预算会计要素
K2-5：
预算会计的规范体系
02-1-1：
理解预算会计的概念及特征
02-1-2：
熟悉我国预算会计体系的构成02-l-3：
了解预算会计在我国会计体系中的地位和作用
02-1-4：
掌握预算会计五要素
02-1-5：
了解预算会计行政法规和规章制度
1
P2-2
预算会计的核算基础和会计科目
预算会计核算的基本前提、基本原则和会计科目
K2-6：
预算会计核算的基本前提
K2-7：
预算会计核算的基本原则
K2-8：
预算会计科目
02-2-1：
掌握预算会计会计假设
02-2-2：
掌握预算会计基本原则
02-2-3：
掌握预算会计要素及科目设置
02-2-4：
了解预算会计与企业会计的区别
1
续表
项目
编号
项目
名称
项目
内容
主要教学知识点
学习目标
学
时
备
注
P2-3
财政资产的核算
财政性存款、有价证券、财政预拨款项和暂付及应收款项
K2-9：
国库存款、其它财政存款和在途款的账务处理
K2-10：
有价证券的概念、管理及核算
K2-11：
在途款的核算
K2-12：
暂付款帐户设置和账务处理；与下级往来的核算
K2-13：
预拨经费核算；基建拨款的账务处理
02-3-1：
了解财政总预算会计的概念和基本特点
02-3-2：
熟悉财政总预算会计资产类科目的设置和核算内容
02-3-3：
掌握财政性存款、有价证券、财政预拨款项和暂付及应收款项的核算内容和方法
4
P2-4
财政负债的核算
应付暂收款项及借入款项
K2-14：
暂存款的核算
K2-15：
与上级往来款的核算
K2-16：
借入款的核算
K2-17：
借入财政周转金的核算
02-4-1：
了解财政总预算会计负债核算的内容、原则和方法，以及具体会计科目的应用
02-4-2：
掌握暂存款科目的性质、用途、结构和账务处理
02-4-3：
掌握与上级往来科目的性质、用途、结构和账务处理
02-4-4：
掌握借入款科目的性质、用途、结构和账务处理
02-4-5：
掌握借入财政周转金科目的性质、用途、结构和账务处理
4
续表
项目
编号
项目
名称
项目
内容
主要教学知识点
学习目标
学
时
备
注
P2-5
财政收入的核算
各项财政收入的核算
K2-18：
预算收入的分类、内容、组织机构、核算、退库及错误更正
K2-19：
资金调拨收入的核算
K2-20：
专用基金收入的核算
K2-21：
财政周转金收入的核算
02-5-1：
掌握一般预算收入和基金预算收入的确认和区别
02-5-2：
掌握各项收入的主要内容及其账务处理
02-5-3：
熟悉各类财政收入之间的概念、内涵差异和核算方法上的差异
4
P2-6
财政支出的核算
各项财政支出的核算
K2-22：
预算支出的内容、管理及核算
K2-23：
资金调拨支出的核算
K2-24：
专用基金支出的核算
K2-25：
财政周转金支出的核算
02-6-1：
了解一般预算支出的分类、内容、管理及核算
02-6-2：
掌握各项支出的管理和核算办法
02-6-3：
熟悉各类财政支出之间的概念、内涵差异和核算方法上的差异
4
P2-7
财政净资产的核算
财政净资产的概念、核算
K2-26：
结余的核算
K2-27：
预算周转金的核算
K2-28：
财政周转基金的核算
02-7-l：
了解净资产核算的内容
02-7-2：
掌握财政各项结余的计算和账务处理方法
02-7-3：
掌握预算周转金的有关规定及账务处理
02-7-4：
掌握财政周转基金的有关规定及账务处理
2
续表
项目
编号
项目
名称
项目
内容
主要教学知识点
学习目标
学
时
备
注
P2-8
总预算会计报表
总预算会计报表概念、编制、审核汇总、分析
K2-29：
总预算会计报表的编制
K2-30：
年终结算、结帐
K2-31：
总预算会计报表的编制审核汇总
K2-32：
总预算会计报表的分析
02-8-1：
了解结账的一般程序
02-8-2：
掌握年终结算和年终转账内容，以及年终转账的账务处理
02-8-3：
掌握会计报表的内容与种类
02-8-4：
掌握会计报表的编制、审核和汇总
02-8-5：
了解会计报表的分析方法
2
P2-9
行政单位资产的核算
行政单位流动资产和固定资产的计价、核算
K2-33：
现金、银行存款、暂付款、库存材料和有价证券的内容、核算方法
K2-34：
固定资产的核算
02-9-1：
了解行政单位资产的分类
02-9-2：
掌握行政单位流动资产的管理、核算方法
02-9-3：
固定资产的标准、分类、计价及核算。
4
P2-10
行政单位负债的核算
行政单位负债的内容、管理及核算
K2-35：
应缴预算款的内容、管理及核算方法
K2-36：
应缴财政专户款的内容、管理及核算方法
K2-37：
暂存款的核算
02-10-1：
掌握行政单位各类负债的核算内容及账务处理方法
02-10-2：
熟悉应缴预算款与应缴财政专户款在概念、内涵上的差异
02-10-3：
熟悉应缴款项的账务处理方法和暂存款的性质、内容及其核算方法
4
P2-11
行政单位收入的核算
行政单位收入的内容、管理及核算
K2-38：
拨入经费的管理及核算
K2-39：
预算外资金收入的管理及核算
K2-40：
其他收入的核算
02-11-1：
了解行政单位收入来源的渠道，明确经费领拨的依据、原则和经费划拨的程序
02-11-2：
掌握拨入经费的概念及会计核算方法
02-11-3：
掌握预算外资金收入的概念及会计核算方法
02-11-4：
掌握其他收入的概念及会计核算方法
4
P2-12
行政单位支出的核算
行政单位支出的内容、管理及核算
K2-41：
经费支出的内容、管理、核算
K2-42：
拨出经费核算
K2-43：
结转自筹基建核算
02-12-1：
了解支出的概念及分类
02-12-2：
掌握经费支出的核算口径、管理原则及核算方法
02-12-3：
掌握拨出经费、结转自筹基建的核算
4
P2-13
行政单位净资产的核算
行政单位固定基金及结余的核算
K2-44：
固定基金核算
K2-45：
结余核算
02-13-1：
掌握行政单位固定基金的会计核算方法
02-13-2：
掌握行政单位结余的管理和会计核算方法
2
P2-14
行政单位会计报表
行政单位会计报表的种类、编制、审核汇总及分析
K2-46：
财务报告的概念、内容构成、编制要求
K2-47：
资产负债表、利润表、现金流量表及所有者权益变动表的合适及编制方法
02-14-1：
了解行政单位会计报表的种类
02-14-2：
了解年终清理结算的内容，掌握年终结账的三个环节
02-14-3：
掌握资产负债表、收入支出表等会计报表的编制方法
02-14-4：
了解财务分析的内容和主要指标
2
P2-15
事业单位资产的核算
事业单位资产的分类、核算
K2-48：
流动资产的核算
K2-49：
对外投资的核算
K2-50:
固定资产的核算
K2-51：
流动资产的核算
02-15-1：
了解事业单位资产的分类
02-15-2：
理解流动资产、对外投资的概念、分类及固定资产的标准和计价、无形资产的概念、分类、计价
02-15-3：
掌握事业单位现金管理
02-15-4：
熟练掌握事业单位资产账务处理方法
4
P2-16
事业单位负债的核算
事业单位负债的分类、核算
K2-52：
借入款项的概念及核算
K2-53：
应付票据、应付账款、预收账款和其他应付款的核算
K2-54：
应缴预算款、应缴财政专户款和应交税金的核算
02-16-1：
掌握事业单位借入款项的性质、内容及核算方法
02-16-2：
掌握事业单位应付及预收款项的性质、内容及核算方法
02-16-3：
掌握事业单位应缴款项的性质、内容及核算方法
4
P2-17
事业单位收入的核算
事业单位收入的内容、核算
K2-55：
收入的概念、分类、确认和管理
K2-56：
财政补助收入和拨入专款收入的核算
K2-57：
事业收入、经营收入的核算
K2-58：
上级补助收入、附属单位上缴收入的核算
02-17-1：
掌握事业单位收入的概念
02-17-2：
了解收入的内容和分类
02-17-3：
掌握各项收入的管理和核算方法
02-17-4：
熟悉各类收入之间的概念、内涵差异
4
P2-18
事业单位支出的核算
事业单位支出的内容、核算
K2-59：
支出的内容、特点和管理原则
K2-60：
拨出款项的核算
K2-61：
事业支出的列报口径和核算方法
K2-62：
经营支出的核算
K2-63:
成本费用的计算程序，归集与分配，成本计算表的编制及成本费用的账务处理，销售税金的核算
K2-64：
专款支出的核算
K2-65：
调剂性支出和结转自筹基建的核算
02-18-1：
熟悉事业单位支出按政府收支科目经济分类的内容和管理原则
02-18-2：
掌握事业支出的列报口径和报销原则
02-18-3：
掌握各项支出的核算方法和账务处理规则
2
P2-19
事业单位净资产的核算
结余核算及各项基金核算
K2-66：
事业单位净资产概念、来源及分类
K2-67：
结余、分配的账务处理
K2-68：
事业基金核算
K2-69：
固定基金核算
K2-70：
专用基金核算
02-19-1：
解事业单位事业基金来源渠道和专用基金设置、管理的原则和方法
02-19-2：
理解事业基金涵义、专用基金的概念、主要内容及计提方法
02-19-3：
掌握结余的内容及结余分配的程序
02-19-4：
掌握结余分配的账务处理和各项基金的核算
2
P2-20
事业单位会计报表
编制事业单位会计报表
K2-71：
事业单位会计报表的作用、种类、编制和管理要求
K2-72：
事业单位年终清理及结帐
K2-73：
资产负债表的编制
K2-74：
收入支出表及其附表的编制
K2-75：
会计报表附注与收支情况说明书
K2-76：
会计报表的审核汇总和分析
02-20-1：
了解会计报表的作用及种类
02-20-2：
掌握年终资金清理和结算的工作规程
02-20-3：
掌握事业单位资产负债表、收入支出表的结构、会计报表项目的内容、以及会计报表的编制原则与方法
02-20-4：
熟悉事业单位会计报表分析的主要内容、方法和规则
2
五、学习资源的选用
1．教材选取的原则
以培养实践能力、创新能力和创业能力为指导思想，贯彻高职高专培养目标，强调理论与实践的结合、教材与实际的结合、操作与管理的结合，选用理论实践一体化教材，建议用校本教材。
2．推荐教材
孔为民．预算会计.北京：
科学出版社，2007．
3．参考的教学资料
学习情境授课计划、引导文、参考资料、工艺文件、项目检查单、项目评价表、教学课件、练习题、企业生产视频。
4．学习网站
六、教师要求
1．具有系统的会计理论知识。
2．具备会计手工操作能力。
3．具备设计基于行动导向的教学法的设计应用能力。
4．具有先进的教学方法，有比较强的驾驭课堂的能力。
5．具有良好的职业道德和责任心。
七、学习场地、设施要求
学习场地、设施要求见表2-2-3。
表2-2-3学习场地、设施要求
项目
学习场地、设施要求
P2-1、P2-2、P2-3、P2-4、P2-5、P2-6、P2-7、P2-9、P2-10、P2-11、P2-12、P2-13、P2-15、P2-16、P2-17、P2-18、P2-19
账本、原始凭证、记账凭证、会计用笔、图章等一套。
有授课区，多媒体设备等
P2-8、P2-14、P2-20
资产负债表、利润表，有授课区，多媒体设备等
八、考核方式与标准
为全面考核学生的学习情况，本课程主要以过程考核为主，考核涵盖项目任务全过程，主要从项目操作实施等五项来进行考核，见表2-2-4。
表2-2-4项目考核评价标准
项目
编号
考核点及占
项目分值比
建议考核
方式
评价标准
成绩比例
（％）
优
良
及格
P2-1
1．根据引导文通过咨询识别预算会计内容，熟悉会计分录，了解会计报表（15％）
教师评价+互评
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，独立完成记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理流程
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，基本完成记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，熟悉记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理流程
20
2．详细制作步骤与方案（20％）
教师评价+互评
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿，编制报表，分析报表
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿，编制报表
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿
3．操作实施（30％）
教师评价+自评
凭证装订整齐，内容正确无误，熟练运用财务软件完成一整套账务处理流程，能简单分析报表
凭证装订整齐，内容基本正确，能够运用财务软件完成一整套账务处理流程
凭证装订整齐，内容基本正确，账簿使用
4．项目总结报告（10％）
教师评价
格式符合标准，内容完整，有详细过程记录
格式符合标准，内容完整，有一定过程记录和分析
格式符合标准，内容较完整
5．项目公共考核点（25％）
见表2-2-5
续表
项目
编号
考核点及占
项目分值比
建议考核
方式
评价标准
成绩比例
（％）
优
良
及格
P2-2
1．根据引导文通过咨询识别预算会计内容，熟悉会计业务，了解会计报表（15％）
教师评价+互评
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，独立完成记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理流程
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，基本完成记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，熟悉记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理流程
20
2．详细制作步骤与方案（20％）
教师评价+互评
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿，编制报表，分析报表
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿，编制报表
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿
3．操作实施（30％）
教师评价+自评
凭证装订整齐，内容正确无误，熟练运用财务软件完成一整套账务处理流程，能简单分析报表
凭证装订整齐，内容基本正确，能够运用财务软件完成一整套账务处理流程
凭证装订整齐，内容基本正确，账簿使用
4．项目总结报告（10％）
教师评价
格式符合标准，内容完整，有详细过程记录
格式符合标准，内容完整，有一定过程记录和分析
格式符合标准，内容较完整
5．项目公共考核点（25％）
见表2-2-5
续表
项目
编号
考核点及占
项目分值比
建议考核
方式
评价标准
成绩比例
（％）
优
良
及格
P2-3
1．根据引导文通过咨询识别预算会计内容，熟悉会计业务，了解会计报表（15％）
教师评价+互评
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，独立完成记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理流程
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，基本完成记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，熟悉记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理流程
20
2．详细制作步骤与方案（20％）
教师评价+互评
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿，编制报表，分析报表
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿，编制报表
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿
3．操作实施（30％）
教师评价+自评
凭证装订整齐，内容正确无误，熟练运用财务软件完成一整套账务处理流程，能简单分析报表
凭证装订整齐，内容基本正确，能够运用财务软件完成一整套账务处理流程
凭证装订整齐，内容基本正确，账簿使用
4．项目总结报告（10％）
教师评价
格式符合标准，内容完整，有详细过程记录
格式符合标准，内容完整，有一定过程记录和分析
格式符合标准，内容较完整
5．项目公共考核点（25％）
见表2-2-5
续表
项目
编号
考核点及占
项目分值比
建议考核
方式
评价标准
成绩比例
（％）
优
良
及格
P2-4
1．根据引导文通过咨询识别预算会计内容，熟悉会计业务，了解会计报表（15％）
教师评价+互评
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，独立完成记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理流程
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，基本完成记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，熟悉记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理流程
20
2．详细制作步骤与方案（20％）
教师评价+互评
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿，编制报表，分析报表
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿，编制报表
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿
3．操作实施（30％）
教师评价+自评
凭证装订整齐，内容正确无误，熟练运用财务软件完成一整套账务处理流程，能简单分析报表
凭证装订整齐，内容基本正确，能够运用财务软件完成一整套账务处理流程
凭证装订整齐，内容基本正确，账簿使用
4．项目总结报告（10％）
教师评价
格式符合标准，内容完整，有详细过程记录
格式符合标准，内容完整，有一定过程记录和分析
格式符合标准，内容较完整
5．项目公共考核点（25％）
见表2-2-5
续表
项目
编号
考核点及占
项目分值比
建议考核
方式
评价标准
成绩比例
（％）
优
良
及格
P2-5
1．根据引导文通过咨询识别预算会计内容，熟悉会计业务，了解会计报表（15％）
教师评价+互评
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，独立完成记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理流程
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，基本完成记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，熟悉记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理流程
20
2．详细制作步骤与方案（20％）
教师评价+互评
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿，编制报表，分析报表
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿，编制报表
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿
3．操作实施（30％）
教师评价+自评
凭证装订整齐，内容正确无误，熟练运用财务软件完成一整套账务处理流程，能简单分析报表
凭证装订整齐，内容基本正确，能够运用财务软件完成一整套账务处理流程
凭证装订整齐，内容基本正确，账簿使用
4．项目总结报告（10％）
教师评价
格式符合标准，内容完整，有详细过程记录
格式符合标准，内容完整，有一定过程记录和分析
格式符合标准，内容较完整
5．项目公共考核点（25％）
见表2-2-5
续表
项目
编号
考核点及占
项目分值比
建议考核
方式
评价标准
成绩比例
（％）
优
良
及格
P2-6
1．根据引导文通过咨询识别预算会计内容，熟悉会计业务，了解会计报表（15％）
教师评价+互评
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，独立完成记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理流程
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，基本完成记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理
能正确分析业务，判断应使用的会计科目，熟悉记帐凭证填制、登记账簿、编制会计报表的帐务处理流程
20
2．详细制作步骤与方案（20％）
教师评价+互评
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿，编制报表，分析报表
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿，编制报表
建立账簿，识别原始凭证，分析填制记帐凭证，登记账簿
3．操作实施（30％）
教师评价+自评
凭证装订整齐，内容正确无误，熟练运用财务软件完成一整套账务处理流程，能简单分析报表
凭证装订整齐，内容基本正确，能够运用财务软件完成一整套账务处理流程
凭证装订整齐，内容基本正确，账簿使用
4．项目总结报告（10％）
教师评价
格式符合标准，内容完整，有详细过程记录
格式符合标准，内容完整，有一定过程记录和分析
格式符合标准，内容较完整
5．项目公共考核点（25％）
见表
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