商老庄乡学校教育振兴计划目标责任书1107.docx

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商老庄乡学校教育振兴计划目标责任书1107

商老庄乡学校教育振兴计划目标责任书

为了全面推进《东平县教育振兴计划》的顺利实施，确保按进度完成本学年度各项工作目标，全面提高我乡中小学教学质量和办学效益，促进全乡教育内涵发展、均衡发展、快速发展，办好人民满意的教育，依据上级有关文件精神，商老庄乡教育办公室与商老庄乡中心小学签订本责任书。

一、具体目标

（一）教育教学质量。

以2010—2011学年年度教育教学质量评估考核成绩为参照，争先进位，争强当先，努力实现位次前移，教学评估成绩要保证全县乡镇中心小学前十名，争取进入前八名。

（二）学校管理。

校长要与各部门层层签订任期内目标和年度责任书，明确岗位职责、目标任务和奖励措施，督促、指导抓好落实。

围绕教学质量的提升，建立教学质量检测、评价和预警机制，定期开展教育巡查和听、评课活动，校长、每周听评课不少于2节。

学校教学管理人员一学年内要对所有在职教师听、评课一遍。

依据《东平县中小学校长管理办法》，切实强化责任意识，加大管理力度，提高管理水平；依据《东平县教师队伍管理办法》和《中小学教师业绩考评指导意见》制订本单位具体的教师管理、培训和考核办法，强化师德师风建设，提高教师综合素质，全面提升教育教学质量和整体办学水平。

（三）办学条件。

积极协助乡党委、政府和教育办公室完成《东平县教育振兴计划》中涉及的各项目标任务。

积极做好对外、对上争取工作。

同时要尽其所能，购买更新教育教学设施，努力改善办学条件。

（四）安全稳定工作。

建立健全安全管理机构、规章制度和各类应急预案，配足配齐安保人员和安保设施。

严格落实“一岗双责”，扎实开展安全教育和校园周边环境综合治理工作，学年度内无重大安全责任事故和设教信访事件。

二、考核奖惩

教育办公室每学年对学校教育振兴计划落实情况进行考核，考核成绩作为对学校奖惩和校长使用的重要依据。

（一）目标责任人。

校长为本校教育振兴计划落实第一责任人，应牢固树立教学质量是学校第一生命线的思想，切实加强教学管理，提高教学质量。

（二）对教学质量单独考核。

完成教学评估成绩不低于全县同类学校前十名的目标，给予表彰奖励，如完不成目标，排名位次下滑，给予通报批评。

（三）实行年度综合考核。

完成学年度目标任务给予表彰奖励。

完不成学年度目标任务，全乡通报批评，对校长和学校领导班子成员实施诫勉；连续两学年完不成目标任务，对校长和学校领导班子成员给予组织处理。

本目标责任书一式两份。

商老庄乡教育办公室（盖章）签字：

商老庄乡中心小学（盖章）签字：

2011年10月25日

商老庄乡学校教育振兴计划目标责任书

为了全面推进《东平县教育振兴计划》的顺利实施，确保按进度完成本学年度各项工作目标，全面提高我乡中小学教学质量和办学效益，促进全乡教育内涵发展、均衡发展、快速发展，办好人民满意的教育，依据上级有关文件精神，商老庄乡教育办公室与商老庄乡渔乡子弟学校签订本责任书。

一、具体目标

（一）教育教学质量。

以2010—2011学年年度教育教学质量评估考核成绩为参照，争先进位，争强当先，努力实现位次前移，教学评估不低于全县同类学校前三分之一，教学成绩保证全乡前三名，争取第一名。

（二）学校管理。

校长要与各部门层层签订任期内目标和年度责任书，明确岗位职责、目标任务和奖励措施，督促、指导抓好落实。

围绕教学质量的提升，建立教学质量检测、评价和预警机制，定期开展教育巡查和听、评课活动，校长、每周听评课不少于2节。

学校教学管理人员一学年内要对所有在职教师听、评课一遍。

依据《东平县中小学校长管理办法》，切实强化责任意识，加大管理力度，提高管理水平；依据《东平县教师队伍管理办法》和《中小学教师业绩考评指导意见》制订本单位具体的教师管理、培训和考核办法，强化师德师风建设，提高教师综合素质，全面提升教育教学质量和整体办学水平。

（三）办学条件。

积极协助乡党委、政府和教育办公室完成《东平县教育振兴计划》中涉及的各项目标任务。

积极做好对外、对上争取工作。

同时要尽其所能，购买更新教育教学设施，努力改善办学条件。

（四）安全稳定工作。

建立健全安全管理机构、规章制度和各类应急预案，配足配齐安保人员和安保设施。

严格落实“一岗双责”，扎实开展安全教育和校园周边环境综合治理工作，学年度内无重大安全责任事故和设教信访事件。

二、考核奖惩

教育办公室每学年对学校教育振兴计划落实情况进行考核，考核成绩作为对学校奖惩和校长使用的重要依据。

（一）目标责任人。

校长为本校教育振兴计划落实第一责任人，应牢固树立教学质量是学校第一生命线的思想，切实加强教学管理，提高教学质量。

（二）对教学质量单独考核。

完成教学评估成绩不低于全县同类学校前三分之一的目标，教学成绩保证全乡前三名，给予表彰奖励，如完不成目标，排名位次下滑，给予通报批评。

（三）实行年度综合考核。

完成学年度目标任务给予表彰奖励。

完不成学年度目标任务，全乡通报批评，对校长和学校领导班子成员实施诫勉；连续两学年完不成目标任务，对校长和学校领导班子成员给予组织处理。

本目标责任书一式两份。

商老庄乡教育办公室（盖章）签字：

商老庄乡渔乡子弟学校（盖章）签字：

2011年10月25日

商老庄乡学校教育振兴计划目标责任书

为了全面推进《东平县教育振兴计划》的顺利实施，确保按进度完成本学年度各项工作目标，全面提高我乡中小学教学质量和办学效益，促进全乡教育内涵发展、均衡发展、快速发展，办好人民满意的教育，依据上级有关文件精神，商老庄乡教育办公室与商老庄乡商楼小学签订本责任书。

一、具体目标

（一）教育教学质量。

以2010—2011学年年度教育教学质量评估考核成绩为参照，争先进位，争强当先，努力实现位次前移，教学评估不低于全县同类学校前二分之一，教学成绩保证全乡前三名，争取第一名。

（二）学校管理。

校长要与各部门层层签订任期内目标和年度责任书，明确岗位职责、目标任务和奖励措施，督促、指导抓好落实。

围绕教学质量的提升，建立教学质量检测、评价和预警机制，定期开展教育巡查和听、评课活动，校长、每周听评课不少于2节。

学校教学管理人员一学年内要对所有在职教师听、评课一遍。

依据《东平县中小学校长管理办法》，切实强化责任意识，加大管理力度，提高管理水平；依据《东平县教师队伍管理办法》和《中小学教师业绩考评指导意见》制订本单位具体的教师管理、培训和考核办法，强化师德师风建设，提高教师综合素质，全面提升教育教学质量和整体办学水平。

（三）办学条件。

积极协助乡党委、政府和教育办公室完成《东平县教育振兴计划》中涉及的各项目标任务。

积极做好对外、对上争取工作。

同时要尽其所能，购买更新教育教学设施，努力改善办学条件。

（四）安全稳定工作。

建立健全安全管理机构、规章制度和各类应急预案，配足配齐安保人员和安保设施。

严格落实“一岗双责”，扎实开展安全教育和校园周边环境综合治理工作，学年度内无重大安全责任事故和设教信访事件。

二、考核奖惩

教育办公室每学年对学校教育振兴计划落实情况进行考核，考核成绩作为对学校奖惩和校长使用的重要依据。

（一）目标责任人。

校长为本校教育振兴计划落实第一责任人，应牢固树立教学质量是学校第一生命线的思想，切实加强教学管理，提高教学质量。

（二）对教学质量单独考核。

完成教学评估成绩不低于全县同类学校前二分之一的目标，教学成绩保证全乡前三名，给予表彰奖励，如完不成目标，排名位次下滑，给予通报批评。

（三）实行年度综合考核。

完成学年度目标任务给予表彰奖励。

完不成学年度目标任务，全乡通报批评，对校长和学校领导班子成员实施诫勉；连续两学年完不成目标任务，对校长和学校领导班子成员给予组织处理。

本目标责任书一式两份。

商老庄乡教育办公室（盖章）签字：

商老庄乡商楼小学（盖章）签字：

2011年10月25日

商老庄乡学校教育振兴计划目标责任书

为了全面推进《东平县教育振兴计划》的顺利实施，确保按进度完成本学年度各项工作目标，全面提高我乡中小学教学质量和办学效益，促进全乡教育内涵发展、均衡发展、快速发展，办好人民满意的教育，依据上级有关文件精神，商老庄乡教育办公室与商老庄乡于庄小学签订本责任书。

一、具体目标

（一）教育教学质量。

以2010—2011学年年度教育教学质量评估考核成绩为参照，争先进位，争强当先，努力实现位次前移，教学评估不低于全县同类学校前四分之三，教学成绩保证全乡前四名，争取四分之一学科全乡领先。

（二）学校管理。

校长要与各部门层层签订任期内目标和年度责任书，明确岗位职责、目标任务和奖励措施，督促、指导抓好落实。

围绕教学质量的提升，建立教学质量检测、评价和预警机制，定期开展教育巡查和听、评课活动，校长、每周听评课不少于2节。

学校教学管理人员一学年内要对所有在职教师听、评课一遍。

依据《东平县中小学校长管理办法》，切实强化责任意识，加大管理力度，提高管理水平；依据《东平县教师队伍管理办法》和《中小学教师业绩考评指导意见》制订本单位具体的教师管理、培训和考核办法，强化师德师风建设，提高教师综合素质，全面提升教育教学质量和整体办学水平。

（三）办学条件。

积极协助乡党委、政府和教育办公室完成《东平县教育振兴计划》中涉及的各项目标任务。

积极做好对外、对上争取工作。

同时要尽其所能，购买更新教育教学设施，努力改善办学条件。

（四）安全稳定工作。

建立健全安全管理机构、规章制度和各类应急预案，配足配齐安保人员和安保设施。

严格落实“一岗双责”，扎实开展安全教育和校园周边环境综合治理工作，学年度内无重大安全责任事故和设教信访事件。

二、考核奖惩

教育办公室每学年对学校教育振兴计划落实情况进行考核，考核成绩作为对学校奖惩和校长使用的重要依据。

（一）目标责任人。

校长为本校教育振兴计划落实第一责任人，应牢固树立教学质量是学校第一生命线的思想，切实加强教学管理，提高教学质量。

（二）对教学质量单独考核。

完成教学评估成绩不低于全县同类学校前四分之三的目标，教学成绩保证全乡前四名，给予表彰奖励，如完不成目标，排名位次下滑，给予通报批评。

（三）实行年度综合考核。

完成学年度目标任务给予表彰奖励。

完不成学年度目标任务，全乡通报批评，对校长和学校领导班子成员实施诫勉；连续两学年完不成目标任务，对校长和学校领导班子成员给予组织处理。

本目标责任书一式两份。

商老庄乡教育办公室（盖章）签字：

商老庄乡于庄小学（盖章）签字：

2011年10月25日

商老庄乡学校教育振兴计划目标责任书

为了全面推进《东平县教育振兴计划》的顺利实施，确保按进度完成本学年度各项工作目标，全面提高我乡中小学教学质量和办学效益，促进全乡教育内涵发展、均衡发展、快速发展，办好人民满意的教育，依据上级有关文件精神，商老庄乡教育办公室与商老庄乡八里湾小学签订本责任书。

一、具体目标

（一）教育教学质量。

以2010—2011学年年度教育教学质量评估考核成绩为参照，争先进位，争强当先，努力实现位次前移，教学评估不低于全县同类学校前四分之三，教学成绩保证全乡前四名，争取四分之一学科全乡领先。

（二）学校管理。

校长要与各部门层层签订任期内目标和年度责任书，明确岗位职责、目标任务和奖励措施，督促、指导抓好落实。

围绕教学质量的提升，建立教学质量检测、评价和预警机制，定期开展教育巡查和听、评课活动，校长、每周听评课不少于2节。

学校教学管理人员一学年内要对所有在职教师听、评课一遍。

依据《东平县中小学校长管理办法》，切实强化责任意识，加大管理力度，提高管理水平；依据《东平县教师队伍管理办法》和《中小学教师业绩考评指导意见》制订本单位具体的教师管理、培训和考核办法，强化师德师风建设，提高教师综合素质，全面提升教育教学质量和整体办学水平。

（三）办学条件。

积极协助乡党委、政府和教育办公室完成《东平县教育振兴计划》中涉及的各项目标任务。

积极做好对外、对上争取工作。

同时要尽其所能，购买更新教育教学设施，努力改善办学条件。

（四）安全稳定工作。

建立健全安全管理机构、规章制度和各类应急预案，配足配齐安保人员和安保设施。

严格落实“一岗双责”，扎实开展安全教育和校园周边环境综合治理工作，学年度内无重大安全责任事故和设教信访事件。

二、考核奖惩

教育办公室每学年对学校教育振兴计划落实情况进行考核，考核成绩作为对学校奖惩和校长使用的重要依据。

（一）目标责任人。

校长为本校教育振兴计划落实第一责任人，应牢固树立教学质量是学校第一生命线的思想，切实加强教学管理，提高教学质量。

（二）对教学质量单独考核。

完成教学评估成绩不低于全县同类学校前四分之三的目标，教学成绩保证全乡前四名，给予表彰奖励，如完不成目标，排名位次下滑，给予通报批评。

（三）实行年度综合考核。

完成学年度目标任务给予表彰奖励。

完不成学年度目标任务，全乡通报批评，对校长和学校领导班子成员实施诫勉；连续两学年完不成目标任务，对校长和学校领导班子成员给予组织处理。

本目标责任书一式两份。

商老庄乡教育办公室（盖章）签字：

商老庄乡八里湾小学（盖章）签字：

2011年10月25日

商老庄乡学校教育振兴计划目标责任书

为了全面推进《东平县教育振兴计划》的顺利实施，确保按进度完成本学年度各项工作目标，全面提高我乡中小学教学质量和办学效益，促进全乡教育内涵发展、均衡发展、快速发展，办好人民满意的教育，依据上级有关文件精神，商老庄乡教育办公室与商老庄乡中学签订本责任书。

一、具体目标

（一）教育教学质量。

以2010—2011学年年度教育教学质量评估考核成绩为参照，争先进位，努力实现位次前移，教学评估要保证乡镇中学前十四名，争取进入前十三名；初中学业测试成绩千分以上人数达到1人以上。

（二）学校管理。

校长要与各部门层层签订任期内目标和年度责任书，明确岗位职责、目标任务和奖励措施，督促、指导抓好落实。

围绕教学质量的提升，建立教学质量检测、评价和预警机制，定期开展教育巡查和听、评课活动，校长、业务校长、教导主任、年级组长每学期听评课分别不少于25、30、35、20节。

学校教学管理人员一学年内要对所有在职教师听、评课一遍。

依据《东平县中小学校长管理办法》，切实强化责任意识，加大管理力度，提高管理水平；依据《东平县教师队伍管理办法》和《中小学教师业绩考评指导意见》制订本单位具体的教师管理、培训和考核办法，强化师德师风建设，提高教师综合素质，全面提升教育教学质量和整体办学水平。

（三）办学条件。

积极协助乡党委、政府和教育办公室完成《东平县教育振兴计划》中涉及的各项目标任务。

积极做好对外、对上争取工作。

同时要尽其所能，购买更新教育教学设施，努力改善办学条件。

（四）安全稳定工作。

建立健全安全管理机构、规章制度和各类应急预案，配足配齐安保人员和安保设施。

严格落实“一岗双责”，扎实开展安全教育和校园周边环境综合治理工作，学年度内无重大安全责任事故和设教信访事件。

二、考核奖惩

教育办公室每学年对学校教育振兴计划落实情况进行考核，考核成绩作为对学校奖惩和校长使用的重要依据。

（一）目标责任人。

校长为本校教育振兴计划落实第一责任人，应牢固树立教学质量是学校第一生命线的思想，切实加强教学管理，提高教学质量。

（二）对教学质量单独考核。

完成初中学业测试成绩千分以上人数达到1人以上，且教学质量全县乡镇中学排名前十四名的目标，给予表彰奖励，如完不成目标，排名位次下滑，给予通报批评。

（三）实行年度综合考核。

完成学年度目标任务给予表彰奖励。

完不成学年度目标任务，全乡通报批评，对校长和学校领导班子成员实施诫勉；连续两学年完不成目标任务，对校长和学校领导班子成员给予组织处理。

本目标责任书一式两份。

商老庄乡教育办公室（盖章）签字：

商老庄乡中学（盖章）签字：

2011年10月25日