教师备课参考教案Adobe Audition CS6多轨界面后期混音处理.docx

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教师备课参考教案AdobeAuditionCS6多轨界面后期混音处理

教材版本

数字音视频编辑技术（第2版）

教材版本

学习任务

AdobeAuditionCS6多轨界面

后期混音处理

授课类型

理论与实训结合

授课对象

级专业

课时

第课时

授课教师

授课时间

月日

授课地点

（机房/教室）

授课章节

第5章AdobeAuditionCS6多轨界面后期混音处理

教学资源准备

网络/多媒体机房、电子教育系统、移动白板、自制PPT课件、任务素材及结果文件、拓展练习素材及结果文件、实用Word模板

任务分析

为动画或影视作品配音或自己制作唱片时，往往不是只用一段声音就可以完成的，而是需要许多声音合成在一起，最后才能处理成我们所需的声音。

这就需要在AuditonCS6的多轨界面下进行操作。

本章我们就先来学习Audition多轨界面后期混音处理的方法。

学生情况分析

1.目前学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，他们的感知能力和思考能力明显提高，在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习兴趣；

2.通过前面剪辑技术以及切换转场的学习，学生已具备了制作短篇的基本能力，这对多轨混音的使用学习将变得容易上手，经引导应完成本学习任务。

3.针对学生动手能力较强的特点，本堂课以“学生为主”，主动学，主动练为原则，达到让学生真正手动、脑动这一目的。

教学目标

知识目标

•5.1概述

•5.2基本轨道控制

•5.3插入素材

•5.4排列剪辑

•5.5编辑剪辑

•5.5将会话文件保存、混缩输出

技能目标

1、掌握多轨混音的方法。

2、熟练掌握编辑剪辑的设置。

情感、态度

和价值观目标

1.通过对教学内容的引导，培养健康、良好的审美观；

2.通过分组练习，使学生学会互帮互助、共同进步。

3.培养学生自我激励、自我展示、勇于尝试的精神，体会成功的快乐

教学重点

1、基本轨道的控制；

2、编辑剪辑的应用。

教学难点

多轨轨道的设置

教学方法

根据本项目学习目标及学情特点，采用情境教学、任务驱动、问题教学等教法，结合了动手实践、自主探究、小组合作、总结归纳等多种学法开展教学。

教学设计思路

首先给学生欣赏“配有环境音的诗朗诵混音效果”综合片段，让学生了解多段音频设置的效果所在；然后通过例子的制作，让学生熟悉AU配音技巧以及音频合成产生的综合效果.

设计亮点

突出案例教学，边讲边练，学练结合。

通过直观的效果演示以及简短的实例制作过程，突出教学中的重点，解决教学中的难点。

在实践操作过程中老师向学生提问，学生向老师设疑，老师答疑，形成气氛活跃、师生互动的良好氛围，培养了学生自主学习、探索学习的意识，形成良好的信息素养。

教学实践过程

时间分配

教学环节

教师活动

学生活动

教学设计意图

3分钟

创设情境，明确任务

导入语：

在多轨视图下，可以使不同的剪辑同时发声或不同时发声，可以单独调整每个剪辑的音量、声像等，可以为每个剪辑添加各种各样的音效，并且立即监听其效果，当对它们整体的效果感到满意后，可以将它们生成一个单独的音频文件，这个过程就称为“混缩”

教师“配有环境音的诗朗诵混音效果”综合片段，从而引出这堂课的制作、学习内容

学生思考、回答，我们所学的内容与专业应用领域之间的关系。

让学生了解现在所学内容“多轨混音”的重要性。

以真实的工作应用情境，让学生明白所学之所用，并知道混音的关键技术。

5分钟

分析任务

该效果主要应用AUCS6的多轨属性功能综合设置，通过该实例让你充分体会影片混音的重要性。

设问：

多轨混音基本步骤是什么？

学生体验的同时，进行思考。

学生跟随教师的引导，思考、回答教师提出的问题。

学生可以查看课本，发现答案。

通过日常生活中常见的应用案例，体现所学内容的广泛应用，激发学生的学习兴趣。

学生可了解字幕在短片中的应用技巧的知识，开拓视野。

5分钟

新知识的讲授

教师在AU中逐一操作演示，完成工作界面演示

的操作。

1、基本轨道控制；

2、排列剪辑的设置；

3、编辑剪辑的应用。

4、音频的输出格式。

学生认真听讲、认真观看教师的演示操作。

学生记录老师所讲的知识。

让学生明确将要学习的内容在本节课操作中的重要性。

让学生明白利用多轨音效的具体制作方法和操作要领。

10分钟

初次体验，自主探究，教师引导

组织学生尝试着进行操作。

教师讲解学生存在的共性问题。

教师巡视，随时解决学生可能出现的各种问题。

指导学生操作，加强个别辅导。

学生先自主探究，试着完成我们的自主设计路径文字这个学习任务。

学生认真听教师针对共性问题的讲解。

完成操作。

同学间进行互动，做的快的同学帮助有问题的同学。

理解操作方法后在AU软件中尝试。

学生边做边学，在做中学，学中做，培养学生自主学习的能力。

5分钟

教学重点和难点讲解

1、多个轨道控制；

2、编辑剪辑的使用和技巧。

在讲解的同时，引导学生继续完成任务作品。

学生认真听教师讲解操作要领，继续完成任务作品。

讲授，操作步骤演示。

减少学生在操作时可能会出现的错误。

5分钟

学生作品展示，教师点评

组织学生上交作品（如果机房条件有限，按小组上交作品）。

将学生的完成的作品进行演示，并讲授其做的不足的地方，进行点评。

学生保存，上交作品到教师机。

学生仔细观看其他人（小组）完成的作品。

思考教师对其作品的点评。

通过作品展示，培养学生交流信息和表达信息的能力。

让学生检查工作质量，总结经验和不足，体验成功。

增强专业学习的自信心，为以后的工作积累经验。

10分钟

完善作品，小节与拓展

组织学生对自己的作品进行完善。

总结归纳本课的知识点。

布置拓展练习任务数字视频格式wav格式的文件大小由哪些因素决定？

学生对根据教师的点评意见，对自己的作品进行完善。

学生记录教师所讲解的本课的知识点和技能点。

学生仔细观看拓展练习的任务案例效果，以及使用模板的效果。

加强教师与学生之间的交流。

教师及时了解学生的掌握情况。

通过展示，引导学生思考如何完成课后拓展练习。

2分钟

关机

关闭教师机，收拾讲台。

关闭学生机，收拾电脑桌。

养成良好的上机操作习惯。

教学效果评价

可从以下几方面进行评价：

1.学生课堂学习气氛是否活跃，课堂秩序是否井然。

2.学生分为几个小组，各小组完成作品的点评。

3.各组学生是否基本能完成作品，是否达到教学目标。

4.学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，是否善于表达和沟通，在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。

5.如果大多数学生还不能全部完成作品，则说明教学内容的安排的太多，在以后的课堂教学中要注意。

酱腌菜的微波杀菌

随着夏天的到来，温度的不断升高，酱咸菜（酱菜、咸菜）如果不进行彻底的杀菌处理，就很容易发霉变质，酱菜、咸菜杀菌是目前很多生产厂加遇到的难题；很多酱菜厂家使用的是巴氏杀菌机，利用80度左右的温度杀菌；因为温度受到了控制所以杀菌不彻底；容易检测到细菌超标如果把杀菌温度提高到120度左右则会严重影响口感；像萝卜条就会变得不脆爽；不管如何调味也达不到食者的兴趣；吃了第一次没有人会再买第二次；在以前一些厂家则会采用增加防腐剂来抑菌；这样细菌量会得到一些控制保持期也能达到1年；在国家新标准下防腐剂受到了控制；不能再像以前一样增加防腐剂来抑菌杀菌；而巴氏杀菌机又是低温杀菌满足不了杀菌要求；怎么解决这个难题呢？

经过我们多次的实验检测，最终研究生产了立威泡菜微波杀菌设备，可用于袋装酱菜、泡菜、咸菜、萝卜、五香咸菜、猪蹄、鸡爪、蚕蛹、猪皮等产品的杀菌，微波杀菌设备可直接对包装类产品直接进行杀菌，杀菌彻底，速度快，时间短，杀菌工艺先进，操作简单，可实现自动化批量生产，是食品厂家杀菌工艺的最佳选择！

酱菜微波杀菌设备（咸菜微波灭菌设备）原理：

微波与物料直接相互作用，将超高频电磁波转化为热能的过程。

微波杀菌是微波热效应和生物效应共同作用的结果。

微波对细菌膜断面的电位分布影响细胞膜周围电子和离子浓度，从而改变细胞膜的通透性能，细菌因此营养不良，不能正常新陈代谢，生长发育受阻碍死亡。

从生化角度来看，细菌正常生长和繁殖的核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）是由若干氢键紧密连接而成的卷曲大分子，微波导致氢键松弛、断裂和重组，从而诱发遗传基因或染色体畸变，甚至断裂。

微波杀菌正是利用电磁场效应和生物效应起到对微生物的杀灭作用。

实践证明采用微波装置在杀菌温度、杀菌时间、产品品质保持、产品保质期及节能方面都有明显的优势酱菜微波杀菌设备（咸菜微波灭菌设备）特点：

杀菌速度快，时间短，产量高。

 杀菌彻底，全面，微波杀菌是微波穿透泡菜酱菜咸菜等物料，内外同时进行杀菌处理的过程，不会出现漏杀或不均匀现象。

 环保节能，微波杀菌的过程无需能量传递，是微波直接作用于泡菜、酱菜等物料，是物料自身成为发热体，产生杀菌反应，相比其他方式的杀菌节能30%以上，设备用电，整个生产过程无任何污染物产生，属于国家倡导使用的环保节能设备酱菜微波杀菌设备（咸菜微波灭菌设备）与巴氏杀菌机相比的特点优势：

同样杀菌温度下，所需杀菌时间短，在相同杀菌条件下，菌致死的温度比较低。

能同时对被杀菌物料表里实施整体杀菌。

极大地缩短杀菌周期，并保证杀菌工艺的一致性。

 酱菜微波杀菌设备（咸菜微波灭菌设备）使用范围：

袋装酱菜、咸菜、萝卜、蚕蛹、猪皮、米线、土豆粉、朝鲜面、面皮、冷面等；瓶装果酒、饮料、医药原液、口服液等；非包装的营养粉、小麦胚芽、早餐粉、胡辣汤、等粉状物料

 微波杀菌设备体积小，占地面积少，维修操作方便，无需煤、燃气等燃料，无需复杂的管道系统，是当前企业的理想杀菌设备

随着夏天的到来，温度的不断升高，酱咸菜（酱菜、咸菜）如果不进行彻底的杀菌处理，就很容易发霉变质，酱菜、咸菜杀菌是目前很多生产厂加遇到的难题；很多酱菜厂家使用的是巴氏杀菌机，利用80度左右的温度杀菌；因为温度受到了控制所以杀菌不彻底；容易检测到细菌超标如果把杀菌温度提高到120度左右则会严重影响口感；像萝卜条就会变得不脆爽；不管如何调味也达不到食者的兴趣；吃了第一次没有人会再买第二次；在以前一些厂家则会采用增加防腐剂来抑菌；这样细菌量会得到一些控制保持期也能达到1年；在国家新标准下防腐剂受到了控制；不能再像以前一样增加防腐剂来抑菌杀菌；而巴氏杀菌机又是低温杀菌满足不了杀菌要求；怎么解决这个难题呢？

经过我们多次的实验检测，最终研究生产了立威泡菜微波杀菌设备，可用于袋装酱菜、泡菜、咸菜、萝卜、五香咸菜、猪蹄、鸡爪、蚕蛹、猪皮等产品的杀菌，微波杀菌设备可直接对包装类产品直接进行杀菌，杀菌彻底，速度快，时间短，杀菌工艺先进，操作简单，可实现自动化批量生产，是食品厂家杀菌工艺的最佳选择！

酱菜微波杀菌设备（咸菜微波灭菌设备）原理：

微波与物料直接相互作用，将超高频电磁波转化为热能的过程。

微波杀菌是微波热效应和生物效应共同作用的结果。

微波对细菌膜断面的电位分布影响细胞膜周围电子和离子浓度，从而改变细胞膜的通透性能，细菌因此营养不良，不能正常新陈代谢，生长发育受阻碍死亡。

从生化角度来看，细菌正常生长和繁殖的核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）是由若干氢键紧密连接而成的卷曲大分子，微波导致氢键松弛、断裂和重组，从而诱发遗传基因或染色体畸变，甚至断裂。

微波杀菌正是利用电磁场效应和生物效应起到对微生物的杀灭作用。

实践证明采用微波装置在杀菌温度、杀菌时间、产品品质保持、产品保质期及节能方面都有明显的优势酱菜微波杀菌设备（咸菜微波灭菌设备）特点：

杀菌速度快，时间短，产量高。

 杀菌彻底，全面，微波杀菌是微波穿透泡菜酱菜咸菜等物料，内外同时进行杀菌处理的过程，不会出现漏杀或不均匀现象。

 环保节能，微波杀菌的过程无需能量传递，是微波直接作用于泡菜、酱菜等物料，是物料自身成为发热体，产生杀菌反应，相比其他方式的杀菌节能30%以上，设备用电，整个生产过程无任何污染物产生，属于国家倡导使用的环保节能设备酱菜微波杀菌设备（咸菜微波灭菌设备）与巴氏杀菌机相比的特点优势：

同样杀菌温度下，所需杀菌时间短，在相同杀菌条件下，菌致死的温度比较低。

能同时对被杀菌物料表里实施整体杀菌。

极大地缩短杀菌周期，并保证杀菌工艺的一致性。

 酱菜微波杀菌设备（咸菜微波灭菌设备）使用范围：

袋装酱菜、咸菜、萝卜、蚕蛹、猪皮、米线、土豆粉、朝鲜面、面皮、冷面等；瓶装果酒、饮料、医药原液、口服液等；非包装的营养粉、小麦胚芽、早餐粉、胡辣汤、等粉状物料

 微波杀菌设备体积小，占地面积少，维修操作方便，无需煤、燃气等燃料，无需复杂的管道系统，是当前企业的理想杀菌设备

建设工程施工索赔管理

7.1索赔概述

索赔之于承包商来说，有着极为重要的意义：

其一，索赔是承包公司生存下去所应该具备的重要能力；其二，通过索赔可以维护承包公司的合同利益；其三，通过索赔管理能提高承包公司的经营管理水平。

7.1.1工程索赔的概念及特点

1、工程索赔的概念

建设工程索赔通常是指在工程合同履行过程中，合同当事人一方因对方不履行或未能正确履行合同，或者由于其他非自身因素而受到经济损失或权利损害，通过合同规定的程序向对方提出经济或时间补偿要求的行为。

从这个意义上来讲，只要存在合同关系的当事人之间都有可能向对方提出索赔，这就决定了索赔是双向的。

即承包商或者业主作为索赔人提出的请求称为索赔，而将业主或者承包商作为答辩人所做的抗辩称为反索赔。

所以，反索赔是指阻止、对抗对方提出的索赔要求。

2、工程索赔的特点

（1）索赔是一种未经确认的单方行为

（2）对某一特定事件的索赔没有预定的统一的标准解决方式

在不同项目中，对同一类索赔事件的索赔，要达到索赔目的还需要分析：

①项目的合同背景。

②业主以及工程师的信誉、公正性和管理水平

③承包商的管理水平和索赔业务能力

（3）对索赔事件造成的损失，承包商只有“索”，业主才有可能“赔”，不“索”则不“赔”

（4）由于合同管理注重实务，所以对案例的研究十分重要

7.1.2索赔起因和索赔依据

1、索赔的起因

索赔的起因常见的有：

（1）增加（减少）工程量的索赔；

（2）地基变化的索赔；

（3）工期延长的索赔；

（4）加速施工的索赔；

（5）不利的自然条件或人为障碍的索赔；

（6）工程范围变更的索赔；

（7）工程拖期的索赔；

（8）合同文件错误的索赔；

（9）暂停施工的索赔

（10）终止合同的索赔；

（11）设计图纸拖交的索赔；

（12）拖延付款的索赔；

（13）物价上涨的索赔；

（14）业主风险的索赔——合同中明确定义的业主风险项下的条款；

（15）特殊风险——一般是人为的，例如战争、恐怖活动、罢工、政变等；

（16）不可抗力天灾；

（17）业主违约；

（18）法令变更的索赔等等；

2、索赔的依据

索赔依据，也叫索赔的理由，是承包商提出索赔的前提条件，其作用是论证承包商的索赔权，即对某一索赔事件承包商是否有权利提出索赔。

索赔依据通常来自于下列四个部分：

（1）双方签订的合同文件

（2）与合同相关的法律法规

（3）工程惯例

（4）过去类似案例的索赔处理结果

7.1.3索赔的分类与索赔成立的条件

1、工程索赔的分类

（1）按索赔要求分类

①工期索赔——要求业主延长工期；

②费用索赔——要求业主补偿费用损失，调整合同价格。

（2）按照索赔所依据的理由分类

①合同内索赔。

②合同外索赔。

③道义索赔。

一般在下列四种情况下，业主可能会同意道义索赔：

a.若另找其他承包商，费用会更大；

b.业主为了树立自己的形象；

c.业主出于对承包商的同情和信任；

d.谋求与承包商更长久的合作。

（3）按索赔的处理方式分类

①单项索赔。

②总索赔。

2、索赔成立的条件

任何索赔事件的成立，都应满足以下条件：

（1）索赔事件客观存在，而且造成了工期或费用的损失；

（2）索赔事件和损失之间存在因果关系，即工期或费用方面的损失确实是由该索赔事件造成的；

（3）正当的索赔理由，即索赔事件是对方造成的，依据合同或法律法规的规定，可以向对方提出索赔；

（4）有效的索赔证据，即作为支撑材料的索赔证据能真实有效地证明索赔事件的发生及其带来的损失；

（5）在合同约定的时间内提出，若不能在规定时间内提出索赔意向通知，就会丧失索赔权。

【案例7-2】某施工单位与建设单位按《建设工程施工合同（示范文本）》签订了可调整价格施工承包合同，合同工期390天，合同总价5000万元。

该工程在施工过程中出现了如下事件：

　　⑴因地址勘探报告不详，出现图纸中未标明的地下障碍物，处理该障碍物导致工作A持续时间延长10天（该工作处于非关键线路上且延长时间未超过总时差），增加人工费2万元、材料费4万元、机械费3万元。

　　⑵因不可抗力而引起施工单位的施工供电设施发生火灾，使工作C持续时间延长10天（该工作处于非关键线路上且延长时间未超过总时差），维修供电设施增加人工费1.5万元、其他损失费用5万元。

对此承包商提出索赔，要求延长工期20天，补偿费用15.5万元。

分析：

事件

（1）属于承包人遇到不可预见的不利的物质条件，承包商可以合理得到工期和费用补偿；但是由于该工作处于非关键线路上且延长时间未超过总时差，所以工期索赔不成立，只有费用索赔成立；

事件⑵属于不可抗力造成的损失，工期本可以得到补偿，但是由于该工作处于非关键线路上且延长时间未超过总时差，所以不能索赔工期；而费用损失发生在承包商的施工设施上，按合同规定，此项损失只能由承包商自己承担，因此费用索赔也不成立。

综上所述，承包商仅能索赔事件

（1）中的费用，共计9万元。

7.1.4索赔的证据

索赔证据，是为了证明索赔事件的真实性，以及承包商的索赔要求的合理性等的材料。

证据不足或没有证据的索赔是不可能得到对方认可的。

1、证据种类

①招标文件、合同文本及其附件

②来往信件

③各种会谈纪要

④各种现场文件

⑤材料、设备的采购、运输、进场、使用的记录、凭证、报表等

⑥各种会计核算资料

⑦工程中的各种检查验收报告和技术鉴定报告

⑧市场行情资料

⑨其他材料

2、证据要求

上面这些材料通常还要满足下列几个要求才能作为索赔证据：

①真实性。

②全面性。

③法律证明效率。

④及时性。

⑤关联性。

7.1.5索赔的任务

1、预测索赔机会

2、处理索赔事件，解决索赔争执

要做到三点：

第一，索赔事件发生后，承包商应立即向业主和监理递交索赔意向通知；第二，索赔事件发生后，或者持续过程中进行事态调查，并收集、保存证据；第三，在索赔事件结束后提出索赔报告。

7.1.6索赔程序

不管是使用我国的《建设工程施工合同》（示范文本），还是使用FIDIC施工合同，承包人或发包人向对方提出索赔都要经历如下程序：

1、递交索赔意向通知

承包人应在知道或应当知道索赔事件发生后28天内，向监理人（FIDIC施工合同是工程师）递交索赔意向通知书；如果是发包人向承包人提出索赔，则应在知道或应当知道索赔事件发生后28天内通过监理人向承包人提出索赔意向通知书。

超过28天未提出意向通知的，将丧失索赔的权利。

2、递交索赔报告

承包人应在发出索赔意向通知书后28天内，向监理人正式递交索赔报告；同样的，发包人也应在发出索赔意向通知书后28天内，通过监理人向承包人正式递交索赔报告。

索赔报告应详细说明索赔理由以及要求追加的付款金额和（或）延长的工期，并附必要的记录和证明材料；

索赔事件具有持续影响的，提出索赔的一方应按合理时间间隔继续递交延续索赔通知，并在索赔事件影响结束后28天内，向对方递交最终索赔报告，附上必要的记录和证明材料。

3、索赔处理

①审查索赔报告

②向对方作出索赔答复

向对方作出索赔答复应在收到索赔报告或有关索赔的进一步证明材料后的28天内，以书面形式作出。

逾期答复的，则视为认可对方的索赔要求；

③执行索赔处理结果，或是采用其他办法解决争议

7.1.7索赔报告

1、索赔报告的基本要求

在索赔报告中，要求：

首先，索赔事件必须是正是发生的；其次，对索赔事件的责任应进行清楚、准确的分析；最后，索赔报告应简洁、条理清楚，结论定义准确，有逻辑性，还要注意用词委婉，避免使用强硬不友好的抗议式语言。

此外，在索赔报告中应注意强调以下几点：

（1）索赔事件的不可预见性或突然性；

（2）承包商已经将索赔事件的发生及时通知监理工程师，听取了监理工程师的意见，并采取了防止事态扩大的措施；

（3）索赔事件造成了承包商的工期延长和费用增长；

（4）承包商在合同中能够找到索赔权。

2、索赔报告的格式和内容

（1）单项索赔报告

构成包括：

承包商或其授权人致业主及工程师的信；索赔报告正文及附件（粘贴证据）。

（2）综合索赔报告

①总论部分。

包括：

序言、索赔事项概述、具体索赔要求、报告书的编写及审核人员。

总论部分要求简明扼要，引述较大的索赔事项，以3-5页为限。

②合同引证部分。

这部分是为了确立索赔权。

需要概述索赔事项的处理过程，重点说自己一方已经如何尽力；还要说明发出索赔意向通知书的时间、引证合同条款，并指明所附的证据资料。

③索赔论证。

若是工期索赔，对工期延长，实际工期和理论工期等进行详细论述，并说明自己要求工期延长的根据；如果是费用索赔，则说明承包商遇到合同规定以外的额外任务或不利于合同实施的条件，承包商由此承担了额外经济损失，并且这些损失应由业主承担。

④索赔款确定部分。

即索赔款计算部分，要注意采用合适的计算方法、说明索赔款计价的构成、列出索赔款计价表、分项论述各组成部分的计算过程并提出所依据的证据资料的名称和编号；

⑤工期延长部分论证。

论证方法主要有网络图法、比例法等。

⑥附件。

即粘贴证据资料的部分。

7.2索赔值的计算

7.2.1工期索赔计算

承包商进行工期索赔的目的，通常有两个：

首先是为了获得工期的延长，以免承担误期损害赔偿费的经济损失；其次，可能在此基础上，进一步探索获得经济补偿的可能性。

在索赔报告中，工期索赔的计算方法主要有：

网络图分析法、比例分析法以及其他方法，每一种方法都各有其优缺点。

1、网络图分析法

网络图分析方法是进行工期索赔的首选分析方法，适用于各种索赔事件的工期索赔。

网络图分析方法的基本思路为：

假设工程施工一直按照原网络计划确定的施工顺序和工期进行，现发生了一个或多个延误，使网络中的某个或某些活动受到影响，如延长持续时间，或活动之间逻辑关系变化，或增加新的活动。

并将这些影响代入原网络中，重新进行网络分析，得到一个新工期。

则新工期与原工期之差即为延误对总工期的影响，即为工期索赔值。

2、比例分析法

在实际工程中，索赔事件常常只影响某些单项工程、单位工程或是分部分项工程的工期，要分析他们对总工期的影响，可以采用更为简单的比例分析法，这种方法通常以合同价所占比例计算，如公式7.1所示：

附加工程或新增工程量价格

总索赔工期=原合同总工期×原合同总价（公式7.1）

3、其他方法

7.2.2费用索赔计算

1、索赔费用的组成

索赔费用的组成与建筑安装工程造价的组成相似，一般包括以下几个方面：

（1）分部分项工程量清单费用

①人工费

人工费的索赔包括：

由于完成合同之外的额外工作所花费的人工费用；超过法定工作时间的加班劳动；法定工资增长；非因承包商原因导致工效降低所增加的人工费用；因非承包商原因导致工程停工