《文明礼仪》主题班队活动方案.docx
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《文明礼仪》主题班队活动方案
《文明礼仪》主题班队活动方案
篇一:
小学生文明礼仪主题班会活动设计方案
《文明礼仪伴我行》主题班会活动设计方案
活动主题:
文明礼仪伴我行
活动:
XX年年4月23日
活动班级:
一
（2）班
活动目的:
通过本次主题班会,使学生了解保持校园清洁卫生､升旗仪式､和同学相处､上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明､懂礼貌”的好孩子。
活动准备:
1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2.搜集文明礼貌儿歌､歌曲。
3.布置小组排练讲文明､讲礼貌的节目.
活动内容:
观看视频､文明三句半､儿歌､歌曲等.
活动过程:
一､导入
教师:
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明､懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,为了把文明之美到处传播!
所以,我们今天召开一次以文明礼仪为主题班会。
掌声有请两位小主持人上场吧。
（1分）
甲:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根､开花､结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙:
当我们背着书包迈进实验一小的大门时,我们就成了其中的一份子。
在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明､讲礼貌的好学生。
甲:
在我们的班集体里,也有不少文明小标兵､小卫士。
可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:
有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印､脚印。
乙:
是啊,为了让我们校园里这些不文明的现象不再发生,不文明的孩子都能成为文明小标兵,小卫士。
我宣布《一年级
（2）班《文明礼仪伴我行》主题班会正式开始。
活动一､甲:
听说我们班要召开文明礼仪伴我行主题班会,小苹果也赶来凑热闹了,请欣赏《文明礼仪小苹果》。
乙:
咦,上台来的是谁呀?
小记者周静出场:
同学们,大家好,我是《文明日报》的记者,看到大家看得那么认真,下面我想考考大家视频里的有关礼仪方面的知识你们学到了吗?
活动二､礼仪知识问答
（1）夏天炎热,可以穿背心､披衣服进校吗?
（错）
（2）当老师提问时,可以坐着回答吗?
（错）
（3）进入老师办公室,可以不用喊报告吗?
（不可以）
（4）没事可以跑到老师办公室去玩,对吗?
（不对）
（5）课前准备不是正式上课,可以继续玩。
对吗?
（错）
（6）遵守课堂纪律是一种基本礼貌对吗?
（对）
（7）红领巾放在书包里,等到检查时在戴。
对吗?
（错）
（8）可以对着同学打喷嚏（错）
（9）课间可以在走廊上疯玩对吗?
（10）集队时可以和同学对吗?
小记者赵燕:
同学们的礼仪知识回答得真好,希望你们说到做到,做一名讲文明､讲礼貌的好学生。
再见!
甲:
谢谢小记者赵燕,为了方便大家记忆,有四位同学把它们编成了一个“三句半”请看他们的表演《校园文明三句半》
活动三:
《校园文明三句半》乙:
我看了三句半后,不得不引用一句广告词:
精彩!
真精彩!
我们也不甘落后,下面由我和我的伙伴们给大家唱一首《对不起,没关系》
主持人甲:
优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。
下面是知识抢答时间,回答正确的有奖哦,请注意必须听到我说开始后,才举手,最先举手的才有机会哦。
请听好题:
活动四､礼仪知识抢答
1.别人帮助你时,你会说:
谢谢。
（请上台领奖。
回答有误,请继续。
）
2.你不小心踩到别人时,你会说:
对不起。
3.人家向你道歉时,你会说:
没关系。
4.客人来到你家时,你会说:
请进,请坐,你好都可以。
5.放学了,你会和老师､同学说:
再见。
6.在校园里见到老师,你会说:
老师,您好。
7.上下楼梯应该做到,我们应做到:
轻声慢步,靠右行走。
8.集队应,我们应做到:
快､静､齐
9.见到果皮纸屑,我们应做到:
弯腰拾起
（主持人乙发放奖品,奖品是写有礼貌用语的卡片,请回答正确的同学把礼貌用语贴在礼貌树上。
）
活动五:
乙:
少先队员要做到,讲文明,讲礼貌。
唱着童谣去学校,请欣赏《校园文明礼仪三字经》。
掌声有请他们。
甲:
文明是温暖的阳光,一个人的文明微不足道,只有每一个人都举起了文明的旗帜,才能让世界开满文明之花。
活动六､乙:
请大家从每一个小小的我做起吧,请看情景剧《校园里的一天》
甲:
看完视频,相信大家一定知道今后该如何做了吧!
乙:
我相信,我们班的墙壁一定不会再有人画了,见到老师都能有礼貌的问好了,乱丢垃圾的现象也一定不会再发生了。
活动七､活动总结
主持人:
甲:
是啊,同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名少先队员,我们要做到:
遇到师长､来宾,主动敬礼问好;乙:
上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走;甲:
讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;乙:
爱护公共财物,不乱写乱划,甲:
严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明､懂礼仪的好学生。
大家说:
好不好!
我提议:
全体起立,举起右手,跟我宣誓:
我自愿遵守校园礼仪,坚决拒绝校园部文明行为,争当礼仪之星,讲文明进行到底。
请坐。
同学们,从今天起就让我们互相监督,共同进步,争做礼仪之星吧。
下面掌声有请班主任老师对本次活动进行总结。
活动八､班主任总结
师:
同学们,（看到你们今天的班会开得如此成功,大家那么认真,老师想知道你们都学会了什么。
）说得好极了,老师祝贺你们,在今天的“文明礼仪伴我行”活动中,我高兴地看到每一个同学（老师相信你们今后一定）都能积极主动地学礼仪､用礼仪,努力成为讲文明､讲礼貌的好孩子。
今天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。
其实啊,不但在校园里要讲礼仪,在我们的家庭中,在社会中,在日
篇二:
“文明礼仪伴我成长”-五三班主题班会活动方案
“文明礼仪伴我成长”
——五年级三班主题班会
【活动目的】:
通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语,,从自我培养学生从现在做起做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明､懂礼貌”的好孩子。
【活动准备】:
1､收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2､排练快板《假如》､文明礼貌操､文明礼貌儿歌､歌曲等节目。
3､布置教室。
【活动过程】:
主持人出场
男:
好孩子,志气高
女:
讲文明,懂礼貌
男:
欢欢喜喜进学校,见到老师行个礼,
女:
见到同学问声好,大家夸我有礼貌,
合:
我们是新世纪的小学生,我们是合格的小公民。
让我们从小讲文明,讲礼貌。
五三班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始!
（鼓掌）
男:
自古以来,我们中国就是一个礼仪之帮。
请听中/英文故事版的:
《孔融让梨》。
女:
从我们踏入校门那一刻开始,老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。
小伙伴们,在我们身边有很多的礼貌用语,你知道它们吗?
（点同学回答）
1､我知道“您好”是礼貌用语。
2､我知道“请”是礼貌用语。
3､老师“谢谢”也是礼貌用语。
4､“没关系”也是礼貌用语。
5､我知道“对不起”是礼貌用语。
6､“打扰”也是礼貌用语。
7､我知道“再见”是礼貌用语。
男:
说得太好了,那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢?
（播放:
水族学校之文明礼仪）
女:
水族学校的同学们,真的是很懂礼貌。
我相信我们班的同学,也都是讲文明,懂礼貌的好孩子。
那我们来做一个你来说,我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。
愿意参加的举手。
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男:
准备好了吗?
。
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。
（开始游戏）
女:
同学们他俩棒不棒?
男:
我也很棒的!
女:
怎么说?
男:
这些礼貌用语,我还能用英文说呢!
请大家跟我说:
please､､､､､､女:
你也不错,但是我们班上有位同学更厉害了,下面请听儿歌《讲礼貌》:
小学生懂礼貌,见到老师问声好,goodmorning上午好,goodafternoon下午好,放学时说再见。
goodbye挂嘴边,please小词很常见,代表请字记心间,ein
please请进来,keepquietplease请安静。
受到帮助要感激,thankyou立即说出去,做了错事要赔礼,说声sorry对不起。
打扰别人要有礼,excuseme放头句,礼貌用语常使用,文明少年就是你。
男:
小鸟渴望蓝天。
女:
小苗渴望甘泉。
男:
葵花渴望太阳。
女:
露珠渴望鲜花。
男:
心愿与行规是兄弟。
女:
礼仪与追求是姐妹。
!
合:
我们是祖国的春天,我们的人生刚刚燃起火焰,有了行规礼仪才能有进步。
请欣赏我们班自编的《礼仪操》。
。
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。
女:
（会做的一起跟着做）
男:
在校园里,我们是文明的学生;
女:
在家庭中,我们是文明的孩子;
男:
在社会上,我们就是文明的使者､遵守社会公德的模范小公民。
请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》
（男）爷爷常说,中华是文明古国。
（女）妈妈常讲,我国是礼仪之邦。
（合）老师教导我们,知书达礼儿时起。
我告诉自己,文明礼貌要发扬。
（男）学习礼仪善交往,团结同学敬师长。
（女）主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。
（合）礼仪知识认真学,从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌,言行处处都规范。
男:
下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。
女:
请听快板《假如》
1:
假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。
要尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。
2:
假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。
3:
假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。
4:
假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。
小记者出场:
小记者:
同学们大家好,刚才你们说的真不错,我深受感触.
女:
哎?
您好,您是谁呀?
小记者:
我是红领巾电视台的小记者我姓陈,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。
大家:
好,欢迎欢迎!
小记者采访:
1.小记者问:
请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?
XX:
阿姨,我想买书架上那套《小学生作文》,请您拿给我看看,好吗小记者:
好的。
你真有礼貌。
XX:
谢谢!
2､小记者问:
请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔?
XX:
您好!
民警叔叔,我不认识回家的路了,您能把我送回家吗?
小记者:
你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
3､小记者问:
请问,当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了,你怎么说,怎么做?
XX:
我会这样说,对不起,我不小心把你的铅笔盒碰到地上了,我帮你捡起来。
小记者:
嗯,你真是个有礼貌的好孩子。
4､小记者问:
请问,如果有你的语文书忘在家里了,上课了你怎么办?
XX:
我会跟同桌这样说:
xx,我的语文书忘在家里了,请问你的语文书能借我一起看吗?
小记者:
OK!
你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。
女:
记者同志,我们班的同学表现如何?
小记者:
真棒!
我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌,能不能说给大家听一听。
女:
当然,没问题。
同学们准备好了吗?
....>预备起:
同学们,都知道,
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人,“请”字先,
最后别忘说谢谢,
影响别人,“对不起”
回答请说“没关系”
文明做个好孩子,
人人夸奖数第一。
小记者:
你们真是讲文明､懂礼貌的好孩子。
同学们,这次采访就到这里,谢谢大家的配合,再见!
（大家与之再见）
男:
我们是祖国的小雏鹰,
女:
文明之花在心中开放,
男:
我们是21世纪的主人,
女:
我们要做21世纪文明人。
合:
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
女:
有了文明礼仪,社会才能和谐。
请欣赏:
文明社会和谐社会（FLASH）男:
下面请班主任徐老师为这次班会作总结。
师:
同学们祝贺你们,在“文明礼仪伴我成长”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪､用礼仪,成为讲文明､讲礼貌的好孩子。
人们常把少年儿童比作祖国的花朵,那么,我们五三班的每一位同学就是绽开在我们清泉学校的一朵朵小花,我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
合:
同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来,不打
架,果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
合:
五三班“文明礼仪伴我成长”主题班会,到此结束..
篇三:
文明礼仪伴我行主题队会活动方案
弥陀学校《文明礼仪伴我行》主题队会活动方案
班级:
四年级二班
主题与背景:
中华民族有五千多年的发展史,长久以来,我们就有“礼仪之邦”的美称。
作为生活在这个“礼仪之邦”的每一个炎黄子孙都应该为之感到自豪,然而,如今却有不少人早已忘记了对这优良传统的继承。
特别是孩子们､小学生们,由于生活条件优裕,学习负担过重,各种媒体的影响,使他们没有时间接受和感受民族精神､民族传统的教育,从而造成对中华民族的优良传统､民族精神的文明知之甚少,不讲礼仪,或者说根本不会讲礼仪。
所以我们召开了以文明礼仪教育为核心的“博爱礼仪伴我行”主题队会,使学生懂礼仪､讲礼仪,不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。
使他们的言谈举止､音容笑貌展现出优雅､自然､大方的风采。
同时针对小学生好奇心强,活泼好动的性格特点,决定在队会上运用多媒体制作课件,通过多媒体特有的形象性､直观性､生动性的特点,运用图文､动画､音响等形式,从视觉､听觉､触觉等多方面刺激学生感官,从而迅速地将学生带入特定的情景之中,使学生的情感得到激发。
活动目标:
1､使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识,进一步体会讲文明,有礼貌与否对我们个人､他人以及集体带来哪些深远的影响。
2､使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识,并能在班会中受到教育,使自己能严格要求自己,避免不文明行为的发生。
3､使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通,培养学生从身边小事做起,努力提高自己的文明､礼仪修养。
4､使学生学会尊重老师,尊重同学,尊重每一个人的意识。
5､培养学生宽厚待人,与他人友好相处的意识。
活动准备:
1､师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频､照片､墙报､问卷等资料。
2､指导学生自主编排情景剧､拍手歌等活动内容。
3､制作主题班会课件。
活动过程:
一､整队､报告人数
活动准备:
中队长:
敬爱的老师､亲爱的同学们,大家下午好!
首先我代表4
（2）中队对各位老师和同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
（鼓掌）请全体同学起立。
第一项:
我们的活动马上就要开始了,请各小队整队报告。
小队长:
报告中队长,第一小队共有少先队员13人,在本次中队会中全部出席,报告完毕。
中队长:
接受报告,继续报告!
（四个小组报告完毕）
中队长:
报告辅导员老师,4
（2）中队共有少先队员65人,在这次《文明礼仪伴我行》主题中队会上全部出席,我们一切准备就绪,请您批准并参加我们的队会,报告完毕!
辅导员:
我接受你的报告,参加你们的队会,并预祝主题队会圆满成功!
中队长:
现在,我宣布四
（2）中队《文明礼仪伴我行》主题中队会正式开始!
二､出旗（奏出旗曲､请全体少先队员敬队礼）
三､唱队歌
四､请主持人上场
开场白:
（主持人:
王言艳､邓晓琴､徐缘）
甲:
朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
乙:
一个灿烂的日子,撒满大地。
丙:
春风吹,阳光照,语言美,行为美。
甲:
尊师长,爱同学。
合:
让我们从小讲文明,讲礼貌,四
（2）中队文明礼仪伴我行主题队会现在开始。
五､活动开始
（一）第一乐章:
家庭文明礼仪
1､《文明礼仪三字经》
甲:
我们中华民族素有礼仪之邦的美称。
乙:
五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
丙:
是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的､辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧､好学上进､彬彬有礼的风貌而著称于世。
甲:
在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼､守礼､重礼､行礼的风气。
请欣赏同学们带来了《文明礼仪三字经》。
生表演《文明礼仪三字经》
乙:
是啊,同学们,文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽､开花､结果,指导我们的人生观､世界观,让我们把文明之花播撒到生活中吧!
丙:
在家庭中,我们应该如何播撒文明礼仪之花呢,让我们一起来听听,这几位同学的意见!
2､《文明礼仪拍手歌》表演
主持甲:
合着欢乐的节拍,我们成为了中高年级的学生。
主持乙:
做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。
主持丙:
文明人要有良好的行为,文明人要有良好的习惯。
主持甲:
当你抱怨父母时,请别忘记是他们把我们带到人间,当你对家人充满不满时,别忘了我们遇到困难时,他们的担心,同学们,其实感恩也是一种礼仪,现在请观看视频。
3､视频（《妈妈洗脚》《感恩父母》
主持甲:
多么感人的场面啊,此时的你还对今早家人没有满足你的愿望而心怀不满吗?
主持乙:
我想大家的内心早就在看视频时有许多想法了吧,让我们一起来说一说!
找同学说
主持丙:
同学们都说得很好,然而文明礼仪并不只是体现在家庭中,接下来我们进入第二篇章校园文明礼仪,欢迎《光明日报》的小记者对四二中队的孩子们进行采访。
（二）第二乐章:
校园文明礼仪
1､小记者采访
主持人甲:
讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小养成举止文明,谈吐优雅､品德高尚,讲究公德､遵守秩序的良好习惯。
主持乙:
生为新时代的接班人,我们更应该明礼仪,讲礼貌,做文明的我。
让文明礼仪伴我们成长。
请欣赏《咱们从小讲礼貌》。
2､歌曲《咱们从小讲礼貌》
主持丙:
通过刚才优美的歌声,我们知道了作为一名小学生,我们必须懂礼貌､懂礼仪,然而生活中,是不是每个同学都是懂礼貌､懂礼仪的好孩子呢?
接下来请欣赏情景剧。
3､表演情景剧
主持甲:
同学们都看得很认真,我相信大家此时一定十分愿意表达自己的看法吧,现在请同学们自己发表自己的看法。
找同学说看法。
主持乙:
同学们,你们知道吗,文明礼仪不仅在家庭中需要,在校园中需要,在咱们社会中也需要,现在进入第三乐章:
社会文明礼仪。
（三）第三乐章:
社会文明礼仪
社会文明礼仪三句半
丙:
你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
甲:
你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
合:
文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。
请欣赏《文明礼仪三句半》。
《文明礼仪三句半》表演
主持人乙过渡:
是啊,同学们,你给别人一份谦让,别人给你敬重万千;你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
丙:
礼仪是文明的使者,是金色的种子。
甲:
乐队有了指挥,声音才会优美;
乙:
生活有了规则,才能安全来回。
丙:
我们要语言美､行为美､心灵美,才算真正的美!
现在进入第四乐章《践行文明礼仪》
（四）第四乐章:
践行文明礼仪
甲:
文明,是璀璨明珠的辉煌;
乙:
礼仪,是民族孕育的希望。
丙:
文明,是沟通情感的桥梁;
合:
礼仪,是社会腾飞的翅膀。
甲:
请问大家我们为了成为文明小少年,应该做到一些什么呢?
请大家在下面说一说。
找人说
主持人乙:
同学们,让我们践行自己的诺言,争做文明礼仪小标兵。
主持人丙:
少说漂亮话,多做实在事,举止得体､言行文明､品德高尚､尊敬师长､尊重他人,以自己的实际行为,做一个文明的小学生。
合:
“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束,谢谢大家!
中队长上场,中队长:
下面请辅导员讲话。
辅导员总结:
中队长:
全体起立,呼号。
中队长:
退旗——敬礼,礼毕。
中队长:
四
（2）中队文明礼仪伴我行主题队会到此结束,谢谢大家。
）
升级会员 