广告设计与制作技能测试题.docx
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广告设计与制作技能测试题
《广告设计与制作》技能测试题
试题一设计广告调查问卷
一、目的和要求
1、目的
通过广告调查使学生了解广告调查的意义与内容，掌握广告调查的方法和程序，并能够策划和设计简单的调查问卷
2、要求
（1）掌握广告调查常用的方法
（2）掌握广告调查的一般程序
（3）针对产品情况设计广告调查问卷
（4）问卷的针对性、合理性及可执行性
二、所需设备器材
1．投影仪一台
2．机房
三、测试内容
根据下列命题，任选一个设计一份广告调查问卷。
命题如下：
（1）学生手机使用状况调查
（2）学生消费方便面品牌调查
（3）学生洗发水使用情况调查
问卷要求如下：
（1）问卷格式正常，内容完整，具有一定的针对性和可操作性
（2）问卷以客观题为主，问题数量20-30之间
四、考试方式和时间：
1.考试方式：
查询资料、方案设计
2.考试时间：
120分钟
五、考核及评分标准
优秀（100—95分）：
方案设计结构非常合理，学习态度认真积极主动。
良好（94—85分）：
方案设计结构合理，学习态度认真。
合格（84—60分）：
方案设计结构一般，学习态度应付不认真。
不合格（60分以下）：
态度不积极，作业不认真
试题二广告文案的写作
一、目的和要求
1、目的
要求了解广告文案创作的原则、过程和创意技巧，能写出简单的广告文案。
2、要求
（1）了解广告文案创作的原则
（2）掌握广告创意过程和创意技巧
（3）学习撰写简单的广告文案
二、所需设备器材
1．投影仪一台
2．机房
三、测试内容
以白象酸辣粉为素材，创作一篇广告文案
1、教师通过多媒体剖析经典广告文案的创作过程和技巧，介绍广告文案创作必须坚持的原则。
2、要求学生以白象酸辣粉为主题创作简单的广告文案，要求：
（1）写出三个不同诉求点的广告口号
（2）写出本篇广告的主标题
（3）写出简单的广告正文及相关配构图，突出产品的诉求点
四、考试方式和时间：
1.考试方式：
查询资料、方案设计
2.考试时间：
120分钟
五、考核及评分标准
优秀（100—95分）：
文案设计新颖独特并具有独创性，学习态度认真积极主动。
良好（94—85分）：
文案具有独创性，学习态度认真。
合格（84—60分）：
符合作业要
不合格（60分以下）：
态度不积极，作业不认真
试题三平面广告创作
一、目的和要求
1、目的
通过对平面广告构成实训，使学生熟练掌握平面广告版式的创意设计规律，掌握形式美的法则，整体提高学生综合的版面设计能力。
2、要求
（1）平面广告可以是报纸广告、招贴海报等
（2）广告应包括标题、文案、广告口号、图片、色彩等组成.
（3）广告诉求点明确，具有一定的深度和意义
（4）具有一定的艺术性
二、所需设备器材
1．投影仪一台
2．机房
三、测试内容
1、教师通过多媒体剖析平面广告创意的原则与技巧，让学生欣赏经典优秀的平面广告作品。
2、根据命题设计平面广告
要求如下：
（1）主题
必选：
河南印象（外省学生可选择自己家乡如河北、山东等）
（广告诉求点：
河南（或其他）形象宣传）
任选：
A、阿尔卑斯奶糖（广告诉求点：
甜）
B、海尔洗衣机（广告诉求点：
省电节能）
C、丹尼斯形象广告（广告诉求点：
春装上市）
（2）纸张大小：
A4大小，即宽30cm高21cm
（3）方式：
电脑设计
（4）附加创意说明
四、考试方式和时间：
1.考试方式：
查询资料、方案设计
2.考试时间：
120分钟
五、考核及评分标准
优秀（100—95分）：
方案设计新颖独特并具有独创性，学习态度认真积极主动。
良好（94—85分）：
方案具有独创性，学习态度认真。
合格（84—60分）：
符合作业要求
不合格（60分以下）：
态度不积极，作业不认真
试题四电视广告创意
一、目的和要求
1、目的
通过电视广告创意的实训，使学生掌握电视广告创意的表现手法。
通过分镜头脚本的撰写，使学生明确镜头、画面、配音之间的关系，并能够将电视创意转为了分镜头脚本。
2、要求
（1）掌握一定的电视广告创意的手段与方法
（2）处理好镜头、画面、配音之间的关系
（3）广告诉求点明确，具有一定的深度和意义
（4）具有一定的艺术性
二、所需设备器材
1．投影仪一台
2．机房
三、测试内容
1、教师通过多媒体先让学生欣赏优秀的电视广告，让学生明确电视广告创意的方法手段与技巧。
2、附电视广告创意分镜头脚本样例：
中国移动通信网络电视广告创意脚本《潜水篇》30秒
创意主题：
无论你身在何处，中国移动都能带给你意想不到的
镜号
景
别
镜头
运用
画 面内容
画外音（音效）
时间
1
全景
俯拍
平静的海面，漂荡着一艘豪华游艇。
一妙龄女郎悠闲的倚在船舷 上，望着远处的海水。
3
2
近景
切换
女郎从茶几上拿起手机，修长的手指轻盈地拨着号码，凑近耳旁倾听，
（电话按键声）
2
3
中景
切换
宁静神秘的海底世界，一男子在悠然的潜水，欣喜的观看着在身 边游来游去的各式各样的海中生物。
2
4
特写
突然从男子腰间传出的手机呼叫声，打破了海底的宁静。
（手机铃声）
1
5
中景
电脑
特技
周围的鱼儿都左顾右盼，嘴巴一张一翕，不停的吐着汽泡儿，好 像在商量着什么似的。
2
6
近景
推
鱼儿都发现了男子腰间那一闪一闪的发光的银色物体
2
7
近景
拉
男子从腰间取下手机，按下免提功能键接听来电。
2
8
特写
电脑
特技
鱼儿怒气冲冲地朝男子包抄过来，像离弦的箭一样从四面八方射 向男子。
3
9
中景
切换
男子发现周围的鱼都朝他冲过来，吓得连忙把手机仍了
2
10
特写
手机中传来女郎娇滴滴的问候声。
“喂！
你在海底下还好吗？
我 想你，快上来吧！
”
喂！
你在海底下还好吗？
我想你，快上来吧！
3
11
近景
电脑
特技
一条大鲨鱼用嘴接住手机，奋力跃出了水面，其它的鱼也相跟着 纷纷跃出了水面。
3
12
大特写
切换
蔚蓝的海面上跃起一只银色的海豚，海豚在妙龄女郎面前摆了个 优美的“S”型舞姿。
无论你身在何处，中国移动都能带给意想不到的！
3
13
特写
淡出
舞姿定格，蓝底白纹的中国移动标志从舞姿中突现出来
字幕：
沟通从心开始中国移动通信
沟通从心开始中国移动通信
2
3、30秒电视广告创意脚本
主题：
（任选）
（1）金门月饼
（2）长白山葡萄酒
（3）白象方便面
要求如下：
（1）纸张大小：
A4大小，用表格写出分镜头脚本
（2）长度30秒
（3）广告诉求点明确，具有较好的表现力
（4）附加创意说明
四、考试方式和时间：
1.考试方式：
查询资料、方案设计
2.考试时间：
120分钟
五、考核及评分标准
优秀（100—95分）：
方案设计新颖独特并具有独创性，学习态度认真积极主动。
良好（94—85分）：
方案具有独创性，学习态度认真。
合格（84—60分）：
符合作业要求
不合格（60分以下）：
态度不积极，作业不认真
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