广西版高中生物《复习方略》课时提升作业二十四第六单元 第4讲.docx
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广西版高中生物《复习方略》课时提升作业二十四第六单元第4讲
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课时提升作业(二十四)
(45分钟 100分)
一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分)
1.(2013·桂林模拟)下面关于真核生物基因的认识完全正确的一组是( )
①编码区能够转录得到相应的信使RNA,经加工参与蛋白质的生物合成
②在非编码区有RNA聚合酶结合位点
③真核细胞与原核细胞的基因结构完全一样
④内含子不能够编码蛋白质序列
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
2.下列遗传现象中,子代表现型与母方完全一致的是( )
A.植物体细胞杂交的杂种植株
B.花斑枝条植株接受绿枝条植株的花粉
C.色盲女性儿子的色觉
D.白化病女性儿子的肤色
3.我国遗传学家率先绘制了世界上第一张玉米基因遗传图,为玉米基因组计划做出了重要贡献。
玉米体细胞中有24条染色体,那么玉米基因组计划要研究的DNA分子数是( )
A.48个B.24个C.13个D.12个
4.下列是有关紫茉莉质体遗传的一系列杂交实验,根据实验结果所作的正确推测是( )
接受花粉的枝条
提供花粉的枝条
后代F1枝条
绿色
绿色
绿色
白色
花斑
白色
绿色
白色
白色
花斑
①F1的枝条颜色与母本接受何种类型的花粉无关
②F1的枝条颜色完全由母本的遗传物质决定
③实验表明紫茉莉枝条的绿色对白色呈显性
④紫茉莉枝条遗传符合基因分离定律
A.①②B.①②③C.①②④D.②③
5.(2013·来宾模拟)下图为一个真核细胞基因的结构示意图,据图所示,对该基因特点的叙述正确的是( )
A.非编码区是内含子,编码区是外显子
B.非编码区中的a表示外显子,对调控遗传信息的表达很重要
C.编码区是不连续的
D.图中有三个外显子和四个内含子
6.(2013·韶关模拟)某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制性内切酶a完全切割,再把得到的产物用限制性内切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如表。
限制性内切酶a和b的识别序列和切割位点如图所示。
下列有关叙述错误的是( )
a酶切割产物(bp)
b酶再次切割产物(bp)
2100;1400;1000;500
1900;200;800;600;1000;500
A.a酶与b酶切断的化学键相同
B.限制性内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接
C.该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个
D.仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段
7.在一个真核细胞基因的编码区中,有两个外显子和一个内含子,测得一个外显子有126个碱基,另一个外显子有180个碱基,内含子有36个碱基,那么这个编码区的碱基序列最多能编码的氨基酸个数是( )
A.114B.57C.171D.51
8.龙葵叶绿体DNA上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感。
它的突变基因则决定了植株对该除草剂表现抗药性。
以敏感型龙葵(全部叶绿体含正常基因)为父本,以抗药型龙葵(全部叶绿体含突变基因)为母本进行杂交,所得F1植株将表现( )
A.敏感型B.敏感型∶抗药型=3∶1
C.抗药型D.敏感型∶抗药型=1∶1
9.(2013·广州模拟)有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存。
他的依据是( )
A.转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交,形成新的病原体
B.转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为“超级杂草”
C.科学家赋予了转基因生物某些特殊性状,增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力
D.转基因植物花粉传播的距离有限,只能在种植区以内繁殖
10.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊。
但是,人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。
以下有关叙述,正确的是
( )
A.人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目等于凝血因子氨基酸数目的3倍
B.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
C.在该转基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺细胞中,而不存在于其他体细胞中
D.人凝血因子基因开始转录后,DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA
二、非选择题(包括2小题,共50分)
11.(24分)A、B两图分别是甲、乙两种遗传病在不同家族中的遗传系谱图,请分析回答:
(1)甲遗传病的致病基因最可能位于人体细胞的______中,这种遗传属于________遗传。
判断的依据是_______________________________________。
(2)乙遗传病的致病基因最可能位于________上,这种遗传属于________遗传,判断的依据是________________________________________。
(3)某对夫妇中,妻子患有甲病,丈夫患有乙病,若第一胎生了一个儿子,则该儿子两病兼发的可能性是________。
若第二胎生了一个女儿,则该女儿只患一种病的概率是________。
12.(26分)(2012·江苏高考)图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。
现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。
请回答下列问题:
(1)图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由__________________连接。
(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,产生的末端是________末端,其产物长度为____________________。
(3)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。
从杂合子中分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有________种不同长度的DNA片段。
(4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是____________。
在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加____________的培养基进行培养。
经检测,部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达,其最可能的原因是 __。
答案解析
1.【解析】选D。
真核生物基因与原核生物基因都是由非编码区和编码区构成的,在编码区的上游有RNA聚合酶的结合位点。
原核生物基因的编码区是连续的,能编码蛋白质中氨基酸的序列,而真核生物基因的编码区有外显子和内含子之分,其中外显子能编码蛋白质中的氨基酸序列,内含子则不能,转录后内含子部分切掉,外显子部分拼接成完整的mRNA指导蛋白质的合成。
2.【解析】选C。
本题易错选B项。
B项虽然是细胞质遗传,但由于母本是花斑色,所以后代会发生性状分离,但无一定分离比。
【易错提醒】
(1)植物果皮、种皮表现为母本性状是因为果皮、种皮是由母本体细胞发育而来的,属细胞核遗传。
(2)生物的遗传性状是细胞核遗传和细胞质遗传共同作用的结果。
3.【解析】选D。
玉米是雌雄同株植物,其体细胞中含有完全相同的两个染色体组,因此玉米基因组计划只要研究其中一个染色体组(含有12条染色体)中的DNA分子就可以了。
4.【解析】选A。
紫茉莉质体遗传是由质体内的遗传物质控制的,属于细胞质遗传。
其中含叶绿素的质体是叶绿体,不含色素的质体是白色体。
只含叶绿体的枝条是绿色枝条,只含白色体的枝条是白色枝条,花斑枝条的叶中则含有3种不同的细胞,即只含叶绿体的细胞、只含白色体的细胞、同时含叶绿体和白色体的细胞。
由于受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,而与提供的花粉无关,因此枝条颜色遗传与母本的表现型相同。
5.【解析】选C。
本题考查真核细胞的基因结构。
真核细胞的基因由非编码区与编码区组成,非编码区具调控序列,如RNA聚合酶结合位点(a);编码区是间隔的、不连续的,由外显子与内含子组成,外显子被内含子隔开,故外显子比内含子数目多一个,图中有四个外显子和三个内含子。
【易错提醒】原核细胞基因结构中编码区所含的碱基对数=编码的氨基酸数×3(不考虑终止密码子)。
真核细胞基因结构中外显子所含的碱基对数=编码的氨基酸数×3(不考虑终止密码子),而编码区所含的碱基对数不等于外显子所含的碱基对数,还应加上内含子的碱基对数;真核细胞基因结构中外显子数=内含子数+1。
6.【解析】选B。
不同的限制性内切酶识别的碱基序列不同,但切割的化学键都是磷酸二酯键,A项正确;结合图示中a酶与b酶识别序列分析可知,两种酶的识别序列虽然不同,但切割后产生的黏性末端相同,两者能够相互连接,B项错误;a酶能将一个线性DNA分子切割产生4个片段,说明a酶有3个切割位点,C项正确;b酶再次切割时又多产生了2个片段,说明b酶至少有两个酶切位点,D项正确。
7.【解析】选D。
该基因的编码区由两个外显子和一个内含子构成,其中外显子能编码氨基酸,内含子在转录完成后被剪切掉不能表达。
转录生成的mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸,故该基因最多能编码的氨基酸数为(126+180)÷3÷2=51个。
8.【解析】选C。
控制该性状的基因在叶绿体内,属于细胞质遗传,细胞质遗传具有母系遗传的特点,即F1表现为与母本相同的性状。
9.【解析】选C。
本题考查转基因生物本身的危害性,A、B项错误;转基因生物所特有的某些性状,在与其他生物的相互竞争中可能就是优势性状,C项正确;转基因植物花粉的传播距离有限,不是危害性大的原因,D项错误。
10.【解析】选B。
人体细胞中凝血因子基因编码区分为内含子和外显子,外显子碱基对数目等于凝血因子氨基酸数目的3倍。
凝血因子基因转入山羊受精卵后,山羊的体细胞中都含有该基因,该基因转录时,RNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA。
11.【解析】本题考查细胞质遗传和细胞核遗传的特点。
在A图中,只要母亲患病,后代就肯定患病,表现出明显的母系遗传倾向,是细胞质遗传;在B图中,父亲患病,后代中男孩全是患者,女孩全部正常,说明这种基因是伴随着Y染色体进行遗传的,属于细胞核遗传。
答案:
(1)线粒体 细胞质 只要母亲患病,后代就肯定患病,表现出明显的母系遗传
(2)Y染色体 细胞核 父亲患病,后代中男孩全是患者,女孩全部正常,只有Y染色体才是传男不传女的
(3)100% 100%
12.【解题指南】解答本题的关键是:
(1)准确识别各种限制酶的切割位点。
(2)重组质粒中最少含有一种抗性基因。
【解析】
(1)两条脱氧核苷酸链之间的碱基通过氢键相连,一条脱氧核苷酸链之间的碱基通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖连接。
(2)根据限制酶SmaⅠ识别的碱基序列可知,限制酶SmaⅠ切割产生的末端为平末端,在图1序列中共有2个SmaⅠ的切割位点,切割后形成3种不同长度的产物,分别为537bp、790bp、661bp。
(3)图1中有SmaⅠ的两个识别序列,完全切割后产生3个不同长度的DNA片段,若虚框中的碱基被T-A替换,则产生2个DNA片段,其中1个DNA片段与上次切割的相同,因此经完全切割后共产生4种不同长度的DNA片段。
(4)切割目的基因可选用限制酶BamHⅠ和限制酶MboⅠ,但限制酶MboⅠ可将质粒中的抗生素A抗性基因和抗生素B抗性基因都破坏,而限制酶BamHⅠ只破坏抗生素A抗性基因,因此只能选用限制酶BamH
Ⅰ;重组质粒中含有抗生素B抗性基因,因此可在含抗生素B的培养基上培养。
答案:
(1)脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖
(2)平 537bp、790bp、661bp
(3)4
(4)BamHⅠ 抗生素B 同种限制酶切割形成的末端相同,部分目的基因D与质粒反向连接
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