德育工作计划高中.docx

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德育工作计划高中

德育工作计划高中

导读：

范文德育工作计划高中

　　【范文一：

高中德育工作计划】

　　本学期是高二下学期，在校委会的组织下，在政教处的指导下，在学年组的管理下，特制定本学期德育计划。

　　一、工作目标

　　加强学生的养成教育，提高学生自我管理能力。

加强学生的时间紧迫感，养成良好学习习惯，为高三打下坚实的基础。

　　二、工作重点

　　加强班级建设，增强班级凝聚力

　　1、确立明确的目标，激发精神动力

　　目标是方向，精神是动力。

确立班级目标、班级精神、班训和班歌。

班级目标：

每天进步一点点，班级精神：

实事求是，班训：

天道酬勤，班歌：

《水手》。

　　2、建立完善的班级管理制度。

严格按照制度办事

　　邓小平同志说过一句话：

“人管人，管死人；制度才能管人。

”要想管理好一个班级，就必须根据本班实际，制定出切实可行的制度。

通过制度来管理学生，才能以理服人。

　　制度一旦出台，一定要严格执行。

要想让制度发挥最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。

　　3、选拔培养一支具有团队精神的班级干部队伍。

　　重用王智轩、陶桃、李鑫、路鑫等有责任心有能力的学生干部。

　　4、营造和谐班级氛围

　　与科任教师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通学生情况。

　　建立良好、健康、融洽的师生关系。

　　对学生充满爱心和耐心。

　　以身作则，为人师表

　　学生之间互相关爱

　　5、构建教育网络

　　与家长勤沟通，及时了解学生的生理和心理情况。

　　与科任常交流，把班级某科成绩不理想学生承包给科任。

　　三、具体措施

　　继续抓好学生的思想工作

　　针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

　　多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

　　利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

　　对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

　　常规工作：

　　落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，

　　适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

　　加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

　　鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

　　学风建设：

　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

　　2、做好后进生转化工作。

　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

　　4、加强学生晚自习自主管理。

　　【范文二：

高中德育工作计划】

　　一、指导思想

　　本学期德育办结合我校走内涵发展道路，提升育人质量。

以“三种习惯”的养成为抓手，以责任教育为主线，全面落实社会主义核心价值观。

强化德育的针对性、时效性、科学性，切实抓好德育管理规范化、德育活动系列化、德育评价进程化建设，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质，坚持“育人为本，德育为先”的教育思想，把德育工作贯穿在学校教育教学活动全过程，进一步加强学生思想道德建设，创建和谐校园，不断提升学生文明素质。

　　二、任务目标

　　1、抓好德育队伍建设，促进管理能力与水平的提升。

　　2、完善常规管理措施，做到“育人的精细化管理”。

　　3、加强学校文化建设、班级特色建设，让氛围成为激励学生成长的无形力量。

　　4、加强法制、心理健康教育。

　　5、落实岗位目标责任制，倾力打造平安和谐校园

　　三、工作措施

　　抓好德育队伍建设，促进管理能力与水平的提升。

　　1、做好班主任管理与培训工作。

健全班主任培训学习制度，加大对青年班主任的培养力度，开好班主任工作例会，定期对班主任进行培训，定期召开班主任经验交流会，组织班主任参加优秀班会现场观摩，适时组织班主任外出学习。

积极开展班主任德育专题研讨和班主任工作研讨，使班主任在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平，开展优秀班主任经验交流会与评选表彰工作。

希望全体班主任要加强自身学习，努力提高自身素质。

要在学校的统一领导下，富有开创性的做好班级工作，努力创建班级特色，提高班级整体素质，增强班级凝聚力，减少学生流失。

　　各级部各班级两周举行一次班级调度会，班会主题统一，实行集体备课，内容要充实，效果要明显。

　　2、加强对学生干部的任用和管理。

班级管理，班干部是关键。

班委会是联系学生和班主任的桥梁和纽带，要想把我们的班级管理和学生工作开展好，我们就必须要赢得广大同学的全力支持！

所以在组建班委会时要严格成员选拔和任用，明确“服务同学、锻炼自我”的学生干部工作宗旨，每周召开一次班干部会，要求学生干部要时时以身作则，处处树立榜样，杜绝各种不利于学生身心健康和损伤班级凝聚力的管理方式，秉公办理班级各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取多方面的不同意见，不断完善和发展自己，在同学们中树立良好形象，树立起班干部的良好威信。

在今后的工作中充分发挥学生干部在班级活动中的“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”的模范带头作用，实现班级管理工作的不断进步！

　　3、开展德育管理新模式的探索与研究。

积极摸索素质教育新形势下的德育教育规律，充分利用关键环节如教师节、国庆节、清明节、五四青年节、母亲节等主题教育的开展，重视励志课程的开设，充分利用升旗仪式、演讲比赛、清明节扫墓等活动，打造具有特色的课程。

　　4、拓宽育人渠道，多与学生家长沟通、交流。

努力挖掘、开发和利用家长资源，成立完善家长委员会，充分发挥家长在学生管理方面的作用，家校联手，共同促进学生的发展。

　　完善常规管理措施，做到育人的精细化管理。

　　开学第一个月，各班主任利用班会组织学生认真学习《中学生守则》《实验高级中学管理规定》，德育办和团委将利用不同形式进行检查，通过对学生集中进行行为规范系列教育强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动管理评价，使良好的行为习惯内化为自觉行动，重视良好习惯的养成教育，让学生终身受益，并且使年级、班级管理融为一体，形成一个良好的校风。

　　1、充分利用好开学第一课——军训

　　针对高一新生，利用好军训活动，不仅要锻炼学生的体魄，更应该文明其精神，从学生的思想教育到学生的仪容仪表，从学生的卫生习惯到学生的守纪意识都要进行严格要求，针对部分学生的长发、怪发、染发、带手机、戴首饰等现象，德育办将会同级部进行检查并整改、落实，坚决予以杜绝，真正做到开好头、起好步。

　　2、继续坚持好两操质量的检查统计，两操一直是我校的一大亮点，本学期，德育办将和体育老师一起把好两操人数和质量关，做到每次上操都清点各班人数、上操质量，由体育老师提供，然后统计并量化公布。

　　3、配合好学部的教学工作，每天上下午上课时间清理在宿舍逗留学生，做好统计并及时与学部联系，并量化公布结果。

　　进一步健全德育机制，促进学生全面发展

　　1、进一步健全全员管理德育机制，落实责任追究制，促进学生全面发展。

本学年，学校德育工作实行学校统一领导下的学部负责制，坚持层层负责制和全员育人制。

强化对学生的德育责任，树立全员育人、人人都是德育工作者的观念。

全面落实值班定岗责任制。

　　以班级量化为引导，以责任教育为主线，明确班主任的育人职责，全体教师增强德育工作的主动性、积极性。

做到育人的精细化管理，达到教书育人、管理育人、服务育人、实践育人、文化育人；坚持全员管理，定岗、定职、定责，学校督查组要加大督查量化力度，出现问题，谁的责任谁担当，谁的责任追究谁，调动一切积极因素，真正做到全员育人，促进学生健康成长。

　　2、以养成教育为抓手，贯穿始终。

落实日常行为规范，进一步加强对学生的行为养成教育。

做好班级一日常规的检查、量化、评比工作，适时召开现场会，表彰先进，促进自觉行为规范的养成。

充分调动学生的主动性、积极性，挖掘学生潜能，以“三种习惯、四种意识”为总抓手，强化对学生的文明习惯教育，培养学生的文明意识，学校要开展德育系列活动，加强法制和心理健康教育，对高一学生侧重行为习惯养成教育，对高二学生侧重感恩教育，对高三学生侧重前途理想的升学教育，提升学生道德修养。

坚决遏制一切违反法规校纪的现象发生，严禁私自外出，严禁旷课逃课，严禁打架斗殴，严禁破坏公物，严禁浪费饭菜，严禁带手机进入教学区，严禁上课打瞌睡等，真真实实用铁腕抓纪律，促使全体学生成为道德优良、人格健全、勇于创新、学有特长的文明中学生。

　　3、以“责任教育”为主线，分级部、分阶段扎实推进，实现德育活动的规范化。

根据学生的生理和心理特点，在学生中继续深入开展责任教育。

开展责任教育，应本着充分体现教育的层次性和渐进性的要求，注重教育内容和教育方法的科学性。

高一年级侧重“对自己负责”，高二年级侧重“对父母负责、对他人负责”，高三年级侧重“对学校负责、对社会负责、对祖国负责”，以责任教育为主线，实施一学期一主题，一学期一阶段，一阶段一总结，增强德育工作的针对性、实效性，整体构建具有实中特色的“责任教育”体系，全面落实社会主义核心价值观。

　　4、积极开展社团活动，促进学生全面发展。

继续完善社团活动机制，加大对学生社团的建设与支持力度。

初中部继续深入推进社团园地建设，形成自己比较完备的程序、制度。

高中部继续推进各兴趣小组活动的开展，为向专业发展做好铺垫。

　　5、大力推进校园文化建设，创设良好的育人环境。

完善班训、班级誓词等班级文化建设，扎实开展教室文化、教学楼墙壁文化、校园宣传栏文化、景点文化、宿舍文化建设，继续搞好“读书节”“艺术节”系列活动，初中部抓好星级评价制的落实。

活动不流于形式，有计划，有责任人，有过程落实，有评价结果。

以此营造浓厚的校园文化氛围，充分发挥好校园文化的育人功能。

　　6、定期召开学生大会。

为更好地表彰先进，鼓励后进，充分调动学生学习、活动的积极性和创造性，两学部要定期召开学生大会，大会以表彰鼓励、正面引导为主，从各个层面，不同角度树立榜样，不断地为学生进步加油鼓劲，注入新能量。

　　加强法制、心理健康教育。

　　1、充分利用法制宣传栏、国旗下讲话、班会等进行安全普法教育，提高学生自我保护意识、安全防护意识和自救能力，增强法律意识，使学生知法、懂法、守法。

二是定期抽查学生携带管制刀具情况，对携带的学生及时教育。

三是做好学生交通、饮食等其它方面的安全教育，严格学生请假制度。

　　2、开展好学生的心理健康教育。

青春期教育得做好学生心理的疏导，充分利用学校的心理健康教育咨询室，办好《心海引航》报，促进学生身心全面和谐健康的发展。

针对心理健康问题，“预防胜于治疗”，各任课教师都要密切留意学生的“反常表现”，学校要为学生提供一个健康成长的环境和科学有效的教育手段，适时召开心理健康辅导课，做好学生的谈心、疏导工作。

　　落实岗位目标责任制，倾力打造平安和谐校园

　　1、落实责任制。

各学部主要负责人、级部负责人、班主任是对学生实施安全教育的第一责任人，开学初，就应签订责任书。

值班人员要做好值班记录。

学校督查组将严格督查各岗位到岗值勤情况。

发现问题，将严肃处理。

　　2、加强安全教育。

强化班级安全主题班会集体备课制度，实现安全主题班会制度化、常规化。

利用主题班会、校园网站、广播站、宣传栏、黑板报等媒介，对学生进行防火防盗、防触电、防烫伤、防溺水、防拥挤踩踏等形式、内容多样的安全教育。

让学生明白做哪些事情有危险，教育学生珍惜生命是做人的首要责任。

　　3、完善学生的请销假制度。

凡学生有事或生病请假，要让家长来领或电话联系，征得家长同意，让学校两方知道孩子什么时候离校，什么时间返校。

班主任签字、年级科长审查、学部盖章方可有效。

学生有擅自离校的，班主任要在第一时间及时向学部汇报，及时联系家长，及时外出寻找。

　　4、进一步加强校园巡防。

学校安全部门、校园安全巡查组要加强重点区域、重点时段的安全巡查，及时化解学生矛盾纠纷，排除学生日常生活安全隐患。

　　5、继续加强校门口出入管理。

门卫要实行询问签字准入制度。

严禁社会闲杂人员和不良分子进入校内，学生外出时要仔细检查请假条和出门证，辨清真伪，防止一切不利于校园安全及稳定因素的发生。

　　【范文三：

高中德育工作计划】

　　一、指导思想：

　　坚持“育人为本、德育为先、健康第一”的思想，切实把握时代高中生特点和德育规律，提高学生自我管理和校规约束力，提高德育处人员育人水平和班主任带班能力，让二高中在社会上有良好的口碑。

　　二、工作目标与思路：

　　努力掌握现代育人理论，力争让学生有美好的品质，良好的习惯，奋发进取的精神。

力争做一个健康的人，做一个有教养的人，做一个有责任感的人，做一个有抱负的人。

　　1、形成年部、班级和德育处管理网络化，做到资源共享，做好学生自律与他律的结合。

　　2、以养成教育、感恩教育、爱校教育为抓手。

　　3、结合传统节日、班级文化，行为规范等开展三大主题教育。

　　三、重点工作及措施：

　　加强德育常规管理工作

　　1、加大德育处值班检查力度，加大严重违纪学生的查处力度。

如：

手机、吸烟、过密、打仗、不服管教、损坏公物、造谣生事等违纪行为。

加强学生课堂纪律、迟到、早退、卫生、仪表等日常检查考核。

　　2、完善德育处、年部日常检查工作，对学生加分和扣分情况及时公布。

培养学生自我教育、自我管理能力。

要出实招、见实效，营造全员育人的氛围。

　　3、开好班会。

班会是德育教育的主阵地，要发挥好班会的德育功能，促进班级舆论形成，提高班级凝聚力。

　　4、创建平安校园。

切实加强学生道德、安全、法制教育，搞好防恐、防火、防震演练，预防学生突发事件及校园暴力，加强与渤海派出所联系，确保校园平安稳定。

　　5、做好学生心理健康教育。

心理教研室人员配合班主任要实实在在帮助学生排解心理困惑，预防和矫治个别学生心理问题，培养积极的心态和健康的人格，提供学生的抗挫能力。

　　6、强化学生公寓管理。

改善学生住宿条件，配合后勤做好学生公寓的维修改造。

加大检查考核力度，加强舍管人员工作情况考核，对住宿生在公寓表现做好量化。

及时与问题住宿生所在年部、班级、家长沟通，认真执行《辽油二高住宿生量化考核办法》，提升公寓管理水平。

　　7、进一步加强门卫管理。

按规定调整好门卫人员，执行好上级文件精神和《辽油二高门卫管理制度》，切实控制好进出人员和车辆。

做好校园安全防范工作，树立学校第一形象。

　　开展主题教育活动

　　1、结合传统节日开展主题教育活动。

　　3月5日开展向学雷锋活动；3月8日妇女节，开展孝敬母亲活动；3月12日植树节，开展环保教育；4月5日清明节，开展学英烈教育；“五、一”劳动节，培养吃苦耐劳精神；“五、四”青年节，弘扬革命传统教育活动；“六。

五”环境日，开展美好环境教育；“六。

二六”禁毒、戒烟教育；“七一”党的生日，开展爱党教育；纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。

　　2、班级文化建设主题活动。

　　加强班级文化建设。

把教学楼走廊、教室布置好，提高文化氛围，培养学生的集体荣誉感，从而形成良好的班风、校风。

实施“墙壁说话”工程。

以班级文化为着手点，充分发挥教室板报、墙报教育功能，让它们成为师生展示素质、发表见解、相互交流的场所，成为师生学习、心灵沟通的园地。

　　3、行为规范养成教育。

　　小事成就大事，细节成就完美；以自我教育、自我约束、自我监督、自我管理来规范学生行为。

重点抓遵规守纪习惯、文明礼仪习惯、生活习惯、劳动卫生习惯的教育和训练，把养成教育制度化、常态化，为学生奠基终身发展。

　　明确学生自我修养的教育内容，做到有标准、有定位、有成效。

　　发挥学生干部作用，为学生搭建展示的平台，发挥学生自我管理的能力。

　　充分发挥课堂德育主渠道作用。

课堂纪律是决定一个学校教学质量和德育管理效果好坏的关键，任课教师要把课堂德育内容、形式和要求落到实处，既教书又育人，扎实推进德育教育进教材、进课堂、进学生头脑。

　　配合团委开展好学生活动。

培养学生特长，抓好学生社团活动。

做好学生中好人好事奖励加分，落实违纪团员的相应处分。

选拔利用好学生干部，及时了解掌握学生思想、学习、生活情况，帮助他们解决实际困难。

　　组织好大课间学生做操、跑步。

大课间指挥者搞好点评，切实采取措施，强化监督检查和问题整改力度，培养同学们做操、跑步习惯，培养同学们脚踏实地、奋发向上、乐于健身、关心集体的优良品质。

体现好学校管理水平，反映同学们的风采。

　　加强班主任队伍建设

　　提高班主任育人水平。

班主任要善于借助外力，真正担负起班集体建设“第一责任人”职责。

　　1、班主任用好“校讯通”，及时查看班主任QQ群，了解德育信息，处理违纪学生。

班主任加强与科任教师、学生、家长的交流，做好携手合力育人。

　　2、组织开好每月一次的班主任会议。

评价好、指导好班级管理工作。

　　3、加强班主任培训。

本学期，有三次班主任经验交流会，要组织召开好。

探讨经营班级方法，提高班主任带班能力。

　　【范文四：

高一年级德育工作计划】

　　一、工作依据

　　《20XX年全市高中工作要点》、《县教育局2004年工作要点》、《县教育局党委20XX年工作要点》、《临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《20XX年全县学校思想政治工作考核通报》、《20XX年高中素质教育目标责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中20XX年工作要点》以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准。

　　二、工作对象――高一年级学生的特点

　　高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想准备。

但从实际状况来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。

　　三、工作的基本原则

　　1、方向性与现实性相结合和原则。

市高中工作会议明确指出：

“我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一些违法犯罪的事件。

特别是有些教师精神空虚、道德滑坡……一是要正确把握德育工作的方向性。

全面实施‘三观教育’；二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教育；三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪……。

”

　　2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。

在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。

高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满幻想与自信，但他们的思想行为仍存在天真幼稚的痕道。

辨别是非的能力不强，个性特点还不稳定，易召唤。

　　3、正面教育与积极引导相结合的原则。

在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行。

高一学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。

实现学年巩固率95%的目标，高一学生的转化工作是关键。

　　四、工作的主要内容

　　1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。

　　2、教师德育工作目标与考核。

　　3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。

　　4、班级德育工作的目标与考核。

　　5、签定班级，防止学生伤害与安全教育目标责任书

　　6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。

　　7、观摩班会教育主题：

尖子班演讲主题：

竞争超越、共同提高；重点班讨论主题：

如何看待父母的要求――孝心与品行；普通班讨论主题：

做学习的主人――“我要学”与“要我学”。

　　8、安全知识自测与竞赛。

　　9、校园艺术节――文艺汇演、排球竞赛。

　　10、心理健康教育咨询活动的安排与实施。

　　11、“文明班”、“文明宿舍”创建活动。

　　12、问题学生导师制的规范与实施。

　　13、学生干部的培训与优秀生的培养与推荐。

　　14、明确和界定违纪学生的处理程序。

　　15、学生期终定性评价与定量考核。

　　五、工作实现的主要方法与实施载体。

　　在施教中常用到的方法

　　1、说服教育法――讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。

　　2、情感陶冶法――以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。

　　3、榜样示范法――自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。

　　4、日常行为实践法――正常的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼。

　　5、自我教育法――引导学生加强自身修养、组织学生参加各类活动进行自我煅炼，激发学生的愿望，激励自制能力，培养自控自管能力，善于把个体的自我教育与集体的自我教育结合起来。

　　工作实施的载体与形式

　　1、按照学校党组织划分的目标责任区，以党员教师为骨干，将年级德育工作落实到人，把年轻党员培养成德育工作主教学工作的骨干，每个党员教师善于把所带班级作为实施德育工作的实验田，开拓创新，率先由单纯教书管理人转变到提高教育水平而转变人的轨道上来。

　　2、每位课任教师都要挂靠一个班级作为开展德育工作的阵地，与年级组签定德育工作目标责任书，考核结果纳入年终“教师思想政治考核”中。

　　3、年级组与政教处签定“学生三率”考核责任书。

　　4、抓班风、促校风。

各教学班与班主任签定《防止学生人身伤害与安全教育目标责任书》、《班级德育工作目标责任书》

　　5、在艺术节期间高一年级承担全校文艺汇演的任务，五月前在学校汇演评比，优秀节目在教师节期间面向社会演出。

　　6、年级组要充分重视和培养学生会干部和班委会干部的工作，在创建文明室舍的活动、第二课堂活动以及课间文明休息督查等活动中指导学生会干部工作，增强学生自制，自管的能力。

　　7、利用家长学校教育这一渠道，及时组织问题学生家长返校，与教师共同研究问题，探讨解决问题的有效途径。

　　六、克服和纠正的几种错误倾向

　　1、认为德育工作是政教处和班主任的事情。

　　2、认为德育工作是软任务，可做可不做。

　　3、只要教好书就是名牌教师。

　　4、德育目标责任书是一纸空文。

　　【范文五：

高中德育工作计划】

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，牢固树立“切问近思、自能发展”的办学理念，树立“自能德育”思想，紧紧围绕“郑州市思齐实验中学三年发展规划”这个中心，实施德育教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具有开阔视野和现代意识的合格公民。

牢记“仰望星空、脚踏实地”的校训，构建以人为本的自主管理及德育教育模式，营造人文化德育、人性化管理、人情化服务的教育氛围，让每位教师和学生都能得到自由、自主、和谐地发展，让每位教师和学生都具有主见思维、主体意识、主动创造的精神和能力。

　　二、工作目标：

　　1、以立德、树人作为德育的根本任务，重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、养