学校针对高考工作方案.docx
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学校针对高考工作方案
一、指导思想
坚持“多元发展，特色办学”的理念，号召本届高三级教师积极发扬“敢为人先、吃苦耐劳、乐于奉献、敬业勤勉、齐抓共管”的团队合作精神。
在复习备考中落实“三精两勤”，即精备、精讲、精练、勤督促勤辅导。
以考纲为纲，以教材为本，更新理念，创新方法，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、音体美并举，注重学生个性差异，因材施教，分类要求，让不同层次的学生都能理想地发展。
立足我校生源实际，狠抓过程管理，实现教与学的有机结合，力争提高本科上线人数，确保保底任务的顺利完成。
二、本届学生分析
本届高三应届共有8个教学班，其中5个理科班，2个文科班，一个文科艺术特长班，高三1班为理科重点班。
受高中招生制度的影响，本届学生整体素质与往届相比有较大幅度的下降，学生习惯差，管理难，尖子生不尖，后进生所占比例很大，厌学思想严重，迟到、早退、滑学现象普遍，纪律松散、学风不正。
教师厌教、消极怠工，情绪低落，不求上进，在这样的现状下，我们面临的压力很大，要做的事情很多，我们必须团结一心，多管齐下，共同迎接挑战。
三、备考措施
1.制定各类计划和制度，规范工作过程及每个时段的管理，充分发挥班主任作用，加强领导，落实责任制。
高考是学校的生命线，事关全校师生的声誉和发展，为确保备考工作和谐、科学和高效进行，学校成立了高考领导小组。
主要领导实行包组包班制。
组长：
校长
副组长：
班子成员
成员：
各教研组长、学科组长、全体高三班主任。
2.狠抓常规管理
常规管理是形成高考备考良好氛围的保障，常规管理抓好了，就能保障高考备考工作顺利进行。
那么，怎样落实常规管理呢，一是抓班子的团结协作，力改班子中庸、散、懒、推的弊病；二是抓学生的日常行为规范，努力落实“按时作息，令行禁止”这八个字；三是抓教师的备、教、批、辅、考、研。
实行全员动员，全方位管理，为高考备考保驾护航。
想方设法，补齐拖欠教师的各种补助金，明确奖惩制度，激发教师工作热情，增强教师责任性，凝聚人心，形成“规范有序，勤奋进取、团结
协作、敢于创新”的年级集体，积极发挥高三年级组的整体协调作用和教师教学中的主导作用。
认真落实每个管理环节，每个教学细节，通过全体师生的共同努力，使学生总体成绩显著提高。
召开各种会议，营造备考氛围，定期有目的召开班主任会，班教导会，学生座谈会、学生意见征集、任课教师大会、有望生会，及时发现问题，调整方案，增强信心，统一思想，全心全意抓好高考备考工作。
。
3.充分发挥班主任的作用
班主任是各班高考备考的第一责任人，班主任必须抓“一个中心，两个基本点”。
即抓高考备考这个中心。
做到心中有目标，时刻牢记学校下达给班级的高考指标，并与科任老师研究将这一指标具体到人。
班主任要经常性地召开班教导会，共同研究“希望生”“临界生”的情况，对症下药，该补信心的补信心，该补基础的补基础，该补方法的补方法。
所谓“两个基本点”，就是切实加强班风建设和学风建设，力争做到以情动人、以理服人、以制度管人。
4.充分发挥备课组的作用
第一，要扎实有效地落实课堂教学，就必须备好课，要备好课，集思广益就尤为重要，故此我们要求备课组坚持集体备课制度，要求备课组长严把集体备课关，坚持备考点、备教法、备学生。
做到有计划、有措施、有检查落实。
第二，强化听评课制度，努力促成有效课堂或高效课堂。
我们要求组内相互听课每周不得少于一节，并做到有听必评，以评促教，教评相长。
第三，加大高考信息收集和研究的力度，把准高考脉搏。
注意研究近几年的高考试题，探索命题趋势，研究命题方向。
注重组织教师参加有价值的高考研讨活动，或走出去，或请进来，善用他山之石攻玉。
力争少做无用功，高效备考。
5.重视艺体生
艺体见长是我校的特色之一，一定要发扬光大。
术科要进行有序的专业素质训练，本科达线率应在80%以上。
借鉴往年的成功经验进行文化课的补习，力争文化本科上线90%以上。
6.重视月考
从命题、制卷、组织、阅卷、登分等方面严格把关，真正达到测试的目的。
注重考试结果的分析，对考试成绩作量化分析，为调整教育教学思路提供依据，召开班主任会、科任教师会、班教导会、学生动员会，让学生增强信心，让教师鼓足干劲。
7.从学生实际出发，着力提高课堂教学效率
顺应高考以能力立意、问题立意、重视思维和新课程改革的精神和趋势，把教师的知识让学生内化为自己的知识，把教师的能力转变成学生的能力，确实把学生放在思考、研究、讨论、归纳、解决问题的主体地位上，激发学生创新意识，提倡应用“导、议、析、练、结”课堂模式，落实“三
精两勤”的教学原则，调动学生积极性，充分发挥学生的主观能动性，提高教学效率。
8.遵循因材施教，分类推进，整体提高，重点突出的教学原则，坚持“扶优帮困促中”的学生管理策略。
四、具体目标
1.20xx年高考应届本科文化课最低上线5人，其中理科3人，文科2人。
艺术类考生上线20人，其中美术16人，音乐2人，体育2人，总共上线人数达25人。
2.力争使各科平均分在全区的排名在20xx年的基础上能上升1至2个名次。
五、工作阶段、任务、要求
第一阶段：
系统复习（9月1日――三月上旬）
主要任务：
1.完成新课教学及逐章系统复习；
2.语、数、英、政治四科完成会考任务；
3.学生学习方法、心理指导、动员会2～3次。
要求：
1.按照章节、单元顺序进行教学。
降低起点，注重知识，落实双基。
2.面向大多数学生，落实包班包生制度。
定期召开班组会，研究学生，提出促进措施。
在不能中创造可能，于彷徨中创造辉煌！
――致高20xx级全体师生
高20xx级高三工作方案
为了进一步提高教育教学质量，做好高三的复习备考工作，全面完成教育教学目标，向管理要质量、向管理要效益，特制定高三年级管理工作方案。
一、基本情况分析
我校高20xx级共有15个应届班（补习班现在还暂时没有设立），其中理科班8个，文科班5个（含1个艺术班），特色专业班2个。
现共同有学生731人，计划两个特色专业班收生120-140人，按上期期末成绩重新分出文理科A、B班，A班30人，B班45人，除撤2个班建特色专业班外，其他班学生总体上不作大调整。
应届学生成绩在近几年是较好的一届。
教师51人，相对较为成熟，只有2-3人没有高三工作经历，教师敬业精神和开拓进取精神很强。
二、目标设定
（一）年级高考目标
学校设三级目标
Ⅰ级目标：
教委下达的Ⅰ级目标（保底目标）
Ⅱ级目标：
教委下达的Ⅱ级目标（激励目标）
Ⅲ级目标：
教委下达的Ⅲ级目标（奋斗目标）
（二）班级高考目标
总体按县下达高考目标，按上学期期末考试和高三第一次月考成绩为基数，结合各班的具体情况，设定各班的高考目标，其中本科目标含二本和三本人数，专科目标含专科和本科人数，具体高考目标以高考参考人数再进行核定。
说明：
1.重本目标硬性规定，艺术班本科目标按术科本科上线40%，50%，60%设定文考Ⅰ级、Ⅱ级和Ⅲ级本科目标。
专业班按高考参考人数15%，20%，25%设定Ⅰ级、Ⅱ级和Ⅲ级本科目标。
2.各班最后本科专科目标人数以高考参考人数为基础，按以上比例确定年级人数，再根据上述两次考试成绩再次核定各班的本科专科人数。
高考以参考人数为基数，按比例调整指标。
3.学生参加单招考试后落榜者，引导参加社会实践活动的，可以作为高考上专科学生对待。
三、工作思路及主要措施
（一）整体思路
本届高三工作整体工作思路确定为：
抓班风，强学风；抓管理，促提高；抓过程，保出口；抓跛科，升档次；抓薄弱学科，促全面发展；抓尖子生，保高质量。
（二）主要措施
1、加强组织领导，落实工作职责。
高三领导小组名单如下：
组长：
校长：
XX
副组长：
分管校领导：
XX
成员：
高三行政及年级组长、各班班主任
高三领导小组的主要职责是落实学校高三工作方案，狠抓年级的教风、学风和日常管理工作，组织教师研究高考动向，驻班巡视教情和学情，及时了解情况，解决问题。
2、广泛动员、营造氛围、激发师生斗志。
①定期召开教师会，明确高考目标，强化责任意识、团队意识和危机意识。
②定期召开学生大会、班会，让学生明白高三拼博的意义，指导学生备考的方法，树立高考必胜的信念。
在20xx年9月至20xx年6月期间，将落实召开学习经验介绍会（年级组织）、师生交流会（班主任与科任老师在班内进行）、
优秀生动员大会（学校与年级组织）、艺术生动员大会（学校与年级组织）、踩线生动员大会（学校与年级组织）、单科学习方法经验交流会（班主任组织）、高考百日冲刺誓师动员大会（学校组织）、高考前学习心理调适专题讲座（冲刺中的减压会）（学校组织）、考试中答题规范和考试通用技巧讲座会（6月高考前学校与年级组织）。
③各班教室适当布置，营造备考气氛。
④年级负责利用标语、厨窗等适时进行宣传，营造学习氛围，激发学生学习斗志。
3、围绕两个重点，做好四项管理工作。
围绕尖子生的培养和踩线生的提高这两个重点，采取得力措施，做好四项管理工作：
（1）两个重点
一是狠抓尖子生的培养。
尖子生的培养关系到学校高考中重本人数的提升问题，是学校吸引优质生源，进入良性循环的关键所在。
因此，将把对尖子生的培养作为高三工作的重点。
针对理科的前10名，文科的前3名，进行分散与集中相结合的指导训练。
每周安排一定时间，精选习题、集中进行拓宽加深、大量的限时限量强化训练。
二是狠抓踩线生的提高。
与尖子生问题不同的是，踩线生的提高就是学校高考本科人数增加的重要保证，在A、B班级中，选定年级前10%-17%名次的学生为踩线生，分解到科任老师，班主任总负责，个别辅导，补缺补差，长期跟踪，力保提高，具体安排为每周集中一定时间集中在各自班级，依次安排各科老师进班辅导，以基础及中等难度题为主讲解、训练。
（2）四项管理工作
第一、班级管理
以高三班级调整和重组为契机，加强班级的整顿和管理，营造良好的班级氛围，为提高教育教学质量和学生学习成绩创造良好条件。
1、利用学生干部进行管理。
学生干部是与学生接触最多的，也是最了解他们的，利用他们进行日常管理，解放班主任自己。
指定专人每天清点人数，向
老师汇报课堂情况和学生的违纪情况，以便及时处理。
同时要求寝室室长每天汇报寝室情况。
2、班主任加强管理。
（1）加强常规检查。
班主任坚持坐班，每天多次对教室进行检查，检查教室充电情况，查看学生的精神状态，检查学生的违纪情况；每周至少两次深入寝室检查，检查寝室安全情况，了解学生的思想和生活情况，注意与生活老师的交流沟通。
（2）加强思想疏导。
班主任根据日常交流、查看等了解到的情况，结合高三学生情绪变动的周期情况，有针对性的进行集体疏导和个别疏导，以保证学生能以正常、高昂的情绪投入高考复习。
（4）加强与任课教师的沟通。
班主任和任课教师对班级的了解各有优势、各有侧重，双方的沟通，有助于我们全面了解班级和学生情况，以便更好的管理和处理。
（5）加强对课堂的了解。
任课教师上课时，班主任可以在外观察课堂情况；建议班主任走进任课教师的课堂听课，近距离观察学生课堂。
3、加强班主任之间的交流。
年级组将定期组织年级班任进行交流，沟通班级管理的经验和教训。
4、加强成绩的分析。
每次重要考试成绩出来后，结合本班的目标任务进行对照分析，找差距、添措施。
第二、教学管理
教学是年级管理的重心，质量是年级教学管理的终极目标。
1、科学规划。
高考复习是一个系统工程，要提前做好规划。
备课组长根据本年级学生的实际情况，结合近年高考的走向和自己多年高考复习的经验，制定好高考复习规划，交备课组讨论，确定后全组老师严格按规划进行复习。
2、课堂教学的管理。
课堂是教学的主阵地，围绕课堂教学，狠抓课堂教学效率的提高，是搞好高三备考的重要环节。
（2）加强课堂的监管。
班主任从宏观上监管课堂，备课组长从微观上监管课堂。
建议备课组长每个月听本学科每位老师的一节课，尤其是新老师的课，及时发现问题、解决问题，并及时向年级组和高三工作组汇报。
年级组长和蹲点行政进入课堂，及时掌握、反馈课堂情况。
3、加强高考试题研究。
高考是我们备课复习的指挥棒，研究高考试题，能让我们更贴近高考。
以备课组长牵头，研究近几年全国高考试题和近两年重庆高考试题，分析其特点，把握其规律，进而形成备考方案。
同时注意收集整理各时段的高考信息和各地的精品试题，加以选择、整理后运用于高考的备考中。
4、加强考试的组织和分析。
考试着重在于训练学生的知识、速度和方法，要定时定量。
（1）严密命题。
注重每一次考试，每次考试的命题都要指定专人负责，备课组长要注意审题，做到每次考试试题要有典型性和针对性。
（2）严格考试。
加强对学生的教育，强化考试的纪律意识，争取做到平时的独立练习不需要老师的监考，力求每次考试的真实性。
（3）强化答题的规范化。
充分利用各种考试，训练学生答题的规范性，重视限时训练，把平时训练当考试。
向答题的陋习宣战，向非智力因素要分数。
审题要准，步骤要全，书写要美，计算正确。
要充分理解不同的学科，在应试能力方面的要求也是不同的，学生要在实际训练中形成一套自己的应试习惯，培养自己分析问题，解决问题的能力。
（4）加强成绩的分析和运用。
每次考试，都要及时阅卷，认真分析，分析试题、分析成绩、分析问题，探讨解决问题的措施；根据成绩，对照学生的平
为贯彻落实市教育局高考工作会议精神，营造优良、和谐、舒适、安全的高考氛围，确保我校高考工作安全、有序、顺利开展和圆满完成，特制定本实施方案。
一、成立超然中学20xx年高考工作领导小组
组长：
王建鹏常务副组长：
丁均元
副组长：
魏鹏刘爱全王太春
成员：
魏在强乔进夫刘加亭王树贵李志强单联宏刘炜平王焕剧魏增娥
领导小组下设3个具体责任小组1.组织教育管理工作小组
负责人：
丁均元成员：
魏在强刘加亭职责：
（1）进行师生的考风考纪教育；
（2）张贴宣传、会议传达《高考考生应考须知》、《致高三年级教师的信》、《考生守
则》和《国家教育考试违规处理办法》到每位高考考生和高三教师；
（3）与教师逐一签定考风考纪包靠工作目标责任书；（4）调度班主任做好学生思想动员和考风考纪的教育等工作；（5）制订教师具体包靠考生计划与名单分配；
（6）学生签订诚信考试承诺书，并上报班级问题学生及解决方案
（7）对高考带队作出安排。
组织带队教师和学生按时参加各科考试，及时处理突发
事件。
（8）教学处、德育处联合制定学生离校须知。
2.安全教育工作小组
负责人：
刘爱全成员：
乔进夫李萍李志强职责：
（1）负责车辆调度，确保使用车辆车况良好、车辆及时到位以及师生安全；
（2）制定高考期间司机工作时间表、带队教师（考生）乘车时间表；（3）高考前以车为单位分组，确定组长（学生），明确要求与纪律；（4）制定“突发事件应急处置预案”；
负责人：
魏鹏成员：
魏增娥职责：
⑴制订6月6日―9日期间的食谱，保证高考期间为师生做出卫生、可口的饭菜；⑵定期监督检查食堂、小卖部的食品卫生与饭菜质量；⑶明确食堂开水供应时间；⑷制订饮食安全应急预案。
20xx年高考工作日程安排一览表诸城超然中学
20xx-5-28
附表：
超然中学
超然中学20xx年高考工作日程安排一览表
一、20xx届高考组考送考工作领导小组：
组长：
王勇
副组长：
曾宪平
成员：
侯晖赵勇为李约进刘晓丽廖向春曾巧丽
二、考点负责人：
领队：
曾宪平
考点：
永兴一中参考学生：
24人
三、宾馆学生管理总负责人
山水银都酒店总负责：
侯晖
成员：
赵勇为李约进刘晓丽廖向春曾巧丽
（学生人数：
24人男生：
12人，女生：
12人）
四、责任分工：
送考动员大会组织：
曾宪平侯晖
（6月5日上午9:
30，192班教室）
接送车辆调配：
侯晖曹直平
后勤伙食保障：
曹直平陈浩顺
房号、餐座、车辆安排：
赵勇为
五、送考人员安排：
高三全体教师
六、考试时间及科目：
6月7日上午：
语文09：
00―11：
30下午：
数学15：
00―17：
00
6月8日上午：
综合09：
00―11：
30下午：
英语15：
00―17：
00
七、考试期间车辆安排：
2、所有考生于13：
30到学校体育馆前坪集合上车（责任人：
赵勇为）；3、14：
08所有车辆按序号出发到宾馆，带队老师发放房卡，行李放房间，15：
20在酒店大堂集合，考生跟着带队老师到永兴一中考点进行考前培训（责任人：
侯晖）；
4、考前培训完后，学生到宾馆找带队老师领取房卡（房卡妥善保管，遗失要赔偿），17:
30到宾馆餐厅吃晚饭，一律在本酒店用餐，晚餐后进房间复习不得外出。
5、6月8日下午车辆17：
00到宾馆接学生行李，学生自己把行李装上车，房卡交给带队老师，然后返回学校。
（责任人：
赵勇为）；
八、送考老师职责：
分好工，责任到人
成员：
赵勇为李约进刘晓丽廖向春曾巧丽
1、送考期间保证通讯工具24小时畅通，便于沟通联络协调。
2、送考教师的主要职责是关心服务考生，稳定考生情绪，处理偶发事件，收发考试工具袋。
4、6月5日前送考教师到班上把被送考的学生找出见面，约定6月6
5、6月6日下午4：
00前与送考的学生一同看考场、考点培训，重点任务是与学生一道到考点现场确定集合地点。
确定集合地点时，一定要考虑可能出现的暴晒或暴雨天气情况。
6、特别强调考前考后送考教师均在确定集合地点与学生见面，收发考试工具袋并点名。
留意关注学生情绪，主动关心服务学生。
7、送考教师要特别提醒学生注意如下几点：
①注意出门时检查准考证、身份证、2B铅笔、签字笔及作图工具等是否备好。
②注意饮食睡眠。
③注意勿带手机、草稿纸、手表、计算器入场。
（可带商标撕了的矿泉水进场）
④注意可能出现的炎热天气或大雷雨情况，既防疾病，又防交通堵塞，避免迟到。
⑦注意在考试中如遇外校调皮学生的干扰不要理睬，以免被误判违纪。
⑧注意不要和其他考生及监考教师发生任何冲突。
有情况，向送考教师反映。
⑨注意提醒考生：
有三种情况下安检――考前查看考场时，考试期间入场时，入场后因特殊原因离开考场后返回时；不得以各种形式阻扰或拒绝接受检查；要以平常心积极配合检查。
10、各考点送考教师一定要团结、细心，听从总负责人的安排。
11、6月8日下午考完英语所有学生直接从考点门口上车返回宾馆，然后返校。
12、在不违反考试纪律的前提下，最大限度的维护我校考生利益和我校荣誉。
一年一度的高考工作牵系千家万户，我们必须以百倍的努力，服务好学生，服务于家长，让领导放心，让社会满意。
永兴职中
20xx-6-3
侯晖：
138********
赵勇为：
158********
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