企业实践总结模板3篇.docx

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企业实践总结模板3篇

2022企业实践总结模板

中职学前教育专业骨干教师国家级培训企业实践总结

在参加____年____科技师范学院学前教育骨干教师国家级培训中，我们有幸去幼儿园、中专学校去参观学习。

俗话说：

实践是检验真理的唯一标准。

任何理论最后都是要应用到实践中去的，不能通过实践检验的理论是空洞的、没有任何实际意义和用处的。

中职教育的目的是为社会和企业培养一批能立即创造效益和利润的技术人才。

所以，学校安排的到企业实践十分重要。

作为学员，我们也认真参与每一次实践，把学到的理论知识和实践相结合，使自己的教育教学水平有了很大的提高。

一、实践活动内容

在实践活动中，学校安排我们去了东方爱婴、燕大幼儿园以及文化里幼儿园、启航幼儿园、开发区幼儿园及南戴河外院、科师教育学院，秦皇岛职业中专进行企业实践。

听了语言课，数学课、舞蹈课，乐理课等等。

二、学____结

整个实践期间，我非常珍惜来之不易的学习机会，能够以一个正式上课老师的身份走入教室，走入课堂，认真思量如果这节课如果是自己上会怎么安排教学内容，本课时有什么不足和需要改进的地方，和所学的理论知识相结合，课后积极进行研讨和总结。

并且在实践期间自己严格要求自己，遵守工作纪律，虚心求教。

使自己的教育教学有了新的提高。

在去幼儿园实践中，通过听课，看得出每位教师在课前都做了充分的准备，在课堂上，老师跪下来和学生说话，拉近与孩子的距离，采用孩子喜欢的方式去表达，让孩子们更易理解，他们抓住孩子的认知特点，用游戏的方式让孩子掌握重点，能调动孩子的积极性、体现幼儿活动的主动性。

通过听课我真正见识到了什么是能力，什么叫玩中学。

每一堂的教学都给我们留下了深刻的印象。

受益匪浅。

在去秦皇岛职业中专实践中学习到许多新教学理念和新的思想。

尤其关于学前教育舞蹈教学方面的新理念，他们的舞蹈教学不再是教学生多难的舞蹈动作，要多高的舞蹈技巧，而是教学生到工作岗位后更实用的更能让学生接受的知识；学生在学习过程中，学得轻松，学得开心，学得认真。

再者，秦皇岛职业中专的管理，评价机制也令人耳目一新。

采用计算机系统统一进行管理、评价，学生是好是坏，作业完成情况，需要向老师请教的知识等等，在系统中一目了然。

学校上上下下齐心协力努力探索新的教学和管理模式，这大概也

1

就是秦皇岛职业中专学前教育专业以及整个学校能取得如此良好社会效益的原因吧。

实践是检验真理的唯一标准，没有脱离实践的纯理论教学，只有理论和实际相结合，在学中做，在做中学，我们的教育教学水平才会有提高和进步，我们中职学校专业课教师的能力才会永远处于经济社会的前沿。

2022企业实践总结模板

（二）

教师企业实践总结

徐州经济开发区工业学校赵珍

教师到企业实践是提升教师综合素质的重要举措。

按照我校办高水平示范学校的基本要求和总体上培养应用型人才的目标定位，为进一步加强“双师型”教师队伍建设，推出“教师企业实践”的方式，让教师走上生产一线，与企业员工一起操作，使理论知识与一线技术知识技能达到融会贯通，进一步增强专业教师的授课能力和实践教学水平，安排没有教学任务教师分别到几家校企合作公司，开展为期两个月的企业实践实习工作。

此项活动，注重教师实践技能培养，实现专业教师教学与专业岗位相结合，能优化提高教学质量。

同时教师企业实践工作将为学校教学改革、课程结构调整、实习就业安排等管理工作和建设精品专业、培养高技能人才、打造品牌学校积累宝贵经验。

我与本校几位高三教师组成实习小组，于____月____日至____月____日深入到徐州市立成精密机械制造有限公司参加企业实践。

下面就我们在该公司实践实习的情况总结如下：

一、公司介绍

徐州市立成精密机械制造有限公司是一家专门从事机械加工和铸、锻件生产的个人独资企业，由李成一个投资设立，座落于交通发达的徐州经济开发区大庙镇，地理位置优越，交通便利。

公司前身是成立于____年的徐州市立成机械厂，成立以来，本着“满足客户需求”的理念，不断发展，超越自我，从一个只能从事简单机械加工的小厂成长为现在一个可以从事全面锻件生产和机械加工的企业。

公司设有生产、技术、财务、销售、采购、企管部共____个部室、企业在册人员____人，包括熟练的技术工人____人，质量检验人员____人，工程师____人，管理人员____人，其他工作人员____人，拥有厂房面积____平方米，有包括加tjk6916超大数控落地式铣镗床、t____6213落地铣镗床、端面铣床、立铣、万能铣床、立式车床、普通卧式车床、数控车床、钻床、刨床、插床、锯床、数控切割机、线切割机床、空气锤等各类设备____台，有机加工车间、锻造车间、下料车间，工量具库、成品库、毛坯等完整的配套基础设施，能够锻造各种材质锻件，能够对各种尺寸机加工件进行高精工加工。

____年，该公司正式通过了iso9000质量体系认证，形成了完整的质量保证体系，在原材料采购、工艺工装设计、产品制造、检验和售后服务的全过程有较严格的质量保证。

为了

在以后的发展中，能够履行公司的质量责任，适应新的发展需要，我公司将严格按iso9000：

____质理体系标准，不断改进和完善质量管理体系，满足客户预期，效力行业进步，全力打造学习型、最具客户价值企业，力求使公司得到突飞猛进的发展。

二、在公司实践实习的基本情况

在企业实践期间，受到公司领导及员工的热情接待。

在为期两个月的实践实习过程中首先了解公司的生产____方式、产业发展趋势对公司有一个大概的熟悉。

随后进入财务部门了解公司资产、负债及所有者权益状况，以及公司资金链、应收账款、固定资产等情况。

然后进入机加工车间实习，车间共分为五部分，车削、铣削、磨削、刨销及滚齿机其他加工，钳工，数控加工，焊接。

涵盖机械加工的各个方面，从胚料—划线—刨床（工艺上留加工余量）—粗车—热处理，调质—车床半精加工—磨—齿轮加工—淬火（齿面）—磨面；齿轮零件加工工艺：

粗车—热处理—精车—磨内孔—磨芯轴—磨端面—磨另一端面—滚齿—钳齿—剃齿—铡键槽—钳工—完工，完成机械零件的全部过程。

步入车间我现以一个学生的姿态来向大家学习、取经虚心求教，向工人师傅详细的询问了各种刀具，工件，车床的相关知识，并且亲自上车床与工件师傅们一起完成简单的零件产品的加工。

最后又做了材料订单的整理、车床的统计、仓库工具收发保管工作。

工作中我严格要求自己遵守操作规程及____纪律和单位规章制度，认识到职业素养、团队合作等一些基本原则都要在实际生活中认真养成。

三、实践实习的体会

这段时间，最令我感悟的就是这种敬业爱岗的精神，这种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。

我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别，所以我领悟到：

要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。

实践锻炼是培养“技能型”、“双师型”教师的需要。

职业教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。

深入企业实践，使我们的专业教师教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。

教师教学理念的突破

下企业实践，像企业人员一样上下班，从事企业员工相同的工作。

在实践的过程中，教

师普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，教学理念上有了更深的知识。

通过到企业实践，教师的实践工作能力得到了训练和提升，通过与企业人员的交流，明确了职业教育教学改革的方向。

培训形式、内容的突破

职业学校教师下企业，脚踏实地地深入生产一线，将培养环境从传统的教室、会场转到企业的生产现场，把传统的学科专家讲学变为和企业行家的工作交流，传统的就书论事转为真实训练，把传统的以教学大纲、专业教师培训为主转达为以企业标准、技术标准、产品标准培训为主。

培训的形式、内容有了很大的改变。

在师资培训的实效性、针对性、操作性方面实现了大的突破。

教师实践能力的突破

教师到企业实践，了解企业的生产实际，也带着问题，向有丰富实践经验的工程技术人员请教，提高了推广和应用新技术、新工艺、新方法的能力，掌握了相关生产工艺和新的技术信息，同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了充分的认识，极大提高了实践能力，也对专业的现状和发展趋势有了切实的了解。

教师重构课程教学内容能力的突破

教师深入企业实践，不仅使教师体验了企业工作的艰辛，更重要的是熟悉企业相关岗位职责、管理制度，发现了教学内容和实际职业工作需求的脱节，了解了职业岗位（工种）对岗位工作人员的知识和能力的要求，为职业学校课程教学内容的改革，重构职业教育课程体系，建构以工作过程为导向的符合职业能力形成规律高职教育新模式奠定了良好的基础。

综合上述，本次实践活动给我们很大的触动。

2022企业实践总结模板（三）

企业实践总结

企业实践也是本次国培学习的重要内容之一，目的是为了进一步了解企业文化，了解企业工作流程，了解企业的人才需求。

根据培训院校的____安排，具体实践内容如下

时间：

____年____月____日—____日

单位：

____西北骏马电机有限公司

公司简介。

____西北骏马电机制造股份有限公司（原西北煤矿电机厂）是国家生产矿用隔爆电动机的专业企业，可生产4-1000kw，电压等级____v、____v、____v、____v、____v、____v的矿用采煤机，运输机、掘进机、乳化液泵、绞车、风机等七大系列____多个品种的隔爆型三相异步电动机。

各品种电机均取得____门颁发的防爆合格证（检验合格证）、煤炭行业的煤安标志准用证及生产许可证。

公司占地面积____万平方米，建筑面积____万平方米，资产总值

____亿元，有各种生产设备____台，现有职工____多人，有工程技术人员____人，高级工程师____人，可研制、开发制造各种防爆型电动机，具有年产电机容量____万kw、产值____亿元的生产能力，国内市场占有率达____%以上，部分电机出口匈牙利、土耳其、印度、俄罗斯等国。

其中ds2b—40电机曾获国家质量银质奖：

dsb—

55、dsb—7

5、dsb—90、ysb—

110、ysb—1

32、ysb—____等多种产品荣获区、部优质产品奖;ysb—400/200、ybsd—315/____等十多种产品荣获区、部科技奖和____名牌产品称号。

该企业是自治区一级企业、国家二级企业，国家一级计量单位，荣获自治区、部质量管理奖，自治区设备管理优秀单位，自治区重合同守信誉单位，全国环保先进单位、全国绿化先进单位、全国“安康杯”竞赛先进____，全国煤炭机械工业优秀企业，____年取得iso9001—____质量管理体系论证，____年取得iso9001—____质量管理体系认证。

目前，公司根据市场和企业发展的需要，开展向经营规模要效益，向产品结构要效益，向科技进步要效益，向强化管理要效益的二次创业活动，决心为企业和谐兴旺作强作大，为____的经济腾飞和我国的煤炭事业的发展做出更大贡献。

这次参观学习的主要内容。

学习骏马公司的企业文化和管理方式。

一个不断发展的企业，形象良好，充满朝气。

本次参观了备料车间、铸造车间、锻造车间和机械加工等车间。

时间：

____年____月____日

单位：

中色东方集团有限公司

公司简介。

中色（____）东方集团有限公司原名冶金部905厂，____年____月____日，由中国有色矿业集团重组后中色（____）东方集团有限公司正式成立。

中色东方目前由____东方钽业股份有限公司（____年在____证券交易所挂牌上市）、西北稀有金属材料研究院、____金和化工公司等五个子公司，特材分公司、铍铜分公司、钢结构分公司、有色化工分公司四个分公司组成。

公司主要从事稀有金属钽、铌、铍、钛等高新技术产品的研究、开发和生产，主导产品钽粉、钽丝、钽制品外，包括钛加工材，铍铜板（带、丝）材、微合金钢炉料、干法氟化铝、氢氧化亚镍等____多个系列____多个品种的产品，产品广泛应用于电子、冶金、化工、航空、航天等高科技领域，是国家重点高新技术企业，世界钽冶炼加工三强企业之

一、中国唯一的铍材加工、研究基地。

面向未来，集团公司制定了新的发展战略，公司将围绕“钽铌铍固本强基为国争光，新材料做大做强百亿企业”发展思路，以结构调整为主线，以改革和科技创新为动力，以提高企业核心竞争力为出发点，努力把公司做大、做强、做优，建设成为具有自主知识产权、主业突出、核心竞争能力强的“双百亿”（资产规模与销售收入）国有特大型企业。

时间：

____年____月____日

单位：

____银星能源股份有限公司

____银星能源股份有限公司前身系吴忠仪表厂，始建于____年，具有五十年机械制造历史，是国家重点高新技术企业，拥有国家级企业技术中心、院士科研工作站及自治区风电设备工程技术研究中心和太阳能光伏应用工程技术研究中心。

已建成国家级新型工业化产业示范基地。

____年在____证券交易所挂牌上市，股票代码：

000862，____发电集团是公司第一大股东。

公司主营业务。

自动化仪表、风电设备制造、太阳能发电设备制造和风力发电。

截止____年，公司资产总额以超过____亿元。

现有员

工____人，其中。

工程技术人员____人，具有高级职称的____人，高级工程技术人员占职工人数____％以上。

在“____”期间建成“风电设备制造-风力发电”和“光伏发电设备制造-光伏发电”两条产业链，风电设备引进____mw及以上制造技术，形成以整机制造为龙头，以零部件配套为集群的新能源装备制造基地。

到“____”末，达到风机____mw、齿轮箱____mw、塔筒____万吨、电池____mw、组件____mw、跟踪器____mw的生产能力。

实现装备制造业生产能力____亿，风力发电和光伏发电装机规模超过____万千瓦的“双百”目标。

一、积极参与，善于学习

学校培养的学生最终要走上工作岗位，所以学校要安排教师积极走进企业，了解企业的文化和需求。

学习企业最新先进的技术和管理模式，将它贯穿于教学过程中，力争培养出能最快适应企业要求的人才。

二、善于思考、不断进步

参观学习遵守公司规章制度，自觉维护公司形象，服从企业负责人的安排。

下到车间不断向厂里师傅学习，了解具体零件工艺过程，努力学习，积极思考，充分了解生产工序，扩展自身知识面，将其运用到以后的教学中。

三、丰富教学资源

通过企业参观实习，增长了见识，同时拍摄很多宝贵的影像资料，对以后的教学带来直观性和真实性，让学生了解企业。

四、动手的重要性

中职学生，培养的目标是未来企业的一线技术工人。

根据企业的要求，要重点培养学生的动手能力和自我控制能力及良好的习惯，所以在教学过程中，严格要求学生。

五、促进教学改革

通过本次参观学习，使我本人产生对传统教学模式的思考，培养学生的动手能力，要逐渐改变对中职学生的考核方式，由原来的结果考核逐渐向过程考核，试卷考核逐渐向其他多形式考核。

六、提高教师自身素质

通过企业参观学习，增加教师见识，扩大视野，对今后的教学有很大帮助，丰富教学过程。