浙江省乐清三中学年高一下学期月考语文试题 Word版含答案.docx
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浙江省乐清三中学年高一下学期月考语文试题Word版含答案
绝密★启用前
乐清市第三中学2017-2018学年度高一第二学期3月月考
语文试卷
考试时间：
110分钟；总分：
120分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（本大题共15题，每题3分，共45分）
1、下列加点的字的注音全部正确的一项是（）。
A．监生（jiàn）幽僻（（bì）袅娜（nuó）冠状动脉（guān）
B．曲折（qǔ）荸荠（bí）似的（shì）蓊蓊郁郁（wěng）
C．颤动（chàn）尽管（jìn）窈陷（yǎo）叱咤风云（chà）
D．渣滓（zǐ）朱拓（tà）瓦楞（léng）龇牙咧嘴（zī）
2、下列句子中，没有错别字的一项是（）
A．从2013年年底开始的电影贺岁档硝烟未尽，春季档已经战云密布，数部好莱坞大片将飘洋过海接踵而至，冷暖杂糅，光采夺目。
B．在物质和精神面前，人被折磨得面目憔悴。
但谁又能走出这种无奈的境地，远离这种廖落的心情呢？
C．夏天是属于蝉的季节，蝉的叫声是每个庸懒夏日的背景音乐。
但是，美国有一种蝉，17年才叫一次，像钟表一样准确。
D．站在这栋有着巨大圆顶的庞大楼房前面，我感到张皇失措。
这样的建筑，是岩石屈从于人类想象力而开出的绚丽的花朵，人类的智慧和灵巧使花岗岩开出了永不凋谢的花。
3、下列句子中加点的词语释义有误的一项是（）
A.第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）
黛玉纳罕道：
“这些人个个皆敛声屏气……”（感到奇怪）
B.身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（举止轻佻）
不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童（糊涂，不明事理）
C.那管世人诽谤（无中生有，说别人坏话）
众人忙都宽慰解释（宽解安慰）
D.我带了外甥女过去，倒也便宜（方便）
来者系谁，这样放诞无礼（行为放纵，不守规范）
4．下列各句中加横线的成语使用不恰当的一项是（）
A．一些博友认为，规定气候资源归国有并非不经之谈，但要防止《条例》在执行时伤害市场公平，进而挫伤民企积极性。
B．有些女孩子无论走到哪里，只要看到能照出人影的东西，总喜欢凑过去照几下——你看，她又在玻璃窗前顾影自怜了。
C.被批评者与批评者能够敛声屏气坐下来对话,消释不快，这在当今中国文坛上实在少见，余秋雨和余杰就做到了这一点。
D.现代人过分强调商品包装的同时,也十分注重自身衣着的包装,但盛妆丽服包裹下的灵魂,究竟有多少分量,却无人注重。
5、下列各句中，没有语病的一句是（）
A.春秋争霸战争打破了列国分野，各民族交往频繁，相互学习，相互促进，共同走上了封建制。
B.《左传》虽然是我国第一部叙事详细的编年史著作，但是也是先秦著名的文学作品，是历代散文的典范。
C.左丘明博览天文、地理、文学、历史等大量书籍，学识渊博、德才兼备，任鲁国史官时尽职尽责，被当时人所崇拜。
D.烛之武的事迹给我们带来这样的启示：
一个人通过努力，使整个国家得到了安定，他才是真英雄。
6、下列各项中使用的修辞手法，与例句不同的一项是（）
例句：
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A.一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切、柔和。
B.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
C.香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
D.我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，像少女一样羞涩地低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
《荷塘月色》是一篇脍炙人口的佳作。
________。
________。
________。
________。
________，但他却以作家灵敏的触觉去感受它，观察它，品味它，从而细致地描绘了令人“惊异”的“无边的荷香月色”。
①那里有画，有诗，有情，有深邃的意境
②朱自清曾说，作家应“于人们忽略的地方，加倍地描写，使你于平常身历之境，也含有惊异之感”
③在那诗情画意里，蕴含着作者艺术上的孤诣与苦心
④读着这篇散文，一幅清新、美丽的画面立即呈现在眼前：
绿叶田田，荷花朵朵，清香缕缕，月色溶溶，像朦胧的幻梦，像缥缈的歌声
⑤荷塘就在清华园里，是作者“日日走过”的，可谓“平常身历之境”了
A.④①③②⑤
B.①③②⑤④
C.④③①②⑤
D.①③④②⑤
8．下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是（）
A.选自《红楼梦》（原名《石头记》），是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。
B.《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
C.《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。
D.课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合。
如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人；虚写贾赦、贾政等等。
9．为下列语段中空缺处依次填上标点最恰当的一项为（）
宝玉道①《古今人物通考》上说②西方有石名黛，可代画眉之墨③况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙④
A.①，“②，“③。
”④！
”B.①：
“②：
‘③’。
④”！
C.①，“②，③。
④！
”D.①：
“②：
‘③。
’④！
”
10．下列加点字的词释义全正确的一项是（）
A.晋军（军队）函陵是（这是）寡人之过也
共（共同）其乏困朝济（渡河）而夕设版（修工事）焉
B.贰（从属二主）于楚辞（推辞）曰
肆（扩张）其西封东封（使……成为疆界）郑
C.郑既（既然）知亡矣许（答应）之
因（依靠）人之力敝（损害）之
行李（出门所带包裹）之往来
D.越（跨越）国鄙（以……为边邑）远
焉（哪里）用陪（增加）邻何厌（讨厌）之有
11、下列各项中加点的词语的意思和现代汉语一样的一项是（）
A.约为婚姻
B.备他盗之出入与非常也
C.将军战河北
D.则虽欲长侍足下，岂可得哉！
12．下列各句中的“其”字用法与其他三句不同的一项是（）
A.君知其难也B.吾其还也
C.以其无礼于晋D.失其所与，不知
13．下列各项中加点字的用法相同的一项是（）
A.范增数目项王常以身翼蔽沛公
B.先破秦入咸阳者王之此亡秦之续耳
C.道芷阳间行夜缒而出
D.越国以鄙远行李之往来，共其乏困
14、下列各项中的句式特征和例句相同的一项是（）
例句：
吾属今为之虏矣！
A.夺项王天下者必沛公也。
B.不者，若属皆且为所虏。
C.晋军函陵，秦军氾南
D.以其无礼于晋，且贰于楚也
15．下列对课文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A、《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。
《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》。
B、《鸿门宴》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展，通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。
C、“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”等成语，均出自本文。
D、宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。
鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。
从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成文后各题。
（一）阅读下面的文字，完成16—18题。
（10分）
语段一：
我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：
五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：
她分明已经纯乎是一个乞丐了。
语段二：
冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。
人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。
雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。
我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。
魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。
我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
16.语段二中画线词语“总算”在文中的意思是（）（3分）
A．祥林嫂终于死去了，“我”不必再为她感到不安，算是了却一桩心事。
B．祥林嫂终于死去了，她总算得到解脱，不再受痛苦的折磨了。
C．祥林嫂终于被迫害至死，这是不可避免，无可奈何的事情。
D．祥林嫂终于死了，不会再令“活得有趣的人们”怪讶了。
17.请简要分析语段一中的划线语句有何表达效果。
（3分）
18.祥林嫂在祝福声中死去，“我”“反而渐渐地舒畅起来”，对此你怎样理解？
“我”是怎样的一个人？
（4分）
（二）阅读下面的文字，完成19-21题。
（共8分）
路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
19．“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
”这一句在文中起什么作用？
（2分）
20．描写景物要有一定的顺序，第二段在写月下荷塘时，作者写了哪些景物？
是按怎样的顺序写的？
（3分）
21．作者为什么发出了“但热闹是它们的，我什么也没有”的感慨？
（3分）
三、翻译下列句子。
（共10分）
22、
（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
（3分）
（2）竖子不足与谋。
夺项王天下者必沛公也。
吾属今为之虏矣。
（3分）
（3）吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（4分）
四、古诗文默写。
（7分）
23、
（1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；，。
（苏轼《前赤壁赋》）
（2），，惜其用武而不终也。
（苏洵《六国论》）
（3）夫以秦王之威，，辱其群臣。
相如虽驽，？
顾吾念之，，徒以吾两人在也。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
作文（40分）
22.阅读下面文字，根据要求作文。
当一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”；当改装菜油的时候，人们会说“这是菜油”。
只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“这是一只杯子”。
同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了。
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于700字的论述类文章。
参考答案
1、D
2、D
【解析】
试题分析：
此题命题形式较为新颖，将字形与近义词辨析有机地融合在了一起。
A“飘洋过海”应为“漂洋过海,此处是漂流的意思；“光采夺目”应为“光彩夺目”，此处是色彩的意思；Ｂ“廖落”应为“寥落”；Ｃ“庸懒”应为“慵懒”，因为与心情有关，因此形旁为树心旁。
平时复习要把字形与字义有机地结合在一起，要在理解的基础上识记字形。
考点：
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3、B
【解析】B项中“风流”指的是风韵。
4、C
【解析】A项，不经之谈：
指荒诞的，没有根据的话。
B项，顾影自怜：
回头看看自己的影子，怜惜起自己来。
形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。
C项，“敛声屏气”，形容畏惧与小心。
应为“心平气和”。
D项,“盛妆丽服”，华丽的服装，美好的打扮。
5、D
【解析】试题分析：
本题考查语病。
A项，成分残缺，在句末加“的道路”；B项，逻辑有误，转折关系关联词使用不当，此处应是并列关系，将“虽然”改为“不仅”，将“但是”删去；C项，句式杂糅，可删去“所”。
点睛：
语病主要分为两大类：
结构性语病和语义性语病。
解答语病题，要先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后再压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。
6．D
【解析】试题分析：
D项使用的是拟人的修辞手法，例句与A、B、C三项都使用了通感的修辞手法。
例句中用听觉写嗅觉。
A项用听觉写视觉；B项用听觉写视觉；C项用视觉写嗅觉。
7．A
【解析】试题分析：
作答本题，文段是关于《荷塘月色》的赏析，有比较明显的句间逻辑关系。
如①句从内容看应该承接④句而来。
③句“那诗情画意”承接①句“那里有画，有诗，有情，有深邃的意境”。
⑤句写“平常身历之境”，与横线后的转折联系紧密。
故正确的排序为④①③②⑤。
点睛：
这属于语言衔接题。
首先应通读本段文字，联系供排句了解文段大意。
然后根据句与句之间的逻辑关系判断顺序：
句子间包含因果、条件、递进、对比等逻辑关系。
对于含有这些逻辑关系的文段，要辨明其逻辑关系，把握文段中心，根据已知项的特点，去推断衔接句。
8．D
【解析】D项，文中着力描写了凤姐、黛玉、宝玉等人物的外貌、语言、心理、行动等，当属详写，而对王夫人没有作详细描写。
所谓虚写，即侧面描写，它与实写（正面描写）是相对的。
8．C
【解析】所谓比喻，是指用某些有相似点的事物来比拟想要说的另一事物，以便说得更为生动鲜明，即本体与喻体应是不同类，但有相似性。
而C项只属人物外貌上的比较。
9．D
【解析】在直接引述别人的话语时，提示语后应加冒号，并用前后引号把有关话语“引”起来。
如果引号内又引述他人之话，则应用单引号将之“引”起来。
完全引用时，引语的句末符号应放在引号之内。
10．B
【解析】B项中“风流”指的是风韵。
10．B
【解析】试题分析：
A项，军：
驻扎；是：
这；共：
同“供”；版：
筑土墙用的夹板。
C项，既：
已经；行李：
出使的人。
D项，厌：
同“餍”，满足。
11．D
【解析】试题分析：
A项，古义：
儿女亲家；B项，古义：
意外；C项，黄河以北。
12．B
【解析】试题分析：
此题考查一词多义的知识。
虚词“其”在文言中多作代词（人称代词和指示代词），也作连词，句中语气词和形容词词头。
A、C、D三项中的“其”都作代词用，B句中的“其”作语气词用，表示商量或希望语气。
点睛：
文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义，切不可脱离文本语境，随意猜测。
13．C
【解析】试题分析：
A项，名词动用/名词作状语；B项，名词动用/动词作名词；C项，名词作状语；D项，名词动用/形容词作名词。
14、B
【解析】试题分析：
例句，被动句；A项，判断句；B项，被动句；C项，省略句，介宾短语后置句；D项，介宾短语后置句。
15．A
【解析】试题分析：
本题考查考生对于文言常识的把握。
题中A中“我国第一部编年体史书”错误，《史记》是我国第一部纪传体史书。
16、D
17、作者用倒装语序来表达，突出祥林嫂的破碗是空的，拄的竹竿下端开了裂，说明祥林嫂行乞时间很久了，鲁镇人不施舍饭食给祥林嫂，课件没有人同情祥林嫂，反映了路真人的冷漠、麻木，作者通过“空的”“下端开了裂”两词，揭示出祥林嫂生存环境的冷漠无情。
18、这是“我”的愤激之语，“舒畅”是反语，表现了对黑暗社会的憎恨。
“我”同情祥林嫂的不幸，憎恶社会的不公和不平，但又无能为力，“我”是一个软弱的知识分子的形象。
19、这句话在文中起承上启下的作用。
由上文的“颇不宁静”转到下文的“无边的荷香月色”的描写，其中流露出作者那种淡淡的喜悦之情。
（2分）
20．先后写了荷叶、荷花、荷香和流水。
顺序有二：
一是由静到动，先写静态，从叶到花，后写动态，从花到叶再到流水；二是由上而下，从上面的荷叶、荷花到下面的流水。
（3分）
21、树写出了作者的压抑感，树色写出了作者心情的黯淡，灯光写出了作者心绪的低落。
蝉声、蛙声让作者那片刻的宁静不复存在，心中烦乱不堪。
“但热闹是它们的，我什么也没有”，正表现了作者那无法摆脱的烦乱、哀愁的感受。
（3分）
22、
（1）如果灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事情来麻烦您。
（“亡”、“以”、“执事”）
（2）我进入关中，极小的财物都不敢沾染，登记官吏，人民，封闭了（收藏财物的）府库，以等待将军（的到来）。
之所以派遣官兵去把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼的进出和意外变故。
（“籍”“所以”“出入”“非常”）
（3）这小子不值得和他共谋大业！
夺走项王天下的一定是沛公。
我们这些人就要被他俘虏了！
（“属”和判断句、被动句）
23、
（1）飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
（2）洎牧以谗诛，邯郸为郡，
（3）而相如廷叱之，独畏廉将军哉？
强秦之所以不敢加兵于赵者，
24、试题分析：
命题特点：
这是一则哲思类材料作文，材料往往具有隐喻性特征，不直接说明道理，一般借用生活中的日常事例，讽喻、劝诫、启迪人们，寄寓深刻道理。
立意分析：
材料通过玻璃杯装填不同物质，引起人们对于玻璃杯自身的忽视，引导人们思考，人类人生因装满成见、财富、权势等带有低俗色彩的欲望、物质享受、过于计较，从而变得失去人生的方向，以至于完全失去自我。
从查标情况来看，学生较多能从这个角度入手。
思路一：
从回归原先纯真、质朴的自我、本我来看，可以立意：
做最初的自己、回到本来的我、回归自我、找回本我、唤醒自我、保持自我等。
思路二：
从回归自我的途径看，可以立意：
人生要淡泊宁静、给自己一片心灵天空、不要让心灵遭受蒙蔽等。
思路三：
从寻找“变得不是自己”的原因立意：
放弃诱惑欲念、澄净心灵等。
本次作文，可以从自身或者他人的角度切入。
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