辩论赛之逆境更有利于人成长反方素材.docx
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辩论赛之逆境更有利于人成长反方素材
辩论赛之逆境更有利于人成长反方素材
第一篇范文：
完美版辩论素材：
逆境更有利于人的成长V顺境更有利于人的成长_反方观点+开篇理论+自由辩论+总结陈词
【开篇理论】
谢谢主席，各位评委，对方辩友，大家好：
我方的观点是“逆境更有利于人的成长”。
首先明确，何为逆境：
逆境是不顺利的境遇。
如果一个人预计付出三分努力解决一些问题，结果却付出了八分，甚至更多也没有办法完成的时候，我们就说，这个人，遇到了一定的逆境，这里请对方辩友注意：
当困难程度明显超出预期甚至有可能危及生命时，这种绝境的状况就不是本次辩题应讨论的范围。
下面我方将继续从三个方面具体阐述我方观点。
第一，经历逆境会有两项收益：
磨练人的品格和增长人的阅历。
人的意志正如一块玉石，只有经过打磨才能绽放出美丽的光彩。
常言道“吃一堑，长一智”，爱迪生做了5万多次的实验，最终成功地发现了钨丝。
而正是由于那5万多次失败经验的积累，才使他取得了最后的成功。
第二，事物的发展是前进性与曲折性的统一。
每一个人都希望生活在一个顺利的环境中，但是要知道，很多时候的遭遇我们是无法选择的，正所谓“人生之不如意者常八九”，当我们面对逆境时，我们会发现，人克服困难走出逆境的能力，其实都是从困难挫折中获得的。
正如我们休息是为了更好的前进，我们收拳是为了更好的出击一样，逆境的意义在于人生更全面的发展。
第三，逆境能更好的促使人把握机遇，激发潜能。
我们都有这样的认知，容易得到的事物往往不会令人加倍珍惜，甚至更容易失去。
而身处逆境的人，则知道机遇的珍贵，因此逆境中的人更懂得珍惜和把握机遇。
当你获得这些品质的时候，对方辩友能说你没有成长么？
试想一下，如果一个人被困在一个孤岛上，他是不是要最大限度的发掘自己的潜能，才有生存下去的机会呢？
然而顺境中，诸如此类的问题根本不会出现，更谈何成长呢？
综上所述，我方认为，逆境更利于人的成长。
【自由辩论】
【总体局势把握】（此处逆境更有利于人的成长是反方）
1.，那些非常好的，有利于人成才的，什么都具备的不叫顺境，而是。
那些完全不利于人成长的，置人于死地的，不能叫逆境，而是绝境。
这样可以打掉对方很多例子。
2.“更”对反方不利，应该尽量避开。
：
要具备较高的智商、情商和逆境商。
然后从三个方面论证逆境更有利于人智商、情商、逆境商的培养。
而顺境中是不可能培养人的逆境商的，所以先胜一筹。
3.在于，更有利于培养人解决问题的能力。
再加上智商包括内心坚定信念、心理素质等，强调对方只看到顺境创造的外部优越环境，没看到逆境对人内心人格构造的作用。
4.在情商方面，主攻情商是指，在顺境中这一能力显然不如在逆境中培养更好。
特别是处理复杂的关系、情形，在顺境中不可能出现。
5.逆境固然给我们生活及事业带来很大的障碍，阻碍事业的前进，但是当外界的环境不可改变时，我们要调整心态，勇于面对逆境中的困难，克服逆境，在逆境的磨练中得到自我的提升，使逆境成为自我前进的动力。
【重点解释】（摘自《现代汉语词典》第5版）
1.：
不顺利的境遇。
（P993）3.：
顺利的境遇。
（P1284）
2.：
向成熟的阶段发展；生长。
（P174）4.：
没有出路的境地（P747）
【顺境＝另一种逆境】你可以说那种蜜罐式的生活环境并不是真正的顺境，反而是一种糖衣炮弹式的逆境。
如果说这是逆境，那么好，他们真是因为没有突破这种逆境，所以才没有成功，而他们突破了这种逆境之后，才能真正的成功，才能更好的成长
【针对当前现象】1.当前我过人民生活水平有了较大提高，尤其是90后的青少年从小过着衣食无忧的生活，缺乏面对逆境的经历，一旦面临困难自我解决困难的能力较差，因此针对青年人的逆境教育非常有意义。
可以开展挫折教育、逆境教育。
2.今天对方辩友告诉我们顺境就是顺利的境遇，照此而言父母极度溺爱的环境亦是顺境，然而在这种宠溺之下，我们真的就能够成长吗？
衣来伸手饭来张口真的就是有利于人心智的成长吗？
恐怕不但不能成长反而得到反效果，变得四体不勤五谷不分吧。
大热的夏天一直有凉爽的空调是顺境吧，然而在这种顺境中人气候的感知能力却在退步，甚至出现了“空调病”，这难道是是有利于人的生理成长的表现吗？
由此我们不得不怀疑顺境真的有利于人的成长吗？
我们都知道忠言总是比不上甜言蜜语顺耳，然而真正有利的不正是那逆耳的忠言吗？
虽然顺逆境都可以令人成长，但真正令人的成长成熟的恰恰是逆耳忠言般的逆境。
3.在顺境中，我们有父母的关爱可以椅为支柱，老师的关爱可以视为保护伞，虽然因此多了安全，但不可否认
的是也让我们失去了独对风雨的勇气和能力。
从来没有一个开国帝王能不经生死而轻取天下，就如同我们不能不经逆境就功成名就一样。
失败者欠缺的不只是能力，也是勇者的性格。
只有在逆境中，才能把自己锻炼的更加成熟，更加豁达，就如同只有久经煅烧捶打才能锻造成钢一样。
【如果逆境好，为什么不都进入逆境】待解决问题。
【焦虑等负面情绪】问：
逆境中面对各种困难，产生负面情绪很正常，但这是压力的同时更是动力，就像弹簧，压得越大反弹的越大嘛，那我想请教对方了，生于忧患，死于安乐这句话放在今天的辩题中又如何解释呢？
答：
我们不否认这些对于孩子的成长时不可或缺的，但没有一辈子不离巢的小鸟，我们终将接受风雨的洗礼而成长，在逆境中让心灵接受磨难，艰难困苦，玉汝于成，这样的成长不是更难能可贵吗？
【逆境的不可避免性和不持续性】1.不可否认的是！
无论谁都要经历或多或少，或大或小的逆境。
2.同样不可否认的是！
一个人只要不自甘堕落，就不可能一直处于逆境中。
（此点可以用在驳倒对方的一些观点的漏洞，比如说对方说到诸如“长期持续”逆境的影响时就可以以此反驳！
！
）
【逆境是如何有利于成长的】
1.：
在求学和工作的过程中总有竞争对手，姑且把他称之为“对手”。
有今天的成就是“对手”对我的刺激得来的，如果没有那些强大的对手，很可能今天不会是这个样子。
如司马懿与诸葛亮。
难怪中国的古书上说：
"无敌国外患者国衡忘"，意思是一个国家如果没有敌国，没有外患，这个国家很快就会衰败。
中国的汉唐盛世和西方的罗马帝国都是盛极而衰。
2、：
凯马特没有危机，就被沃尔玛竞争淘汰了？
麦当劳的危机感差一些，最近就给肯德基给逮到机会？
可口可乐危机感不够强，百事可乐2002年的业绩就超过了可口可乐？
3、：
当初蒲松龄如果不是生活不如意，很难想象他会呆在崂山，写出有名的《聊斋志异》；当初如果曹雪芹生活很好，也很难写出《红楼梦》这样一部流芳百世的文学巨著；
马克思是近代中少见的得到博士学位的学者。
当初马克思德国和法国容不下他，就跑到英国去了。
在英国马克思的情况也并不好，出身于贵族的漂亮小姐嫁给马克思后跟着他不断流亡，他的两个孩子都死于营养不良。
他的太太临死时讲的最后一句话是：
"我好想吃一个又热又烫的汉堡"。
在这种艰难的环境下，恩格斯不断地激励他，他写出了轰动世界的《资本论》。
所以一个人碰到困境一定会刺激思维，做出非凡的成就。
有的时候要感谢面临的敌人，没有他们的竞争，没有庞大的市场压力，很可能还不会成长；
【如何正视逆境】：
（注意不能将正视理解为避免）
1.人的主观性的重要性（此点主要用于反驳，如果直接陈述容易出现漏洞）
2.提高对逆境的适应能力，从而更好的发挥逆境的有利作用。
3.及时调整自己的心态
4.自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。
临渊羡鱼，不如退而结网。
唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法，只有信心十足地去干，才能走出困境。
【可提问问题】1.成长的标志是什么？
2.去念大学遇到两个老师，一个是严格的老师，一个是偷懒的老师，随便课程都让你PASS，随便你交什么作业给你高分，这总是顺境，可你的心智会成长吗？
3.对方辩友如果我身在一个父母极度宠爱的顺畅环境里，打破花瓶父母说没有关系，捉弄小孩子，没有关系。
对方辩友，这样的溺爱品格会正常吗？
4.对方辩友，你觉得生活中多一点磨练不好吗？
逆境能激发他人的潜能，这不好吗？
请正面回答，好还是不好。
（如果他说什么盲人过马路你不去帮他的那些，你就说那是绝境，对方辩友，这和我们有没有利于人的成长是两码事，跑题了！
还可以用名言：
天将大将於斯人也，叫他正面解释！
如果他不会解释的话，就往死里逼
5.您觉得您现在是在逆境还是顺境呢？
6.对方辩友认为，这场比赛是一种什么样的对决呢，他认为逆境是面对问题，面对困难，可是只有顺境才能克
服问题，解决困难，因此他们，比我们价值上是更高的。
可是仔细想想可能又不对了，什么叫做在顺境当中能够解决问题，那是人家帮你解决问题呀！
我在顺境当中，父母帮我解决衣食问题，老师帮我解决课业问题，同学帮我抄笔记，解决了可能会被老师点到名的问题。
在这样的顺境当中，我问题是解决了，可是我的解决吗，我这个人有成长吗？
我也许学历越来越高，可能我的地位越来越高，可是我还是我，一拉开你的衣服跟学历，你还是一只猴子呀！
所以我们今天要做的是要了解，真正能够在逆境当中成长的动机是因为逆境当中勇于面对问题，在面对问题当中，你由于没有顺境了，没有贵人了，没有机运了，你能够有的什么呢，两双拳头，两只脚，你要自己打出一片天，在这种过程当中，你如果成功了是你的成功，失败了，好歹你奋斗过一次嘛，这样的人生，不是比遇到贵人更值得我们欣赏吗？
这样的人生不是不管成，不管败，好歹轰轰烈烈吗？
【被提问问题】1.问：
不用工作就可以吃饭和要通过辛勤的劳动才有面包吃，相较而言哪个是逆境？
答：
在逆境中人虽然要付出更多的努力，然而在这个过程当中付出过，了解了生活，不仅仅是人认知上的成长，更有利于人的思想在思考付出中不断的成熟，这种两全其美的成长不正是人生所需要的吗？
【具体事例】1.失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。
司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。
周文王受拘禁而演《周易》。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
"因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。
2.欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。
筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。
但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。
有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。
事实证明，他们的做法是明智之举。
3.有这样一位伟人，他的一生经历了无数次挫折：
22岁时，他竞选县议员失败；23岁时，恋人去世；24岁时，精神几乎崩溃；26岁时，竞选州议员又失败；30岁时，竞选国会议员还是失败正是这无数次的挫折磨炼了他的意志，才使他冲破人生征途中一个又一个难关，在事业上取得了辉煌的成就。
他就是美国总统林肯。
【精彩辩论片段某可借鉴】（自己区分开头是对方/反方）
1.﹡据调查，身处暴力家庭中的儿童，自卑心理的产生率是60％，而正常的家庭呢不到10％，请教您，的关爱是否更有利于儿童的成长呢？
﹡对方辩友刚刚说的这个虐待家庭，这是个绝境啊，他不是逆境啊，就像对方辩友说的，如果按照您方顺境来说，天天躺在那边，就有饭可以吃，完全什么事都不要做，这样有成长吗？
﹡对方辩友首先请您告诉我，为什么出现了家庭暴力，儿童就面临生不如死，还是必须要死呢？
﹡对方辩友，因为它还没有成年，无法为自己的能力负责，再请问对方辩友是，如果顺境可以让人成长，请问富不过三代这句话怎么解释呢？
2.﹡为
﹡因为他是孙悟空啊，他有72变，可是要换了我去取经的话，一变都没有，可能第一难的时候，就已经被老虎吃了，您还要故意这样磨难我吗？
3.﹡请教对方辩友，你们所说的
﹡那在这之前，请教对方辩友，您方会认为成功跟成长有什么分别呢？
﹡所有的成长不一定都成功，但是成长包括成功。
对方辩友请正面回答我的问题，绝境跟逆境有什么本质区别？
4.﹡请问人们去
﹡对方辩友，人们救助荒乱之中的孩子，他们是为了一份怜悯，一份爱。
对方辩友，我想要请问你，如果在顺境当中可以让人成长的话，军队何必行军，僧侣何必苦行呢？
5.﹡这里有100位名人的故事，他们统统都在逆境中成长，如果按照您说的，他们的故事内容应该写的是他成长生在一个富裕的家庭，躺在那里他就成长了吧？
﹡这里有200万的观众告诉我们，顺境中有一个更好的环境成长，又说明什么？
﹡我们一般人，我们不忍心他承受逆境，我们一般人也只会选择顺境。
可是伟人之所以成伟人，是因为他做选择的时候，他愿意挑难的路来走，我没有这样的自信，所以我不会成为印度的苦行僧啊。
﹡对方三号辩手告诉大家，其实我们可以选择我们的人生道路，可是对方一号辩手刚才又告诉大家，其实人生没有选择，本来就是命定的，是不是要告诉大家，原来龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞呢？
﹡其实我方只是想告诉对方辩友，对方辩友一直告诉大家，人生是那个选择是可以选择好和坏的，但是他们告诉大家，我们今天谈的是人生还是谈逆境和顺境呢？
顺境逆境如果是可以由自己选择的，有谁愿意走出街上，被大砸牌砸下来砸死的呢？
没有人会做这样的选择，这证明什么？
当逆境和顺境基于我们什么条件的时候，我们必须从当中寻找我们成长的元素到底来自哪里，对方辩友。
﹡非常感谢对方辩友，难道您告诉我们说，有选择就等于逆境了吗？
刚才我们抽签的时候，有选择吧，难道一抽签，我们双方就一起进入逆境了吗？
【解释孟母三迁】孟母第一次迁的时候不晓得环境对孟子会影响那么大，发觉孟子学人家在那边玩不正经的把戏，才二迁，才三迁，是因为每次都搬错房，孟母才知道，环境对孩子影响很大。
（再问：
那么孟母第一次发现自己搬错房的时候，就应该很后悔，原来赌场是个逆境，我们应该搬回去，让孟子在赌场里面好好成长，那不成了千王之王了吗？
）孟母就是因为三迁之后，她越来越成长了。
想请问对方辩友，如果要顺境，《西游记》的唐三藏，他只要坐飞机去取经，不是更快吗？
【反方观点】
1、美国爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为贪玩而开除学校。
然而，她的母亲却给爱迪生开辟了实验室。
2、阿姆斯特朗是第一位登陆月球的第一人。
小时候，母亲问他：
“你在干吗？
”他说：
“我要跳到月球上去。
”他的妈妈说：
“好！
不要忘记回来哦！
”在这样的轻松的环境下，他终于登陆了月球。
可见好的引导方式更有利于他们发展。
3、轰动一时的张海迪，没有同志们的帮助鼓励，她有勇气活下来吗？
如果没有组织上的关怀，照顾，她能战胜病魔吗？
如果没有党的哺育指导，她又能做出如此辉煌的成就吗？
4、刚才我们已经列出了数据，百分之六十和百分之四十，顺境更有利于出人才，这是不争的事实。
还是这个问题：
困难等于逆境吗？
对方辩友说的逆境到底是困难还是什么，一直叫人模糊不清。
5、正方二辩：
首先请问对方辩友，困难就是逆境吗？
你们说困难也是逆境，但是要知道，食不裹腹、衣不遮体才是最典型的逆境呀！
听对方辩友的宏论，似乎觉得你们实在偏爱逆境，但你们又说人的本性是避难趋易，这如何能自圆其说呢？
正方三辩：
我方二辩刚才提出只有生存问题比如饿肚皮等才是典型的逆境，你们如何回答？
你们说成才是主观与客观的碰撞，可是马克思主义哲学告诉我们，只有物质决定意识，而不存在所谓主观意识与物质并列的碰撞，对方辩友作何解释呢？
我们仍坚持顺境出人才要多于逆境出人才，据有关报纸统计，世界上顺境出的人才占百分之六十，而逆境出的人才只占百分之四十，对方又如何解释？
还有我想问对方辩友：
古猿也算人才吗？
6、今天我们拥有窗明几净的教室，良好的师资，但是我们知道在广大山区学习条件是非常落后的，两者相比，哪个更有利于您的学习成长呢？
7、当然我们都相信在顺利的环境中更有利于我们的学习成长，否则连老师都没有又谈何学习成长，连基本条件都不能满足的逆境又如何有利于人的成长呢？
8、一提起东坡肉，不少人会联想到出生于书香门第的苏东坡，那么请教对方辩友是优越的环境为他成长为一代名词人奠基呢还是他人的污蔑让他成长呢？
9、确实流言蜚语让他有所收获，但是若只有乌台诗案而没有家人的支持有人友的鼓励他会勇敢站起来，不懈努力而成为一代名流吗？
10、若苏东坡出生于普通农家为三餐奔波，恐怕不仅我们少了一味美味的东坡肉了更会失去一位通才，顺境更能充分发挥人的潜能，难道我们可以忽略顺境对于苏东坡乃至每个人的成长的作用吗？
第二篇范文：
顺境有利于成长还是逆境有利于成长反方辩论赛材料
我方说，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由。
第一，我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。
爱迪生花了20年的时间，做了5万多次的实验，才能够成功地发明了这个简用的电芯，于是就有人问他说，哎，你怎么知道最后的成果一定是成功的呢？
爱迪生告诉他说，成功不是惟一的成果，我有了5万多个成果，因为我吸取了5万多次的经验。
第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局，当我们发现，这条路比我们想象中走得更困难的时候，下一次我们做的那种预期将会做得更高，我们做得准备将会更多。
一个人如果预期他三分钟完成一个问题，结果他花了八分钟的时间，下一次他就会做八分钟的准备。
第三，我们认为，逆境有助于刺激我们的潜能，在路上我们有风险，有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力。
在心理学上来看，孩童在学习的过程当中，如果老师对他在高于预估的能力上挑战，发展的结果是更美好的。
我相信在座每位都看过《西游记》，熟悉《西游记》的人都知道，西天取经其实最重要的不是取经的结果，而是这一路上克服了困难的这种过程。
所以我们说，天将降大任于斯人也。
谢谢大家！
孟子有言，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所未，所以动心忍性，增益其所不能。
”
现在，让我借助马可连柯的一句话来总结今天的辩论，培养人就是培养对他前途的希望。
那么，请让我们不要扼杀了身处逆境中人的希望。
所以，我方认为逆境有利于人才成长。
谢谢。
逆境出人才
首先我方讨论该辩题有一个基本前提：
人不可能单纯以成长为目的，而一定是有个具体的事件作为目标，在追求这一目标的过程中得到的提高才是人的成长；
其次我方认为，顺境与逆境是有确切的判断标准的。
每一个顺境都一样，而逆境与逆境各有其不同。
何谓逆境，任何一个完成目标的必要条件缺少了就将构成一种逆境；相对的，顺境则是指在完成目标的过程中可能遇到些小麻烦，但从未缺少任何一个必要条件的环境，当然如果在这期间有一个缺失的条件是人无论多么努力都无法改变的话，那么就构成了一种绝境，就会出现如对方辩友所说的阻碍成长甚至是无法生存的情况，但是这显然不适合今天的辩题。
据此我方相信逆境更有利于人的成长，理由如下：
第一，在逆境中人能够拥有更多的经历，这是人成长的必要条件。
一个没有足够经历的人既不能充分意识到自己需要改进的地方，也无法学会如何去改变周围环境。
虽然并不能因为认识的多就推导出必然成长得更好，但认识决定了你的发展上限，由此我们相信在逆境中成长的人发展的前景必然高于在顺境中成长的人；
第二，在逆境中人的弹性可以帮助人发挥更大的潜力，这种发挥出来的潜力有相当一部分会成为一个人在日后表现出来的能力。
就像林崎甚助创造居合道的过程，困难重重，却不断强迫他开发自己的潜力，最终成为一代名剑客。
而刘裕、萧衍等华夏先民的成长历程也证明了这一点。
但是这一过程在顺境中却需要付出更长的时间；
今天，我们在这里告诉大家逆境更有利于人的成长，并不是让大家为了成长而不断给自己制造麻烦，而是要大家认识到，在遭遇逆境时，我们要有一种乐观的心态，不要把逆境单纯当作不幸的遭遇，而要充分利用机会使自己得到发展。
1．焦虑等负面情绪
逆境中面对各种困难，产生负面情绪很正常，但这是压力的同时更是动力，就像弹簧，压得越大反弹的越大嘛，那我想请教对方了，生于忧患，死于安乐这句话放在今天的辩题中又如何解释呢？
2．科学的营养，父母的关爱
我们不否认这些对于孩子的成长时不可或缺的，但没有一辈子不离巢的小鸟，我们终将接受风雨的洗礼而成长，在逆境中让心灵接受磨难，艰难困苦，玉汝于成，这样的成长不是更难能可贵吗？
顺境：
外在的物质，环境条件很好，有利于人的成长
逆境：
外在的物质，环境条件很差，比起逆境来说不利于人的成长
3．孟母三迁，要你去逆境（选择去逆境）
没有困难，创造困难也要上
4．如果顺境中充满了各种困难，还叫顺境吗？
5．成长的标志是什么？
（面对困难，解决困难）追问逆境
6．去念大学遇到两个老师，一个是严格的老师，一个是偷懒的老师，随便课程都让
你PASS，随便你交什么作业给你高分，这总是顺境，可你的心智会成长吗？
7．对方辩友如果我身在一个父母极度宠爱的顺畅环境里，打破花瓶父母说没有关
系，捉弄小孩子，没有关系。
对方辩友，这样的溺爱品格会正常吗？
主席，各位评委，大家好。
开篇立论，概念先行，据辞海解释，成长就是一个人的知识经验，性格，以及潜能发掘上增进的过程。
就成长而言，不管顺境还是逆境，都是外因，是要靠内因来起作用的。
不知奋进，不知道苦难为何物,没有志向，没有进取心的人，又怎么能成材呢？
古人云：
天将降的人于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，而我方亦认为逆境更利于人的成长。
接下来，我方将从三点加以论述。
第一，逆境中更利于自身经验的积累和知识的完善。
西班牙16世纪著名作家塞万提斯，出身没落贵族，家庭贫寒，从小就跟父亲外出奔波谋生。
22岁参军，在与土耳其海战中，左手致残。
后曾被海盗俘获，卖到阿尔及利亚为奴，历尽艰辛。
然而他的代表作《唐吉坷德》却闻名于世，被称为是不朽之作。
正是由于他所处的逆境，才成就了他的成功，才有了如此的著作流传于世。
又如一代文豪鲁迅，少年时代是位地主家的小少爷，如果没有后来遭逢家道中落的逆境，在逆境中体味人生三味，又如何成为中国人的脊梁。
第二，在顺境中，我们有父母的关爱可以椅为支柱，老师的关爱可以视为保护伞，虽然因此多了安全，但不可否认的是也让我们失去了独对风雨的勇气和能力。
从来没有一个开国帝王能不经生死而轻取天下，就如同我们不能不经逆境就功成名就一样。
失败者欠缺的不只是能力，也是勇者的性格。
只有在逆境中，才能把自己锻炼的更加成熟，更加豁达，就如同只有久经煅烧捶打才能锻造成钢一样。
第三，在逆境中，我们的潜能将更加容易被激发。
人没有压力不抬头，没有动力不奋进，一旦二者兼备，就会发挥出令人吃惊的潜力，这正是顺境中的人一般不具备的，就像所有超越人体极限的速度都是在强大竞争者的赛场中才能产生一样。
试想一下，如果我们被困在一个孤岛上，只有一个人，我们是不是要想尽办法的努力活下去呢？
吃饭、喝水、睡觉等等一系列的问题将摆在我们面前。
我们唯有最大限度的发掘自己的潜能，才有生存下去的机会。
然而顺境中，诸如此类的问题根本不会出现，更谈何发掘潜力呢？
综上所述，我方坚定认为，逆境更利于人的成长！
第三篇范文：
2003国际大专辩论赛决赛顺境还是逆境更有利于人的成长
（1）
2003国际大专辩论赛决赛——才？
（转）
2007-11-0718:
03
正方：
中山大学
顺境更有利于人的成长
反方：
世新大学
逆境更有利于人的成长
立论陈词
一辩陈词
大家好。
开宗明义，概念先行。
现实生活中，逆境和顺境是相对的，只能针对特定个体。
在这里，首先我要指出，不管是逆境还是顺境，都是外部的客观条件，不由人的主观意志而决定。
那么我们认为，逆境是指人们在努力达成某个目标时，实际的外部环境低于预期的这种情况，顺境则反之。
塞涅卡曾经说过，真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争后才能实现。
因此，我要强调，逆境对于人的成长来说至关重要、不可替代。
下面我将从三个方面论证我方观点:
第一，逆境能够磨砺人的品格、意志和胆略。
正如苏格拉底所说，患难和
困苦，是磨练人格的最高学府。
逆境使懦弱的人变得勇敢，使懒散的人变得坚强。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
”在中外历史上，一帆风顺而有大成就的人实属少见，真正出类拔萃的，大都是那些历尽艰辛，在逆境中磨练出坚强意志的人们。
逆境给予人以不屈
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