高考生物二轮复习细胞增殖和受精作用名师讲义.docx

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高考生物二轮复习细胞增殖和受精作用名师讲义

高考生物二轮复习细胞增殖和受精作用名师讲义

细胞增殖和受精作用1．同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同。

（　　）

【答案】　×　分析：

同一个体有丝分裂前期和减数第一次分裂前期染色体数目都经过了间期的复制，但染色单体并未分离，因此染色体数目相等、DNA分子数目相等，但染色体行为并不相同，因为减数第一次分裂前期有联会现象，而有丝分裂前期无此现象。

2．同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同。

（　　）

【答案】　√　分析：

有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，减数第一次分裂后期染色体数目不变，因此，两者染色体数目不同，而DNA分子数目相同。

减数第一次分裂后期同染色体分离，非同染色体自由组合，而有丝分裂无此行为，因此后期两者染色体行为不同。

3．观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞如图。

造成这种现象的原因是减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离。

（　　）

【答案】　×　分析：

从图中看到细胞的每一极有4条染色体，其中有2条染色体的形态相同，其余染色体的形态不同，因此图中的细胞处于减数第二次分裂的后期。

导致每一极出现2条相同染色体的原因是减数第一次分裂时有一对同染色体没有分离。

4．基因型为AABb的个体形成如图所示的细胞，该细胞中基因a是由基因A突变产生的。

（　　）

【答案】　√　分析：

该个体的基因型为AABb，无基因a，所以图中的基因a是基因突变的结果。

．在动物有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒。

（　　）

【答案】　×　分析：

中心粒复制是在动物细胞有丝分裂间期。

6．动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞。

（　　）

【答案】　√　分析：

植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板，动物细胞有丝分裂末期细胞膜内陷缢裂成两个子细胞。

7．人类精子的形成过程中，姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的。

（　　）

【答案】　√　分析：

由于可能会发生基因突变、同染色体四分体时期的交叉互换和非同染色体之间染色体片段的易位，所以姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同。

8．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（1、2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2），则遗传信息1与2不同，S1与S2相同。

（　　）

【答案】　×　分析：

1与2是雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成的两个子细胞，二者遗传信息相同；S1、S2是一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞，使得每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色体总数的一半，导致两者储存的遗传信息不同。

有丝分裂与减数分裂图像的辨析规律

【典例1】　（2014•烟台模拟）如图为某高等生物细胞某种细胞分裂两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段。

下列关于两图叙述错误的是（　　）A．由图说明细胞分裂过程中可能发生了基因重组

B．若两细胞于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图1是次级卵母细胞

．同染色体上等位基因的分离不可能发生在两图所处的分裂时期，相同基因的分离则可发生在图1细胞的分裂后期

D．图1细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制，与图2细胞中染色体数目之比为1∶1

【解析】　图1为减数第二次分裂中期，图2为减数第二次分裂结束形成的配子，图1、2中同染色体的非姐妹染色单体之间发生了部分片段的交换，说明联会时期发生了交叉互换；若两细胞于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图2由次级卵母细胞分裂而，由于图1与图2中染色体的形态（颜色）不同，所以图1是（第一）极体；同染色体上等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，相同基因的分离则可发生在图1细胞的分裂后期，即减数第二次分裂的后期；图1细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制，与图2细胞中都有4条染色体，染色体数目之比为1∶1。

【答案】　B

（1）解决此类细胞分裂图像辨析问题的常规思路。

①判断图像所处的细胞分裂时期。

a．图1：

________________________________________________________________________。

判断理由：

___________________________________________________________。

b．图2：

减数分裂结束后形成的配子细胞。

判断理由：

________________________________________________________________

________。

②明确图像之间的联系。

图2是由图1分裂产生的吗？

原因是什么？

（2）两种常规基因重组方式的比较。

【答案】　

（1）提示：

①a减数第二次分裂中期　无同染色体且着丝点排列在赤道板上

b．无同染色体也无姐妹染色单体

②不是。

图2中染色体形态（颜色）与图1中不一致。

（2）提示：

减数第一次分裂前期　同染色体中的非姐妹染色单体　非同染色体

【总结提升】

细胞分裂图像的识别技巧

（1）依据细胞分裂图像特点判断细胞分裂方式：

（2）依据减数分裂中细胞质分裂情况识别细胞名称：

细胞质分裂不均等有同染色体→初级卵母细胞乙无同染色体→次级卵母细胞丙均等有同染色体→初级精母细胞甲无同染色体→次级精母细胞或极体丁

【变式训练】　（2014•江苏单科）下图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是（　　）A．甲在分裂前期倍增并移向细胞两极

B．乙和丙在组成成分上差异很大

．该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍

D．该时期通过核孔进入细胞核的物质减少

【解析】　题图为动物细胞分裂的中期。

甲为中心体，在分裂间期倍增，前期移向细胞两极。

乙为染色体，组成成分为DNA和蛋白质，丙为纺锤丝，组成成分主要是蛋白质，可见两者在组成成分上的差异很大。

题图如果为有丝分裂中期，细胞中染色体数与体细胞染色体数相同，如果为减数第二次分裂中期，细胞中染色体数是体细胞染色体数的一半。

该时期核膜解体、核仁消失，无细胞核，故不存在物质通过核孔进入细胞核的情况。

【答案】　B

细胞分裂过程中物质变化规律

【典例2】　（2014•漳州模拟）某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制如图。

下列与图形有关的说法中正确的是（　　）

A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央会看到赤道板

B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同染色体的分离

．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂

D．如果丙图表示卵巢内的几种细胞，则组细胞可发生联会并产生四分体

【解析】　赤道板是一个虚拟的结构，在细胞有丝分裂过程中看不到此结构；乙图细胞中染色体、DNA与染色单体数之比为1∶2∶2，此时可能处于减数第一次分裂后期，细胞内会发生同染色体的分离、非同染色体的自由组合；有丝分裂中期时，染色体着丝点不发生分裂；丙图中组细胞染色体数为4N，为有丝分裂的后期，而染色体联会并形成四分体发生在减数第一次分裂的过程中。

【答案】　B

（1）分析甲图。

①图像所处时期：

_________________________________________________

______________________。

①在有丝分裂过程中细胞有赤道板吗？

___________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________。

（2）写出乙图可能对应的所有细胞分裂时期。

（3）依据丙图，获取解题信息。

①图中组细胞所处的分裂方式是什么，为什么？

②A组细胞和组细胞能否属于同一种分裂方式？

为什么？

③A组细胞所处的细胞分裂时期有哪些？

【答案】　

（1）提示：

①有丝分裂后期

②赤道板是虚拟的平面，并不是真实存在的

（2）提示：

有丝分裂的前期和中期、减数第一次分裂时期、减数第二次分裂的前期和中期。

（3）①提示：

有丝分裂，因为此时细胞内的染色体数是体细胞染色体数的二倍。

②提示：

不能。

A组细胞染色体数是正常体细胞染色体数的一半，属于减数分裂；而组细胞染色体数是正常体细胞染色体数的二倍，属于有丝分裂。

③提示：

减数第二次分裂的前期、中期、末期和配子时期。

【总结提升】

依据坐标曲线判断细胞分裂方式的方法

[以二倍体生物细胞中染色体数（2N）为例]

（1）变化曲线：

（2）判断方法：

①判断曲线种类：

斜线核DNA变化曲线　有染色体变化曲线　无

②判断细胞分裂方式：

一看“染色体峰值”最大为4N——有丝分裂最大为2N——减数分裂

二看“竖起下降”次数两次——减数分裂一次——有丝分裂

三看“最终结果”减半——减数分裂相等——有丝分裂

【变式训练】　（2014•郑州模拟）如图表示细胞分裂和受精作用过程中，一个细胞核中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是（　　）A．具有染色单体的时期只有D、GH、N段

B．着丝点分裂只发生在DE、N段

．GH段和P段，细胞中含有的染色体数是相等的

D．N段核DNA含量是AB段的2倍

【答案】　D

配子的形成与遗传变异的联系

【典例3】　（2014•嘉兴模拟）基因型为AaBb（两对基因自由组合）的某种动物，可以产生如图中各种基因型的子细胞。

请回答：

（1）在动物________（器官）中，可能找到AaBb、AB、Ab、aB和ab种基因型的细胞。

（2）与过程②相比，过程①特有的现象是_________________________________

___________________________________________________________。

（要求写4点）

（3）若该动物是雄性动物，过程①若要产生AB、Ab、aB和ab4种基因型的细胞，至少需要________个基因型为AaBb的细胞。

原因是____________________________

____________________________________________________________________________________________________________________。

（4）过程③④代表的变异分别是__________________________________________。

【解析】　

（1）动物体内睾丸或卵巢的细胞有的进行有丝分裂、有的进行减数分裂。

（2）图中①为减数分裂，图中②为有丝分裂，减数分裂具有联会、形成四分体、同染色体分离、染色体只复制一次细胞连续分裂两次、产生4个染色体数目减半的子细胞等特征。

（3）1个精原细胞经减数分裂只能产生2种基因型不相同的配子，要产生4种配子，至少需2个精原细胞。

（4）图中③表示a→a1，为基因突变；图中④表示AaBb→AaB，为个别染色体缺失或b基因所在的染色体片段缺失。

【答案】　

（1）睾丸或卵巢

（2）联会、形成四分体、同染色体分离、染色体只复制一次细胞连续分裂两次、产生4个染色体数目减半的子细胞等

（3）2　1个精原细胞经减数分裂只能产生2种基因型不相同的子细胞

（4）基因突变、染色体变异

（1）明确①～④的细胞变化情况。

①过程是什么细胞分裂方式？

为什么？

②过程是什么细胞分裂方式？

产生的子细胞类型是什么？

④