统编版语文八年级下册第一次月考测试题及答案.docx
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统编版语文八年级下册第一次月考测试题及答案
统编版语文八年级下册第一次月考测试题及答案
题序
一
二
三
四
总分
得分
评卷人
（时间：
150分钟分值：
120分）
一、语言知识及其运用（10分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）。
（2分）
A．行辈（háng）偏僻咿咿呀呀（yī）天南海北
B．欺侮（wǔ）幅射戛然而止（jiá）惊心动魄
C．撺掇（cuàn）震撼元气淋漓（lí）红灯高照
D．闭塞（sài）高粱大彻大悟（chè）张灯结彩
2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）。
（2分）
A．自然界很奇妙，总在周而复始地按照规律循环发展。
B．只要有目空一切的决心和勇气，任何困难就都不值一提。
C．转瞬即逝也好，海枯石烂也罢，只要我们用心感受，一切都是美好的。
D．灰太狼总以为自己设置的陷阱是天衣无缝的，但在机智的喜羊羊眼中，却是破绽百出，不堪一击的。
3．下面句子没有语病的一项是（）。
（2分）
A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。
B．今夏，《战狼2》火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。
C．随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。
D．学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
4．将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（）。
（2分）
①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。
②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。
③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。
④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。
⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。
A．⑤①②③⑥④B．⑤③⑥①②④
C．⑤③①②⑥④D．⑤①②⑥③④
5．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）。
（2分）
A．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
B．骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步……
C．手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。
D．风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面这首词，完成第6～7题。
（4分）
初冬夜饮
杜牧
淮阳①多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。
砌下梨花一堆雪，明年谁此凭阑干②？
【注】①淮阳：
指西汉汲黯。
②阑干：
栏杆。
6．下列对诗的内容理解不正确的一项是（）（2分）
A．“偶求欢”的“欢”，指代酒，暗点诗题“饮”字，表明诗人愁思郁积，难以排遣。
B．第二句“客袖侵霜与烛盘”，进一步抒写作客他乡的失意情怀。
C．前两句写诗人因多病而无眠，点烛独坐，第三句忽然插入写景。
D．“明年谁此凭阑干？
”这一问，凝聚着诗人流转无定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨、壮志难酬的隐痛，是很能发人深思的。
7．下列对诗的赏析不正确的一项是（）（2分）
A．此诗首句用典，点明独酌的原因，透露出情思的抑郁，有笼盖全篇的作用。
B．次句承上实写夜饮，在叙事中进一步烘托忧伤凄婉的情怀。
C．写暮雪时，以梨花作比，白雪遍地，凄艳美丽，亮人眼目。
又借雪伤身，寄托身世茫茫之感。
D．诗中明写诗人自己，其实是写淮阳太守的苦难与不幸。
（二）阅读下面文言短文，完成第8～11题。
（12分）
秀才何岳，号畏斋。
曾夜行拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐．劝令留金也。
次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。
其人欲分数金为谢，畏斋曰：
“拾金而人不知，皆我物也，利②此数金乎？
”其人感谢而去．。
又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：
“俟③他日来取。
”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。
因．托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉④；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
【注】①封识：
封存的标记。
②利：
贪图。
③俟：
等待。
④暂犹可勉：
短时期内还可以勉励自己不起贪心。
8．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）。
（2分）
A．其人感谢/而去B．中有/数百金
C．拾金/而人不知D．闻/其侄以他事南来
9．解释文中加点的词语。
（3分）
（1）恐．____________
（2）去．____________
（3）因．____________
10．翻译文中画线句子。
（4分）
（1）闻其侄以他事南来。
_________________________________________________________________
（2）寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
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_________________________________________________________________
11．最后一个自然段中的一个“穷”字，可谓点睛之笔，为什么？
（3分）
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（三）古诗文积累。
（8分）
12．填补下列句子的空缺处。
（每空1分）
（1）式微式微，______________？
（2）微君之躬，______________？
（3）______________，悠悠我思。
（4）______________，在城阙兮。
（5）________________，风烟望五津。
（6）海内存知己，________________。
（7）________________，涵虚混太清。
（8）________________，端居耻圣明。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文章，完成第13～16题。
（17分）
翡翠莲雾
林清玄
外祖母家最后的一棵莲雾树，因为院子前面拓宽道路，被工程队砍除了，听说要砍的时候，树上还结满了莲雾。
看到哥哥的来信，虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。
从我有记忆开始，外祖母家前就是一个大的果园，种满荔枝、柿子、龙眼、枣子、莲雾等水果，因此暑假的时候，我们最爱住在外祖母家，每天都在果园中追逐嬉戏，爬到树上去摘水果。
外祖母逝世很多年了，每次想起她来，自己就仿佛置身在那个果园中，又回到外祖母的怀抱。
记忆中的果园所盛产的水果，和现在的水果比较起来是完全不同的，因为都是“土种”，大部分是长得细小而有酸味的。
柿子比不上现在的肥软多汁，荔枝修长带些酸味，龙眼是小而肉薄，枣子长得还没有现在一半大，一点也比不上现在市场上经过改良的品种。
只有十几株莲雾树是我印象最深的。
树上结出的莲雾全是翠绿颜色，果实瘦瘦的，形状有一点像翡翠雕成的铃铛。
但那种绿色是淡的，就着阳光，给人透明的感觉。
这种土生土长的莲雾汁水虽少，嚼起来坚实香脆，别有风味。
那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大，柿子、荔枝树都比不上它，它大到小孩子可以躺在枝丫的杈上睡午觉。
一串串累累的果实藏在树叶中，有时因颜色相同而难以发现。
不知道绿色的莲雾何时在市场上消失，现在的莲雾都是淡红色的品种，肥胖多汁，但不管用什么方法吃它，总觉得好像是水做成的，少了莲雾应该有的气味，尤其是雨季生长的红莲雾几乎是淡而无味的。
每次看到红莲雾，我都想起一串串的绿色铃铛，还有在莲雾树上午睡的一段记忆。
由于舅舅们并不是赖着那个果园维生，多年来，一直让它任意生长，收成的时候总会送一些给我们家，有时表兄弟上台北，也会带一袋来给我。
因此尽管时空流转，我和果园好像还维持着一种情感的牵系，那种感情是难以表白的，它无可置疑地见证我们一些成长的痕迹。
有一年，因为乡道的开辟，莲雾树几乎被砍光了，只留下最靠屋子的一株。
外祖母的果园原本是没有路的，后来为探收方便，在两排莲雾树间开了一条脚踏车可以走的路，不久之后，摩托车来了，路又开宽一些，最后汽车来了，两排莲雾首先遭殃，现在单向的汽车道也不足了，最后一株莲雾因而不保。
听说要砍那株莲雾树，方圆几里的人都跑去参观，因为它是附近仅存长绿色果实的莲雾，它的树龄五十几年，也是附近最老的果树了。
砍倒一棵莲雾树在道路拓宽时是微不足道的，对我而言，却如同砍除了心中的一片果园。
我知道，再也不能吃到那棵树结成的莲雾了。
最后一株莲雾树的砍除不只是情伤，也让我想起品种改良的一些问题。
现在市场上的所有水果无不是经过品种的改良，我幼年的时候是如何也不能想象现在竟有那么大的荔枝、龙眼、枣子的，然而这些新的品种，有时候味道真是不如从前，翡翠莲雾是最好的例子。
外祖母手植的莲雾树不在了，我只好把它种在心中，在这个转变的时代，任何事物只有放在心中最保险。
我把它种在心灵果园的一角，这样我可以随时采摘，并且时刻记得，在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾，是别的品种不能取代的。
13．作者记忆中的翡翠莲雾有哪些特点？
请概括回答。
（4分）
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14．第三自然段写记忆中的水果有什么作用？
请简要分析。
（3分）
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15．下面句子富有表现力，请加以赏析。
（6分）
（1）虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。
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（2）那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大，柿子、荔枝树都比不上它，它大到小孩子可以躺在枝丫的杈上睡午觉。
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16．本文借莲雾表现作者的特定情感，就如琦君的《春酒》一样，借对春酒的回忆表达了特定的情感，请你联系这两篇文章，分析这个特点。
（4分）
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（二）阅读下面文章，完成第17～20题。
（13分）
一碗入梦
林清玄
①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。
从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。
②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：
“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗？
”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到。
如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。
”我说。
③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。
我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。
山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：
天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上跑的竹鸡、锦蛇、兔子，河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……
④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到。
我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。
捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。
毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。
⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。
当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。
⑥“开动！
”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的。
不！
是不吐壳的。
⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。
就好像爸爸亲手采的草耳（雷公菜）、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。
⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。
”我对孩子说。
⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。
当时忙于追寻，很少思念父母。
过了六十，时不时就会想起爸爸妈妈，爸妈常入我梦来。
⑩想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀在眼前，那美丽的颜色，一层一层晕染了我的少年时光，在贫穷里也有华丽的光。
（选自《意林·原创版》2016年第6期，有改动）
17．请用简洁的语言归纳本文中心。
（3分）
18．本文以“一碗入梦”为题有哪些作用？
（3分）
19．请赏析第⑤段画波浪线句中“挑逗”一词的表达效果。
（3分）
20．请概述本文的行文思路，并简析其效果。
（4分）
四、综合性学习与写作（56分）
（一）综合性学习。
（6分）
21．根据下列材料，写一段介绍“竹子”的说明性文字。
要求：
运用下定义或分类别的说明方法；100字左右。
①竹子外形典雅，婀娜多姿，气质刚劲，不畏霜雪，可说是集刚柔于一身，有一种自然生就的美，历来为人们所喜爱。
②竹味道鲜美，可以制成各种食品。
竹叶可以清热，消痰止咳；竹茹可以止吐；竹根可以补心血。
至于竹竿的用途更是举不胜举，用竹修建的房屋，体轻而坚固。
③竹子是常绿植物，茎为木质、圆柱形、中空、有节，叶子是平行脉。
竹是多年生高大乔木状禾草类木质化植物。
④竹子分布在热带、亚热带地区，东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中。
⑤竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，凌霜傲雪，备受中国人喜爱，与梅、兰、菊并称为“四君子”，与梅、松并称为“岁寒三友”，古今文人墨客，爱竹咏竹者众多。
⑥现代竹子主要品种有慈竹、单竹、淡竹、苦竹、斑竹、楠竹、凤尾竹、方竹等。
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（二）写作。
（50分）
22．请以《身边的科学》为题写一篇文章。
要求：
①联系自己的生活体验写作；②文体不限，文章不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名等。
参考答案：
1．A（B.幅—辐；C.cuàn—cuān；D.sài—sè）
2．B（目空一切：
一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。
用在此处不符合语境）
3．A（B.关联词搭配不当，将“却”改为“而且”；C.“随着”“使”连用，句子缺主语，应删去其一；
D.两面对一面，删去“是否”）
4．B
5．C（A.比喻；B.比喻、排比；D.拟人）
6．C（前两句写“室内饮酒”）
7．D（“其实是写淮阳太守的苦难与不幸”有误）
8．A（其人/感谢而去）
9．
（1）担心
（2）离开（3）于是
10．
（1）听说他（官吏）的侄子因为其他的事情到南方来。
（2）金钱寄放在他那几年却一点也不动心，这就是他远远超过常人的地方。
11．将秀才的“穷”和他捡到的以及被寄存的金钱进行鲜明对比，突出他拾金不昧、寄金不昧的极为高尚的品格。
【译文】秀才何岳，号畏斋，曾经在夜晚走路时捡到二百余两白银，但是不敢和家人说起这件事，担心家人劝他留下这笔钱。
第二天早晨，他携带着银子来到他捡到钱的地方，看到有一个人找到了这里，便上前问他，回答的数目与封存的标记都与他捡到的相吻合，就还给了他。
那人想从中取出一点钱给他作为酬谢，何岳说：
“捡到钱而没有人知道，可以算是我的东西了，（我连这些都不要，）又怎么会贪图这点小钱呢？
”那人感激地离开。
他又曾经在做官的人家中教书，官吏有事要去京城，将一个箱子寄放在何岳那里，里面有黄金数百两，（官吏）说：
“等到他日我回来再来取。
”（官吏）离开了几年，没有一点音信，（后来）听说他（官吏）的侄子因为其他的事情到南方来，但并不是取箱子。
（何岳）于是托官吏的侄子把箱子带回官吏那儿。
秀才何岳，只是一个穷书生而已，捡到钱归还，短时期内还可以勉励自己不贪心；金钱寄放在他那几年却一点也不动心，这就是他远远超过常人的地方。
12．
（1）胡不归
（2）胡为乎泥中（3）青青子佩（4）挑兮达兮（5）城阙辅三秦
（6）天涯若比邻（7）八月湖水平（8）欲济无舟楫
13．①翠绿色，颜色偏淡，在阳光下有透明感；②果实瘦瘦的，形状像铃铛；③汁水少；④嚼起来坚实香脆，别有风味。
（每点1分）
14．通过记忆中的水果与现在水果的比较，突出记忆中水果“细小而有酸味”的特点，为下文描写翡翠莲雾的特点做铺垫（衬托下文的莲雾更加与众不同），表达对记忆中水果（果园）的怀念（喜爱）。
15．
（1）通过想象树倒莲雾满地滚的惨状，表达了自己对莲雾的难忘和不舍之情。
（2）通过把莲雾树和柿子、荔枝树对比（或：
描写小孩子可以躺在枝杈上睡觉），表现莲雾树的粗壮高大及充满趣味的童年生活。
16．本文借莲雾表达对童年美好时光的眷恋，对外祖母等亲人的怀念，对承载着人们美好情感的事物的消失的无奈，对社会片面追求物质丰富而不断改良品种，但田园风味却逐渐丧失的现象感到担忧（2分）。
而《春酒》则从孩子的视角回望童年，回味家乡的风俗，表达对故乡的追念和对母亲的怀念（2分）。
17．本文通过叙写童年时在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事，抒发了“我”对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情。
18．①以“一碗入梦”为题，想象奇特，能引起读者的兴趣；②标题即是文章内容的总括；③标题即是文章叙事抒情的线索。
19．用拟人的修辞手法，生动传神地写出了昏黄油灯下的那一大碗色美、味更美的毛蟹对孩子们的诱惑。
20．行文思路：
①妻子买蟹，儿子问蟹；②童年捉蟹，共享毛蟹；③思念爸妈，回味毛蟹。
效果：
先引入，再插叙，后抒情，使文章脉络分明，思路清晰，首尾呼应。
行文思路：
①妻子买蟹，儿子问蟹；②童年捉蟹，共享毛蟹；③思念爸妈，回味毛蟹。
效果：
先引入，再插叙，后抒情，使文章脉络分明，思路清晰，首尾呼应。
21．示例：
竹子是多年生高大乔木状禾草类木质化常绿植物，其茎为木质、圆柱形、中空、有节，其叶为平行脉。
竹的主要品种有慈竹、单竹、淡竹、苦竹、斑竹、楠竹、凤尾竹、方竹等。
竹子外形典雅，婀娜多姿，气质刚劲，不畏霜雪，可说是集刚柔于一身。
22．略。
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