苏教版小学科学五年级下册单元试题.docx
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苏教版小学科学五年级下册单元试题
苏教版小学科学五年级下册单元试题
（2）
第二单元形状与结构
学校_________班级__________姓名___________
亲爱的同学:
当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对五年级科学课学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。
祝你成功！
一、 把你知道的有关“形状与结构”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
（12分）
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（15分）
（）1、一张纸无论怎样是不可能托起一块红砖的。
（）2、石板桥的承受力不如石拱桥。
（）3、造房子时，采用薄壳型屋顶主要是为了美观。
（）4、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。
（）5、蛋壳又轻又薄，根本承受不了多大的力。
（）6、由于门、窗的结构是四边形，所以它们都不稳固、结实。
（）7、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。
（）8、古时候，人们用树枝和茅草造房子。
（）9、造房子时我们只要把房子造的美观就可以了，用不着考虑成本的问题。
（）10、物体有各种形状，但大多数是由锥、台、柱、球这4种基本的简单形状构成的。
三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）（15分）
1、中国现存最早，并且保存良好的是隋代的（）。
①赵州桥②南京长江大桥③黄浦大桥
2、通常结构由结实的支架构成，（）的支架最稳固、结实。
①正方形②三角形③五边形
3、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（）分类的。
①材料②作用③形状
4、铁塔、铁架塔属于（）结构。
①薄壳②框架③实心
5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（）。
①法国②意大利③澳大利亚
6、澳大利亚的悉尼歌剧院属于（）建筑结构。
①框架②实心③薄壳
7、桥梁的承重力跟桥梁的（）有关。
①材料②形状③美观程度
8、无论古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（）。
①避暑御寒②遮阳③挡雨
9、优秀的建筑，是（）和（）的完美结合。
①科学②传统③技术
四、想一想，做一做。
（20分）
1、把你制作的支架用简图画出来。
①三角形②正方形
③五边形④六边形
2、把你见到过的建筑物支架结构画下来，并说说它们有什么特点：
五、实验与分析。
（15分）
下面是501班同学在探究“物体的形状与承受力”时，收集整理的事实资料：
纸筒形状
承受力
预测
实际
三角形
1
2
正方形
3
2
长方形
4
1
圆筒形
2
3
分析以上事实资料，你发现了什么？
六、阅读与思考。
（13分）
细细麦秆顶千斤
为什么细细的麦秆能够支持比它重得多的麦穗呢？
秘密就在于它是空心的。
如果用跟空心的麦秆同样多的材料，做成一根实心的麦秆，就支持不住这沉甸甸的麦穗了。
许多植物的茎是空心的，如竹子、水稻、芦苇以及许多杂草。
动物的骨骼也是如此，如人的手臂骨和腿骨都是空心的。
大自然启发人们制成圆形的管材。
钢管比同样多的材料做成的钢棒能承受更大的力。
空心管的材料省、重量轻，圆形的空心管不但抗弯曲，抗压力能力强，而且中间还可以输送气体和液体，当然受到人们的欢迎了。
说说“细细麦秆顶千斤”的科学道理。
苏教版小学科学五年级下册单元试题（3）
第三单元它们是怎样延续后代的
学校_________班级__________姓名___________
亲爱的同学:
当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对五年级科学课学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。
祝你成功！
一、 把你知道的有关“它们是怎样延续后代”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
（12分）
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（15分）
（）1、用种子繁殖方式栽种的植物一定比用植物的根、茎、叶繁殖方式栽种的植物长得好。
（）2、土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的。
（）3、菊花既可以用种子繁殖，也可以用植物的茎繁殖。
（）4、从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性。
（）5、。
所有的动物都必须通过雌、雄交配后才会繁殖后代。
（）6、海葵可以通过折断自身的一部分，或将自身一分为二的方法来繁殖。
（）7、动物爸爸大多都比动物妈妈“漂亮”。
（）8、鸭嘴兽是爬行动物。
（）9、我在妈妈的“肚子”里暂住了10个月。
（）10、我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。
三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）（15分）
1、辣椒的繁殖方式主要是（）。
①种子繁殖②根繁殖③茎繁殖
2、苹果树的繁殖方式主要是（）。
①种子繁殖②根繁殖③茎繁殖
3、下列植物中用叶子繁殖的是（）。
①宝石花②菊花③胡萝卜
4、产卵或下蛋的繁殖方式叫（）。
①卵生②胎生
5、直接生出小动物的繁殖方式叫（）。
①卵生②胎生
6、生活在浅海的皱唇鲨是（）的。
①卵生②胎生③卵胎生
7、人是（）的。
①卵生②胎生③卵胎生
8、在自然条件下，大多数动物的新个体都是通过（）产生的。
①雌性动物②雄性动物③雌雄结合
9、下列植物中，可以用根繁殖的是（）。
①马铃薯②水仙③胡萝卜
10、下列动物中，属于胎生动物的是（）
①猴子②丹顶鹤③天鹅
四、连线题。
（18分）
1、请把植物的名称和它的繁殖方式用线连起来。
月季根繁殖
芦荟种子繁殖
萝卜茎繁殖
黄瓜叶繁殖
2、请把动物的名称和它的繁殖方式用线连起来。
斑马
鳄鱼胎生
猩猩
蚂蚁卵生
蜘蛛
长颈鹿
五、看图做题。
（20分）
1、下面是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图，请将它们按照从小到大的发育时期排个顺序。
2、把小鸡从受精卵到出壳的过程按顺序排列。
六、阅读与思考。
（20分）
动物哺育后代的行为
鸟类动物在繁殖季节，首先要筑巢，给小宝宝安一个温暖的“家”，小鸟出生后要为它觅食，寻找小鸟可以吃的小虫或其他东西，小鸟长大一点后，还要教它们自我觅食的方法和技巧。
哺乳动物将宝宝生下来以后，首先要给它们哺乳（因为牙还没有长出来），小动物们再大一些后，双亲也要向它们传授生存的技巧和本领。
亲本模仿是很多动物幼崽学习独立生存的必修课之一。
鸟类、哺乳动物的幼崽在羽毛和毛还没有长好的时候，它们的双亲还会用自己温暖的翅膀或身体去温暖、呵护它们成长。
读了这篇短文，你知道了哪些知识？
你还有哪些想法？
苏教版小学科学五年级下册单元试题（4）
第四单元岩石与矿物
学校_________班级__________姓名___________
亲爱的同学:
当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对五年级科学课学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。
祝你成功！
一、 把你知道的有关“岩石与矿物”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
（12分）
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（20分）
（）1、在沉积岩中有时能够找到化石。
（）2、砖块也是一种岩石。
（）3、矿物是构成岩石的“积木”。
（）4、赤铁矿研成粉末，与液体混合，可以做成颜料。
（）5、地下的煤层是由古代生物的遗骸形成的。
（）6、石油和煤是不可再生资源，我们要节约和保护。
（）7、石膏看起来闪闪发光。
（）8、石油是最重要的工业燃料，从石油中提炼出来的汽油是汽车、飞机的“粮食”。
（）9、矿物资源是取之不尽，用之不竭的。
（）10、岩石组成地球的外壳。
三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）（20分）
1、地质学家是按（）给岩石分类的。
①颗粒大小②软硬③形成方式
2、（）是自然界中最坚硬的矿物。
①铁矿石②铜③金刚石
3、做眼镜和放大镜镜片的矿物是（）。
①白云母②石英③黑云母
4、（）是可再生能源。
①天然气②赤铁矿③土地
5、（）是所有矿物中最软的一种。
①萤石②滑石③大理石
6、方铅矿有金属光泽，它含有一种常见的金属——（）。
①铅②金③银
7、（）一层一层的薄片，像书本里一页一页的纸张。
①萤石②白云母③硫磺
8、当地球表面的岩石被深埋于地下时，往往会在高温和高压下发生变化，由这种方式形成的岩石叫（）。
①变质岩②沉积岩③岩浆岩
9、由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫（）。
①岩浆岩②沉积岩③变质岩
10、我们熟悉的大理石是一种（）。
①岩浆岩②沉积岩③变质岩
四、想一想，做一做。
（36分）
1、这是几种常见的矿物，请把它们与其名称连起来。
（10分）
2、把岩石或矿物的用途序号填在该岩石或矿物的名称下面。
（8分）
岩石或矿物名称
用途
大理石
石墨
滑石
金刚石
石英
萤石
赤铁矿
石膏
①制作玻璃刀、加工成钻石②炼铁③制造玻璃④制造牙膏
⑤生产化妆用品⑥做建筑材料⑦制造铅笔芯⑧做装饰品
3、分别写出我们常用的认识矿物特征的方法。
（10分）
矿物的特征
观察方法
颜色
透明度
光泽
硬度
形状
4、说说你知道的可再生资源和不可再生的资源有哪些？
（每种至少写4种）（8分）
可再生的：
_________________________________________________________________
不可再生的：
_______________________________________________________________
五、阅读与思考。
（12分）
化石
化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。
在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。
在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着。
同样，那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。
我们把这些石化了的生物遗体、遗迹就称为化石。
通过研究化石，科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。
阅读了这段资料，你获得了关于化石的哪些信息？
请写出4条。
第五单元人体的“司令部”
一、 把你知道的有关“人体的‘司令部’”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
（12分）
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（20分）
（）1、人大脑的平均质量约为1400克。
（）2、人大脑的表面是十分光滑的。
（）3、大脑是人体的“司令部”，大脑对身体的管理是同侧关系。
（）4、传入神经就是运动神经，它负责将身体各处发出的信号传递给指挥中心。
（）5、大脑和脊髓是人体的神经中枢。
（）6、视觉是眼和大脑等共同作用产生的。
（）7、嗅觉和味觉是密切相关的。
（）8、睡眠不足会使人的注意力不集中，记忆力减退，情绪波动。
（）9、睡眠可以消除大脑的疲劳、恢复脑的功能。
（）10、眼、耳、鼻、舌是人体重要的感觉器官，皮肤不是人体的感觉器官。
三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）（20分）
1、世界上最复杂的“机器”是（）。
①机器人②电脑③人的大脑
2、人的大脑分工不同，（）分管音乐、绘画、情感、技艺等。
①左脑②右脑③小脑
3、机器人“考格”是（）科学家罗得尼·布鲁克斯发明的。
①美国②澳大利亚③德国
4、（）就像电话电缆，起着传递信息的作用。
①脊髓②神经③皮肤
5、人体接受光线的感觉器官是（）。
①眼睛②皮肤③耳朵
6、（）将信号传递给大脑，由大脑去识别这些声音的意义，人就产生了听觉。
①脑神经②传入神经③听神经
7、我们大脑的软硬程度与（）差不多。
①面包②豆腐③西瓜
8、大脑的表面凸凹不同，和（）的表面相似。
①花生②杏仁③核桃仁
9、（）是低级的神经中枢，人体内的一些低级反射活动均由它控制。
①大脑②脊髓③皮肤
10、（）是由脑和脊髓发出的，分布于人的全身。
①神经②感觉器官③皮肤
四、想一想，做一做。
（36分）
1、大脑有哪些功能？
填一填。
（12分）
2、你用七巧板拼出了哪些图形？
画一画。
（8分）
3、你还知道哪些保护大脑的措施？
写一写。
（10分）
①
②
③
④
⑤
4、测试皮肤里神经的敏感性，试一试。
（6分）
触碰部位
触碰感
手指
手背
肘部
膝盖
1个笔尖
2个笔尖
我觉得我的身体最敏感的部位是：
____________________________________
五、阅读与思考。
（12分）
睡眠对大脑的影响
睡眠是一种重要的生理现象，但目前对睡眠发生的原理还没有统一的认识。
人和高等动物都有周期性进入睡眠的需要，通过睡眠可以使人消除疲劳，使脑功能和体力得到恢复，因此睡眠具有保护作用。
睡眠机能有了障碍，常会导致中枢神经系统，尤其是脑皮层活动失常。
人需要的睡眠时间随年龄、身体和工作情况而不同。
成年人一般每天需要7～9小时，老年人需要5～6小时，儿童需要12～14小时，新生儿则需要18～20小时。
睡眠时，许多生理功能发生了变化，如感觉功能减退、骨骼张性减弱、血压下降、心率减慢、瞳孔缩小、尿量减少、呼吸变慢、体温下降、发汗功能增强，还会伴随脑电波的变化。
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