高二年级英语教学计划Telephones.docx

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高二年级英语教学计划Telephones

高二年级英语教学计划：

Telephones

教材是死的，不能随意更改。

但教法是活的，课怎幺上全凭教师的智慧

和才干。

下面这篇是小编为大家整理的高二年级英语教学计划：

Telephones，希望大家喜欢!

 一、教法建议

 【抛砖引玉】

 单元双基学习目标

 Ⅰ.词汇学习

 gettogether，allthebest，haveawordwith，inotherwords，

excellent，chat，connectwith，hire，wind（vt.），strengthen，

frequently，recover，smart，distant，lately，interrupt，

remind，lack，due，income，announce，bargain，sew，

needle，thread，frequent，freeofcharge，dial，haveon

conversation，handle（n.），directory，telephone，

 Ⅱ.交际英语

 1.Hello.CanIspeakto,please?

Thereisnohere.

 2.I’msorry.IthinkIdialledthewrongnumber.

 3.Hello.Isthat?

Icalledtoask/tellyou

 4.Holdon.I’llgoandget

 5.PleasecouldIhaveawordwith?

 6.I’llhavetoringoffnow.Someonewantstousethephone.

 Ⅲ.语法学习

 进一步学习名词性从句的用法。

 作用相当于名词的从句叫名词性从句。

名词性从句包括主语从句、表语从

句、宾语从句

 和同位语从句。

 1.主语从句：

复合句中充当主语的从句叫主语从句。

如：

 Thatheisreadytohelpothersiswell-known.

 （that引导主语从句在从句中没有含义，也不充当成分，但不宜省略。

）

 Whetherhewillattendthemeetingisnotdecided.（不用if引导主语从

句。

）

 其他的连接词还有who,what,which,when,where,how,why等。

如：

 Whichteamwillwinthematchisstillunknown.

 Whatweneedisyourhelp.

 Howhebecameafamousmusicianisknowntoall.

 主语从句做主语，句子显得不太平衡，因此常将它移到名子后面，前面用

引导词it来作形式主语。

如：

 It’sapitythatshehadmadesuchamistake.

 2.表语从句：

用作表语的从句叫表语从句。

如：

 ThatiswhyIdidn’tattendthemeeting.

 Ididn’tknowit.ThatisbecauseIdidn’tattendthemeeting.

 TheyarejustwhatI’mlookingfor.

 其他连词还有that,whether,asif,who,which,when,where,how,why

等。

 3.同位语从句：

用作同位语的从句，叫同位语从句。

 它一般跟在抽象名词（如idea,news,fact,possibility等的后面，用以说

明名词所表示的具体内容。

引导同位语的词有连词that,连接副词how,

when,where等。

如：

 Theideathatcomputerswillrecognizehumanvoicessurprisesmanypeople.

 Thepossibilitythatthemajorityofthelabourforcewillworkathome

 isoftendiscussed.

 注意同位语从句同定语从句的区别：

 1）同位语从句的连接词that在从句中不充当成份，没有实际含义，而定

语从句的连接词that在从句中常做主语或宾语。

如：

 Thenewsthathetoldusjustnowisexciting.（定语从句）

 Thenewsthatourteamwonthegameisexciting.（同位语从句）

 2）同位语从句的连接词that在从句中不能省略，而定语从句的连接词

that如果在从句中充当宾语，可以省略。

如：

 Thenewsthathetoldusjustnowisexciting.

 句中的that在从句中做told的直接宾语，所以可以省略。

 3）同位语从句常用连接词that,连接副词when,where等常用于haveno

（some）idea后。

如：

Ihavenoideawhenhewillbeback.（同位语从句）=I

don’tknowwhenhe’llbeback.

 IwillneverforgetthedaywhenIjoinedthearmy.（定语从句）

 【指点迷津】

 very误用例析

 1.[误]I’mveryafraidhe’sout.

 [正]I’mverymuchafraidhe’sout.

 [析]very不能修饰afraid,asleep,awake,alone,alive等表语形容词，这

类形容词要用其他副词修饰。

如：

bewideawake,befast（deep,sound）

asleep,bequitealone,beverymuchalive。

 2.[误]Thesituationseemstobeveryimproved.

 [正]Thesituationseemstobeverymuch（much）improved.

 [析]在没有形容词化仍有动词性的现在分词和过去分词之前不能用very,

应用verymuch或much。

very只能修饰amusing,disappointing,exciting,

interesting,moving,pleasing,satisfying,devoted,interested,learned,pleased,

surprised,tired,worried等形容词化的分词。

 3.[误]I’mverytiredthatIcan’twalkabitfarther.

 [正]I’msotiredthatIcan’twalkabitfarther.

 [析]very不能替代sothat和tooto中的so和too修饰其形容词和副

词。

sothat与tooto属于固定句型结构。

 4.[误]Itwasveryimpossibleforhertocatchthe9o’clocktrain.

 [正]Itwasquiteimpossibleforhertocatchthe9o’clocktrain.

 [析]very不能修饰impossible,mistaken,different,right和wrong等不

可分等级的形容词。

修饰这些词时，常用quite。

 5.[误]Thebookisveryworthreading.

 [正]Thebookiswellworthreading.

 [析]worth是表语形容词，表示很值得时，常用well修饰而不用very。

 6.[误]Heisveryanxioustoleave.

 [正]Heistooanxioustoleave.

 [析]句式主语+系动词+（only,,but）too+adj.+todosth.，意为非

常或+分去干某事，此时不用very代替too。

能用于这一句式的形容词有

anxious,eager,ready,pleased,glad等。

 二、学海导航

 【学法指要】

 单元重点词汇点拨

 1.hire常用作动词，意为雇用（某人）（=employ）;租借（东西）（

=rent）。

例如：

 Theyhiredfivemorehandsforthericeharvest.

 Theyhiredaconcerthallwithaccommodationsfor300people.

 2.wind用作动词时，为不规则动词，过去式和过去分词都是wound,可

以表示（道路、河流等）弯曲，蜿蜒;（把毛线等）卷起，卷成球;（把某

物）卷在（某物、人等）上，缠绕;上紧（发条）。

例如：

 Theriverwindsthroughthejungle.

 Theroadwindsupthemountain.

 Willyouwindthewoolintoaball?

 3.strong用作形容词，其名词形式为strength,动词形式为strengthen。

例如：

 Whichdoyouthinkisstronger,alionoratiger?

 Hehasaverystrongwill.

 Theytookstrongmeasuresatlast.

 Thelightistoostrongforthisroom.

 Thiscoffeeistoostrongforme.

 Hegothisstrengthbackslowlyafterhisillness.

 Shedoesn’thaveenoughstrengthtowalkupstairs.

 Wewanttostrengthenourtieswiththem.

 4.interrupt意为阻碍（某人），打断（某人）的话;使（工作、谈话

等）中断，（使）终止。

例如：

 Don’tinterrupt（me）whileIamworking.

 I’msorrytointerruptyou,butthere’ssomeonetoseeyou.

 Aflashinterruptedtheprogram.

 5.lack既可用作名词，意为欠缺，不足;也可用作动词，意为缺少，（

对）不充裕。

例如：

 Theprojectfailedduetolackofmoney.

 Lackofheatmadeuscold.

 Shelackedtheexperiencetogetthejob.

 Theyaresorichthattheylackfornothing.

 6.need既可用作实义动词，也可用作情态动词，意为需要。

 ①用作实义词时，其后通常跟名词，带to的不定式或动词-ing形式作

宾语。

例如：

 Ineedyourhelp.

 Herearesomeexercisesthatneedtobedoneafterclass.

 Yourtelephoneneedsrepairing（=toberepaired）.

 ②用作情态动词，通常用在否定句或疑问句中。

例如：

 Needyougonow?

You,Imust.

 Youneedn’tcometothemeetingthisafternoonifyouhavesomethingimportant

todo.

 7.announce用作动词，意为发表，宣布，告知，其名词形式为

announcement。

 Thegovernmentannounceditsneweconomicpolicies.

 ThenewswasannouncedtothepubliconTV.

 Pleaseannouncetoyourclassthattherewillbenoschooltomorrow.

 Awarmsunshineannouncesthecomingofspring.

 I’dliketomakeanimportantannouncement.

 8.recognize用作及物动词，意为认出;辩认。

例如：

 Hedidn’trecognizemeinmydisguise.

 Irecognizedhisvoiceoverthephone.

 另外，recognize还可以作承认;意识到解。

例如：

 Herefusedtorecognizeherashislawfulheir.

 Werecognizethatcountryasanindependentstate.

 单元词组思维运用

 1.Allthebest.是临别时表示祝愿的用语，相当于Allthebestwishesto

you.的意思。

也可以说：

Alltheverybest.后面还可以加适当的状语。

例

如：

 Allthebestinyournewjob.

 Allthebestwithyourfamily.

 Allthebestinyourstudy/business.

 2.haveawordwith意为和说句话，其中的aword也可以用afewwords

代替，表示（说）几句话的意思。

例如：

 MayIhaveawordwithyou?

 Iwanttohaveafewwordswithyou,areyoufreenow?

 Theteacherwouldlikeawordwithyouinhisoffice.

 IsMissMaryin?

I’dliketohaveawordwithher.

 3.inotherwords意为换句话说;换言之;而ina（one）word意为总之，总

而言之;inwords意为用语言，用文字。

例如：

 Theyarenottherevolutionaryindeeds,butinwords.

 Inaword,theyareworkingveryhard.

 Anappleadaykeepsadoctoraway.Inotherwords,eatingsomefreshfruit

everydaywilldogoodtopeople’shealth.

 Inotherwords,wecanfinishtheworkontimeonlyinthisway.

 Hehasbeenworkingtoomuch,andisnotatallwell.Inotherwords,heneeds

holiday.

 4.bringalong意为把带来，领来。

例如：

 Iwanttobringmyfriendalongtoseeyou.

 Bringyoursuitcasealongwithyou.

 5.beconnectedwith的意思是与有关（=toberelatedto）。

例如：

 Ialwaysconsideredyourbrothertobeconnectedwiththatclub.

 Themeetingwasconnecteddirectlywiththisaffair.

 Heisinnowayconnectedwiththisbusiness.

 Thediscussionwillbeconnectedcloselywithourwork.

 6.gowrong意为出了毛病。

go+adj.表示转变成，go是连系动词，意为

变得。

这个结构常表示情况变坏。

例如：

 Whatcanbedoneinordertomakesurethatnooneintheworldgoeshungry?

 Themachinesgowrong.

 Hewentalmostmadwhenheheardthenews.

 Hisillnessisgoingworse.

 7.haveon（=bewearing）穿（戴）着，表示状态，无进行时态，但有动

词-ing短语形式。

例如：

 Themanhavingnothingonwalkedinthewools.

 puton表示穿的动作，wear表示穿的状态。

两者后均跟表示服装的名词作

宾语，wear还可以表示戴手表，眼镜，首饰，花等。

in表示穿的状态，但

它除接表示服装的名词外，还可接表示颜色的名词。

例如：

 Heputonhisraincoatandsoondisappearedintherain.

 Theman,wearingblackglasses,isinblue.

 dress既可用作及物动词，也可用作不及物动词。

用作及物动词，后面只能

跟表示人的名词或代词（表示自己穿衣时用反身代词），不能跟表示服装

的名词。

例如：

 Afterthebath,hedressedhimself.

 Shehurriedlydressedherdaughterandtookhertothezoo.

 Thebeggarwaspoorlydressed.

 （过去分词dressed用作表语，表示穿的状态。

）

 Getupanddressquickly.

 pullon,haveon,puton均为动词+副词构成的短语动词，这类短语动词

当其后的宾语为名词时既可放在两词中间，也可放在副词后;若其后的宾语为

代词时，则宾语只能放在两词中间，如你今天不必戴帽子。

可译为：

 Youdon’tneedtoputonyourcaptoday.

 Youdon’tneedtoputitontoday.（itreferstoyourcaphere;Wecan’tsayput

onit）

 8.incase用作连词，意为在的情况下，万一的话;以防，免得。

例如：

 Incaseanythingimportanthappens,pleasecallmeup.

 Takeataxiincaseyouarelateforthemeeting.

 IncaseIforget,pleaseremindmeofit.

 incaseof万一，以防，后面跟名词。

如：

 Incaseoffire,dial119.

 Takeyourraincoatincaseofrain.

 单元难点疑点思路明晰

 1.Wouldyoulikeawordwithher?

你想和她说几句话吗?

 aword=afewwords与某人说话交谈haveawordwithsb.=haveafew

wordswithsb

 1）IsMaryin?

Iwanttohaveafewwordswithher.

 与word有关的常用词组。

 addressafewwordstosb.对某人讲几句话breakone’sword失信，食言

 nottobreatheawordaboutsth.对某事只字不提eatone’swords收回前言，

承认说错