高中历史选修材料题专项训练 选修一《历史上的重大改革回眸》91.docx

高中历史选修材料题专项训练 选修一《历史上的重大改革回眸》91.docx

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高中历史选修材料题专项训练选修一《历史上的重大改革回眸》91

高中历史选修材料题专项训练

选修一《历史上的重大改革回眸》

1、阅读材料，回答问题

公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。

他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。

后来，他开办了手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。

5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。

（1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？

如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？

（2）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？

2、梭伦改革和商鞅变法是古代东西方比较典型的改革。

阅读下列材料：

材料一不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。

……不同等级的人则待遇不有所不同。

……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。

奖励国外技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权……鼓励橄榄油出口。

材料二设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。

立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。

……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。

……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。

请结合所学知识回答：

（1）依据材料，概括两次改革内容所涉及的共同方面。

其目的分别是什么？

（2）两次改革对本国经济发展和政治体制各产生了什么影响？

3、中外历史上的许多重大改革，往往通过限制、冲击原有特权的方式来追求社会的公平与公正。

请回答：

（1）试从商鞅变法、王安石变法和梭伦改革的措施中各举一例，说明他们是怎样限制特权、追求社会公平与公正的？

（2）上述改革都遭到了旧势力的强烈反对，商鞅被车裂而死，王安石被罢官，梭伦被迫到国外游历。

作为一个改革者，应该具备什么样的素质？

4、王安石变法在历史上产生了重大影响，人们对此却评价不一。

阅读材料，回答问题。

材料一今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居……——司马光《家传集》

材料二司马光：

“治天下譬如居室，敝则修之，非大坏则不更造也。

”

——《宋史》

材料三宋太傅荆国王文公安石，适应于时代之。

其良法美意往往传诸今日莫之能废……——梁启超《王安石评传》

（1）王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些？

（每项各举一条）

（2）结合王安石变法的相关知识，谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的理解。

5、阅读下列材料：

材料一仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。

——《宋史》

材料二陛下（宋神宗）即位五年，更张改造者数千百事，……其议论最多者，五事也：

一曰和戎，二曰青苗，三曰免役（也称募役），四曰保甲，五曰市易。

……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣；……市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。

——王安石《临川先生文集》

材料三（王安石）不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。

……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。

民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。

——苏辙《栾城三集》

材料四（司马光）请更张新法，曰：

“……王安石不过政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟。

……敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。

”——《续资治通鉴长编》

请回答：

（1）北宋“积贫”原因，除材料一中涉及的以外，还有重要的一项是什么？

（2）王安石变法针对“积贫”采取的措施，除材料二中提及的以外，还有哪两“事”？

依据材料二，概括王安石变法取得的成效。

（3）依据材料三、四，指出王安石“新法”遭到废除的原因。

（4）有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见：

一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。

请选择其中一种意见，发表评述。

6、俄国1861年改革和日本明治维新都是近代重大改革。

根据材料和所学知识，回答下列问题：

材料一农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，成为拥有私户的完全自由的农民……地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行为止。

——《解放农奴宣言》

材料二过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

东西方人民风俗习惯不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯因数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

——《日本政治史》

请回答：

（1）19世纪中期俄国和日本面临的共同社会问题是什么？

试结合史实分别说明。

（2）根据以上材料，指出两国解决社会危机的角度有何不同，结合所学知识谈谈改革对两国的近代化进程的影响。

7、阅读下列材料：

材料一现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换。

现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变。

……现代化的第一步是在政治领域首先迈出的……政治条件的成就给经济发展创造了前提，工业革命就是在这种背景下启动的。

……工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上……现代化在动荡中迅猛推进。

……对被侵略地区而言，问题表现得越来越清楚；它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……它迟早要使人们认识到：

只有接受变革，才有可能生存。

……从19世纪中叶开始，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。

——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》

材料二19世纪六七十年代俄国机器制造监统计表

时间

企业数

工人数量

产值（千卢布）

1860

99

11600

7854

1879

287

42000

51937

材料三1888—1894年日本工厂蒸汽机数量变化示意图

项目

1888年

1894年

工厂数

1691

5985

蒸汽机数

409

1808

请回答：

（1）依据材料一，概括“现代化”的基本含义。

（不得摘抄原文）

（2）19世纪50年代哪一事件的发生使俄国“倍感现代化的压力”？

为打破现代化的瓶颈，“紧紧跟上”现代化浪潮，亚历山大二世采取了什么措施？

依据材料二，概述此举对俄国现代化进程的影响。

（3）在“现代化跃出欧洲”，向亚洲推进的过程中，日本开始了明治维新。

结合材料三，指出日本政府为推进工业化而采取的经济措施。

（4）俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同特点？

你从中能得到什么启示？

8、阅读下列材料：

（光绪帝）二十八日（1898年6月16日）遂召见（康有为）于颐和园之仁寿殿……皇上曰：

“国事全误于守旧诸臣之手，朕岂不知？

但朕之权不能去之，且盈廷皆是，势难尽去，当奈之何？

”康曰：

“皇上勿去旧衙门，而唯增新衙门；勿黜革旧大臣，而渐擢小臣。

多召见才俊之士，不必加其官，而唯委以差事，赏以卿衔，许其专折奏事足矣。

彼大臣向来本无事可办，今但仍其旧，听其尊位重禄，而议政之事，别责之于小臣；则彼守旧大臣，既无事可劳，复无失位之惧，则怨谤自息矣。

……”上然其言。

……而西太后与荣禄已早定密谋，于前一日下诏……（命）二品以上大臣，咸具折诣后前谢恩。

政变之事，亦伏是矣。

——梁启超《戊戌政变记》

请回答：

（1）光绪帝向康有为询问了什么问题？

（2）康有为对此提出了什么建议（不得摘抄材料原文）

（3）康有为这一建议的实质是什么？

这反映了什么？

（4）慈禧太后命“二品以上大臣，咸具折诣后前谢恩”的目的是什么？

这反映了什么？

选修四《中外历史人物评说》

1、北京师范大学的于丹教授在央视百家讲坛解读《论语》心得，受到观众的热烈欢迎。

这突出反映了当前人们对中国传统文化的关注。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。

子为政焉用杀？

子欲善而民善矣……夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。

己所不欲，勿施于人。

——引自《论语》

材料二没有人因为知道了善而不向善的。

唯有理智最为可贵。

智慧意味着自知无知。

无知即罪恶。

德性即知识。

——苏格拉底

（1）孔子被后世称为“圣人”，比他稍晚些的思想家苏格拉底被马克思称为“哲学之父”。

依据材料一、二指出孔子与苏格拉底思想主张的不同之处。

材料三这个康有为冀图创立自己的中国式的思想体系，把孔学推到国教的位置上，而自己则成为创立新孔教的马丁·路德。

戊戌年春出版的《孔子改制考》、《春秋董氏学》和再版的《新学伪经考》（1891年初版）就是这一活动的代表作。

——袁伟时《慈禧、康有为的两面性及其启示》

（2）依据材料三和所学知识，说说应如何理解材料三中康有为“成为创立新孔教的马丁·路德”？

材料四“孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着‘敲门砖’的差使的”。

……从二十世纪开始，孔夫子的运气是很坏的，但到袁世凯时代，却又被重新记得，不但恢复了祭典，还做了古怪的祭服，使奉祀的人们穿起来。

跟着这事而出现的便是帝制。

然而那一道门终于没有敲开，袁氏在门外死掉了。

”——《鲁迅全集》

（3）你如何理解孔子死后，“也总是当着‘敲门砖’的差使的”？

从二十世纪开始，为什么“孔夫子的运气是很坏的”？

材料五孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。

在不到两年的时间里，全球新增100多所孔子学院，覆盖了50多个国家和地区。

到2010年，全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。

“现在已经不是我们要推广，而是各国的大学争着要办，挡都挡不住。

”全世界孔子学院正以每4天诞生1所的速度增加。

（4）结合材料五和所学知识，说明孔子学院在全球广泛开设会对中国和世界的发展产生哪些积极影响？

2、在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物以其思想和行动影响着历史发展的进程。

下面是编辑中的“中外杰出人物评说”资料卡片。

请参照范例，补充相关内容。

事项

情景

提示

时代背景

主要贡献

局限性

隋末唐初封建社会盛期

晚年骄奢

康熙

清初封建社会后期

文字狱闭关锁国

克伦威尔

赢得内战胜利建立共和国，巩固革命成果

拿破仑

恢复君主制，实行资产阶级军事独裁统治，后期发动侵略战争

3、阅读下列材料：

材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。

子为政焉用杀？

子欲善而民善矣。

——引自《论语》

材料二始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。

——陈登原《国史旧闻》

（秦）富者田连阡陌，而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。

——《汉书·食货志》

于是使御史案问诸生（儒生），诸生传相告引（互相揭发）。

乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。

——《史记·秦始皇本纪》

材料三（唐太宗说）“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。

”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。

——《贞观政要》

材料四是岁（贞观四年）断死刑二十九人，几致刑措（民不犯法，刑无作用），东至于海，南至于岭（岭南），皆外户不闭……——《旧唐书·太宗本纪》

（唐太宗说）自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

——《资治通鉴》卷198

请回答：

（1）据材料一指出孔子的政治主张。

（2）据材料二，概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。

（3）概括材料三中唐太宗的治国思想，指出这一思想和材料一的联系。

（4）据材料三、四，归纳唐太宗的主要政绩。

（5）根据上述材料所反映的相关史实，简述材料一孔子政治主张的积极意义。

4、西方先哲柏拉图和亚里士多德都重视教育，并留下一段令人敬佩、发人思悟的师生关系佳话。

阅读下列材料：

材料一在阿卡德米学园，亚里士多德博览群书，表现出惊人的求知欲，在各个学科，都显示出超凡的才华。

柏拉图曾经说过，一般学生构成学园的躯体，而亚里士多德则代表学园的头脑。

……当亚里士多德遭到同学的攻击时，柏拉图总是出面解围，说：

“亚里士多德这头小驹，需要的是缰绳，而不是囚笼。

”

——《中外历史人物评说》（人教版）

材料二最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。

尽管这种讨论有点使人为难，因为理念的学说是我们尊敬的人提出来的。

不过作为一个哲学家，较好地选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。

——亚里士多德《尼各马科伦理学》

请回答：

（1）材料一表明，柏拉图对亚里士多德的基本态度是什么？

（2）据材料二，概括亚里士多德对恩师的态度，并列举相关史实加以说明。

你从中得到怎样的启示？

（3）和柏拉图一样，亚里士多德也很重视教育。

他在教育方面有什么成就？

5、阅读下列材料：

材料一长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。

……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。

……要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。

——[法]康斯坦《回忆拿破仑》

材料二欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。

但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。

然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。

——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》

请回答：

（1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。

（2）材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？

但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。

（3）如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”？

（4）综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素。

6、阅读下列图文材料，回答下列相关问题：

材料一香港《明报》10月2日报道：

19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司（BBC）的千年最伟大思想家选举中胜出。

村料二英国广播公司（BBC）千年最伟大的思想家评选揭晓（1999.9）

英国广播公司（BBC）评出的（1999.9）千年最伟大的思想家

1.马克思（德国思想家）

2.爱因斯坦（犹太裔科学家）

3.牛顿（英国物理学家）

4.达尔文（英国科学家）

5.阿奎那（意大利经院哲学家）

6.霍金（英国科学家）

7.康德（德国哲学家）

8.笛卡尔（法国数学家、哲学家）

9.麦克斯韦（英国物理学家）

10.尼采（德国哲学家）

材料三（列宁、毛泽东、邓小平三者照片）

列宁毛泽东邓小平

请回答：

（1）马克思跃居排名的榜首，主要是因为他对人类历史发展的哪些贡献？

2′

（2）真理是不断发展的，继马克思之后，列宁、毛泽东、邓小平是如何发展和完善马克思主义的？

3′

（3）爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，请你分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献。

2′

（4）如果你准备写一篇有关上述历史人物的研究性学习材料，可以参考的资料主要有哪些类型？

（任意举出两种即可）2′

（5）作为青年学生，应该从上述无产阶级革命家和科学家身上学习哪些优秀的品质和精神？

1′

7、阅读下列材料：

材料一李时珍24岁正式随父行医，一面学医，一面研究医药书。

他发现历代的医药书中，有不少缺点和错误，决心重新整理补充，编写一部比较完善的药物书。

……他深入民间向农民、渔民、樵夫、猎人请教；他先后到过湖北武当山、江西庐山、江苏茅山以及安徽、河南等地采集药物标本，品尝草药，辨别药性。

经过27年的艰苦劳动，终于在他61岁时写成了药物学巨著——《本草纲目》。

材料二在1951年世界和平理事会维也纳会议上，中国明代的李时珍，作为唯一的医药学家，被列入世界文化名人的首批名单之中，受到全世界人民的景仰。

俄罗斯人民对这位科学家十分尊敬，李时珍的大理石雕像至今被镶嵌在莫斯科大学礼堂的长廊上。

本世纪最有权威的科学史家和著名汉学家英国的李约瑟，在他的《中国科学技术史》中也高度评价了李时珍的成就。

他说：

“明代的伟大科学成就就是李时珍那部攀登到本草著作顶峰的《本草纲目》……”

材料三

牛顿在进行光学实验爱因斯坦的诺贝尔获奖证书

材料四一位法国物理学家曾经这样评价爱因斯坦：

“在我们这一时代的物理学家中，爱因斯坦将位于最前列。

他现在是、将来也还是人类宇宙中最有光辉的巨星之一。

按照我的看法，他也许比牛顿更伟大，因为他对于科学的贡献，更加深入地进入了人类思想基本要领的结构中。

”

请回答：

（1）根据材料一，说明李时珍为什么要写《本草纲目》？

又是怎样写成《本草纲目》的？

2′

（2）结合所学知识，你是如何理解李约瑟对李时珍的评价的？

你认为李时珍成功撰写《本草纲目》的原因有哪些？

3′

（3）结合材料三及所学知识，指出牛顿的科学研究方法与李时珍是否相同，结果怎样？

3′

（4）材料四中为什么说爱因斯坦比牛顿更伟大？

2′

8、阅读下列材料：

材料一在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：

真正应该获奖的是甘地本人。

材料二1925年3月12日，中国民主革命的伟大先驱孙中山先生在北京病逝，悼念文章布满各地大小报章。

有个叫卢绍稷的人发表了《东西两国父》一文，倡言：

孙中山与华盛顿同为革命领袖，华盛顿为独立而争，先生为三民主义而斗，四十年如一日，几死者十余次，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为国父。

请回答：

（1）材料一中，领奖者为什么强调“真正应该获奖的是甘地本人”？

（2）孙中山、华盛顿被并称为“东西两国父”的共同原因是什么？

（3）甘地和孙中山领导各自国家民族民主运动的结果，给你相同的启示是什么？

高中历史选修材料题专项训练参考答案

选修一《历史上的重大改革回眸》

1、

（1）担任低级官职（或除执政官外的各级职官的选举和任职资格）。

立军功；努力耕织。

（2）梭伦：

崇尚中庸（调和），手段温和；商鞅：

不畏权贵，严刑峻法。

2、

（1）共同方面：

等级的划分；官吏的任免；对工商业的政策等。

目的：

梭伦改革是为了缓和平民与贵族的矛盾，挽救贵族政治面临的严重危机；商鞅变法是为了实现富国强兵。

（2）影响：

梭伦改革促进了工商业的发展，为雅典民主政治奠定了社会基础；商鞅变法促进了封建经济的发展，有利于君主专制中央集权制度的形成。

3、

（1）商鞅变法规定废除世卿世禄制，奖励军功和耕织，废除了奴隶主贵族的特权，提高了新兴地主阶级的地位；王安石变法推行募役法，政府按贫富等级向应该服役而不去服役的人户，收取免役钱，限制了官僚、地主的特权；梭伦改革中实行财产等级制度，打破了贵族依靠血缘门第的世袭垄断政权的局面，为工商业奴隶主开辟了分享政治权力的途径。

（2）高度的社会责任感；乐于奉献的精神；不畏困难的勇气；原则的坚定性与策略的灵活性相结合。

4、

（1）士：

改革科举制度；农：

青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法；兵：

将兵法、保甲法、保马法；商：

市易法、均输法。

（2）“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法，维护旧制；“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法，主张变革。

5、

（1）冗官；

（2）农田水利法、方田均税法。

农民得以安心生产（保证生产时间）；政府财政收入大为增加。

（3）主要原因：

损害了大官僚大地主的利益，引起他们的反对。

其他原因：

新法在执行中存在着危害百姓的现象；变祖宗之法，遭到保守派阻挠。

（4）持肯定意见：

王安石变法增加了国家收入，减轻了农民负担，对于改变北宋积贫状况起到一定作用。

持否定意见：

王安石变法既损害了大官僚大地主的利益，也在一定程度上损害了百姓的利益，其变法的理念与措施了当时实际。

6、

（1）内忧外患。

俄国：

落后的农奴制度严重阻碍俄国资本主义的发展；农奴的反抗斗争和统治阶级内部开明人士的斗争；克里米亚战争的失败。

日本：

幕府统治危机；资本主义因素的成长；人民的反抗斗争；武士阶层的分化与不满；本方列强侵入。

（2）不同：

俄国侧重解决内部机制，重点废除农奴制；日本则侧重向本文学习，引进西方文明来改造日本社会。

共同影响：

都走上资本主义发展道路；都开始了政治民主化进程；都保留了大量封建残余；都加强侵略扩张。

7、

（1）含义：

工业文明取代农业文明为主要表现之一的社会转型过程。

（2）事件：

克里米亚战争的失败。

措施：

1861年签署废除农奴制的“二一九”法令。

影响：

大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。

（只答“促进俄国资本主义经济的迅速发展”给一半分）

（3）措施：

改革币制，以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币；废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖；实行地税改革；推行“殖产兴业”政策，发展资本主义新经济；明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。

（4）共同特点：

都采取改革的方式。

启示：

与时俱进的改革推动着现代化进程。

8、

（1）如何处置守旧大臣。

（2）不撤换守旧大臣，维护其高官厚禄，以减少变法阻力，逐渐提拔有才识的维新人士，由他们办理新政。

（3）通过与封建顽固势力的妥协达到使资产阶级维新派参与政权的目的，反映了民族资产阶级的软弱性和妥协性。

（4）控制人事任免权，防止光绪破格提拔维新派，反映出以慈禧太后为首的顽固势力的阻挠和破坏是导致变法失败的主要原因。

选修四《中外历史人物评说》参考答案

1、

（1）孔子强调人的德、仁；苏格拉底强调人的理智、智慧、知识。

（2）理解：

维新变法运动是一场资产阶级性质的改革运动，康有为希望通过创立孔教，把儒家思想由封建统治的思想基础，改造为资产阶级变法的思想基础。

（或：

改造儒家思想为资产阶级变法服务）

（3）理解：

孔子死后，经过董仲舒的改造与发挥以及汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”政策的推行，儒家思想成为中国封建社会历代统治者推崇的正统思想。

原因：

辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国；新文化运动对儒家思想进行了猛烈抨击。

（4）积极影响：

有利于中国国际地位的进一步提高，有利于中国文化在全球的广泛传播，有利于当前和谐世界的构建。

2、

事项

情景

提示

时代背景

主要贡献

局限性

唐太宗

隋末唐初封建社会盛期

贞观之治促进民族团结和发展开放的对外政策

晚年骄奢

康熙

清初封建社会后期

巩固国家统一，维护国家主权

文字狱闭关锁国

克伦威尔

英国资产阶级革命

赢得内战胜利建立共和国，巩固革命成果

远征爱尔兰和苏格兰，就任护国公，实行军事独裁

拿破仑

法国大革命

稳定秩序，颁布法典，反对外来干涉

恢复君主制，实行资产阶级军事独裁统治，后期发动侵略战争

3、

（1）主张：

为政以德（或：

德政、以德治民，反对任意刑杀、反对暴政）。

（2）主要原因：

暴政。

表现：

严刑峻法；赋税沉重；思想专制（坑儒）。

（3）治国思想：

存百姓。

（或：

以人为本，以民为本）

联系：

是对孔子为政以德的政治主张（或：

仁的