高中语文必修二第二单元7诗三首人教版习题精选八.docx
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高中语文必修二第二单元7诗三首人教版习题精选八
2019-2020年高中语文必修二第二单元7.诗三首人教版习题精选八
第1题【单选题】
将下列诗句按作者分类,正确的一项是()
①采菊东篱下,悠然见南山
②霰雪纷其无垠兮,云霏霏其承宇
③长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
④七八个星天外,两三点雨山前
⑤暧暧远人村,依依墟里烟
⑥枝枝相覆盖,叶叶相交通
⑦俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑
⑧山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头
⑨路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
⑩烽火连三月,家书抵万金
A、②⑨③/①⑤⑩/④/⑥/⑦
B、②⑨/⑤⑥/①⑩/③⑦/④/⑧
C、①⑤/②⑨/⑦⑩/③/④/⑥/⑧
D、②⑨③/⑤④/①⑩/⑦/⑥/⑧
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
对下列古诗分析不当的一项是()
A、移舟泊烟渚,日暮客新愁。
野旷天低树,江清月近人。
——这首诗的后两句是古来名句,被誉为“神韵无伦”,作者借景抒情,含蓄地表达出淡淡的乡愁。
B、此地别燕丹,壮士发冲冠。
昔时人已殁,今日水犹寒。
——这首诗写出诗人在易水想起当年荆轲壮别的场面,表达了对荆轲及其业绩的钦仰之情。
C、茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼(排闼tà:
推门而入)送青来——这首诗描写了山下农家初夏景色,“护田”、“排闼”两句用拟人手法,把静景写得活灵活现。
D、多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。
——是一首感情深挚的离别诗,后两句用夸张手法,直抒胸臆,表达了离别的痛苦。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列各句的分析不正确的一项是()
A、对酒当歌,人生几何——感叹时光飞逝,人生苦短,应饮酒作歌及时行乐。
B、青青子衿,悠悠我心——表达了诗人仰慕天下贤士,思念之情绵绵不断。
C、少无适俗韵,性本爱丘山——从小就没有迎合世俗的本性,天性原本喜爱山川田园间的生活。
D、同心而离居,忧伤以终老——彼此同心而身处两地,忧伤将伴随我们到老。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列加下划线字注音完全正确的一项是()
A、芙蓉(rónɡ)鼓瑟(sè)度阡(qiān)樊(pān)笼
B、子衿(jīn)呦呦(yōu)遗(wèi)谁兰泽(zé)
C、阡陌(mò)三匝(zā)吹笙(shēnɡ)吐哺(pǔ)
D、可掇(duō)譬(bì)如守拙(zhuō)羁(jī)鸟
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
对“遗”的解释不正确的一项是()
A、路不拾遗(遗失的东西)
B、养虎遗患(留下)
C、留待作遗施(遗留)
D、小学而大遗(丢弃)
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列各句的分析不正确的一项是()
A、对酒当歌,人生几何——感叹时光飞逝,人生苦短,应饮酒作歌及时行乐。
B、青青子衿,悠悠我心——表达了诗人仰慕天下贤士,思念之情绵绵不断。
C、少无适俗韵,性本爱丘山——从小就没有迎合世俗的本性,天性原来喜爱山川田园间的生活。
D、同心而离居,忧伤以终老——彼此心同而身处两地,忧伤将伴随我们到老。
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列各组句子中,划线字的意义和用法相同的一项是()
A、采之欲遗谁食野之苹
B、忧伤以终老何以解忧
C、同心而离居忍尤而攘诟
D、所思在远道此人一一为具言所闻
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列古代文学常识的说法错误的一项是()
A、《诗经》的内容以风、雅、颂来划分,而赋、比、兴指《诗经》的艺术手法,《诗经》六义指风、雅、颂、赋、比、兴。
B、《楚辞》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品,由西汉刘向编辑,是我国最早的文人诗集。
《离骚》是《楚辞》的代表作,是我国古代最长的叙事诗。
C、王羲之善书法,有“书圣”之称,又因为他曾任右军将军,世称王右军。
《兰亭集序》的书法被称为“天下第一行书”。
D、《古诗十九首》选自南朝梁萧统的《文选》,是东汉末年文人五言诗的选集,是五言诗成熟时期的代表作,号称“五言之冠冕”。
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列词句书写错误的一组是()
A、月明星稀误落尘网中鸡鸣桑树颠
B、我有嘉宾长路漫浩浩池鱼思故渊
C、譬如朝露兰泽多芳草桃李罗堂前
D、契阔谈讌复得反自然少无适俗韵
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
运用所学知识填空。
陶渊明,一名______,著名______诗人,世称“______”,自号“______”。
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
《归园田居(其一)》里描写的农村生活景象,实际上很普遍,很常见,在作者笔下为什么显得那么美?
【答案】:
【解析】:
第12题【现代文阅读】
阅读下面的文字,完成各题。
从陶渊明看现代人的生存困境
鲁枢元
“樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一,象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境,如:
“久在樊笼里,复得返自然。
”
人类自己创造的文明,支撑了人类的现实生存,却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。
卢梭(1712—1778)的《社会契约论》开篇第一句话便是:
“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。
”《国际歌》曾唱遍全世界:
“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。
从后来的无产阶级革命实践看,把“旧世界”打个落花流水倒不是太难,“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多,哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。
如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼”(“樊”字从木)还是由“木头”制作的;那么,到了工业时代,在马克斯?
韦伯(1864—1920)的《新教伦理与资本主义精神》一书中,“木笼”变成了“铁笼”:
“这个铁笼是机器般的非人格化的,它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”,它“冷静超然,逻辑严密,等级森严,庞大无比”,“它最终要无情地吞噬一切”,“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。
人类文明在不断发展,人对自然的控制力在不断加大;但更糟糕的是,人们对自然、对他人的控制力量越是强大,人们自己被囚禁的程度也就越深。
高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数,能把牢笼打理得如同五星级宾馆,使囚犯忘记自己还是囚犯,使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。
牢笼固然可恶,对于现代人来说,更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。
现代人普遍相信“进步论”,相信现在比过去好,未来比现在好。
这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量,是不足以证实的。
我们的地球生态不但现在不比过去好,未来更让人担忧。
尽管如此,现代人还是一心“向前进”,没有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。
诗人陶渊明则不同。
陶渊明的一声长啸“归去来兮”,实乃对自己前半段人生道路的沉痛反思:
“悟已往之不谏,知来者之可追。
实迷途其未远,觉今是而昨非。
”应该说这是一种诗人的哲学,或曰:
回归诗学。
现代人一心期盼乘着火车、汽车、飞机、轮船甚至宇宙飞船在现代化的道路上一路向前。
如此的“飞速发展”,现代人果真距离幸福美满的天堂越来越近了吗?
那也许只是一厢情愿罢了。
我们急促前进企望切近前方的目标,但当我们走近看到它时,它却与我们更加疏远了。
一线希望在于:
新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路,即所谓希望正在于绝望之中。
正如现代西方政治哲学家列奥·施特劳斯(1899—1973)说过的:
“当人类走到现代性的尽头,实际上就必然会回到‘古代人’在一开始就面临的问题上。
”
下列关于“牢笼”的理解,不符合原文意思的一项是()
A、“牢笼”是指被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境,与陶渊明所说的“樊笼”本质意义相同。
B、工业时代的“牢笼”变成了“铁笼”,是一种冷静超然、逻辑严密、等级森严、庞大无比的非人格化文明。
C、现代社会的“牢笼”是指人类自己束缚在文明的种种框架之中而不得自由的生活状态。
D、在“新世界”中,现实“牢笼”容易冲破,想冲破思想“牢笼”却难办得多。
下列不属于“现代人的生存困境”的一项是()
A、陶渊明的“归去来兮”,是对自己前半段人生道路的沉痛反思,值得现代人学习借鉴。
B、人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。
C、现代社会文明进步了,科技发展了,但若是以地球生态这一尺度去衡量,却并不是真正的进步。
D、现代人一心期盼在现代化的道路上一路向前,可真正的幸福美满却与我们更加疏远了。
下列表述符合原文意思的一项是()
A、现代人一概相信“进步论”,相信现在比过去好,未来比现在好,所以他们一心“向前进”,没有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。
B、现代人失去了“走出牢笼”的自觉意识,所以用一套自我粉饰的招数,把牢笼打理得如同五星级宾馆,心甘情愿地陷入其中。
C、人对自然的控制力随着人类文明的不断发展也在不断加大,与此同时,人们自己被囚禁的程度也就越深。
D、新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路,当人类走到现代性的尽头,必然会恢复古代人的生活方式。
【答案】:
【解析】:
第13题【诗歌鉴赏】
阅读下文,完成后面练习题
归园田居(其一)
陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼中,复得返自然。
下列加横线的字的解释错误的一项是()
A、少无适俗韵韵:
本性、气质
B、方宅十余亩方:
方圆、面积
C、一去三十年去:
离开
D、榆柳荫后檐荫:
遮蔽
下列词语的解说不正确的一项是()
A、樊笼:
比喻囚牢般的社会制度
B、尘网:
比喻污浊黑暗的官场
C、羁鸟:
以关在笼中的鸟自喻
D、故渊:
即篇末所说的“自然”
对下列加横线字的含义的理解,判断正确的一项是()
①误落尘网中②狗吠深巷中③久在樊笼里④依依墟里烟
A、①②相同,③④相同
B、①②相同,③④不同
C、①②不同,③④相同
D、①②不同,③④不同
对诗的赏析不正确的一项是()
A、诗的前四句表达了对田园生活的喜爱,对误入尘网的懊悔。
B、诗的五六句总领第二层,概括出对旧林故渊的思恋。
C、诗的七至十八句随意拈取隐居田园的典型环境以突出自然。
D、诗的末两句呼应开头,抒发了归隐田园后怡然自得的心情。
对“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”两句的修辞手法及含义的表述正确的一项是()
A、运用对偶、拟人的修辞格,表达了作者渴求摆脱束缚向往回归农村的急切心情。
B、运用对偶、比喻的修辞手法,表达了作者思念故乡的思想感情。
C、运用对偶、比喻的修辞手法,表达了作者渴求摆脱束缚向往回归农村的急切心情。
D、运用对偶、拟人的修辞格,表达了作者思念故乡的急切心情。
对整首诗的分析,不正确的一项是()
A、这首诗用白描的手法,情景交融,语言朴素,比喻贴切。
B、表现了作者摆脱污秽官场,来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。
C、一些平平常常的农家事物,在诗人的笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。
D、全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。
【答案】:
【解析】:
第14题【诗歌鉴赏】
阅读下面一首古诗,回答问题。
行行重行行
《古诗十九首》
行行重行行,与君生别离。
相去万余里,各在天一涯;
道路阻且长,会面安可知?
胡马依北风,越鸟巢南枝。
相去日已远,衣带日已缓;
浮云蔽白日,游子不顾返。
思君令人老,岁月忽已晚。
弃捐①勿复道,努力加餐饭。
【注】①弃捐:
抛弃,抛开。
“胡马依北风,越鸟巢南枝”运用了何种表现手法?
请简析其表达效果。
请结合诗中语句简析本诗抒发了主人公哪些情感。
【答案】:
【解析】:
第15题【诗歌鉴赏】
阅读下面一首诗,然后回答问题。
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁?
所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以终老。
这首诗营造出来什么样的意境?
表达了诗人怎样的情感?
结合全诗,分析画线的句子在整首诗中有什么作用?
【答案】:
【解析】: