高校辅导员招聘面试题目实战答案材料.docx
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高校辅导员招聘面试题目实战答案材料
2020高校辅导员招聘面试题目实战答案材料
辅导员定位：
引导+管理+服务，努力成为学生的人生导师
问题一：
“请你自我介绍一下”（考核了应聘者的基本条件，是否真正的了解自己。
）
思路：
1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
※各位xx学院校领导、老师，你们好/您好，我叫xxx，19xx年出生，出生于xx省xx市一个小山村里，父母靠种苹果维持生计。
20xx年在高三入當，同年获得省三好学生的荣誉，20xx年考入xx大学工商管理专业，在高校期间，我担任班长、生活部部长、當委办公室学生助理，由于自己优秀的学习成绩以及突出的学生工作表现，先后获得国家奖学金、励勤奖学金、院优秀学生干部将等荣誉。
※本科毕业后，至今已进入社会工作近九年。
先后供职过三个企业，分别是位于xx的家电国企xx集团、回到xx之后的xx全脑开发学校、xx早教。
九年的工作经历，让我明确了自己的定位，主要以下三点：
1.通过了九年的工作，我确立了终身的行业从业目标——教育行业，因为自身的情怀（从小学到大学都受益于良师的教育栽培进而改变命运），所以当我有能力，有社会阅历之后，我希望也能向当初我的老师帮助我一样，帮助更多的人。
另外，教育行业符合我国以人为本的科学发展观战略的前沿行业，必将千年不衰，有很好的前景。
2.在岗位上，三次工作经历中，我的优势能力在于积极团结成员，凝聚团队向心力，以达成组织目标。
我善于与家长以及学员沟通，粘合机构与学员家庭的关系，一同合作来做好孩子的教育。
3.在企业选择上，通过大型企业和小型企业的工作实践比较，我最终明白，只有在大型企业中，个人的能力才能得到充分发挥，个人的价值方能得到充分得实现，只有在大型企业中海足够阔方能凭鱼跃。
※性格沉稳，计划性强，内驱型工作风格，对目标坚持不懈，不轻言放弃。
状态稳定，遇到困难可以有效地自我激励及团队成员激励。
在高压下能保持清晰地目标感。
注重沟通，时刻关注引导成员思想动态，不使上层决策与一线实践脱节。
能够将高层战略计划有效地落地。
我的职场格言：
脚踏实地终能功成。
期待校领导给我一次机会，让我充分发挥自己的价值，为贵校添砖加瓦！
问题二：
“你有什么优势”（考核了应聘者的基本条件，是否真正的了解自己。
）“你为什么来做辅导员？
”（考核了应聘者来应聘的目的、动机，也
养成教育（素质教育，行为规范，习惯养成）
首先是我本人对于教育行业已从业了六年，喜欢教育工作，渴望成为一名辅导员，辅导员顾名思义是对于学员的生活、学习、思想乃至人生选择进行全方位辅导的教职人员，我渴望通过如此重要的工作给我带来相当大的个人价值实现感，类似感觉在我学生时代做学生干部管理关爱帮助同学（班长（班级内常规事项、班会、班级活动、同学思想状态，让班级有凝聚力）、生活部部长（寝室文化节、新生校园游）、當委办公室学生助理（當会组织、学习反馈、档案整理））、以及在社会工作团结指导员工（员工团结、家庭服务）中都获得了体验，也爱上了这种感觉！
辅导员这份工作中更加充分的体现。
对于贵校学生辅导员一职，我在以下五项能力上非常匹配
※1沟通管理能力，我善于拆解工作目标，制定详细推进计划。
通过沟通协调，向成员完全描述工作任务及达成方法，最终组织团队一同完成工作目标。
※2强责任心，以往所有学生时期及社会工作中，我的责任心、耐心、细心常被领导及同事夸奖，教育是关于一个人终生幸福的事业，不容许一丝马虎，必须24小时、时刻以高度责任心完成每一件小事。
尤其是辅导员这个工作，是三百学生四年时间的指路灯，做一盏明灯能够让几百名学生找到人生的方向，这是一个多么荣耀的工作。
※3擅长思想政治教育工作，我相信任何管理工作的本质是“人”的沟通，统一目标思想并激发每一个人的自驱力是管理工作的实质。
以往的工作中，我与学员及家长的沟通频繁，时刻关注团队成员的思想状态。
丰富的沟通经验加强了我思想政治教育的能力，能有效抓住思想抗阻点并加以疏导，提出解决方案，进而统一思想，达成共识，激励其能动性。
我认为辅导员对于学生心理状态的了解及时疏导很重要，这能避免很多悲剧的发生。
※4危机处理能力，多次危机处理实践加强了我的应变能力，危机多数来源于过激的情绪，处理情绪就要站在对方角度先共情，肯定其情绪，然后再提出解决方案，只要进入协商谈判环节，通过有效谈判就一定能达成最终。
※5抗压能力，以往工作经历中一直负有业绩指标压力，另外由于小型企业自身的不稳定性，工作压力往往不单源于工作内容本身，所以练就了我强大的抗压能力，能够在高压力下依旧保持清晰地目标思维。
具备辅导员工作的其他必备能力：
心理学基础（共情、而非对立首先破冰）、管理学、文案能力强、精通电脑的使用及维修。
综上，强烈盼望可以入职贵校成为辅导员，以饱含“爱”的工作状态对待学生以及工作内容。
问题三：
“那你有什么劣势呢？
”
因为阔别校园近九年了，社会上的工作环境与校园会有区别，比如服务对、同事人群、交流方式等等。
这一点上我需要时间来适应，但我有信心，因为有丰富的学生工作经验，另外，校园生活在我生命中记忆深刻，充满开心的回忆，相信会很快调动起来的。
性格上有些强迫症，处女座，对格式
问题四：
“为什么选择xx？
”
xx是我的第一选择原因。
1.拥有二十年的历史积淀，是教育部首批确认为本科层次独立学院。
2.实力强。
xx十六家民办高校，据2020年中国校友网发布的数据，xx学院综合实力列全国民办高校第xx位，省内第二。
未来还将大放异彩——夺冠
3.是综合性本科院校，我比较了应是xx民办高校中门类最齐全的，13个院（部）、42个招生专业涵盖七大学科门类，在校3万人。
还包含了我本人的专业（商学院-工商管理），便于将来在岗位继续深造，更好的为学校服务。
基于以上三点，我将xx作为我的第一选择。
我还有将来能通过自己继续深造的方式，成为咱们商学院一名讲师，将我结合了社会实践后的更加真实的商学呈现给学生。
问题五：
“那为什么不选更全的公办或者排名一二的民办？
”
我想找一份事业，而非简单就是一个工作，如果在已达成成就的学校，我作为分享前人胜利果实的人，可有可无，可以预见未来事业通道亦是有限的。
还有哪里能比得上xx，蓄势待发冲击首座，这样一个上升中的学校更适合呢，所以我希望加入xx，成为创造这一成就的力量之一，进而获得自己的光明事业。
问题六：
辅导员的职责是什么？
辅导员是干嘛的？
辅导员的职能定位。
※学生人生发展的导航者
辅导员应做好学生日常思想教育工作，关注学生的心理健康，帮助学生树立远大的理想和正确的人生观。
将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。
※学生学习及生活的服务者
为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生的就业问题。
为学生的综合素质全面发展养成创造环境，比如积极开展第二课堂，引导良好的学风养成。
※学院各项工作基层管理落地者
指导学生当支部、学生组织以及班级建设，使其具备学生锻炼平台及学生服务平台的。
落实学风建设、當建工作以及其他各项学院工作部署。
问题七：
“辅导员应具备什么素质？
”（考核了应聘者是否了解和符合辅导员的素质。
）
思路：
辅导员集教育、管理、服务于一身。
因此，一个好的辅导员应具备四项基本素质：
高尚的思想政治素质和道德素质、
较强的综合业务素质。
要具备“三心”细心、耐心、爱心。
同时要有工作艺术。
将爱与智慧交融为学生服务。
（沟通、组织、协调）、
绝佳的心理素质（危机处理、异议处理）
对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。
对社会发展趋势的了解，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务，就业，九年的工作经验是指导的优势。
问题八：
如何做好辅导员，有什么规划？
“如果我录用你，你将怎样开展工作”如何做好辅导员工作
1.首先第一点，打铁还需自身硬，要时刻加强自身的思想政治修养水平，通过向领导以及优秀同事学习，不断提升自己的业务能力，创新工作方法。
2.其次辅导员和学生应是“亦师亦友”（师：
价值观念、道德品质、思想政治教育、就业创业指导、学风、當建。
友：
心理健康、学生发展、困难资助、勤工助学、日常生活）的关系，要想做好对学生的服务及管理，就要深入了解他们。
深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律做学生的好朋友与学生家长保持沟通交流换位思考，知学生之所需，想学生之所想。
熟悉每个人的名字家庭情况性格特点优势特长。
了解他们的思想和特点。
只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。
3.然后学生工作要抓重点人群，以点带面，抓好两个群体：
要抓好学生干部这个群体，学生當员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相当的比例，而且也有不同的群体身份。
如果能抓好當员这个群体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。
让當员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。
在这两个前提下。
从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。
学风：
4.善加使用自身的工作经验，对学员人生方向、就业指导、为人处事等诸多方面给予合理的建议。
学生管理过程中运用管理学相关知识，进行目标拆解，计划制定，落实反馈调整。
结合九年的企业经验，帮助和指导学生就业（简历制作、面试技巧等）。
5.最后，紧紧靠拢学校领导的思想指示，做到一线操作与学院大方向不脱节，时刻跟随学校宏观方向。
做好當建、学风建设工作。
问题九：
◆职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？
我的职业生涯规划的目标是要在教育行业深耕下去，我很渴望加入xx这艘大船，加入xx后我会认真夯实自己的业务基础，在辅导员工作逐渐熟练精通后，我会尝试进行一些关于学生辅导工作的论文创作，另外，我觉得我的本科学历是劣势，我要通过在职深造的方式提升学历，更好的为学校服务，另外，也可以和理想更近，就是将来能成为咱们商学院一名讲师，将我结合了社会实践后的更加真实的商学呈现给学生，咱们学校设立了我的本科学科，商学院-工商管理。
当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排。
问题十：
◆辅导员工作的意义（为什么学校应重视辅导员工作）
1、校长说过：
xx的办学使命：
一切为了学生健康成长。
我想这个健康成长背后除了学校整体打造的健康安全环境，以及正确的教学引导，就是大量辅导员每一天点滴工作成就的。
辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。
2、学校的发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。
3、辅导员这一工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。
绝大多数学校當政管理干部或思想政治教育专家，曾经都有过辅导员工作经验。
问题十一：
如何做好當组织建设
1、严格按照发展程序考核发展當员。
吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入當组织。
2、发挥當组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。
3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力。
4、团结关心群众同学。
形成當员一帮一，一带一的优良作风和习惯。
问题十二：
如何落实学生的思想教育工作
3.多频次沟通、
4.多类型活动
6.第二课堂（总之就是）
5.新时代中国特色社会主义思想，给这些援鄂“90后”回信
问题十三：
疫情期间开学怎么做怎么准备
1.前期人员健康情况排查，特别是注重风险地区管控
2.返校之前，对学生做好安全教育（途中乘车，个人餐具，随身物品）
3.返校中，人员入校，吉祥吗，消毒，测温，记录
4.返校后，人员管控，（入校后第一堂课，安全教育，上课注意事项，）
问题十四：
学生硬要出去
1.劝阻，思想工作，讲清利弊，思想统一
2.发生学生干部，
3.物品保障
4.丰富教学、丰富课外活动
◆应聘学校的校训及释意．．．．．．校训
立志、博学、诚信、创新
立志：
应设立自己未来方向的志愿，即确定一个长远的目标。
士不可以不弘毅
博学：
应打下厚实的功底，全面提升综合素质。
博闻强识
诚信：
“内诚于心”而后“外信于人”。
社会主义核心价值观
创新：
做事讲求实际和信用的同时，要有革新的精神。
◆现在学生思想状况有什么特点？
★正面：
读书改变命运一类思想活跃。
创新意识强
★负面：
就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化
★面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育。
社会实践。
树典型、立榜样物质精神奖励。
过去的类似经验
1.学员恶性退费事件，上门负荆请罪去了第二次才见到，带礼物（信、手工制作），带现金，并晓之以理（是个人行为，非学校行为。
孩子教育胜过一切），动之以情（因为这次的事件，新老师以及总校包括我如何）
2.大学时09年流感，校区隔离5人。
3.大三时对于学习不好的三人，专项成立帮扶小组。
4.大学情侣分手的恶性事件，与三人一同谈话，一起畅想未来，聊人生，请来一名学姐分享，
学生工作的重要环节：
1、思想政治的引导
2、综治维稳
3、学风建设
4、实践能力培养
5、就业和创业指导
6、学生会和社团
7、学生日常生活的管理
8、学生工作无小事
工科学生的特点：
1、学风严谨、态度踏实、学习任务重
2、男生多女生少
3、竞争意识较为强烈
4、学生活动敏感度不高
5、人际交往能力相对较差
工作如何开展
1、学风建设仍是重心
2、创新性地开展学生活动（结合专业特色、体现动手能力）
3、注重社会实践
4、拓宽学生与他人的接触面，培养沟通交流的能力
如何调动工科学生的活动积极性
1、领导重视、扩大宣传
2、抓典型、树品牌
3、与学科专业挂钩
4、选拔优秀的学生干部，给予一定激励
文科学生的特点：
1、思想活跃、创新意识强
2、大胆前卫，敢于挑战
3、课外活动活跃度高
工作如何开展
1、注重思想教育和学风建设
2、特色活动让学生发挥特长
3、提供平台参与社会实践
特殊专业学生的特点
1、成绩不理想，学习主动性低
2、性格特立独行，不习惯被约束
3、批判精神强烈，思想容易偏激
工作如何开展
1、树典型、立榜样
2、物质精神奖励
3、教育方式不宜过分苛责，须灵活创新
就业难，读书无用论充斥校园，如何解决（学生工作中最难解决的问题是什么：
就业）
1、新生入学教育（来大学是来深造的，不是来混日子的），强调就业紧迫感
2、经常与学生交流就业形势，督促学生学好专业课，提高专业修养
3、鼓励学生参与学生工作和社会实践，提高沟通、交流、动手能力
4、为学生搭建实习的平台，为就业做准备
5、向学生提供尽可能多的就业创业信息
6、鼓励大学毕业生到基层就业、到中西部地区就业
7、对毕业生进行就业创业指导：
简历制作、面试技巧
树立合理的择业观
认清自我，树立合理的就业预期，忌好高骛远和眼高手低
如何开展感恩教育？
1、知识层面：
图文资料、视频资料的使用
2、行为层面：
情景再现，发起某些活动（辩论、评论）倡导感恩
3、树立典型模范
4、以身作则
辅导员的忠诚
1、对當忠诚2、对岗位忠诚（热爱、责任心、使命感）3、对学校忠诚（热爱、保密）
对学分制下班级管理的看法（同班学生不同课，见面少，交流少）
1、加强寝室文明建设
2、选拔得力的班干部、团干部
3、与任课教师进行充分交流
4、以较为合适的频率召集班会
5、适当组织班级活动和第二课堂，增强班级凝聚力
辅导员在思想政治教育中的地位和作用
1、奋战在学生工作的第一线，与学生接触较多
2、辅导员的引导影响着学生人生观、价值观、世界观的形成
3、當和国家方针政策的主要宣传者
4、学生的知心朋友和帮助者
5、言行在很大程度上影响着学生的思想和行为
在工作中如何利用當员和学生干部
1、榜样作用2、督促作用3、纽带作用4、助手作用
當建
“社会主义核心价值观的基本内容是
富强、民主、文明、和谐、
自由、平等、公正、法治、
爱国、敬业、诚信、友善。
當的思想路线
一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理
三大优良作风
1、理论与实际相结合
2、与人民群众紧密联系在一起
3、批评与自我批评
科学发展观、
1、坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观
2、第一要义是发展
3、核心是以人为本
4、基本要求是全面协调可持续
5、根本方法是统筹兼顾
如何做好當组织建设
1、严格當员考核和发展程序。
吸收优秀学生加入當组织
2、发挥當组织在学生思想政治教育和素质教育中的先锋模范作用
3、通过开展组织生活会等活动来加强组织成员间的联系，增强内部凝聚力和战斗力
如何做好高校當建工作
1、按照程序严格考核和发展當员
2、吸收和发展优秀学生加入當组织
3、通过各种方式（组织生活会、其他活动）加强组织凝聚力
4、发挥當员先锋模范作用，团结关心群众同学
當的群众路线
1、一切为了群众
2、一切依靠群众
3、从群众中来，到群众中去
當的八大义务是什么
1、认真学习马列、毛、等、三、科等重要思想，當的方针路线
2、贯彻當的基本路线和各项方针政策，带头参加改革和建设，发挥模范作用
3、坚持當和人民的利益高于一切，多吃苦，多贡献
4、自觉遵守當的纪律和国家的法律，严格保守秘密，执行决定，服从分配
5、维护當的团结和统一，对當忠诚，
6、切实开展批评和自我批评
7、密切联系群众
8、发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德
當的权利是什么
1、参加當的有关会议，阅读當的有关文件，接受當的教育和培训
2、在當的会议上和报刊上，参加关于當的政策问题的讨论
3、对當的工作提出建议和倡议
4、在當的会议上有根据地批评當的任何组织和任何當员，向當负责地揭发、兼具當的任何组织和當员违法乱纪的事实，要求处分违纪當员，要求罢免或撤换不称职的干部
5、行使表决权、选举权，有被选举权
6、在當组织讨论决定对當员的當纪处分或做出鉴定师，本人有权参加和进行申辩，其他當员可以为他作证和辩护
7、对當的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以申明保留，并且可以把自己的意见向當的上级直至中央提出
8、向當的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责任的答复
四项基本原则：
1、坚持社会主义道路
2、坚持人民民主专政
3、坚持中国共产當的领导
4、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论
當的性质：
中国共产當是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
當的最高理想和最终目标是实现共产主义。
當的行动指南（指导思想）：
马列主义、毛泽东思想、邓小平轮和“三个代表”重要思想
當的基本路线：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
（一个中心，两个基本点）
社会主义的本质：
解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
當员发展的流程：
本人申请——确定为入當积极分子——考察——政审——短期培训——确定为发展对象——入當志愿书——预审、谈话——當员发展大会——表决——报上级當组织——宣誓——转正
如何处理学院和学校的关系？
学校的发展离不开各学院，各学院的工作不能脱离学校的领导
首先学院的中心工作要紧紧围绕学校的相关精神，紧跟学校前进步伐，为学校发展做贡献
其次学院工作的开展方式要仅仅结合本学院的具体情况，例如男女比例，专业性质等等，采取不同的工作方法，完成学校的相关要求
如何帮助贫困生？
首先要在学生中正确选择认定贫困生，
其次要深入落实贫困生的资助工作
再次要做好贫困生的心理工作
9.就业问题。
1.新生入学就要开始指导学生职业规划，使学生具有急迫感和危机感，鼓励学生勤奋学习，全方面提高自己。
3.尽可能为学生提供实习、实践机会，帮助学生提高实际工作能力。
4.指导学生制作简历，面试技巧等5.多方面帮助学生搜集招聘信息，及时通知学生。
10.心理问题：
大学生常见的心理问题。
如何解决？
新生适应期心理问题：
同学生谈话、帮助学生熟悉环境、鼓励学生参与丰富多彩的校园活动、转移注意力，邀请高年级同学指导新生，情况严重联系家长轻生：
侧面了解情况---一朋友身份谈心，了解原因---帮助分析学生遇到的问题、困难，尽可能帮助学生---鼓励学生参加校园活动转移注意力---情况严重跟家长联系恋爱（盲目、情绪不稳定、失恋挫败感）：
侧面了解情况---一朋友身份谈心，了解原因---帮助分析学生遇到的问题、困难，尽可能帮助学生---鼓励学生参加校园活动转移注意力人际交往困难（孤僻、自卑）：
侧面了解情况---一朋友身份谈心，了解原因---帮助分析学生遇到的问题、困难，尽可能帮助学生---鼓励学生参加校园活动转移注意力
经济压力导致的心理问题（贫困生）：
侧面了解情况---一朋友身份谈心，了解原因---帮助分析学生遇到的问题、困难，尽可能帮助学生就业压力导致的心理问题：
侧面了解情况---一朋友身份谈心，了解原因---帮助分析学生遇到的问题、困难，尽可能帮助学生
当今大学生常见的心理问题
1、新生适应期心理问题（孤独感、迷茫、焦虑、不适应独立生活）
2、人际交往心理问题（孤僻、自卑）
3、恋爱心理问题（盲目、情绪不稳定、失恋挫败感）
4、就业压力导致的心理问题
5、经济压力导致的心理问题
如何解决
1、树立积极的人生观、世界观、价值观
2、发挥當员、学生干部的作用，时刻关注
3、以朋友的身份进行疏导和开解
4、与学生家长沟通、共同面对
5、必要时联系专职的心理咨询医生进行治疗
5、尽可能配合其他部门做一些分外的工作
6、根据学校的发展提高自我，根据学生的要求充实自我
7、学校和学生的成就，就是我的成就
22.新生入学，你会怎样开展工作
1.新生入学前，充分了解学生的高考成绩、地域分布等情况，并做好新生入学准备工作2.新生入学后，第一加强安全教育。
第二，向学生介绍学校概况及学校历史，增强新生对学校了解。
第三，选拔临时负责人。
第四，邀请专业课教师及高年级优秀学生指导新生专业学习。
第五，迅速了解学生情况，特别关注特殊家庭的孩子，如单亲、残疾等，关注他们的心理健康情况。
学生工作的重要环节：
1、思想政治的引导
2、综治维稳
3、学风建设
4、实践能力培养
就业和创业指导
6、学生会和社团
学生日常生活的管理
8、学生工作无小事
当今大学生常见的心理问题
1、新生适应期心理问题（孤独感、迷茫、焦虑、不适应独立生活）
2、人际交往心理问题（孤僻、自卑）
3、恋爱心理问题（盲目、情绪不稳定、失恋挫败感）
4、就业压力导致的心理问题
5、经济压力导致的心理问题
如何解决
1、树立积极的人生观、世界观、价值观
2、发挥當员、学生干部的作用，时刻关注
3、以朋友的身份进行疏导和开解
4、与学生家长沟通、共同面对
5、必要时联系专职的心理咨询
升级会员 