Module 11 Photos 导学案 学生版.docx
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Module11Photos导学案学生版
Module11Photos导学案
Unit1
学习目标
一、掌握本单元general，standard，difficulty，youbet等单词和短语。
（重点）
二、掌握并灵活运用下列句子：
（重点）
1.Youbet!
2.Thethingis,he’sreallygood.
3.I’msureyou’reinwithachance!
三、能听懂包含定语从句的句子，理解描述信息；能运用定语从句描述经历、比赛等。
自主预习
一、新词自测读写单词并熟记看谁记得快。
1.打赌v.
2.菜单n.
3.主题n.
4.整体的；普遍的adj.
5.标准n.
6.感觉n.
7.困难n.
8.添加v.
9.最近；近来adv.
二、根据汉语意思完成句子
1.他不会赢两次的
He’snotgoingto.
2.我相信你是有机会的。
I’msureyouare.
课堂导学
1.Youbet!
当然!
句型1:
Youbet!
当然
Youbet!
是一句日常交际用语，可用来表达“你说对了”或“当然了”等意，表示同意前面所说的内容。
-WillyougotoShanghaiwithme?
你愿意和我一起去上海吗?
-!
当然了！
拓展：
Ibet…的用法
Ibet!
是一句日常交际用语,bet本意为“打赌，下赌注”，但Ibet后常可接宾语从句，表示“我确定……”或“我敢肯定……”，用来表示对后面宾语从句中所说内容的肯定。
IbettheyareveryexcitedatthemomentfortheircomingtriptoHainanIsland.
我敢肯定他们此刻正因为即将到来的海南岛之行而兴奋呢。
即学即练一
单项选择
-Areyoucomingtomybirthdayparty?
-
A.Youbet!
B.Nevermind
C.MuchbetterD.Whatapity!
2.TakesomephotosofBeijingandaddsomephotosofCambridgethatyoutookrecently.
拍一些北京的照片,再加些你最近拍的剑桥的照片。
单词1：
add添加；增加；增添
Add用作及物动词时，意为“添加;增加；增添”，add…to…意为“把……加到……”。
Thefireisgoingout.Willyousomewood?
火快要灭了。
请你加点儿柴好吗?
Ifyouwanttoeathotthings,youcanredpepperthem.
如果你想吃辣的东西可，以在上面加些红辣椒。
拓展
（1）addto意为“增加，添加”
Themusicaddedtoourenjoyment.
音乐给我们增添了快乐
（2）addupto….意为“总共达……合计为……”。
Allhisschooleducationaddeduptonomorethanoneyear.
他的学校教育加起来不超过一年
单词2：
recently最近；近来
recently为副词，意为“最近；近来”，既可与完成时连用，也可与一般过去时连用。
Ihaven’tbeensleepingwell.
我最近一直睡得不好。
Didshehaveaparty？
她最近举办过聚会吗？
即学即练二
一、单项选择
Heforgottoaddsomesugarthemilk.
A.toB.withC.inD.for
二、根据汉语意思完成句子
我最近收到了他的一封信。
Iformhim.
Unit2
学习目标
一、掌握本单元winner，rush，congratulations，eventhough,protectsth.againststh.等单词和短语。
（重点）
二、掌握并灵活运用下列句子：
（重点）
1.Comparedwithotheryears,wereceivedmanymorephotos.
2.Congratulationstoourwinnersandthankstoeveryonewhoenteredthecompetition.
三、能够读懂有关比赛的文章，并能用定语从句描写摄影作品。
自主预习
英汉互译
1.bepleasedwith…
2.与相比较
3.eventhough
4.在一个刮风的晚上
5.保护……免遭……
6.向某人表示祝贺
7.thanksto
8.presenttheprizetosb.
课堂导学
1.Eventhoughallofthephotosareexcellent,wearesorrytosaythatwecannotgiveprizestoeveryone.
尽管所有的照片都很出色，但是我们只能遗憾地告诉大家我们不能给每个人都颁奖。
短语1：
eventhough尽管，虽然
eventhough，意为“尽管，虽然”，常用来引导让步状语从句，从句内容往往是真实，的常引出不利用于主句情况的信息。
常可与though或although替换，但语气比它们强烈。
He’sthebestteacherhehastheleastexperience.
尽管他经验最少，但他教得最好.
wealltriedourbest,welostthegame.
虽然我们都尽了最大的努力，但我们还是输了。
注意：
eventhough不能与but连用。
即学即练一
单项选择
Tomespendsmuchmoneyonbooks,he’snotrich.
A.butB.becauseC.eventhoughD.and
2.Itisabeautifulgirlwhoiswearingablouseandskirt,andwhoisprotectingherbooksagainsttheshowers.
这是一个穿着一件女式衬衫和裙子的漂亮的女孩，她正在保护她的书不被大雨淋湿。
短语2：
protect…against/from…保护……免遭……
protect作及物动词，意为“保护，防御，防护”，常与介词against/from连用，protect…against/from…意为“保护……免遭……”，通常指使人或物免受危险、侵袭或伤害。
Shehereyesthesunwithherhand.
她用手遮住眼睛来保护眼睛不被太阳伤害。
Thefarmerfoundallwaystoplantsfrost.
这个农民想尽一切办法保护植物免受霜冻。
即学即练二
单项选择
Wewearsunglassestoprotectoureyesthesun.
A.toB.againstC.inD.for
3.Congratulationstoourwinnersandthankstoeveryonewhoenteredthecompetition.
祝贺我们的获胜者，并感谢每一个参加比赛的人。
单词1：
congratulation祝贺，恭喜
congratulation作名词，意为“祝贺，恭喜”，常用复数形式。
Congratulationstosb.（onsth.）是固定词组，意为“因某事向某人表示祝贺”。
onyousuccess!
因为你的成功而祝贺你!
yourexamresults!
祝贺你考出了好成绩!
拓展：
congratulations还可以用作交际用语单独使用，意为“祝贺”，用来向对方表示祝贺
-Igotthefirstplaceinthemathexam.我数学考试得了第一名
-congratulations!
祝贺你
短语3：
thanksto多亏；幸亏
thanksto，意为“多亏；幸亏”，强调to后面的内容，暗含没有其不行之意。
thanksto后接名词、代词或动名词，不能接动词原形。
mymother,Ifinishedmyworkontime.
多亏了我妈妈我按时完成工作
thepolicemen,theboyonthetopofthehousewassaved.
多亏了这几位警察房顶上的那个男孩子才得救了
拓展：
thanksfor…的用法
thanksfor…，意为“为……而感谢”，for后可接名词或动名词。
thanksfor…相当于thanksyoufor。
Thankyouforinvitingme.
感谢你邀请我
即学即练三
单项选择
1.–WemadeagoodjobofourEnglishgroupwork.
-!
YourtopiconAdvertisementEnglishisfascinating.
A.CongratulationsB.Thesametoyou
C.SorrytohearthatD.Thankyou
2.theteacher,I’vemadegreatprogress.
A.ThankyouB.ThanksC.Thanksto
Unit3
学习目标
掌握which,who引导的定语从句。
He’stheboywhowonthephotocompetitionlastyear!
ThephotowhichwelikedwastakenbyZhaoMin.
自主预习
单项选择
1.Ihatepeopletalkmuchbuttolittle.
A.whoB.whichC.whoseD.whom
2.ZhangLiliisconsideredasthemostbeautifulteachergaveherlovetoherstudentsindanger.
A.whoB.thatC.whomD.which
课堂导学
1.DoyoumindifItryitout?
你介意我试用一下吗。
句型1：
doyoumind….?
你介意……吗
Doyoumind….?
，意为“你介意……吗”，表示请求允许或征求对方意见，后接动名词或if引导的从句。
mind作动词，意为“介意，反对”，通常用于疑问句、否定句或条件句中，后接名词、动名词或从句。
Idon’tajoke,butthisisgoingtoofar.
我并不介意开玩笑，但这个玩笑太过分了。
ifIopenthewindow?
你介意我打开窗户吗?
即学即练
单项选择
-Nick,wouldyoumindoutofthebathroom?
-Sorry,Iwon’tbelong.
A.comeB.tocomeC.coming
2.Photographybecomeakindofartbytheendofthenineteenthcentury.
在19世纪末，摄影已经成了一种艺术。
短语1：
bytheendof…到……末（为止）
bytheendof…，意为“到……末（为止）”，强调最后时限，后接表示过去的时间时，谓语动词常用过去完成时；后接表示将来的时间时，谓语动词常用一般将来时或将来完成时。
thisyear,Iwilllearn2000words.
到今年年末，我将学会2000个单词。
lastmonth,hehadreadfiveplaysofShakespeare.
到上个月月底他，已经读了五本莎士比亚的戏剧了。
即学即练二
根据汉语意思完成句子
如果我关掉收音机你介意吗。
ifIturntheradiooff?
语法规律总结
which和who引导的定语从句
一、which引导的定语从句
1.which引导的定语从句所修饰的先行词是物，引导词which在从句中可作主语、宾语或表语。
Thisisthebookwhichyouwant.
这就是你想要的那本书。
2．which和介词搭配使用，介词可放在which之前若是固定词组，一般不能拆开。
Theroominwhichthereisamachineisaworkshop.
有机械的那个房间是一个车间
Thisisthemagazinewhichyouarelookingfor.
这就是你正在找的那本杂志
二、who引导的定语从句
who引导的定语从句所修饰的先行词是人,引导词who在从句中作主语.如果先行词指人,引导词在从句中作宾语,那么引导词要用who的宾格whom。
Thisisthemanwhohelpedme
形式这就是帮助过我的那个人
Doyouknowthepersonwhospokejustnow?
你认识刚才讲话的那个人吗!
三、定语从句中引导词的省略
1.无论定语从句修饰的是人还是物，只要引导词在定语从句中作宾语，引导词就可以省略。
因为省略后的定语从句仍然是完整的，有主语和谓语，我们仍然可以分辨出哪部分是定语从句。
Isthatthecar（that/which）youboughtlastmonth?
这是你上个月买的那辆车吗
Afriendisaperson（who/whom）youknowverywell.
朋友是你十分了解的人
2.如果引导词在从句中作主语，引导词不可以省略，否则会造成结构混乱。
I’dlovetohaveateacherwhoisgoodatspeaking
我想有一位擅长演讲的老师
Hecanmakelessonsthatareusuallyboringinteresting.
他能把通常枯燥乏味的课讲得生动有趣
3.关系代词在从句中作介词宾语时也可省略。
但如果该介词位于从句的开头，关系代词不能省略。
Ishetheman（whom）youhadatalkwithyesterday?
他就是昨天和你谈话的那个人吗?
Thehouseinwhichweliveisverylarge.
我们住的房子很大
即学即练
单项选择
1.Ilikethecartoonheroesarelikesuperman.
A.whichB.whoC.whatD.whose
2.IwaslookingforthepenIboughtyesterdaywhenyoucalledme.
A.whoB.whereC.whichD.what
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