高中英语必修4Unit4Bodylanguage教案人教.docx
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高中英语必修4Unit4Bodylanguage教案人教
高一英语模块4Unit4Bodylanguage教案
单元学习目标导航
新课标要求掌握的项目1.话题BodyLanguage:
culturaldifferencesandinterculturalcommunication
2.语言知识目标
A.重点词汇major,local,curious,introduceapproach,touch,stranger,express,action,general,avoid,comedy,misunderstand,similar,facial,expression,agreement,yawn,chest,gesture,adult,punish,nod,
B.词组belikelyto,atease,
C.句型1.Fourpeopleenterlookingaroundinacuriousway.
2.Notalltheculturesgreeteachotherthesameway,noraretheycomfortabletouchingstrangersorbeingtoocloseortoofaraway.
D.语法1.动词-ing形式作定语（The–ingformastheattribute）
Theyarevisitorscomingfromseveralcountries…
…andthisisanexcitingexperienceforyou…
HisnosetouchesMrCook’smovinghand…
2.动词-ing形式作状语（The–ingformastheadverbial）
Fourpeopleenterlookingaroundinacuriousway.
Shearriveshurrying,recognizesMrGarcia’ssmilingface…
E功能1.禁令和警告（Prohibition&warnings）
Donotsmokehere.Alwaysstay…Don’tsithere.
Watchout!
Acariscoming!
Becarefulwhen…Stop!
2.义务、责任（Obligation）You/Hemust…Youshouldnever…
F.情感.文化目标
身势语是非语言交际手段中的一个非常重要的方面，它通过无声的语言表达一个人的内心世界。
了解文化差异和身势语的变化，可以防止跨文化交际中产生误解，甚至冲突。
我们要注意自己和他人在日常交际中的体态、姿势、面部表情等，正确地理解和运用身势语，以达到良好的交际效果。
PeriodIBreakoutwordsandexpressions
Teachingaims:
Masterthenewwordsandexpressions
I.Preparationforlessonbeforeclass.
★单词翻译
1.较大的，主要的________________2.地方的，乡土的_________________
3.代表，描绘________________4.好奇的，求知的__________________
5.介绍，引进__________ 6.接近，靠近____________________
7.触摸，感动___________ 8.面颊__________________
9.门外汉，陌生人_____________ 10.表达。
快递__________________
11.预期的，可能的___________ 12.一般的。
将军________________
13.避免，消除__________ 14.喜剧_____________________
15.误会，误解____________ 16.相似的，类似的__________________
17.面部的___________18.表情，短语___________________
19.一致，协议______________20.打哈欠________________
21.胸膛，胸腔__________________22.姿势，手势___________________
23.成人__________________24.惩罚，处罚______________________
II.Worktogetherwithstudentstofindoutdifficultonesduringclass.
III.Worktogetherwiththeteacher.
STEP1.Pronunciationcorrecting
Readaftertheteacherorthetapetwice.Thentheteacherasksthestudentstoreadwordsbythemselves.
STEP2.Skillsinmemorizingthenewwords
Theteacheranalysethestructureandusageofthenewwordsbriefly.
IV.当堂达标
STEP3.Consolidationofthewordsandexpressions
★单词拼写
1．Womenin______________（一般来说）liketoshopfornewclothes.
2．Healthcareisoneofthe_____________（重要的）problemorourtime.
3．Myfather_____________（使..了解）metothegameoffootball.
4．I’mafraidit’snottheproperwayto_____________（接近）her.
5．Heropinion_____________（代表）thatofthemajority.
6．SheknowsverylittleEnglish,thisoftenleadsto_____________（误解）whenshevisitLandon.
7．He’ssorryforwhathedidandhehasbeen_____________（惩罚）forit.
8．MyfriendandIhave_____________（相似的）tastesinmusic.
9．Thechildrenwere_____________（好奇的）abouteverythingtheysawattheexhibitionhall.
10.Shealwayshassuchahappy_____________（表情）onherface.
★USINGWORDSANDEXPRESSIONS（WB,P63-64,Parts1-2）
STEP4.SummaryandHomework
1.Learnallthewordsandexpressionsbyheart.
2.Previewthetextandfinishdiscoveringusefulwordsandexpressions.
Suggestedanswer
单词翻译（见词汇表）
单词拼写
1.general2.major3.introduced4.approach5.represents6.misunderstandings
7.punished8.similar9.curious10.expression
PeriodIIVocabularyandexpressions
Teachingaims:
Teachandstudythelanguagepointstograspandusethemfreely
I.Studentsmakeathoroughinquirybyoneselfbeforeclass.
★重点单词
1.较大的，主要的_____________2.代表，描绘________________
3.好奇的，求知的________________4.介绍，引进___________
5.接近，靠近____________________6.触摸，感动___________
7.表达。
快递__________________8.预期的，可能的___________
9.一般的。
将军_______________10.避免，消除__________
11.误会，误解__________ 12.相似的，类似的__________________
13.面部的___________14.表情，短语___________________
15.一致，协议______________16.打哈欠________________
17.姿势，手势__________________18.惩罚，处罚______________________
★重点短语
1..向某人伸手索要________________2.和某人握手_____________
3.向四周看____________________4.上下点头__________________
5.避免做某事___________________6.依靠____________________
7.挠头______________8.与..相似______________
9.对…好奇______________10.舒适,自在______________
11.把某人介绍给某人______________12.代表中国政府______________
13.大体上,一般来说______________
II.Makeathoroughinquiryforthefollowinglanguagepointduringclass.
Firststudentsworktogether.
III.Secondteacherworktogetherwithstudents.
STEP1.
1.addthreeofyourown
增加三个自己（了解）的（身体语言）
[合作探究]
addvt.&vi.增加；加，加起来；补充说。
Addafewmorenamesoflabourerstothelist.
名单上再加上几个工人的名字。
Ifyouadd4to3youget7.四加三得七。
_____thesefigures,please.请把这些数字加起来。
Ishouldaddthatweareverypleased.我要补充的是我们非常高兴。
Ishouldliketoaddthatwearepleasedwiththetestresult.
我还要补充说一下,我们对测试结果表示满意。
[思维拓展]addto增加某事物；adduptosth共计，共达
[实战演练]
Thebadweatheronly__________yourdifficulties这种坏天气增添了我们的困难。
A.add----toB.addupC.addtoD.add
2.Giveanexampleofhowyoucancommunicateafeelingtosomeonewhodoesnotspeakyourlanguage.举一个你如何与一个不懂得你的语言的人交流的例子。
[合作探究]examplen.例证；榜样；典范；警告。
Pleasegiveanexample.请举一个例子。
followaperson’sexample学某人的榜样
set[give]agoodexampletoothers为别人树立榜样
Lethisbankruptcybeanexampletoyou.你要以他的破产为借鉴。
[思维拓展]asanexample（=bywayofexample）例如,举例来说
beanexampleto是对……的警告
beyondexample无先例的,空前的
withoutexample无先例的,空前的
makeanexampleofsb.惩一儆百
3．YourdirectorhassentyoutomeetbusinesspeopleatPudongairport.
你的领导派你去浦东机场接几个商人。
[合作学习]meetvi.&vt迎接；遇见；面谈；应付；使满意；偿还；满足（需要、要求）；达到（目标）。
例如：
Willyoumeetheratthestation?
你到车站去接她吗？
meetsb'strain到火车站去迎接某人
meetadvancedworldstandards达到世界先进水平
I'mverygladtomeetyou.见到你我很高兴。
Hesayshe'salotofolddebtstomeet.他说他有些旧债得还。
Imetalotofdifficultiesinthework.我在工作中遇到不少困难。
Canyoumeetthisamount?
你能付清这笔款吗?
Angrycriesmethisspeech.人们对他的讲话报以愤怒的喊叫声。
[思维拓展]makeendsmeet收支相抵
Wellmet!
[口]来得好!
欢迎!
欢迎!
meetone'seye进入眼帘，被看到
meetsb.halfway在半路上迎接某人；迁就某人;愿意（对某人）妥协,折衷解决
meettroublehalfway自寻烦恼,杞人忧天
meetwith（偶尔）遇见;遭遇;符合（某种意见）;获得（同意等
4.TheywillbemeetingatamajorhotelwithlocalbusinesspeopleandpeoplewhorepresenttheChinesegovernment.
他们将在一家大酒店会见当地的商人和政府代表。
（1）[合作探究]majoradj.较大的；较多的；主要的。
例如：
amajorroad主路
majorsubjects主修（专业）课程
[思维拓展]majoradj.年长的
majorsmith大史密斯
majorv.主修
Shemajoredinmath.她主修数学。
5.Fourpeopleenterlookingaroundinacuriousway.
有四个人走了进来，好奇的四处打量着。
[合作探究]curiousadj.好奇的；求知的；古怪的。
例如：
acuriousglance好奇的眼光
I'mcurioustoknowwhathesaid.我很想知道他说了些什么。
Therewas___________________有一种不寻常的寂静.
[思维拓展]becurious+名
becurious+todo
becurious+wh-
itiscurious+that…
becuriousaboutsth.对（某事物）感到好奇
becuriousto（do）很想（做）;渴望（做）
6.MrGarciaapproachesMsSmithtoucheshershoulderandkissesheronthecheek.
加西亚先生靠近史密斯女士，扶着她的肩膀，吻了她的面颊
（1）[合作探究]approachvt&vi.接近；靠近；接洽，交涉
n.接近；方法；途径
[思维拓展]difficultofapproach难于接近的
easyofapproach易于接近的
approachableadj.可接近的
【实战演练】
Wintervacationis_____.Ican’twaittogobackhome.
A.ComingB.OnthewayC.approachingD.A.BandC
2）[合作探究]touchvt.&vi触摸；（使）接触；感动
n.接触；联系。
例如：
Thebranchesofthetreetouchedthewater.树枝碰到了水面。
Hisstorytouchedallthepeoplepresent.他的故事感动了在场的所有的人。
[思维拓展]keepintouchwith保持联系
losetouch失去联系
outoftouchwith中断联系
7．YouseeherstepbackappearingsurprisedandtakeafewstepsawayfromMrGarcia.
你看到她很吃惊地后退几步远离加西亚先生。
（1）[合作探究]stepvi.&vt.迈步；步行；踩，踏
n.步；迈步。
例如：
Hesteppedoverthedog.他踩到了这只狗。
step-by-step逐步的,逐渐的,步进的
[思维拓展]instep步伐一致；和谐
keepstep齐步走
takesteps（todosth.）采取行动
watchone'sstep小心谨慎，谨慎从事
（2）[合作探究]appearvi出现,显露；（在公开场合）露面；
出版；似乎，显得。
例如：
Theshipappearedonthehorizon.船出现在地平线上。
He__________________.他显得年轻。
Thedefendantfailedtoappearbeforethecourt.被告未出庭。
Itappears（that/asif）hewillwintheprize.看起来他会得奖。
[思维拓展]appear+副
appear+（tobe）形[名]
appear+todo
itappears+（to名）+（that/asif）
disappearvi.消失如：
Theboydisappearedroundthecorner.男孩在拐弯处消失了。
8．Astheyareintroduced,MrCookreacheshishandouttotheJapanesewhobows.
当他们正在被互相介绍时，库克先生把手伸向了正在鞠躬的日本人。
[要点提示]reachvi.&vt伸手；延伸；伸展；到达；联系。
例如：
Theladderwon'treachthewindow.
梯子够不到窗户。
Thetwosideswereunabletoreachagreement.
双方未能取得一致意见。
[思维拓展]
n.伸手可及之距离。
Theball__________________.我够不着这个球。
beyond[above,outof]one's[the]reach达不到的,力所不及的;不能理解
withineasyreachof在容易达到...的地方;
withinsb.'sreach在某人力所能及的范围内,在某人能到达的范围内
reachafter努力谋求,竭力达到
reachfor伸出手去抓
9.Notalltheculturesgreeteachotherthesameway,noraretheycomfortabletouchingstrangersorbeingtoocloseortoofaraway.
不是所有的人都以同样的方式寒暄。
接触陌生人时，距离太近或太远都会使他们不舒服。
（1）[要点提示]not…nor…既不……也不……例如
Forawholeweekhedidnotwritetohernorgiveheracall.
整整一星期，他既没给她写信也没给她打电话。
Shehasnoparents,norsistersnorbrothers.Sheisanorphan.
她既无父母又无兄弟姐妹，她是个孤儿。
[思维拓展]neither…nor…既不……也不……如：
NeitherhenorIamwell-educated.他和我都没有受过良好教育。
（2）strangern.陌生人；门外汉
Don’ttruststrangers.不要相信陌生人。
HeisastrangertoLatin.他不懂拉丁文。
He__________________poverty.他曾饱尝贫穷之苦。
[实战演练]Theyareverytired,but_____ofthemwouldstoptotakearest.
A.anyB.SomeC.noneD.Neither
10.Inthesamewaythatpeoplecommunicatewithspokenlanguage,theyalsoexpresstheirfellingusingunspoken“language”throughkeepingphysicaldistance,actionsorposture.
同样地，人们不仅用说出口的语言交流，也通过使用无声的语言——身体间的距离、动作和姿势等，来进行交流。
[合作探究]expressvt.表达；表示
n.快车；快递
adj.明确的。
例如：
Isenttheparcelbyexpress.我以快递寄那个包裹。
Itwasher__________________thatyoushouldhaveherhouseafterherdeath
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