高中语文 第三单元 深邃的人生感悟单元综合测评 鲁人版必修5.docx

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高中语文第三单元深邃的人生感悟单元综合测评鲁人版必修5

单元综合测评（第三单元）

（时间：

120分钟，分值：

120分）

一、基础巩固（12分，每小题3分）

1．下列各语句中加点词语使用恰当的一项是（　　）

【导学号：

34200133】

A．每次月考成绩公布后，我们应正确对待成绩，不能妄自菲薄自己的成绩，也不应当轻易满足于自己的成绩。

B．让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现：

假如只有一个梨子，孩子们难道不应该让给妈妈吗？

C．俗话说：

“画人难，画鬼易。

”真没想到，看似很老实的她竟会如此卑鄙。

D．著名学者吴组缃教授生前说过，《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是“冰山一角”，藏在水下的更多。

【解析】　A项，“妄自菲薄”指毫无根据地看轻自己，与句中“自己”重复，可将其后“自己的成绩”删去。

B项，“让梨推枣”用指兄弟关系友爱，不用于母子之间。

C项，“画人难，画鬼易”比喻凭空捏造容易，实事求是却不那么容易。

这里应用“画龙画虎难画骨，知人知面不知心”。

D项，“冰山一角”含有所暴露出来的部分只是事物的一小部分的意思。

【答案】　D

2．下列各句中，没有语病的一句是（　　）

【导学号：

34200134】

A．他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。

B．建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。

C．她对公益活动很有热情，并将这份热情带给了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。

D．次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。

【解析】　A项，搭配不当，“掌握了……基础应用”不搭配。

应在“应用”后加“知识”。

B项，“对……纳入”搭配不当，把“对”改为“把”。

C项，搭配不当，“带给了……工作中去”不搭配，应将“给”改为“到”，删去“了”字。

【答案】　D

3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（　　）

既有条件，读书万万不能狭窄。

凡能找到的书，都要读读。

若读书面窄，思路就不广。

但是，切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。

你若喜欢上一本书了，不妨多读：

________。

三遍读过，放上几天，再去读读，常常又会有再新再悟的地方。

A．第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。

B．第一遍可一句一句想着读，这叫深究；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要囫囵吞枣读，这叫享受。

C．第一遍可静心坐下来读，这叫吟味；第二遍就囫囵吞枣读，这叫享受；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。

D．第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就一句一句想着读，这叫深究；第三遍便要静心坐下来读，这叫吟味。

【解析】　从语段中“都要读读”“全在于精读”可知，阅读书籍应该由浅入深，所以A项最符合语境。

【答案】　A

4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　）

独创“谭腔”的谭鑫培，是京剧历史上最伟大的表演艺术家之一。

如果用诗歌史上的伟大诗人作比，那么他就最接近于杜甫：

________。

他就恰如杜甫的艺术精神在清朝末年的化身，________，所以追随者众多。

________；________。

________，________。

这就是中国传统诗论中最受重视的“风骨”，也正是谭鑫培所具有的风骨。

①不但在精神与美学上与之相通，还为后人打开了艺术表现上的极大空间

②仅有苍劲，不是杜甫，不是谭腔

③只有融悲凉与苍劲为一体，把两者天衣无缝地融入跌宕起伏的音韵旋律中

④含蓄蕴藉，沉郁顿挫，风气端翔，光英朗练

⑤才是杜甫，才是谭鑫培

⑥仅有悲凉，不是杜甫，不是谭腔

A．①④③⑤⑥②　　　　　B．①⑥④②⑤③

C．④③②⑥①⑤D．④①⑥②③⑤

【解析】　本文段围绕着“谭鑫培与杜甫在精神上的共同点”这一话题展开。

解题时要注意上下句的关联。

第④句是杜甫诗歌风格的特征，应紧承上句“那么他就最接近于杜甫”；第①句是“所以追随者众多”的原因解说；接下来的句子则是对两者风格相似的具体阐述；第⑥句与第②句的顺序由第③句中的“悲凉与苍劲”决定；第③、⑤句的顺序由关联词“只有……，才……”确定。

由此即可确定答案为D项。

【答案】　D

二、阅读理解（36分）

（一）阅读下面的文言文，完成5～8题。

（18分）

姚敬恒先生事略

[清]全祖望

《李二曲集》中别辑前代讲学诸君，有出于农工商贾之中者，共为一卷，以勉学者。

以予近所闻，近日应潜斋高弟有曰凌嘉印、沈文则、姚敬恒，皆拔起孤露①之中，能成儒者。

凌、沈之名尤重，见于沈端恪公所为传，而敬恒躬行，与相鼎足，顾未有知之者。

敬恒，讳宏任，别字思诚，杭之钱塘人也。

姚氏，故杭之右姓。

敬恒少孤，其母贤妇也。

敬恒不应科举，隐于市廛②，稍营十一之息以养家。

其母一日见敬恒贸丝，银色下劣，愠甚，曰：

“汝亦为此恶行乎？

吾无望矣。

”敬恒皇恐，长跪谢，愿得改行。

乃受业于应先生潜斋，每日朗诵《大学》一过，潜斋雅爱之。

一言一行，服膺师说，泊然自晦，凡事必归于厚。

沈甸华之卒也，潜斋不食二日，敬恒问曰：

“朋友之丧而若此，无乃过欤？

”潜斋喟然叹曰：

“为其无以为丧也。

”敬恒曰：

“请为先生任之。

”殡葬皆出其手。

潜斋不肯轻受人物，惟于敬恒之馈不辞，曰：

“吾知其非不义中来也。

”然敬恒不敢多有所将，每时③其乏而致之，终其身无倦。

潜斋之殁，敬恒执丧如古师弟子之礼。

姚江黄先生晦木于人鲜可其意者，独见敬恒而许之，曰：

“是独行传中人物也。

”

尝游于闽，闽督姚公盛延之，访以海上事④。

敬恒对曰：

“游魂⑤不日底定矣。

但闽中民力已竭，公当何以培之？

”闽督肃然颔之。

然敬恒以学道故，所营十一之息无甚增益而勤施，渐不可支，遂以此落其家。

晚年以非罪陷缧绁。

宪使阅囚入狱，敬恒方朗诵《大学》，宪使异之，入其室，见其案上皆程、张之书也，呼与坐而语之，大惊，即日释之。

然敬恒卒以贫死。

其平生但事躬行，不著书，故鲜知者。

予既附志于《潜斋墓表》中，复摭拾其事以传之，以配凌、沈二君，且以待后世有二曲其人者。

惜访其母姓，竟不可得。

（选自《全祖望集汇校集注》）

【注】　①孤露：

父亡无所荫庇。

②市廛（chán）：

店铺集中的地方。

③时：

通“伺”。

④海上事：

清政府平定台湾之事。

⑤游魂：

指当时据守台湾的郑氏政权。

5．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）（3分）

A．敬恒皇恐，长跪谢　　谢：

感谢

B．访以海上事访：

询问

C．闽督肃然颔之颔：

点头同意

D．遂以此落其家落：

使……衰败

【解析】　本题考查文言实词。

A项，谢：

道歉。

【答案】　A

6．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（　　）（3分）

A.

B.

C.

D.

【解析】　A项，第一个“以”是连词，表目的；第二个“以”是介词，用。

B项，第一个“为”是动词，做出；第二个“为”是句末语气助词，呢。

C项，第一个“乃”，表承接，于是、就；第二个“乃”，副词，才。

D项，两个“而”均表转折。

【答案】　D

7．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（　　）（3分）

【导学号：

34200135】

A．应潜斋安贫乐道，在生活拮据时也不轻易接受他人的馈赠。

B．李二曲肯定那些出身商贾却能恪守儒家规范的人，全祖望对此深表赞同。

C．作者借助黄晦木的评价来强化对姚敬恒人格与节操的肯定。

D．本文主要以传神的语言描写来刻画人物形象，这与《烛之武退秦师》的写法相同。

【解析】　D项，本文主要选取人物的几个生活片段来表现人物的性格，并不是主要采用传神的语言描写。

【答案】　D

8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（9分）

（1）而敬恒躬行，与相鼎足，顾未有知之者。

（3分）

译文：

（2）其母一日见敬恒贸丝，银色下劣，愠甚。

（3分）

译文：

（3）朋友之丧而若此，无乃过欤？

（3分）

译文：

【解析】　

（1）躬行：

亲身践行。

鼎足：

三者并列。

顾：

只是，不过。

（2）贸：

买卖。

下劣：

成色不好。

愠甚：

很生气。

（3）丧：

动词，去世。

无乃：

恐怕。

【答案】　

（1）而姚敬恒亲身践行，和他们（凌、沈二人）并列，不过没有了解他的人。

（2）他（姚敬恒）的母亲有一天看见姚敬恒做蚕丝买卖，（使用的）银子的成色不好，很生气。

（3）朋友去世（你）竟然（悲伤）成这样，恐怕有些过分吧？

【参考译文】

《李二曲集》中另外编辑了前代讲学的很多人，有的出身于农工商贾，一共写成一卷，来劝勉学习的人。

根据我最近所听到的，近来应潜斋的高徒有叫凌嘉印、沈文则、姚敬恒的，都是从父亲离世、无所荫庇，能成为儒家风范的人中选拔出来的。

凌、沈二人的名声更响，在沈端恪所写的传记中能见到，而姚敬恒亲身践行，和他们（凌、沈二人）并列，不过没有了解他的人。

敬恒，名宏任，别字思诚，是杭州钱塘县人。

姚氏，是杭州以前的大姓。

敬恒早年失去父亲，他的母亲是一个贤惠的妇人。

敬恒不参加科举考试，隐没在集市店铺之中，渐渐地靠经营收取十分之一利息的职业来养家糊口。

他（姚敬恒）的母亲有一天看见姚敬恒做蚕丝买卖，（使用的）银子的成色不好，很生气，说：

“你也做出这等丑恶的行径吗？

我没有希望了。

”敬恒非常惶恐，长久地跪着谢罪，愿意改掉以前的不好品行。

于是在应潜斋先生那里接受学业，每天诵读《大学》一遍，潜斋很喜欢他。

一言一行，敬恒服从老师的教诲，淡泊而韬光养晦，凡事必求宽厚仁道。

沈甸华去世，潜斋两天没吃饭，敬恒问他说：

“朋友去世（你）竟然（悲伤）成这样，恐怕有些过分吧？

”潜斋感慨叹息说：

“因为我没有办法为他办理丧事。

”敬恒说：

“请允许我为先生主持这件事。

”殡葬的事务都由敬恒操办。

潜斋不肯轻易接受别人的东西，只有对敬恒的馈赠不推辞，说：

“我知道他的钱财不是靠做不仁义的事得来的。

”然而敬恒不敢多拿出东西来，每每等到潜斋匮乏的时候送给他，终其一生，从不倦怠。

潜斋死后，敬恒执行丧礼如同古代老师和弟子的礼节一样。

姚江有个叫黄晦木的先生，很少有人能够符合他的心意，唯独见到敬恒而称许他，说：

“这是一个像《后汉书·独行传》中的人物一样的人。

”

曾经在闽游学，闽都督姚公盛情招待他，拿平定台湾的事情向他询问。

敬恒回答说：

“郑氏政权不久就被平定了。

只是闽中的民力已经消耗尽了，您应当拿什么来使它恢复元气呢？

”闽都督恭敬地点头同意。

然而敬恒因为学习儒家学说的缘故，收取十分之一利息的职业所取得的收入没怎么增加却勤于布施，财力渐渐不支，于是因为这使家道衰败了。

晚年因为莫须有之罪被捕入狱中。

宪使到监狱中检阅囚犯，敬恒正在诵读《大学》，宪使认为他与众不同，进入他的牢房之中，看见他的桌子上都是二程、张载的书，招呼他一起坐下和他谈论，大吃一惊，当天就释放了他。

然而敬恒最终因为贫穷离世了。

他平生凡事亲自去做，不写文章，所以很少有知道他的人。

我已经在《潜斋墓表》中附了一篇志，又搜集了他的一些事情来为他立传，来匹配凌、沈两人，将等待后世有像李二曲那样的人。

可惜寻访他母亲的姓氏，最终没有得到。

（二）阅读下面的文字，完成9～12题。

（18分）

生死回眸

蔡　楠

一片枯黄的落叶从地上飘起，生长在那光秃秃的枝头，枝头回黄转绿，叶片变得青翠饱满，春雨袭过，嫩芽初绽。

在这篇小说里，我们假定时光倒流。

一个生命被子弹洞