小学一年级上册体育课程安排及教案.docx
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小学一年级上册体育课程安排及教案
一年级体育第一学期
教
学
计
划
授课教师：
******
一年级第一学期体育教学计划
一、全册教材分析
一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。
这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。
通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。
二、教学总目标
1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动、跳绳练习和乒乓球练习等的方法，发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、教学重难点
1、养成正确的身体坐、立、行姿势。
2、队列和队形练习。
3、校本自编乒球操和跳绳操练习。
4、乒乓球练习。
5、跳绳练习。
6、各种跑、跳、投练习。
四、教学方向
培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。
培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。
五、教学主要措施
1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
3、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
一年级教学目标：
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动，跳绳练习和乒乓球练习等方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作
第一学期体育科教学课程安排
年级：
任教老师：
周次
节次
教学内容
学时
备注
第1周
1
1、体育课常规
2、队列练习（纵队集合、解散）
1
2
1、队列练习（横队集合、解散）
2、游戏：
快快集合
2
3
1、乒棋
第2周
1
1、队列练习（横队集合、解散、稍息、立正）
2、游戏：
老鹰捉小鸡
3
2
1、队列练习（横队集合、解散、稍息、立正、队列看齐）
2、游戏：
快快集合
4
3
1、乒棋
第3周
1
1、卫生与健康:
坐，立，行
5
2
1、队列练习（横队、纵队集合、解散、队列看齐）
2、游戏：
看谁反应快
6
3
1、乒棋
第4周
1
1、跑：
30米快速跑
2、游戏：
迎面接力跑
7
2
1、队列练习（横队、纵队集合、解散、队列看齐）
2、并脚跳短绳：
量绳、摇跳模仿练习
8
3
1、乒棋
第5周
1
1、并脚跳短绳：
前后摇绳、停绳练习
2、游戏：
绳来了
9
2
1、队列练习（横队、纵队集合、解散、队列转向）2、游戏：
一切行动听指挥
10
3
1、乒棋
第6周
1
1、并脚跳短绳：
原地连续并脚跳短绳
2、游戏：
角力
11
2
1、卫生与健康:
教室要清洁
12
3
1、乒棋
第7周
1
1、跑：
30米快速跑
2、游戏：
换物接力
13
2
1、队列练习（横队、纵队集合、队列转向、原地踏步）
2、游戏：
一切行动听指挥
14
3
1、乒棋
第8周
1
1、投掷：
单双手向上抛轻物、不同预备姿势抛高练习
2、游戏：
比谁抛得高
15
2
1、跳：
立定跳远
2、游戏：
踏石过河
16
3
1、乒棋
第9周
1
1、体质测试项目：
身高，体重
17
2
1、并脚跳短绳：
原地连续快速并脚跳短绳
2、游戏：
跳绳接力赛
18
3
1、乒棋
第10周
1
1、体质测试项目：
肺活量
19
2
1、跑：
30米快速跑
2、游戏：
看谁反应快
20
3
1、乒棋
第11周
1
1、体质测试项目：
50米跑
21
2
1、卫生与健康:
不喝生水
22
3
1、乒棋
第12周
1
1、体质测试项目：
坐位体前屈
23
2
1、变速跳短绳
2、游戏：
跳绳比多
24
3
1、乒棋
第13周
1
1、体质测试项目：
一分钟跳绳
25
2
1、卫生与健康：
不要随地吐痰
26
3
1、乒棋
第14周
1
1、投掷：
投掷轻物
2、游戏：
看谁投得远
27
2
1、跳：
立定跳远
2、游戏：
单腿跳接力
28
3
1、乒棋
第15周
1
1、短绳创意跳
2、游戏：
长江黄河游戏：
29
2
1、卫生与健康:
爱护眼睛
30
3
1、乒棋
第16周
1
1、队列练习：
齐步走-立定
2、游戏：
开火车
31
2
1、立定跳远
2、游戏：
踏石过河
32
3
1、乒棋
第17周
1
1、考核：
50米跑
33
2
1、投掷：
持轻物掷远
2、游戏：
持轻物掷准
34
3
1、乒棋
第18周
1
1、队列练习：
复习齐步走-立定
2、游戏：
老鹰捉小鸡
35
2
1、考核：
一分钟跳短绳
36
3
1、乒棋
第19周
1
1、考核：
投掷
37
2
1：
考核：
立定跳远
2、学期总结
38
1、乒棋
第一课：
队形队列、正确的身体姿势
主备教师：
黄老师审核：
张老师
总课时安排：
课时
第一课时
授课时间
9月1日
学习目标
1、认知目标：
通过学习，初步认识体育课的常规要求，养成良好的学习习惯。
2、技能目标：
通过练习，养成正确的身体姿势，积极参与锻炼身体的好习惯。
3、情感目标：
通过参与队列活动，提升纪律性、组织性和集体主义精神。
学习内容
1、队形队列：
集合、解散2、正确的身体姿势
重点
遵守纪律，动作迅速
难点
快、静、齐
教学准备
1、口哨
安全措施
1、应注意安全事项：
（1）学生互相追逐打闹。
2、预防措施：
（1）严格管理，注意学生不能离开视线范围。
教学过程
教学阶段
集体备课
个人二次备课（手写）
教学
用时
达成目标
学习内容
组织与教法
准
备
部
分
一、课堂常规
1、学生精神饱满在课室坐好安静的等待教师到教室上课。
2、遵守纪律。
一、课堂常规
1、师生问好。
2、检查人数。
3、宣布教学要求和本节课的内容。
*********
*********
*********
*********
x
铃声响后，全体同学进入课室安静等老师上课，适当鼓励做得好的同学。
6′
基
本
部
分
一、探究学习
1、体会正确的身体姿势。
2、体会集合的感觉。
3、注意纪律和安全。
二、技能学习
1、认识正确的身体姿势。
2、了解和学习集队时候的要求和纪律。
3、重点：
遵守纪律，动作迅速
4、难点：
快、静、齐
5、集队要求：
快、整齐。
6、解散要求：
快、静。
7、注意安全。
三、技能拓展
1、通过比赛，使学生初步认识团体活动是需要每一个人的参与才行的。
一、探究学习
1、诱导探究自学自练。
2、在教师的口令下，进行尝试练习。
3、在老师的引导下，提问集队应该怎么做的，需要注意什么问题。
二、技能学习
1、根据教师的口令引导示范下进行的集队练习。
2、学生在练习过程中体会集队和解散的探究练习并分享自己的学习体会。
3、认真听讲教师的点评和要求。
三、技能拓展
1、集队比赛：
学生分成4组分别进行室内外集队比赛，要求做到快、静、齐。
室内喊口令：
①起立②集队，学生根据口令到课室走廊集队，老师根据情况进行引导，提醒不能推撞，注意安全。
组织学生根据口令，第一、二组的同学从前门出，第三、四组的同学从后门出，集队要求做到静、齐，注意站位和纪律，上落楼梯靠右走，不能推撞、注意安全。
表扬做得好的小组，并鼓励其他小组继续努力。
12′
15′
结
束
部
分
一、放松身心。
二、总结课堂内容。
三、表扬做得比较好的个人或者小组。
一、放松身心
二、认真听讲教师点评
三、师生再见
组织学生集队，带回课室，注意安全。
7′
教
学
反
思
第二课：
队形队列（横队集合、解散、稍息、立正）
主备教师：
黄老师审核：
张老师
总课时安排：
课时
第一课时
授课时间
月日
学习目标
4、认知目标：
通过学习，认识横队集合和解散的动作要求，养成良好的集队意识。
5、技能目标：
通过练习，养成正确的横队集合和正确的立正稍息动作姿势，积极参与团体活动的好习惯。
6、情感目标：
通过参与横队集合活动，提升纪律性、组织性和团结互助的精神。
学习内容
1、队形队列：
横队集合、解散2、立正、稍息
重点
动作端正、自然，遵守纪律
难点
自然协调、集队快静齐
教学准备
1、口哨
安全措施
1、应注意安全事项：
（1）学生互相追逐打闹。
2、预防措施：
（1）严格管理，注意学生不能离开视线范围。
教学过程
教学阶段
集体备课
个人二次备课（手写）
教学
用时
达成目标
学习内容
组织与教法
准
备
部
分
一、课堂常规
3、学生在课室坐好安静的等待教师到教室上课。
4、遵守纪律。
一、课堂常规
4、师生问好。
5、检查人数。
6、宣布课堂要求和本节课的内容。
7、提出课堂注意安全问题。
6′
基
本
部
分
一、探究学习
1、体会横队集合、解散和立正、稍息的动作。
2、注意纪律和安全。
二、技能学习
1、认识正确的立正、稍息动作姿势。
2、了解和学习横队集队时候的要求和纪律。
3、重点：
动作端正、自然，遵守纪律。
4、难点：
自然协调、集队快静齐。
5、注意安全。
三、技能拓展
1、通过比赛，使学生体会团队活动的重要性。
一、探究学习
1、诱导探究自学自练。
2、在教师口令下，进行尝试练习。
3、在老师的引导下，提问横队应该怎么集队，怎样做到快、静、齐。
二、技能学习
1、根据教师的口令示范下进行的横队集队练习。
2、学生在练习横队集合的过程中体会立正、稍息的动作要求并分享自己的学习心得。
3、认真听教师讲解和示范动作要求，积极发表自己的评价。
三、技能拓展
1、横队集合比赛：
学生按要求解散到其他位置后，根据教师口令到指定地点进行四列横队集合，集队最快、静、齐的为胜。
12′
15′
结
束
部
分
一、放松身心。
二、总结课堂内容。
三、表扬做得比较好的个人或者小组。
一、放松身心。
二、认真听讲教师点评。
三、师生再见。
7′
教
学
反
思
第三课：
队列练习（横排集合、稍息、立正、向右看齐）
主备教师：
黄老师审核：
张老师
总课时安排：
课时
第一课时
授课时间
月日
学习目标
7、认知目标：
通过学习，了解立正、稍息、向右看齐的动作要求，养成良好的集队习惯。
8、技能目标：
通过练习，养成正确的立正稍息和向右看齐的动作姿势，发展身体的协调性和节奏感。
9、情感目标：
通过参与集合看齐活动，提高注意力、自控能力和集体荣誉感。
学习内容
1、队形队列：
立正、稍息、向右看齐2、游戏：
老鹰捉小鸡
重点
身体端正、眼看临近同学的左腮并通视全队
难点
队伍整齐、与临近同学在同一水平面
教学准备
1、口哨
安全措施
1、应注意安全事项：
（1）颈肩、手腕等关节受伤。
（2）学生互相追逐打闹。
2、预防措施：
（1）充分活动开各个关节，做好准备活动。
（2）严格管理，注意学生不能离开视线范围。
教学过程
教学阶段
集体备课
个人二次备课（手写）
教学
用时
达成目标
学习内容
组织与教法
准
备
部
分
一、课堂常规
5、学生在课室坐好安静的等待教师到教室集队上课。
6、遵守纪律。
一、课堂常规
8、师生问好。
9、检查人数。
10、宣布课堂要求和本节课的内容。
6′
基
本
部
分
一、探究学习
1、体会立正、稍息、向右看齐的动作姿势。
2、注意纪律和安全。
二、技能学习
1、认识正确立正、稍息和向右看齐的动作姿势。
2、学习正确动作的时候注意要求和纪律。
3、重点：
身体端正、眼看临近同学的左腮并通视全队。
4、难点：
队伍整齐、与临近同学在同一水平面。
5、注意安全和纪律。
三、技能拓展
1、通过游戏，使学生体会团队集合的纪律性和态度。
一、探究学习
1、诱导探究自学自练。
2、在教师口令下，进行尝试练习。
3、在老师的引导下，纠正立正、稍息的动作，指导如何才能看齐横排队伍。
二、技能学习
1、根据教师的口令和示范下进行的立正、稍息、向右看齐的练习。
2、学生在横队集合时提醒自己做到立正、稍息和向右看齐的动作要求和姿势。
3、认真听教师讲解和示范动作要求，积极发表自己的意见。
三、技能拓展
1、老鹰捉小鸡：
学生认真听讲游戏规则，按教师的要求分成4组进行游戏，积极参与游戏。
12′
15′
结
束
部
分
一、放松身心。
二、总结课堂内容。
三、表扬做得比较好的个人或者小组。
一、放松身心。
二、认真听讲教师点评。
三、师生再见。
7′
教
学
反
思
第四课：
卫生与健康（坐、站、行）
主备教师：
黄老师审核：
张老师
总课时安排：
课时
第一课时
授课时间
月日
学习目标
10、认知目标：
通过学习，认识坐、站、行的姿势能体现人的精神面貌，正确的姿势有利于身体健康。
11、技能目标：
通过练习，能基本掌握正确的坐、站、行的姿势。
12、情感目标：
通过参与学习，培养热爱生命、蓬勃向上的情感和态度，在坐站行时表现出良好的精神风貌和气质。
学习内容
1、卫生与健康：
坐、站、行
重点
掌握正确的坐、站、行姿势
难点
坚持正确的坐、站、行姿势，纠正不良姿势
教学准备
1、PPT课件
安全措施
1、应注意安全事项：
（1）课室内学生互相打闹、离开座位走动。
2、预防措施：
（1）严格管理，注意学生不能离开视线范围。
教学过程
教学阶段
集体备课
个人二次备课（手写）
教学
用时
达成目标
学习内容
组织与教法
准
备
部
分
一、课堂常规
7、学生在课室坐好安静的等待教师到教室上课。
8、遵守纪律。
一、课堂常规
11、师生问好。
12、检查人数。
13、宣布课堂要求和本节课的内容。
5′
基
本
部
分
一、探究学习
1、体会坐姿、站姿、行走姿势的动作。
2、注意纪律和安全。
二、技能学习
1、认识正确的坐、站、行的动作姿势。
2、了解和学习坐姿、站姿、行走姿势的动作。
3、重点：
掌握正确的坐、站、行姿势。
4、难点：
坚持正确的坐、站、行姿势，纠正不良姿势。
5、注意纪律。
三、技能拓展
1、通过提问演示，使学生对动作姿势的认识更加深刻
一、探究学习
1、在教师提问下，进行尝试做坐姿、站姿、行走姿势的练习。
3、在教师的引导下，学习正确的姿势动作。
二、技能学习
1、根据教师的示范动作进行坐姿、站姿、行走姿势的模仿练习。
3、认真听教师讲解和示范动作，积极发表自己的评价。
三、技能拓展
学生按教师的提问进行演示练习，其他同学进行评价。
15′
15′
结
束
部
分
一、放松身心。
二、总结课堂内容。
一、放松身心。
二、认真听讲教师点评。
三、师生再见。
5′
教
学
反
思
第五课：
队列练习（纵队和横队集合、解散、向右看齐）
主备教师：
黄老师审核：
张老师
总课时安排：
课时
第一课时
授课时间
月日
学习目标
13、认知目标：
通过学习，了解集合、解散、向右看齐的动作要求，养成良好的集队习惯。
14、技能目标：
通过练习，养成正确的集合和向右看齐的动作姿势，发展集合的纪律性和协调性。
15、情感目标：
通过参与集合看齐活动，提高注意力、自控能力和集体荣誉感。
学习内容
1、队形队列：
立正、稍息、向右看齐2、游戏：
快快看齐
重点
站立姿势正确，完成动作准确
难点
团体队伍整齐划一
教学准备
1、口哨
安全措施
1、应注意安全事项：
（1）颈肩、手腕等关节受伤。
（2）学生互相追逐打闹。
2、预防措施：
（1）充分活动开各个关节，做好准备活动。
（2）严格管理，注意学生不能离开视线范围。
教学过程
教学阶段
集体备课
个人二次备课（手写）
教学
用时
达成目标
学习内容
组织与教法
准
备
部
分
一、课堂常规
9、学生在课室坐好安静的等待教师到教室集队上课。
10、遵守纪律。
一、课堂常规
14、师生问好。
15、检查人数。
16、宣布课堂要求和本节课的内容。
6′
基
本
部
分
一、探究练习
1、巩固集合、解散、向右看齐的动作姿势和集队要求。
2、注意纪律和安全。
二、技能练习
1、了解正确的集队要求和向右看齐的动作姿势。
2、学习正确动作的时候注意要求和纪律。
3、重点：
站立姿势正确，完成动作准确。
4、难点：
团体队伍整齐划一。
5、注意安全和纪律。
三、技能拓展
1、通过比赛，使学生体会团队集合的纪律性和态度。
一、探究练习
1、自主练习集队、向右看齐和解散。
2、在教师的口令下，进行多次练习。
3、在教师的引导下，纠正动作，指导如何才能以最快的速度看齐队伍。
二、技能练习
1、根据教师的口令和示范下进行集合和解散，向右看齐的练习。
2、学生在集合时提醒自己做到正确的站立姿势并迅速向右看齐。
3、认真听教师讲解和示范动作要求，积极发表自己的意见。
三、技能拓展
1、集合看齐我最快：
学生按要求解散到一个指定的位置后，根据教师口令到指定区域进行四列横队集合、看谁最快看齐，队伍最整齐的。
12′
15′
结
束
部
分
一、放松身心。
二、总结课堂内容。
三、表扬做得比较好的个人或者小组。
一、放松身心。
二、认真听讲教师点评。
三、师生再见。
7′
教
学
反
思
第六课（队列练习：
横队、纵队集合、解散、队列看齐）
主备教师：
黄老师审核：
张老师
总课时安排：
第一课时
授课时间
月日
学习目标
1、认知目标：
通过复习，加强了解横队、纵队集合、解散和队列看齐的动作要求，养成良好的集队意识。
2、技能目标：
通过练习，养成正确的横队，纵队集合、解散和队列看齐的正确动作姿势，积极参与团体活动的好习惯。
3、情感目标：
能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。
学习内容
1、队列练习：
横队、纵队集合、解散、队列看齐2、游戏：
看谁反应快
重点
学会站队的方法和记住自己所站的位置。
难点
遵守纪律。
教学准备
哨子、标志桶
安全措施
应注意安全事项：
（1）学生互相追逐打闹。
预防措施：
（1）严格管理，注意学生不能离开视线范围。
教学过程
教学阶段
集体备课
个人二次备课（手写）
教学
用时
达成目标
学习内容
组织与教法
准
备
部
分
一、课堂常规
11、学生在课室坐好安静的等待教师到教室上课。
12、遵守纪律。
一、课堂常规
17、师生问好。
18、检查人数。
19、宣布课堂要求和本节课的内容。
4、提出课堂安全注意事项。
6′
基
本
部
分
一、队列练习：
1、认真听动作方法和要领。
2、练习时精神饱满整齐一致
重点：
挺胸抬头。
难点：
腿要伸直，体要正，动作要迅速。
二、游戏：
看谁反应快
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准推人，拉人，冲撞他人。
要求：
1、
升级会员 