优秀论文评选结果揭晓了我区获奖率达73向各位获奖.docx
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优秀论文评选结果揭晓了我区获奖率达73向各位获奖
镇江市第十九次教育科研优秀论文评选结果揭晓了，我区获奖率达73%，向各位获奖教师表示衷心的祝贺！
镇江市第十九次教育科研优秀论文评选获奖名单（润州）
奖次
单位
姓名
论文题目
1
市信息中专
杜闽生
中职学校专业课堂教学有效性浅探
1
蒋乔小学
韩卿
《寓情予教，叩英之乐》
1
蒋乔小学
卢海程
《提高小学数学课堂教学有效性的几点思考》
1
蒋乔小学
徐飞
《让学具架起算法与算理间的桥梁》
1
教研窒
凌芙仙
构建多渠道培养学生的阅读兴趣--在课外阅读中提高学生语文素养的研究
1
金宝园幼儿园
刘雪
尝试组建“小区合作组”，实施社会教育
1
金宝园幼儿园
左丽云
利用社区资源开展教育实践活动，促进幼儿全面和谐发展
1
金山实验学校
李青华
儿童的智慧在他的手指尖上
1
九华山庄幼儿园
唐芸
依托语言有效探索绘本活动新策略
1
孔家巷小学
田瑛
“唱”好朗读三步曲
1
孔家巷小学
颜桂香
拼音教学，怎一个“趣”字了得
1
孔家巷小学
叶珊娜
让小学英语课堂变得神采飞扬
1
孔家巷小学
赵婕妤
在追问中撞出智慧
1
孔家巷小学
周建苏
雅言传承文明经典浸润人生
1
李家大山小学
陈丽红
我的“4D”课堂教学法
1
穆源民族学校
顾欣
让多元评价浸润孩子心灵
1
穆源民族学校
蒋莉珍
注重细节，做好沟通
1
穆源民族学校
毛静
浅谈估算教学的现状和尝试
1
穆源民族学校
汤月兰
让学生畅所欲言---提高英语课堂教学效率
1
穆源民族学校
王瑛
抓“纲”务“本”以“课”练“能”
1
穆源民族学校
吴雪莲
小学语文课前预习方法探究
1
穆源民族学校
徐华
呵护童真，与孩子共成长
1
穆源民族学校
朱月琴
给孩子一个科学研究的平台
1
润州区教科室
郭昌华
提高小学数学课堂教学有效性的策略
1
润州区教科室
史慧萍
“五步教学基本式”在历史故事类课文教学中的应用新探
1
润州区教科室
许国良
合作学习策略的实践与反思
1
润州区教育培训中心
王蓓
创新教研，服务课堂，成长师生
1
润州区青少年宫
曹茂文
引入生活之泉，引导综合学习
1
润州区青少年宫
朱爱群
彩色铅笔的妙用
1
润州区实验小学
樊安成
《数学活动经验的获得源于数学思维活动的教学设计》
1
润州区实验小学
金臣英
《简于形、精于心，让数学课堂更扎实有效》
1
润州区实验小学
罗俊、王婷
《图形普——打开音乐通感体验的一把钥匙》
1
润州区实验小学
孙艾荃
《网络环境下小学英语教学方法探索和研究》
1
润州区实验小学
魏菲
从一节课说起--《怎样到达目的地》教材解读
1
润州区实验小学
谢娟
《如何指导小学生写好英语小作文》
1
润州实验幼儿园
余映俊
《幼儿园科学活动“动态备课”之策略》
1
润州实验幼儿园
朱巧云
《由照本宣科到园本课程的建构》
1
市信息中专
戴萍
浅谈高中英语课使用多媒体的利与弊
1
市信息中专
罗彩霞
有效提问高效课堂
1
市信息中专
徐宏
教学案一体化的实践与思考
1
市信息中专
杨芳
试论多媒体课件与中职数学课程整合的若干问题与思考
1
桃园中心小学
毕红
做一个善于倾听的数学教师
1
桃园中心小学
蒋长林
立足校本教研促进课题研究
1
桃园中心小学
李荣斌
徜徉音乐海，沐浴生活风
1
桃园中心小学
王莹
奏响语文教学中的感恩旋律
1
桃园中心小学
辛玉坤
潜心会文尽情倾吐
1
溪园幼儿园
李慧
《在一日活动中对幼儿进行挫折教育的培养》
1
镇江实验学校
陈芸
一花一叶一世界
1
镇江实验学校
戴天扬
优化目标注重实用科学评价
1
镇江实验学校
戴天扬
开放创新发展
1
镇江实验学校
高剑
提高初中英语阅读教学有效性的策略
1
镇江实验学校
顾海燕
“效”字为先策略并举
1
镇江实验学校
李晓燕
做孩子的心灵捕手让孩子获得心灵的自由
1
镇江实验学校
潘文卿
依靠名家名篇的阅读积累，提高写作能力
1
镇江实验学校
秦丽
初中思想品德课程资源的开发初探
1
镇江实验学校
沙仙霞
激励、唤醒、鼓舞---情境教学的力量
1
镇江实验学校
田静
把课堂还给学生，让数学课堂充满活力
1
镇江实验学校
王婷
浅谈音乐教学中节奏的魅力
1
镇江实验学校
王婷
四线合一，彰显“老班”的独特魅力
1
镇江实验学校
吴红梅
“李品品”奏响成长协奏曲
1
镇江实验学校
夏建平
问题教学：
提升学生的学习力
1
镇江实验学校
夏莉
拨动地理琴弦烙下心灵印记
1
镇江实验学校
夏莉
打造童谣文化浸润师生心灵
1
镇江实验学校
徐海云
《电功与电能表》教学在生活中的真实体现
1
镇江实验学校
徐俊英
提前铺垫融入生活多方积累科学评价——习作起步教学的实践与思考
1
镇江实验学校
薛雯
插上情境的翅膀，凸显灵动的数学课堂
1
镇江实验学校
薛芸
课前、课堂、课后相结合打造美术作业新模式
1
镇江实验学校
严玲凤
碰撞中的火花
1
镇江实验学校
尹春兰
2012年镇江市中考英语试卷评析
1
镇江实验学校
印高敏
如何在新形势下营建体育高效课堂
1
镇江实验学校
张悦
刍议实施《品德与社会》有效课堂教学的四大要素
1
镇江实验学校
赵婷
关于初中语文教学案教学的理性思考
1
镇江实验学校
朱雪琴
坚持口算训练奠定计算基础
1
镇江实验学校
朱圆
从几个细节谈学生作业习惯的培养
1
镇江实验学校魅力之城分校
陈志英
另类的精彩
1
镇江实验学校魅力之城分校
江云
让数学作业的批改变得更有生机
1
镇江实验学校魅力之城分校
李海
生活，让信息技术课堂更精彩
1
镇江实验学校魅力之城分校
刘珍
中考数学分层复习的实践研究
1
镇江实验学校魅力之城分校
童云
奏响情感课堂的乐章
1
镇江实验学校魅力之城分校
谢娜洁
浅议信息技术课堂创设情境地方法
1
镇江实验学校魅力之城分校
赵月红
乱班治理攻略
1
镇江市宝塔路小学
戴斌
重视生成资源点亮思维火花
1
镇江市宝塔路小学
郭荣喜
体育教学中体验学习的实施策略
1
镇江市宝塔路小学
黄燕
让孩子在数学课堂上“能说会道”
1
镇江市宝塔路小学
靳钟琦
给学生创造成功的机会
1
镇江市宝塔路小学
李鹏
优化学生课前准备让美术课堂更加精彩
1
镇江市宝塔路小学
唐君
加强小班化课外阅读指导开辟语文大课堂的行动研究
1
镇江市宝塔路小学
吴宏亮
在克服、控制、疗养的体验中提高学生心理耐挫力
1
镇江市宝塔路小学
邢晓萍
有效实施“体艺2+1”项目促进学生健康和谐发展
1
镇江市宝塔路小学
赵惠
让我们一起说起来
1
镇江市官塘桥小学
廖丽美
魅力体态语让学生成为课堂上快乐跳动的音符
1
镇江市官塘桥小学
苗俊
从“教课文”到“教课程”的美丽转身
1
镇江市官塘桥小学
吴志艳
以情激趣以境激能以功激功
1
镇江市金山小学
孙文生
基于教学目标为导向的课堂教学改革初探---构建"有效课堂”的实践与思考
1
镇江市金山小学
朱振飞
“错误”的魅力－－浅谈合理利用错误资源，提高课堂效率
1
镇江市南徐新城幼儿园
董婷婷
谈谈孩子和我一起创设主题墙的过程
1
镇江市南徐新城幼儿园
张瑶
例谈科学延伸活动的重要性及有效应用
1
镇江市南徐新城幼儿园
朱奉亭
教学因“墙”而生动，“墙”因教学而灵动
1
镇江市七里甸中心小学
刘金华
“解决问题的策略”与“问题解决”
1
镇江市七里甸中心小学
刘金华
加强插图阅读教学让数学教学更“精神”
1
镇江市七里甸中心小学
施文琴
开发错题成资源生成教学新亮点
1
镇江市七里甸中心小学
滕菲
关注注意力，给学生一双腾飞的翅膀
1
镇江市七里甸中心小学
王正保
变则通，通则久
1
镇江市七里甸中心小学
吴甥
浅谈小学美术课的巡视辅导
1
镇江市七里甸中心小学
易晓平
巧妙设计教学活动，提高英语课堂效益
1
镇江市润扬幼儿园
陈雪琴
论如何有效开展幼儿科学启蒙教育活动
1
镇江市润扬幼儿园
江敏
生活因“爱”更精彩
1
镇江市润扬幼儿园
汤斓
《借你一把伞》教学案例
1
镇江市润州区朝阳楼幼儿园
凌育朵
让“墙壁”活起来——环境创设中的一些片断与断想
1
镇江市润州区朝阳楼幼儿园
孙素莹
感受、表达、创造、快乐——浅谈幼儿园音乐教学活动
1
镇江市润州区朝阳楼幼儿园
汪清
遇物则诲，择机而教
1
镇江市润州区朝阳楼幼儿园
姚美华
感受节奏快乐生活——幼儿园节奏活动中的生活化教学
1
镇江市润州区朝阳楼幼儿园
张燕
一颗心的守候一抹绿的精彩——浅谈农村娃的环保教育
1
镇江市润州区机关幼儿园
聂玉洁
浅议如何保障教研活动有效开展
1
镇江市润州区机关幼儿园
唐静
多样的美术教学方式
1
镇江市中山西路幼儿园
黄玉芸
《创设新型棋类游戏，促进幼儿对游戏棋的兴趣》
1
镇江市中山西路幼儿园
汪莹
《智慧的体操—棋类游戏》
1
镇江市中山西路幼儿园
王慧
《如何在音乐律动中探索幼儿发散性思维》
1
镇江市中山西路幼儿园
姚锦萍
《肢体语言在幼儿体育活动中的运用》
1
镇江市中山西路幼儿园
于箫泉
《“教育即生活”新解》
1
镇江市中山西路幼儿园
张倩
《走进“棋”妙世界》
1
镇江市中山西路幼儿园
朱莉
《幼儿园教研活动新思路》
1
中华路小学
何敏
《多维互动，让信息技术课堂焕发生命活力》
1
中华路小学
李祥荣
《关于润州区义务教育阶段校园安全管理的调研报告》
1
中华路小学
钱芳
《“殊途”新版教材“同归”有效课堂》
1
中华路小学
韦莉萍
《心中有学生，学习教方法》
1
中华路小学
杨婷
浅谈低年级学生倾听能力的培养
1
中华路小学
杨小娟
让生命徜徉在多彩的语文河流中
1
中华路小学
臧晓春
《自主互动让语文课堂焕发光彩》
1
中华路小学
赵昉
《以说代练，提高数学学习效率》
1
中华路小学
赵忠民
《敢于“放手”，当好“助手”》
1
中华路小学
周薇
《从浮游到深潜从现象到本质》
1
朱方路小学
刘彩霞
多种综合材料多彩美术课堂
1
朱方路小学
翟志林
故事英语快乐英语
2
市信息中专
高新斤
浅议中等职业学校德育工作的实效性
2
官塘中学
蒋晓娟
用心设计，让初中数学课堂更有效
2
官塘中学
石颖
巧用信息技术资源，走有效复习英语之路
2
官塘中学
赵青青
浅谈外来务工子女的心理健康教育策略
2
官塘中学
朱永红
农村初中名著导读教学浅析
2
蒋乔小学
戴卫星
《让学困生走进“数感”，走出“困境”》
2
蒋乔小学
高履琴
《无水不成塘，无爱不成仁》
2
蒋乔小学
徐进
《“五环式”》教学法在习作指导课中的运用
2
金山实验学校
高云
放慢迎考脚步，追寻有效的英语复习课堂
2
金山实验学校
江俐
让孩子在“课后延伸”中自由翱翔
2
金山实验学校
蒋蓓
用“连珠炮”催生“新发现”
2
金山实验学校
王勤
让对话教学走向有效
2
金山实验学校
徐海萍
恰是未成着墨出适当补白意万千
2
金山实验学校
徐平
学生在阅读理解中问题的解决策略
2
金山实验学校
许银芝陈鹏
数学课上的电教媒体原来可以这样使用
2
九华山庄幼儿园
唐芸
重视社会教育建构和谐关系
2
孔家巷小学
鲍金才
倡导以生为本，还原语文课堂教学的生命本色
2
孔家巷小学
陈咏梅
精心使用“策略”，让学生爱上“解决问题”
2
孔家巷小学
杜祥
浅谈小学体育教学改革的对策
2
孔家巷小学
何婷婷
语文课堂的“精语”良言
2
孔家巷小学
呼静霞
浅谈英语学习中的创新思维
2
孔家巷小学
胡云
提高小学生计算能力的研究
2
孔家巷小学
焦明秀
关注学生思考过程，提升数学教学价值
2
孔家巷小学
刘俊
浅谈网络环境下的数学课堂教学
2
孔家巷小学
卢红琴
让“哑巴英语”远离孩子
2
孔家巷小学
倪成强
新课标下——现行教学行为的几点反思
2
孔家巷小学
潘红
让情感在美术创作中自然流露
2
孔家巷小学
汤平
点燃阅读期待之火催开阅读质量之花
2
孔家巷小学
汪婷
“精、度、情、效、评”---五重提升语文课堂提问艺术
2
孔家巷小学
薛皎
浅谈低年级数学课上听、说、读、悟的训练
2
孔家巷小学
杨明华
问渠那得清如许，为有源头活水来
2
孔家巷小学
岳莹
心怀感恩，滋润生命
2
孔家巷小学
朱莉
有效提问：
英语教学的催化剂
2
李家大山小学
崔红艳
一一对应的妙用
2
李家大山小学
笪炜
小学数学思想方法渗透教学初探
2
李家大山小学
丁弘
合理运用“教学案”模式构建自主学习型高效学习课堂
2
李家大山小学
江娟
游戏·有戏
2
李家大山小学
徐继志
找准落点，笔下生花
2
李家大山小学
朱丽娟
用好数学教学案提升课堂教学的有效性
2
穆源民族学校
谌慧
奏响快乐美术的乐章
2
穆源民族学校
丁枫
尊重可以创造奇迹
2
穆源民族学校
董晓燕
补白让语文课堂更精彩
2
穆源民族学校
李红蕾
让民族音乐在音乐课堂绽放光彩
2
穆源民族学校
李业伦
让学生的个性在数学作业中飞扬
2
穆源民族学校
刘莉
让“交流——互动”激活英语课堂
2
穆源民族学校
宋玲玲
练好写字童子功——谈谈低年级的写字教学
2
穆源民族学校
严勇
让数学更有魅力实践活动也精彩
2
穆源民族学校
余婷婷
教学也有运算法则
2
穆源民族学校
章瑾
呼唤对话，让诗意栖居低语课堂
2
穆源民族学校
张瑞平
情感，精彩鲜活课堂的催化剂
2
穆源民族学校
张雪梅
从学生的实际能力出发追求作业内容与形式的和谐统一
2
穆源民族学校
朱婷
新课程下小学英语“引导自学”初探
2
润州区青少年宫
陈芳
让传统节日焕发现代德育魅力
2
润州区实验小学
冯萍
《开启快乐的识字航程》
2
润州区实验小学
李红梅
《流淌着高效旋律的语文课堂》
2
润州区实验小学
李娜
《浅议数学教学中的阅读》
2
润州区实验小学
李旭红
“要得”与“要不得”---中年级语文阅读教学断想
2
润州区实验小学
梅琴
《减压，增效，和谐，快乐》
2
润州区实验小学
王艳
《流畅，整体，集中》
2
润州区实验小学
张燕
《浅谈如何培养小学生的英语跨文化交际能力》
2
市信息中专
高舒
浅析中职电子商务专业学生实践应用能力培养
2
市信息中专
李娟
中职院校校园文化建设之我见
2
市信息中专
刘彤
高中生化学学习能力现状的调查与分析
2
市信息中专
陆薇
中等职业学校职业规划教育和就业指导初探
2
市信息中专
巫秀
浅析电子电工专业课教学改革
2
市信息中专
张薇
打造生活化课堂，增添中职思想政治课魅力
2
市信息中专
张治华
见微知著育人生
2
市信息中专
张治华
让悲剧不再上演
2
市信息中专
朱国平
让中职生在物理课堂中积极实践，提高课堂教学效益
2
桃园中心小学
陈一兵
有效地情景创设让课堂“活“起来
2
桃园中心小学
黄莉丽高茜欣
有效的课外作业设计为数学课堂添光增彩
2
桃园中心小学
问玉青
想学乐学会学自学
2
桃园中心小学
吴春琴
质疑探疑解疑--浅谈小学数学问题意识的培养
2
桃园中心小学
夏小玉
突出情感因素实施愉快教学
2
桃园中心小学
辛玉坤
让书香浸润童年
2
韦岗小学
方道清
数学课堂上学生创新能力的培养
2
韦岗小学
郝思勤
我与教学案
2
一泉路幼儿园
付华群
优化晨间锻炼 提高活动质量
2
一泉路幼儿园
刘燕
浅谈家园教育的一致性
2
镇江实验学校
卜敏
聚焦小练笔，读写巧结合
2
镇江实验学校
曹时荣
问题教学的最高境界-学生质疑
2
镇江实验学校
曹时荣
“班级自主管理”的两大法宝-“民主”、“制度”
2
镇江实验学校
曹艳
讲之功有限，习之功无已
2
镇江实验学校
曾玉琴
浅谈青少年体育俱乐部对学校体育的影响
2
镇江实验学校
陈洁
互动生成，让语文课堂简约不简单
2
镇江实验学校
陈琳
让生活经验为学生打开地理学习的大门
2
镇江实验学校
陈玲
在实践中思考，在探索中改进
2
镇江实验学校
陈莹
课堂上的“风景”
2
镇江实验学校
陈玉莲
规规矩矩写字，认认真真做人——浅谈低年级的写字教学
2
镇江实验学校
戴彬
读懂艺术欣赏生活
2
镇江实验学校
戴蓉
初中英语课堂教学常见问题分析与思考
2
镇江实验学校
戴阳
小学生课外阅读兴趣的调查研究
2
镇江实验学校
方飞
像磁铁一样吸引学生--浅谈小学英语新课的导入
2
镇江实验学校
龚爱芬
捕捉文化要素彰显数学之美
2
镇江实验学校
龚敏
巧用英语歌曲，抓住孩子的“心”
2
镇江实验学校
何成娣
撑一支长篙，向教学更深处漫溯……
2
镇江实验学校
黄燕
用爱引导用心教学
2
镇江实验学校
蒋建国
教师应做教育的放牧者
2
镇江实验学校
蒋静
对心理活动课中“课堂回应”的方法探究
2
镇江实验学校
匡元霞
积累数学基本活动经验教学策略的实践与思考
2
镇江实验学校
李纯刚
我心中理想的化学教研活动
2
镇江实验学校
李云
利用教学案让学生学会学习
2
镇江实验学校
刘丽丽
作文教学中学生创新思维能力培养初探
2
镇江实验学校
刘玲玲
浅谈生本背景下课堂教学中如何提高学生学习方式的有效性
2
镇江实验学校
彭慧
生活即语文
2
镇江实验学校
乔勇
浅谈“生活教育”理论在语文教学中的尝试
2
镇江实验学校
沙巧丽
实践预习导学——让英语课堂教学事半功倍
2
镇江实验学校
沈静
冗繁削尽留清瘦——走向简单而高效的语文课堂初探
2
镇江实验学校
孙丹
在创新的世界里快乐地遨游
2
镇江实验学校
孙丹明
生成的教学鲜活的教学
2
镇江实验学校
田静
初探数学作业批改新模式
2
镇江实验学校
王沁雅
浅谈小学生英语持续性兴趣
2
镇江实验学校
王婷
“不抛弃、不放弃”，教室后排的“野百合”也有春天
2
镇江实验学校
王燕
点滴生活成就精彩
2
镇江实验学校
韦莉
让“阅读之花”尽情绽放
2
镇江实验学校
韦莉
对中学语文中女性称谓构成初探
2
镇江实验学校
吴娟
浅谈学生如何有效学习简便计算
2
镇江实验学校
谢黎明
目的时机情景形成铸就思品课堂的有效互动
2
镇江实验学校
谢莉
预习：
开启语文学习之门的金钥匙
2
镇江实验学校
严玲凤
数学学习中1+1>2吗？
2
镇江实验学校
颜悦
作文互批：
有效实施获双赢
2
镇江实验学校
杨蕾
做90后学生喜欢的80后班主任
2
镇江实验学校
杨妍
让阅读引领学生语文能力的发展
2
镇江实验学校
杨莹
创新源于“问”
2
镇江实验学校
尹琳
初探“体验学习”及其在思想品德课教学中的运用
2
镇江实验学校
袁莉
对低年级语文非书面家庭作业的思考
2
镇江实验学校
张慧
以“画”切入，用“情”表达
2
镇江实验学校
张瑾
重视概念，使数学教学轻松有效
2
镇江实验学校
张雯
如何抓住孩子的心
2
镇江实验学校
郑成卫
浅谈英语课堂上的口语训练
2
镇江实验学校
朱晨敏
小学牛津英语《3AUnit2Nicetomeetyou.》教学实践报告
2
镇江实验学校
朱海燕
刍议课堂教学中学生探究能力培养策略
2
镇江实验学校
朱琦
浅谈小学信息技术起始课的课堂教学设计
2
镇江实验学校魅力之城分校
蔡伟
重视习题评讲时的错因分析
2
镇江实验学校魅力之城分校
曹爱萍
班主任角色的多元化
2
镇江实验学校魅力之城分校
戴建英
把古典诗词引入中学语文作文教学初探
2
镇江实验学校魅力之城分校
郭子刚
初探中学语文课堂师生对话的策略
2
镇江实验学校魅力之城分校
栗海深
让物理课堂充满活力
2
镇江实验学校魅力之城分校
谈小俊
音乐专业高考中试唱学科应考策略研究
2
镇江实验学校魅力之城分校
吴智萍
课堂生成-一道灵动的风景
2
镇江实验学校魅力之城分校
徐燕
巧用小策略养成好习惯--浅谈如何帮助低年级孩子养成认真作业的好习惯
2
镇江实验学校魅力之城分校
袁月
由小学英语交际法教学引发的思考
2
镇江实验学校魅力之城分校
张培芳
例谈“读中渗写”的基本方式
2
镇江市宝塔路小学
梅多红
“策略”教学之策略
2
镇江市宝塔路小学
孟庆媛
多维体验，让思维“ＤＩＹ”
2
镇江市宝塔路小学
孟庆媛
在快乐中实践
2
镇江市宝塔路小学
沈秋月
浅谈学生的学习热情的激发
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孙冬
授之以渔是关键
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孙星
情有“读”钟，情在“读”中
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陶云
童话引路愉悦成长
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田家飞
原来科学课也可以这样上
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曾晓霞
夯实语文学习能力的基石
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戴林兵
“校本视导”——有效课堂的推进器
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戴龙霞
立足文本体验生活快乐写话
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多媒体为音乐课插上飞翔的翅膀
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高珍娣
片断练习--作文教学的切入口
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科学
以课前准备的细化来提升实验成效
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潘荔
意识指引课堂教学
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孙月
培养兴趣，愉悦气氛，提高学生创新意识
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吴婷
根据学情合作学习提高实效
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谢煜
徽宗和他的书画
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徐昊
“话”从文中来——巧用教材指导写
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