匆匆读后感200字.docx
《匆匆读后感200字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《匆匆读后感200字.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![匆匆读后感200字.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-12/11/408cf60c-b65d-4b38-801e-4c812d26bdfe/408cf60c-b65d-4b38-801e-4c812d26bdfe1.gif)
匆匆读后感200字
匆匆读后感200字
今天我读了《真诚善良的品德故事》里的被人相信是一种幸福,让我明白了:
无论是信任他还是用爱心赢得他人的信任,都是一种高尚的品德,值得我们学习。
一个黑人小孩在船尾不慎掉进海里,孩子大喊救命,但风很大又急,船上的人没有听见他眼睁睁地看着轮船越走越远…让我感到当时黑人小孩一定很着急很失望。
小孩在冰冷的海里拼命地游啊游,他努力的将头伸出水面,盯着开向远处的那艘船。
渐渐的,他的力气快用完了,他觉得自己快要沉下去了。
放弃吧,他对自己说,这时候,他想起了老船长慈祥的脸和友善的眼神。
老船长知道我掉进海里后肯定会来救我的,想在这里,他用尽生命的最后力量超前游去…我有一个问题想问:
黑人小孩为什么想老船长一定会救他呢?
船长终于发现那个黑人小孩不见了,当他断定孩子是掉进海后,立即下令返航。
这时有人劝道“这么长时间了,他肯定被淹死了…”让我感到那个人真是无情啊,我继续读下去,船长犹豫了一下,还是决定回去找。
又有人说:
“为一个黑人孩子值得吗?
”船长喝一声“住嘴!
”我想:
船长真得好友爱心啊!
终于在孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。
黑人小孩很幸福,要不是船长他有可能就淹死了。
当孩子醒过来,船长问他:
“你怎么能坚持这么长时间?
”
孩子回答说:
“我知道你一定会回来救我,所以我能坚持这么久。
”
“你怎么知道我会来救你?
”
“因为您不是那样的人。
”
听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人小孩面前,泪流满面地说:
“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊。
我为我在那一刻的犹豫感到羞耻…”
我最大的感觉是落水的孩子在危急时刻一直没有放弃希望,因为他相信仁慈的船长一定会来救他的。
而船长也没有辜负孩子的希望,及时地挽救了孩子的生命。
匆匆读后感
最近闲来重翻朱自清的散文《匆匆》,随着年龄的增长,对时间又有了一些新的感悟。
《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的心情。
时间是留不住的,是匆匆的!
如流水般,一去不复返。
不信,您想想看,谁能把时间留住呢?
过了今天,到明天:
过了明天,到后天,而这些都不可能再出现。
时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统。
是物质的运动,变化的持续性的表现。
时间没有声音,没有影子,没有踪迹。
每个人都拥有时间,但是,有些人却无法合理支配时间,只能让时间从他们的身边悄悄溜走。
无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧!
生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值!
每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,不要耽搁自己的行程。
使未知的事物成形而现,诗人的笔使它们形象完整,使空灵的乌有,得着它的居处,并有名儿可唤。
诗人把空灵的时间,抽象的观念,通过现象来表示,而随着诗人情绪的线索,去选择、捕捉那鲜明的形象。
诗人的情绪随着时间从无形到有形,从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。
作者不在于描绘春景的实感,而在于把读者带入画面,接受种情绪的感染,同时又作形象的暗示:
这画面里现出的大自然的荣枯,是时间飞逝的痕迹,由此诗人追寻自己日子的行踪。
在时间的匆匆里,诗人徘徊,深思而又执拗地追求着。
黑暗的现实和自己的热情相抵触,时间的匆匆和自己的无为相对照,使诗人更清楚地看到:
“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
”诗人随着情绪的飞动,缘情造境,把空灵的时间形象化,又加之一连串抒情的疑问句,自然而然流露出他心灵的自我斗争,自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的执着追求。
在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。
《匆匆》读后感600字
如果你要是问我世界上什么是最珍贵的东西,我不会回答:
钻石、宝石,我一定会不假思索、二话不说的选择:
时间!
古人云:
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
每一秒钟都很重要,正如你发呆时,就白白失去了一寸又一寸的光阴。
我之前也是个浪费时间,不知道珍惜时间的人,我记得去年有一件事令我记忆犹新,暑假里老师留的作业并不多,屈指可数。
但是我就是不想做,我的心里想着:
明天再写吧,反正有的是时间。
但到了明天,心里又想:
明天再写吧,这么少作业,一定一天就可以写完!
不用着急。
于是我就一日一日的往后拖。
到最后一天的时候,我还是一个字都没动。
虽然我侥幸写完了,但是下次一定不能这样了。
珍惜每一分每一秒。
做事情时,我们要高效率,又快又准,尽量做到最好。
望着时钟发呆,滴答滴答,一秒有一秒,一分有一分,可我们有没有想到过:
如果把它节省下来,发呆的时间,一点一滴的积累起来,那能做些什么?
慢慢地看完一本书?
还是……例如大发明家——爱迪生,他平均每三天就有一项的发明,正是这样捉住分分秒秒,进行了仔细又仔细的研究,光是寻找做电灯的材料就做了一千多个试验;“哪里是天才,我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。
”伟大的鲁迅先生正是这样的缘故,为我们留下了六百多万字的精神财富。
莎士比亚曾说过:
“放弃时间的人,时间也会放弃他。
”正是这样,时间又匆匆地闪过。
来也匆匆,去也匆匆——时间。
时间是不会等人的,时间是无价之宝,是用什么都换不回来的东西。
篇一:
匆匆读后感400字
我轻轻地打开书本,低声诵起了朱自清的《匆匆》“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我
们的日子为什么一去不复返呢?
”我感觉到时间正从我身边飞逝。
时间在默默地,没有声响的从我们身边溜走了,我们到底又干了些什么呢?
又有什么收获呢?
当我们回首这一切时,也不免感概万分。
我是一个不珍惜时间的孩子,但直从我读了朱自清的《匆匆》中我体会到只有珍惜分分秒秒的时间,才能成为时间的主人,而不做时间的奴隶。
我想,上课时认真听讲,这样我就充分利用了每节40分钟的时间;放学后,我认真完成作业,再把动作加快!
我就成了时间的主人。
所以从现在开始我要珍惜时间,做时间的主人!
岁月是不饶人的,再有本事的人也无法把时间留住,所以,要想使自己的人生变得更精彩,那我们只能从现在起抓住分分秒秒,努力学习,不要做时间的奴隶!
当我们老了的时候,才不会后悔自己是在这世上白白走了一遭。
花有重开时,人无再少年。
这句话一点也不假,不论怎样,时间都是一去不复返的。
一天过去了,就不能指望再重复着一天了,只能勇敢的去过下一天。
篇二:
匆匆读后感400字
夜深人静,我躺在床上久久不能入睡。
回想早晨学的课文《匆匆》,不禁若有所思。
从我呱呱坠地到现在,已经经历了4076天。
在这四千多天里,我如作者一般浑浑噩噩:
一般人做事只需半个时辰,而我则不然,一有风吹草动就东张西望。
这就是浪费时间,一天一小时,一年就浪费三百六十五小时。
上帝是公平的。
但时间有的时候却“见风使舵”:
你浪费时间,时间会加快脚步;你珍惜时间,时间或许能在你身边徘徊许久。
我才十一岁,照理说,我还剩不少时间,但也许我没多少时间了,因为我不知道上帝给了我多少时间。
在过去的日子里,我几乎没做什么有价值的事。
于是,当我发呆时,时间叹息一声,从我茫然的双眼前飘然而过;等我玩电脑时,时间便从强烈的辐射中艰难地走了;当我与伙伴玩耍时,时间便从我们响彻云霄的笑声中过去了。
忽然,我朦朦胧胧地想起几年前的一件事:
我们家曾有个小闹钟,隔45秒播一次时间。
一次,表弟到我家,听了听小闹钟播出的时间,问我:
“为什么有时几只鸟,有时几十只鸟?
”我感到很奇怪,仔细听了几遍,才明白,原来表弟把“十五时五分一秒”,听成了“十五时五分一鸟”。
是啊!
时间就如这飞来飞去的鸟,一飞走就再也不会回来了。
我们要珍惜时间,不能让它白白流失!
篇三:
匆匆读后感400字
《匆匆》是一篇描写时间的课文,形容时间是时时刻刻都在我们身边溜过去,不会回来,也不会停留,说明了“光阴如流水,一去不复返”的道理。
每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
”这句话。
我的感触都十分深,细想一下,我在小学里不知不觉地读了6年书,快到毕业的时候了,2014多个日子已经在我身边溜过去,我的2014多个日子滴在时间的流里,到底下了多少声音,多少影子?
时间每时每刻在我身边流走,不论是洗手、说话、学习还是吃饭,时间都会悄悄地从我身边走过,时间对于任何人都是公平的,它不会多给任何人几秒,也不会少给任何人几秒。
问题在于我们要做时间的主人,不要浪费宝贵的时间。
光阴似箭。
日月如梭。
宝贵的时间总要在我们身边轻轻在飞过去,我们要做时间的主人,而不做时间的奴隶。
让流去的时间里留下一点声音,一点影子。
我想,在学习上,要充分利用每节课的40分钟,专心听课,记牢每一个单词,才可以在流去的时间里留下一点声音,一点影子。
2014多日的小学学习已经从冲我手中溜走,时间一去不复返。
我想,我还有2014多日的中学学习还没走过。
篇四:
匆匆读后感400字
前不久,我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》。
它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华。
其中:
“但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
”我们的生命只有一次。
“燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
”所以,我们应该有所作为,才不会留下遗憾。
少壮不努力,老大徒伤悲。
现在的我们都娇生惯养,不会注意这些。
早上的太阳公公上班时,我们都喜欢赖在床上,一日之计在于晨,无比美好的早晨又过去了。
来得匆匆,去得也匆匆,一下子便没了影子——从床边过去了。
匆匆吃完午饭?
不是的,我们从不放过一个精彩的节目,一手端着饭碗,一手拿着遥控器,坐在电视机前全神贯注,饭碗一粒未动——中午又过去了,从饭碗前过去。
下午应该要写作业?
没有,“今天我和同学约好要去‘爬山’。
”“今天我又很‘重要’的事情要出去。
”……一个下午便又在玩耍时过去。
晚上呢?
“明天再做吧,明天比较有空,今天晚上玩会儿电脑……”
一天匆匆过去了,你做了哪些有意义的事?
有看书吗?
有做作业吗?
有复习或预习功课吗?
没有,没有,没有。
而明天却又将是如此。
明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
时间过得飞快,是何等的匆忙,年少时无所事事,老来自当后悔万分。
若是如此,我们还要来这世间有什么用呢?
空闲之余,我又重读了朱自清先生的散文《匆匆》。
文章的字里行间中告诉我们应该要珍惜时间,不要虚度年华。
“花有重开日,人无再少年”这句话一点也不假,不论怎样,时间都是一去不复返的。
一天过去了,就不能指望再重复着一天了,只能勇敢的去过下一天。
不论我们洗手也好,吃饭也好,还是学习或睡觉,时间都“滴滴嗒嗒”得从我们身边走过去了。
看书时,它从书中逃走了,我悲伤。
在做作业时,它又从我的笔尖滑过,我叹息。
时间总是那么的匆匆。
它从没有停息过,也不会为谁停止。
它只是继续着它的步伐,永不停止。
学习了这篇文章后,我感受到时间是公正无私的,他对什么人都一样,不会多给这个人几秒,也不会少给那个人几秒。
谁想让时间过得快点,谁想让时间过的慢点,都是不可能的。
学习中,只有珍惜分分秒秒的时间,才能成为时间的主人,而不做时间的奴隶。
在工作中,要充分利用每节课的时间教书育人。
工作之余,在家庭生活中要充分挤出点时间看书,参加有益的活动。
这样,就成了时间的主人。
珍惜时间的人,哪怕只给他几分几秒,也会觉得有所收获,过得很充实;浪费时间的人,哪怕就是给他几十年,也会觉得一无所获,过得很空虚!
我才发现!
即使全世界的人都在等我,即使不撕日历,即使钟表的指针不再走动了,时间也不会等我,时间不会停止,因为时间是世界上最宝贵而有最无情,最使人珍惜的东西。
人们一直认为时间的短促,时光流逝的迅速,我又何尝不是呢?
时间悄然无息的从我身旁滑过,我却不以然,但从今以后,时间不会再从我的手中溜走,我会仅仅抓住它,让它毫无逃脱的机会!