七年级语文上册第五单元综合检测题pdf新人教版.docx
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七年级语文上册第五单元综合检测题pdf新人教版
语文·七年级
Ａ
第五单元检测题（卷）（人教版）
（测试时间：
１２０分钟满分：
１２０分）
班级姓名分数
第一部分基础知识（３０分）
１．下列加点字字音完全正确的一项是（）。
（２分）
Ａ．相称（ｃｈèｎｇ）草坪（ｐíｎｇ）镣铐（ｋàｏ）萦（ｙíｎｇ）绕Ｂ．充沛（ｐèｉ）蜷（ｑｕáｎ）伏哆嗦（ｓｕｏ）惊愕（è）
Ｃ．卑劣（ｌｉè）凸（ｔū）起虐（ｎｕè）待恩（ēｎ）赐
Ｄ．蹦（ｂèｎｇ）跳梳理（ｌǐ）吹拂（ｆú）笨拙（ｚｈｕó）２．下列字形完全正确的一项是（）。
（２分）
Ａ．畏罪前逃怂恿胸襟臃肿
Ｂ．忘下断语孤苦伶仃魁梧料峭
Ｃ．安祥辨诉怒气冲天一本正经
Ｄ．大相径庭张牙舞爪神采奕奕怪诞不经
３．选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组是（）。
（２分）
（１）有一种爱，它不张扬；有一种爱，它不善表达；有一种爱，它不能轻易被人读懂。
（２）人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情。
（３）人心齐，泰山移。
只要团结一心，天大的困难我们也能战胜。
（４）海笑了，海羞了，朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。
Ａ．排比比喻夸张拟人
Ｂ．拟人排比比喻夸张Ｃ．比喻拟人夸张排比Ｄ．排比夸张比喻拟人
４．选出下列句子顺序排列正确的一项是（）。
（２分）
（１）这种列车利用磁场让车身悬浮在铁轨或者导轨上方。
（２）研制高速磁悬浮列车的想法早在２０世纪初就已经浮出水面。
（３）现在，磁悬浮列车已经在一些国家投入运营，最著名的当属德国和日本的示范项目。
（４）从理论上说，由于车轮不与铁轨接触，减少摩擦，所以它的速度要高于传统的列车。
Ａ．（３）（２）（４）（１）Ｂ．（１）（３）（２）（４）
Ｃ．（４）（２）（３）（１）Ｄ．（２）（１）（４）（３）
５．选出对下列句子运用的表达方式判断错误的一项是（）。
（２分）
Ａ．垂柳的枝条有着小姑娘般的羞涩，鹅黄的叶芽米粒一般，密密麻麻地布满柔枝。
（描
写）
Ｂ．机遇只会青睐有准备的人，只有那些有充分准备的人才能发现并善于利用机遇。
（议论）
Ｃ．给我一朵腊梅香啊腊梅香，母亲一样的腊梅香，母亲的芬芳，是乡土的芬芳。
（说
１
明）
Ｄ．晚上，父亲果然把公社的电影队请来了我们村，电影队在村里连放三天电影。
（记
叙）
６．中国人一年在餐桌上浪费的粮食，价值高达２０００亿元，被倒掉的食物相当于２亿
多人一年的口粮。
如果你身边的同学也存在着餐桌上浪费粮食的现象，你将怎样去劝说他？
请选出下面语言表达最得体的一项是（）。
（２分）
Ａ．不要浪费粮食，你把剩下的饭菜都吃了！
Ｂ．浪费可耻，节约光荣，让我们一起加入“光盘行动”吧！
Ｃ．浪费粮食的行为是可耻的，赶紧把剩下的饭菜倒掉，不要让别人看见了。
Ｄ．不想吃的食物就这么倒掉了，你不觉得这样太浪费了吗！
７．阅读下面的这段文字，按要求答题。
（７分）
喊声未绝，曹操身边夏侯杰，惊得肝胆碎裂，撞到了马下……马似山崩，自相践踏。
后来有诗赞曰：
长坂坡头杀气生，横枪立马眼圆睁，一声好似霹雳震，独退曹家百万兵。
（１）该段文字选自我国四大名著之一的《三国演义》，作者是。
另外三部古典名著是《》《》《》（４分）
（２）《三国演义》塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、刘备、关羽、张飞等一大批性格鲜明的人
物形象。
请从上面列举的人物中选择一位，并结合具体的事例或诗文对该人物形象做简评，４０字左右。
（３分）
人物：
简评：
８．综合性学习。
（１１分）
今日，第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。
请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务。
（１）探究材料。
请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。
（３分）
材料：
张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。
在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。
在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。
令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮１４个词，她最好的情况是写对了一半。
应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。
（２）趣解汉字。
请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。
（３分）示例１：
劣———做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。
示例２：
碑———“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执着地站立了一生。
备选汉字：
出、愧、海、您、协
（３）规范用字。
学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：
今日菜品
素菜２元：
炒白菜、炖罗卜……
晕菜２元：
青椒肉丝、木耳肉片……
①标出公示栏中的两个错别字并改正：
改为；改为
。
（２分）
语文·七年级
②就上面的错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正。
你会怎么说？
（３分）
第二部分阅读（４０分）
（一）文言文阅读（１８分）
阅读下文，回答文后问题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
９．解释文中加点词。
（４分）
∙
（１）止有剩骨（）
∙
（２）而两狼之并驱如故（）
∙
（３）一狼洞其中（）
∙
（４）盖以诱敌（）
１０．与例句“一狼洞其中”中的“其”所指代的内容相同的一项是（）。
（１分）Ａ．恐前后受其敌Ｂ．屠乃奔倚其下
Ｃ．屠自后断其股Ｄ．意将隧入以攻其后
１１．翻译下列句子。
（４分）
（１）其一犬坐于前。
（２）禽兽之变诈几何哉？
１２．对下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）。
（１分）
其一犬坐于前
Ａ．其一犬／坐于前Ｂ．其一／犬坐于前
Ｃ．其／一犬坐于前Ｄ．其一犬坐／于前
１３．写出选段中表现狼狡猾的句子。
（２分）
１４．文中与“目似瞑，意暇甚”相照应的一句是：
。
（１分）
１５．下列句中加点的词意思完全相同的一项是（）。
（２分）
Ａ．屠惧，投以∙骨虽乘奔御风，不以∙疾也Ｂ．而两狼之∙并驱如故彼竭我盈，故克之∙Ｃ．狼径去∙去∙国怀乡，忧谗畏讥
Ｄ．止∙增笑耳非梧桐不止∙
１６．请谈谈你从这个故事中得到的启示。
（３分）
（二）现代文阅读（２２分）
阅读下文，回答文后问题。
母鸡（８分）
老舍
①一向讨厌母鸡。
不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而且没有什么理由；讨厌！
有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
②它永远不反抗公鸡。
可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。
更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩：
就是聋子也会被它吵得受不下去。
④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！
⑥当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
⑦它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教不知多少次。
它还半蹲着———我想这是相当劳累的———教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。
它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
⑩我不敢再讨厌母鸡了。
１７．本文的线索是：
。
（２分）
１８．找出我对母鸡有感情的语句。
（至少两句）（２分）
Ａ．
Ｂ．
１９．文章的⑤⑥⑦⑧段在组材上有什么特点？
为什么？
（２分）
２０．文章的第⑨段的表达特点是什么？
其作用是什么？
（２分）
阅读下文，回答文后问题。
黄蜂筑巢（１４分）
语文·七年级
到了霜降的时候，黄蜂陆续坠落阳台了。
一只又一只，总是不断地出现。
却又不会大批地同时死亡，有时候扫地，扫帚前面就蠕动着一两只。
秋日的阳光温厚无力地照耀着，像摊开四肢时缓缓输送的血脉。
秋的日子将尽，前面似有一堵无力逾越的无形的墙，在秋风的驿马来往传送急件的时候，挡住了那些没有办好移民文件的小生命。
黄蜂的家族里，大部分没有办好移往冬天的手续。
在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说：
生活着多么好啊。
但是我们，只有一死了。
我听见了这声音，不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里，便用扫帚挑起它，轻轻放到窗台上，它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖，然后落在一片宁静的秋天里。
Ａ秋天的阳光罩住这个小小生命，仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。
它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明、美丽。
Ｂ那样的金黄上印着那样的黑纹，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄，浸透了阳光的纯金之色，而那黑纹斑，却是无月之夜的浓黑。
这两者套印在它的身上，就是夜与昼、生命与死亡，温柔和峻厉，无限与短暂。
它蠕动，欲飞，颤抖，然后停住。
仿佛它已经明了生命的期限似的，开始整顿自己。
用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须，像吕布拨弄两根长长的花翎那样，认真而又骄傲。
那是两根多么漂亮的触翎啊，它捋着它，一遍又一遍，如同一个清洁的爱美的人儿。
小家伙！
你原来是如此自爱呢！
可是我们原来是怎么认识你的呢？
我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢！
你的屁股后面总是挂着一支毒箭，随时准备刺向仇敌，我以为你是好斗的。
黄蜂尾上针么，我至今记得童年捅鸟蜂窝时，几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，……至今鼻子还大着。
黄蜂就是马蜂，春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢，嗡嗡嘤嘤，不时地有起飞和返航，小小阳台一下成了热闹的空军基地，给一家人造成威胁。
如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易，晚上用一团泥巴糊住墙缝，就全数“闷”死在里面了。
但是
……何苦呢，毕竟是一些没有攻击过人的小生命，即便是黄蜂，也不忍去荼毒无辜。
“到了秋天它们自己就完了。
”我说。
从春天到夏天，它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去，人无伤害之心，蜂子也决不主动攻击，连误会也没发生。
相安无事之下，我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性，非常善解人意的，它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。
后来，我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌，甚至把观察它们的活动当作我每天的乐趣。
金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命，连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢……这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊！
再后来，就是寒露、霜降了。
它们挣扎在季节的墙边，坠落在时限的海关前，无限珍惜，异常温柔。
它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。
我听见这些陆续坠落阳台的小生命说：
生活着多好啊，但是我们，只有一死了。
明日立冬。
明年请务必再来聚会呵，小家伙！
（选自《周涛散文》人民文学出版社２００５年５月第１版）
２１．文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”，表达了作者不同的情感。
阅读文章，填写表格。
（４分）
黄蜂的“举动”
作者的情感
第一次
第二次
２２．文章写黄蜂“筑了巢”的生活，突出了黄蜂哪些性格特点？
此间，作者对黄蜂的认识发生了哪些变化？
（５分）
２３．黄蜂的生命历程与人类联系起来看，你认为作者告诉了我们什么？
（至少写两点）（２分）
２４．文章Ａ、Ｂ两处画线语句写得很精彩，请任选一处做简要赏析。
（３分）
第三部分作文（５０分）
２５．动物是人类的朋友，由于有动物相伴，我们才不感到寂寞，才体会到人与动物和谐相处的那种乐趣。
和动物相识，甚至相知是一种缘分。
请以“缘”为题（在横线上填一种动物名），写一篇６００字以上的文章。
语文·七年级
Ｂ
第五单元检测题（卷）（人教版）
（测试时间：
１２０分钟满分：
１２０分）
班级姓名分数
第一部分基础知识（３０分）
１．阅读下面的文字，完成（１）～（４）题。
（９分）
动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。
如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。
鹦鹉睡觉①把头藏在翅膀下面，②还可能发出低声的叫声。
除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家ｃｈù，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。
动物的梦有多有少。
蝙蝠、老鼠比人更易做梦。
③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。
（１）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
（３分）
∙∙
颤（）动家ｃｈù（）哺（）乳
（２）根据句子意思，将“偶尔”“常常”分别填入①②处横线上。
（２分）
（３）将③画线的两个句子改写成一个句子。
（要求：
符合语境，不改变句子原意）（２分）
（４）在④画线处有一个词用得不恰当，可将“”改为“”。
（要求符合语境）（２分）
２．下列各项的判断与分析，有误的一项是（）。
（２分）
Ａ．“制造”“报答”“维护”“沸腾”这几个词词性相同。
Ｂ．“我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。
Ｃ．“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
”这个句子的主干是“身体躲藏”。
Ｄ．“还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
”这个句子是假设复句。
３．依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是（）。
（２分）
吕型伟先生说：
“教育是事业，事业的意义在于奉献①教育是科学，科学的价值在于求真②教育是艺术，艺术的生命在于创新③奉献，就是不能照顾个人的利害得失④求真，就是敢于坚持真理⑤创新，就是敢于独立思考⑥
①
②
③
④
⑤
⑥
Ａ
。
。
；
。
。
”。
Ｂ
；
；
。
；
；
”。
Ｃ
。
。
；
。
。
。
”
Ｄ
；
；
。
；
；
。
”
４．下列对病句的修改不正确的一项是（）。
（２分）
Ａ．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。
（将“发扬”与“传承”互换位置）
Ｂ．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动、形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
（把“刻画”改为“描绘”）
Ｃ．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。
（在“准确及时”后加上“的特点”）
Ｄ．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。
（删去“为”）
５．结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（）。
（２分）人的一生，就像一次旅行，
①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
②那么，他的人生轨迹不会美好。
③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌，
④如果一个人的心总是被灰暗的风尘覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。
Ａ．②⑤①④③Ｂ．④①③②⑤Ｃ．④②⑤③①Ｄ．⑤④②③①６．下列句子语言得体的一项是（）。
（２分）
Ａ．小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：
“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？
”Ｂ．下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：
“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！
”Ｃ．小红到同学家做客，离开时说：
“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！
”
Ｄ．张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：
“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！
”７．名著填空。
（共５分，每空１分）
（１）《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇体小说，作者。
小说以末年宋江起义为题材，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
（２）《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到、大人国、
飞岛以及马（慧驷）国等地的经历。
童话色彩只是这部小说的表面特征，
才是其灵魂所在。
８．阅读下面的材料，完成下面的习题。
（６分）
材料一：
２０１４年是农历壬午年，又称马年。
①随着马年的到来，使“马上有钱”“马上有车之类的”“马上有××”带着人们各种各样的美好愿望扑面而来。
一时间，“马上体”爆红于网络世界，爆红于海峡两岸的华人万姓。
材料二：
在现实世界，②人们以马的形象制作各类玩偶，而“马上体”则是这些玩偶在语言世界的表现形式：
马背上放一摞百元大钞，就是“马上有钱”；马背上放一只茄子，就是“马上有一切（茄）”
材料三：
③各类报纸纷纷以“马上体”制定标题。
新茶没上市，茶农也“马上有钱”（《济南时报》２０１４年１月２１日）“马上有钱”送给你，红火过大年（《潇湘晨报》２０１４年１月２１日）
材料四：
④汉代已出现具有“马上体”特点的饰物：
“马上封侯”，以猴子骑马的图案喻指即将封官拜爵。
这一主题在明清瓷器中更为常见。
（１）请根据以上材料，概括“马上”一词的字面意思和常用意思。
（２分）
（２）请根据材料，用两句话归纳人们使用“马上体”的原因。
（２分）
语文·七年级
（３）以上四则材料中画线句子有两句存有语病，请指出序号并加以改正。
（２分）
第二部分阅读（４０分）
（一）比较阅读下面两篇文言文，完成９～１２题（１１分）
【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
【乙】
两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。
谋分捉之，各登一树，相去数十步。
少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。
狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。
前树又鸣，又转奔之。
口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。
竖下视之，气已绝矣！
（选自《聊斋志异·牧竖》）
【注释】①牧竖：
牧童。
竖，童仆。
②跑：
兽类用足扒土。
同“刨”。
③奄奄：
气息微弱的样子。
９．下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（）。
（２分）
Ａ．两狼之并驱如故故令嗥Ｂ．目似瞑，意暇甚意甚仓皇
Ｃ．狼不敢前跑号如前状Ｄ．相去数十步一狼径去
１０．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（４分）
（１）禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
（２分）
（２）竖下视之，气已绝矣！
（２分）
１１．比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（）。
（２分）
Ａ．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
Ｂ．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
Ｃ．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
Ｄ．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。
１２．同是人与狼的较量，屠户与牧童对狼的做法，你更赞同哪一种？
为什么？
（３分）
（二）现代文阅读
阅读下文，回答文后问题。
那只天真的豹子（１５分）
朱耀华
①豹子向摄影师一步一步走过来，终于，它在离他几米远的地方站住了。
豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿。
那一会儿，摄影师的额上慢慢沁出了冷汗。
②摄影师保持着一种闲散的姿势，两腿盘坐在地上，表情平和，这样使他看起来不具有攻击性。
当然，他的内心此刻充满了紧张，还有一些掩饰不住的恐惧。
他默默地对自己说：
“沉住气，沉住气。
”
③豹子又向前迈动了，他的心提到了嗓子眼，但他依然保持着固有的姿势，他的心中蓦然升腾起一种壮烈的感觉。
但这时，豹子转了一个弯，和他擦肩而过。
成功了！
摄影师心头一阵狂喜。
豹子终于可以接受自己了。
为了达到这个目的，摄影师用了整整半年时间。
④半年前，摄影师只身来到这座原始森林。
摄影师有一个宏大的计划，就是拍摄一组动物生活的真实镜头。
他要求自己超越前人，能最大限度地和动物亲密接触，哪怕是最凶猛的动物。
⑤很快，他发现了豹子。
他让自己慢慢进入了豹子的视野。
开始，他驾着越野车，和豹子保持着若即若离的距离。
有两次，豹子对他展开了攻击，它暴怒地拍打着坚硬的车门。
但是，最终，它无可奈何地走开了。
两个月以后，摄影师就试着开始走出那个车厢，用尽可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意。
他和豹子之间的距离一步步缩小，然后，他和它有了最初的肌肤之
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