大学科普工作执行计划pptword范文模板 14页.docx
《大学科普工作执行计划pptword范文模板 14页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学科普工作执行计划pptword范文模板 14页.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
大学科普工作执行计划pptword范文模板14页
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！
==
大学科普工作执行计划ppt
篇一：
201X中学科普教育工作计划
临河五中201X年工作要点
201X年学校工作以党的十八大、十八届五中全会为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《教育发展规划纲要》，深化改革，激活师生活力，争取广大家长对学校的更大支持。
深入推进素质教育，坚持立德树人，育人为本。
全面实践“关爱生命，尊重个性，开发潜能，全面发展”的办学理念，按照区教育局２０１6年工作要点要求和学校《四年发展规划》２０１6年目标任务，以全面提高教育教学质量为核心，以深化课改，强化特色，内涵建设为重点，课改、社团、家校三项特色出成果。
通过多样选择，多元评价，实现个性、全面发展。
创造促进学生健康成长的教育，努力办好人民满意的学校，打造巴市教育品牌。
关键词：
深改、新常态、出成果
一、深化教学综合改革全面提高教学质量
１.深化课改，构建学科教学模式。
落实多元智能理论，把学习金字塔、思维导图、成长规划、特色作业融入课堂教学。
提高各个层面学生参与率。
让不同层次学生学习潜能得到最大发挥。
优化教师的教学方法和学生的学习方式。
形成“落实课标、集体备课、教学设计、课堂教学、反馈检测、评价激励”完整有效的教科研体系。
构建“课前、课中、课后”有效的教学框架。
抓好三个重点，突破一个难点。
一是重点加强集体备课活动：
集体说课、集中攻关，为每个组制定模式提炼路线图时间表，集中力量分类对学科验收过关。
强化“自主学习、小组合作学习、教师辅导学习”。
二是重点提高导学案的使用效益。
三是重点抓好推门听课（来自:
WWw.:
大学科普工作执行计划ppt），上好每节课，将课改常态化。
２.深入研究各学科教学环节，突破难点。
建立“新五环教学”班级、小组、个人评价体系，形成简便易行的评价机制。
打造“生态、智慧”高效常态课堂。
以学校“新五环”结构为基本框架，提炼学科层面、个人层面的课堂教学模式。
构建“一组一特色，人人有风格，全校有品牌”具有学科特点和教师风格的“临河五中新五环高效教学模式”。
３.为教师发展设计课程体系，促进教师提升。
实施教师递进培养工程。
通过外出培训，校本培训、个人自训三级培训模式，发挥教师优势，提高育人水平。
设立学科攻关项目，一科一项目，教师发挥优势自主选择。
继续加强“五中青年教师之家”建设，启动新一轮蓝青工作，让学校涌现更多的优秀教师。
４.课程建设。
音乐课在完成课标任务的基础上增加增加礼仪形体内容。
改革体育课，开展足球、跆拳道进课堂。
其他教研组力争在本学科课程校本化、探究型课程建设上有所突破，并能在区域内起到引领作用，形成一批品牌课程。
5.建立建全符合素质教育科学的教学质量监测评价激励机制。
把“减少学困生、培养学科拔尖、提升中等生”作为全面提高教学质量的重点要素。
建立年级组、教研组、备课、班级质量跟踪体系，以图表体现教学成绩，期中、期末开好质量分析会。
形成“学期比进步，学年看变化，三年看发展”的长效机制。
6.牢固树立质量强校意识，确保教学质量稳步提高。
成立中考、统考质量提升研究小组，从全校精选有经验的教师，把握中考、统考命题方向，各班各科教学情况。
实行领导包年级、包班，包学科。
科学安排学习时间，安排好中考质量监测，及时出现整改教学中的问题。
开好“三会”质量诊断，（教师联席会、家长会、中考动员会），制定学生个人、班级、年级任务目标。
中考全市前三名，统考临河区前二名。
7、做实特色活动。
建设学校图书阅览室，初一年级开展全校主题阅读活动。
实施古诗词诵读达标。
拓宽问题板内容，发挥问题作用。
二、突出德育的针对性和实效性
１.落实安全第一要务意识。
安全工作要做到让家长放心，学生安心，老师静心。
建立安全“防、控、治、惩”工作责任制。
把安全责任落实到教育教学活动的各个环节、每位教职工。
重点做好校园内外的师生人身安全、食品安全、校外住宿学生安全管理等工作。
开展
“责任教育”，对自己负责，对父母负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，对祖国负责。
２.实施分年级德育主题。
践行社会主义核心价值观，开展中华优秀传统文化教育。
分年级、有分步重点落实“仁义礼智信”“主题教育活动。
做好“法制安全教育、理想信念教育、道德文化教育、学习适应教育、心理健康教育、感恩诚信教育和养成教育”。
开展星级班级特色项目评选，班级活动展播。
制订学生穿着发型等常规规范。
实现全校“无垃圾”，师生见面问好。
３.重点提高教师育德能力。
２０１6年确定为“爱与责任”德育教育年。
发挥班主任德育管理的核心作用，科任教师共同参与，以德育特色班级建设和道德讲堂为抓手，通过完善对教师个人教育成效的考评，发挥评价的导向作用。
借助家长进校园、进班级、进课堂活动及学生最喜爱老师评选等，建立互动和谐的师生关系。
４.深化家校教育。
要更加重视家长在学生成长和学校发展中的重要作用。
继续落实增强家长教育责任，提高家长教子水平。
开发家长资源，让更多的家长加入到的志愿教师行列。
强化家庭教育与学校教育的合力，形成“主题班会、心理健康教育、家长会、家长委员会、家教论坛、家长进校园”等
整体家校教育体系。
５.加强心理健康教育。
开展心理健康教育讲座、个别辅导、团体辅导，鼓励班主任、科任教师考取国家级心理咨询师，对取得资质的教师给予奖励。
开展学生心理健康测评。
三、提升特色创新水平
１.保持艺术体育优势。
继续保持“篮球、足球、乒乓球、田径”四项体育比赛临河区领先。
改造两楼间场地，扩大体育活动空间。
开展班级、校级篮球、足球、乒乓球比赛。
积极实施体艺“2+1”项目，形成富有活力学生人人参与的大课间活动。
确保学生每天一小时身体锻炼。
开好学生艺术展演和田径动会。
开展高雅艺术进校园活动。
２.充分发挥科技活动室作用，提升学生科技素养。
开展科普讲座，把“科学体验、科技创意和科技制作”作为初一、初二年级的选修课，全体学生参与。
３.全面实施社团课程化。
校级社团建立成型，初一、初二班级社团确定主题并固定下来。
拓展社团，每个教研组开设一门校本课程社团。
在全校学生中征集社团活动，发动学生自己组织，命名，招聘社员，开展活动。
每周安排一小时，初一、二学生全员参与。
实行学分制与综合素质评优挂钩。
四、加强学校文化建设
把学校文化建设作为学校内涵发展、卓越发展、可持续发展的重要支撑。
从物质文化、制度文化和精神文化三个方面综合推进。
１.实施文化强校战略。
提炼五中文化精神，调动广大师生、家长的积极性，凝聚人心。
建设“爱心、责任、创新、友善”的教师自觉文化。
“阳光、自信、诚信、文明”的学生美德文化。
２.构建学校物质文化、制度文化和精神文化。
建设“班级文化、活动文化、课程文化”。
开展“节日文化”教育活动。
３.突出文化育人，建设“校史荣誉、红色记忆、中华优秀传统、美丽中国、精彩世界、自信五中”文化教育阵地。
五、巩固党的群众路线教育实践活动成果，全心全意为师生服务
围绕“牢记宗旨意识，凝聚力量，依靠教师，服务教师，发展教师”；加强务实的工作作风建设，敢于担当，杜绝挥霍浪费，振奋精神，治理庸懒散慢；严格自律，廉洁从教”巩固党的群众路线教育实践活动成果，努力办好人民满意的学校。
１．抓好“干部队伍、党员队伍、教师队伍”三支队伍建设。
干部全部深入师生、教学
一线开展调查研究、解决问题，广泛听取师生意见。
制定环节以上干部、年级组长、教研组长、备课组长听课数。
２.加强校级领导、环节干部的学习力、执行力、创新力、凝聚力建设。
转变会风，全校教师会、行政会间周一次，部门专题工作会间周一次。
３、改革激励机制，强化对团队的考核，建立健全学校激励机制。
创新教师常规考核。
试行校内绩效考核。
４.提高后勤服务效率和质量。
确保全校设施设备无障碍运行。
大力开展“节粮、节水、节电”活动。
５.更加关注教师身心健康。
以赏识理念尊重教师的人格和劳动。
建立以党支部、工会、教研组、年级组为组织的教师民意反馈沟通体系。
为教师身心健康创造条件。
以身心健康的老师培养身心健康的学生。
６.关心学生的身心健康。
每班设立校长助手，及时了解学生的思想、心理动态。
建立学生“学业负担、心理压力、身体素质、卫生健康”监测体篇二：
中学201X—201X学年度第二学期学生处工作计划
中学201X—201X学年度第二学期学生处工作计划
中学201X—201X学年度第二学期学生处工作计划
指导思想
以党的十八大和十八届四中、五中全会精神为指针，贯彻省市教育工作会议提出的新要求，以“培养具备强烈的规则意识、良好的公民道德素养、乐观向上的人生态度的xx人”为目标，以“八礼四仪”为核心的礼仪教育、常规管理和“三风建设”为抓手，开展爱国主义教育、行为养成教育、安全法制教育、心理健康教育等专题系列教育，努力建设优质的班主任队伍，不断优化学生的成长环境，携手打造具有影响力的德育精品活动，全方位开创我校德育工作的新局面。
主要工作
1.以“八礼四仪”礼仪教育为重点，培养学生具有良好的行为习惯和文明素养。
2.以班主任队伍建设为关键，提高班主任队伍的专业水平。
3.以丰富多彩的活动为载体，进一步陶冶学生的情操，增强学生创新精神、实践能力，使青少年拥有善良的人性、美好的内心和优雅的举止，关注学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
具体工作
一、注重学习培训，建立具有创新精神和管理能力的德育工作队伍
组织班主任学习党的十八届四中、五中全会精神和省市教育工作会议内容，开展中国特色社会主义和社会主义核心价值观教育，坚定信念，提高认识。
深刻认识加强青少年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点，牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想，激发班主任的追求卓越的意识。
定期组织学生处同志前往兄弟学校（xx中学等）学习取经，开扩视野，汲取先进的德育管理理念，结合xx实际情况，进一步提高团队管理水平和创新能力。
加强师德规范考核，公正平等对待每一个学生，建立“爱心、用心、精细、特色”的班集体管理模式，不断提升班主任老师的个人魅力。
加强班会课程、升旗课程等校本德育课程建设。
每周的升旗仪式、校会或者班会都要校本化，保证班会课有内容、有课案、有形式、有记录，让班会课真正落到实处。
创新班主任的培训形式，为适应新课程的要求，更新教育观念，提升班主任的教科研能力和水平，本学期将与教科处紧密合作，依托xx大学继续教育学院加强对班主任依法治教、班集体建设、班队会指导、班主任的自我保护、班主任职业道德、班主任职业素养等方面进
行培训，进行班主任工作坊交流并评比。
提高德育工作的针对性和实效性。
继续开展班主任“青蓝工程”建设，通过班主任师徒结对，做好传帮带，努力培养班主任队伍的新鲜血液，加大对副班主任的培养和考核力度，推进班主任梯队建设。
加大考核力度为抓手，进一步明确班主任管理职责，强化班主任工作的规范程序。
每月进行班务点评、期中期末组织，班风学风、班主任工作问卷调查，检查班主任班务工作平时和阶段的考核，结合文明班级的创建活动，优秀班主任的评选活动，努力创设争先创优的氛围。
二、强化常规管理，完善学生为主体的德育管理体系
1.继续巩固文明礼仪养成教育的成果。
围绕“八礼四仪”，将文明礼仪知识培训到位。
组织学生学习学生处制定的《中学生守则》、《xx中学学生一日常规》等。
从进校门戴胸卡、问好、停放自行车、晨读、听课、广播操、午餐午休、值日、放学都有严格的规范。
教育学生从点滴做起，并通过多种手段，采用多种形式，对学生进行宣传和教育。
学生处将建立严格的学生值日制度，学生处通过专项整治、突击抽查等加强对学生行为规范的督查力度，继续坚持日检查，周总结，月点评制度，逐步使学生执行日常规范成为一种自觉行为。
2.以学生为主体，推进学生自主管理、朋辈教育。
德育工作过程中尽可能创造条件让学生自我发展、自主管理、自身完善。
在对学生的文明举止和行为训练中，体现了“以学生为主体”，升旗仪式、广播操列队、重大活动全部由学生主持、评点；让学生学会“勤勉求知、宽容相处、诚信做人”，组织文明礼仪监督团、文明监督岗、志愿者，放手让学生自我管理、自我教育、自我体验，激发学生自律意识。
对行为规范存在严重问题的学生开展了集中教育,让学校管理骨干与之建立定期帮扶联系,督促整改。
侧重于整治学校周边交通秩序，通过青年志愿者、“交通安全助理员”、青少年文明岗、家长志愿者等实施执勤、纠偏，配合交警二大队维护交通秩序，培养学生们的相互管理和自我管理能力，充分体现“以学生为主体”。
实施“我错我改，志愿服务”体验活动，通过参加志愿执勤活动，熟悉了交通法规，同时提高了自律意识。
3．完善评价机制，多渠道激励学生。
采取了定量与定性考核相结合的学生和班级考评机制，重点抓训练、抓督查、抓整改，帮助在创建优良班集体活动中暂时落后的班级查问题、争上游。
通过班级“xx市三好学生”“xx市优秀学生干部”“xx市优秀班集体”、xx“每月一星”等评选，彰显激励性功能。
学生处通过定量与定性考核相结合的学生和班级考评机制，进一步巩固和扩大校风、班风建设取得的成果，使学生常规成为对外展示的精品。
4．关爱特殊学生群体。
深入细致地做好三类学生（各班级行为规范不到位的学生、心理有障碍的学生、家庭经济困难）的帮教和转化工作，健全三类学生的档案。
学生处规范不到位的学生进行跟踪检查，定期汇报、诫勉谈话等，防患于未然；对心理有障碍的学生配备心理辅导老师，定期聊天谈心疏导；对于家庭经济困难学生给予助学补助，上门慰问。
三、突破时空限制，提供学生广阔的活动舞台
学生活动逐步向着多元化、高层次、系列化推进，精心设计、打造一批适应学生发展和我校实际的精品活动。
通过制定完整、详实的活动计划，保证各项活动的高水平、高质量、高收获。
1．爱国主义教育
坚持每周升旗仪式，通过“国旗下讲话”，进行主题教育。
国旗下讲话主要围绕爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育等内容展开，使之系列化、常态化，形成校本课程，并将“诚恕教育”的理念贯穿于活动之中，通过对民族传统的深入挖掘，对民族记忆的追溯，提升学生的民族热情和爱国情结。
2．社会实践活动
3．学生社团活动
本学期在原有社团基础上，提升社团活动理论层次，使之课程化。
逐步引进外来培训力量，聘请退休教师、校友和学者专家，提高社团的水平、影响力。
组织社团走向社区，走向社会，走向舞台。
在三月学雷锋活动中，开展广场、敬老院送温暖、展示活动。
4．远足活动
4月份初一年级进行远足活动。
活动前，各班设计本班活动方案，精心准备。
通过活动培养了学生吃苦耐劳的精髓和坚韧的意志品质，同时，也将此活动作为各班自我形象展示的窗口。
5．科技节活动
5月份精心组织举办201X年校园科技节。
校园科技节活动包含“科技知识竞赛”、“科普展览”、“学生科技论坛”、“小发明、小制作、小论文比赛”、“科普讲座”、“航模表演”等一系列丰富多彩的活动。
积极争取xx科协的帮助，邀请物理、化学、生物、地理学科骨干老师参与，发动学生积极投入。
科技节期间，要求各项活动方案详实，安排紧凑，有序推进。
6．青春仪式活动
6月初二年级“青春仪式”活动，通过对少先队美好生活的回忆，感受来自老师、父母的无私关爱，通过离队仪式，结合社团活动展示、文艺演出等活动载体，指导少年们珍惜青春年华，迈好青春第一步，树立远大理想，把握黄金时刻。
该活动已经成为我校的传统特色活动之一，使共产主义的信念扎根于更多的青少年学生的心中，更好的发挥优
秀团员的先锋模范作用。
7．毕业典礼
根据初三年级毕业班的特点，着重开展心理健康教育、感恩教育、励志教育。
精心组织毕业典礼。
6月份初三学生将举行隆重的毕业典礼，“感恩母校、感恩老师”，通过师生共同回顾中学三年的成长过程，体会老师的关爱、学校的培养，珍藏美好的记忆。
同时激发今后奋发努力，为母校争光添彩。
师生同台共歌舞，演绎毕业离别情。
8.走廊图书室
打破空间限制，充分利用好课间时间，培养学生阅读习惯。
制定设计管理制度，由学生（学生会）自主选择、管理、维护、更换书籍，学期末做好“好书我推荐”读书评比等活动。
四、打造德育品牌，丰富校园文化内涵
以德育课题申报为抓手，推进两个市级德育课题，积极申报省级课题，继续开展德育研究，打造独一无二的“诚恕”德育品牌，丰富校园文化内涵。
如“校门安全我来管”、“初中“自育·自立”德育模式与实践探究”、“初中生资助制度对促进教育公平的实践探究”等
五、开展安全教育，构建和谐安全的校园
学生处树立“学校安全无小事”的理念，始终树立“安全第一，预防为主”的思想，把安全教育与争创“和谐校园”活动结合起来。
落实xx市教育局、xx市公安消防支队文件精神，加强学校消防安全管理，增强学校师生员工消防安全意识以及逃生自救能力，开学初将举行“生命通道体验活动”疏散逃生演练的活动。
加强与辖区街办、派出所、交警的联系，发挥法制副校长的作用，邀请法制副校长、法制辅导员来学校做安全专题报告，并且对学生进行法纪教育，预防青少年违法犯罪。
各班利用班会课、黑板报等多种形式，加强对学生的法制教育。
篇三：
龙池中学201X-201X学年度上期德育工作计划
龙池中学201X-201X学年度德育工作计划
一、指导思想
篇二：
白中科普活动筹备方案
略阳县白水江初级中学
“201X年科普日活动”现场方案
县科协牵头县工会等单位在我校举行“201X年科普日活动”，为确保活动顺利举办，现将筹备活动安排如下，请遵照执行：
一、活动时间：
201X年9月25日9时（周四）
二、参加单位:
教体局镇政府、科协、县工会、团县委、妇联、青少年活动中、气象局、地震局等。
三、领导小组：
组长：
杨汉武（县科协主席）
副组长：
李金才（校长）
成员：
李金平任继春个部门负责人及班主任
四、筹备分工及要求：
1、环境治理组：
组长：
李金平
成员：
蔺海清牛力宿管员班主任值周组年级组长
职责：
①值周组检查学校食堂、师生宿舍、部室、教师卫生落实情况，具体抓好教学区、生活区、食堂、厕所及周边卫生（9月22日下午12时35分至13点35分，组织全体师生分班级包干打扫校园周边环境，八一班将垃圾堆推平，八二班将厕所便池刷净；9月22日下午17时40分至18点35分，组织全体师生整理宿舍内务）；
②蔺海清负责落实：
修补教室、宿舍门，床头卡；要把三个年级的竹扫把统一摆放在楼梯角，垃圾筐收回，用垃圾箱；食堂门口垃圾筐以桶更换、泔水桶加盖子；组织落实督查整改卫生死角。
③各年级办公室由年级组长组织落实卫生清理，文化氛围营造，要凸显年级组特点，办公用品摆放整齐，前后黑板要有标语，工作制
度等。
各班教师由班主任组织，清理好卫生，办好黑板报，班级常规管理制度要上墙（课表、作息时间表、班规等）。
要求学生穿校服，佩戴校标。
④牛力同志组织落实每层楼关键部位的安全标示、配电箱用胶带粘住贴上封条，落实教学楼每层安全责任人。
加强规范门禁，负责活动期间的安全保卫工作。
2、宣传组：
组长：
任继春
组员：
张庆伟杨克耀薛飞刘涛涛
职责：
①杨克耀落实师生作品展板、布置会议室黑板（白水江初级中学201X年全国科普日活动）、公示栏（教师风采）中教师照片张贴、悬挂教师会议室戒烟宣传牌。
②刘涛涛同志对学校因病、意外事故致是家庭困难的教师进行摸底，准备好纸质、电子材料，争取县工会职工爱心帮扶中心的帮扶救助；负责会议当天联络员。
③薛飞书记在9月18日前提前组织落实好全校单亲、孤儿（等同于孤儿）、特困学生的电子、纸质花名册，活动上来宾要联系一批学生定点资助、帮扶；提前组织落实校园、教室黑板报的布置。
④任继春陪同气象局专家在九
（二）班教室集中九年级学生观看气象知识讲座（留下讲座的PPT课件），其余学生上自习，由值周组派一位老师在楼上巡视；同一时间，其余领导、教师在会议室和来宾召开座谈会。
⑤张庆伟做好活动开展情况的摄像（影）、撰写宣传新闻稿。
3、会务组：
组长：
黄汉兵
组员：
张庆伟潘瑾蔺海清任娟
职责：
①黄汉兵、张庆伟负责会场搭建准备好“三会场”（校园内捐赠仪式、会议室座谈会、七②班讲座），会场大气端正、整洁，悬挂好横幅（其中，讲座和座谈会不挂横幅，电子白板呈现会议主题即可）
②张庆伟制作参会领导桌牌，要摆放有序、整齐。
潘瑾负责准备8壶开水，半斤茶叶、足量口杯做好给领导服务工作。
③蔺海清负责好会后领导的就餐工作，抽调：
侯乐、李晓妮、巩丽红、任娟做好领导用餐的服务工作，同时，校长、书记要做好陪餐。
五、工作要求：
1、全体教师要高度重视此项活动，积极参与，坚守岗位，开展活动当日没有特殊情况不得请假，不得窜岗和干与工作无关的事情，无课的教师都去会议室参加会议座谈会。
2、为保持良好的精神状态，全体教师着装统一：
穿衬衫、西服、打领带、佩戴校标、挂牌上岗。
3、李金才准备学校情况介绍材料；邀请镇党委、政府、教体局、县工会、科协、气象局、青少年活动中心等单位，9月22日确定参加的单位人员姓名、数量交会务组。
4、下周三中午所有筹备工作要准备到位，届时值周组、校领导要按要求逐项检查，验收，凡是不合要求者，立马整改，直到合要求为止。
二〇一四年九月十六日
篇三：
科普知识活动策划书
安徽大学科普知识竞答赛
策划书
安徽大学科学与技术协会
201X年11月20日
一、主办方：
安徽大学科学与技术协会
二、活动主题：
分享知识的快乐，感受团结的力量
三、活动背景：
一个月前“嫦娥二号”的成功发射和运行及刚刚落下帷幕的上海世博会使得人们对国家科技发展的关注达到了一个新的高度。
在这个科技引导着经济的发展的现代化社会主义新中国，科学技术就是第一生产力，科技的发展对国家的经济、政治、文化等各个方面的发展有着不可或缺的影响力，对国家的安全、稳定及综合国力的提升有着积极作用。
作为新世纪有着新思维和报效祖国的满腔热情的安徽大学学子们，我们需要了解更多的知识，加强团队合作意识，锻炼自己的语言组织、表达能力和灵活的思维能力，提高自己的知识层次，这样才能在未来更好地报效祖国为国家的繁荣发展进献自己的一份力量，更好地实现自己的人生价值。
四、活动目的：
扩展大学生的知识层次，加强大学生的团队意识，促进学校各社团之间的文化交流
五、活动时间：
201X年11月20日13：
30——17：
30
六、活动地点：
安徽大学磬苑校区博学南楼E101
七、活动原则：
不影响学生的正常学习生活，学生自愿参加，不以赢利为目的，公平竞争，友好服务。
八、活动过程：
1、11月6日——11月17日，由安徽大学科学技术协会外联部向有
意向此活动的企业或商家寻求赞助，活动期间可给予适当的权利（详细见附件1：
赞助合同书）。
2、11月8日——11月15日，由科协科技小组搜集题材，科协理事会相
关成员整理制作比赛题目。
3、11月12日，科协科技小组在活动申请被批准后，通过社管向校园
其他社团发送竞赛邀请函，请求每个社团派出一支参赛队伍，每队3人，可携带啦啦队（名额不限）。
然后全面准备工作开始，由科协实践部负责人力、物力的前期组织工作，安排好场地的工作人员。
4、11月13日——11月18日，由安徽大学科学技术协会文宣部负责在
宣传栏、食堂门口放置海报及发活动宣传传单①，在安青在线宣传此次大赛的主题,原则,权威及与赞助商的合作情况（可给予活动赞助商冠名权）。
5、11月20日下午，工作人员提前一小时到场，将比赛场地安排妥当。
活动现场工作安排：
活动13：
30准时开始，参与活动的队伍在开赛前20分钟进入场地指
定位置，各队派出一名代表到各赛区的负责人处抽取座位序号。
升级会员 