英语《 M8 unit4 Project 》教学案一等奖.docx

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英语《M8unit4Project》教学案一等奖

《M8unit4Project》教学案

课程分析：

（本课的作用和学习本课的意义）

电影评论是我们常见的生活题材，学生对此并不陌生，通过帮助分析这篇影评的写作形式、结构、语言等，从而掌握写影评的方法和策略；借助学生对电影的喜爱激发学习写影评的积极性，同时提升对电影的审美观。

并且通过撰写电影评论向别人推荐电影是本课的重要任务。

问题设计

问题:

1、Howisthisreadingpassageorganized?

2、WhatkindofpersonisHarryPotter?

3、HowdotheDursleystreathim?

4、Howdidhisparentsdie?

5、WhoareHarry’snewfriends?

Andwhatdotheylearnabouttogether?

6、Whataremanypeople’scomplaintsaboutthefilm?

7、Whatdoesthereview’swriterthinkofthefilm?

教学构想及目标:

知识目标：

1、Studentsareexpectedtolearnaboutfilmreviews.

2、Studentsareexpectedknowwhatshouldbeincludedinareview.

能力目标：

1、Studentsareexpectedtolearnbyreadingthepassagehowwriteafilmreviewand

2、studentsareencouragedtousewhattheyhavelearnttofinishaprojectbyworkingtogether.

3、Studentswilldiscusswhatshouldbeincludedintheirfilmreviewandhowtoorganizethefactsandtheiropinions.

情感目标：

1、Thefilmisakindofartwhichcanbringalotofhappiness,alotofeducationandsoontoallofus.Hopethestudentscanenjoythemselves.

教学重点：

1、了解电影评论的基本结构。

2、初步掌握电影评论的写作方法。

教学难点：

掌握电影评论的基本写作方法。

并运用该方法实际写作一篇电影评论，以此推荐给电影爱好者们。

教学方法：

1、情景教学法2、任务教学法3、问题驱动法4、交际型教学法等

所需设备：

多媒体展示平台、电脑、教学参考资料、必需的网络资源

教师活动

学生活动

设计意图

1、PlaytheshortTVprogram

2、Playpartofthe7thfilm

1、WatchtheTVprogram

2、Seepartofthe7thfilm

播放文件夹中第一个电视节目视频，通过两个问题导出本文的主题，同时激发学生浓厚的兴趣；然后播放哈里•波特第七部部分内容，让学生对这篇影评有个背景的了解，并产生自己对影片的评价。

3、FirstReading

Howisthisreadingpassageorganized?

Part1（para1-3）

Part2（para4-5）

Part3（para6-7）

Part4（para8）

A.briefintroductionofthefilm’splot

B.problemsofthefilm

C.therecommendationbythewriter

D.thewriter’scommentaryonthespecial

effectsandactinginthefilm

本环节准备采用一些超链接的手法，根据不同班级的学生水平，用三个层次：

1、学生水平较高的班级让学生自己分段并归纳段落大意。

2、学生水平一般的班级让学生讨论分段并归纳。

3、学生水平较差的班级让学生做选择连线。

4、Secondreading

1、WhatkindofpersonisHarryPotter?

2、HowdotheDursleystreathim?

3、Howdidhisparentsdie?

4、WhoareHarry’snewfriends?

Andwhatdotheylearnabouttogether?

5、Whataremanypeople’scomplaintsaboutthefilm?

6、Whatdoesthereview’swriterthinkofthefilm?

5、Listening

Details:

listentothetapeandcompletethefollowingtable

以上阅读练习有两个作用，一是培养学生对文章结构的了解、细节信息的把握等能力；二是让学生了解影评的写作结构和方法。

6、Languagepoints

1）、Harry,asensitiveyoungboy,hasbeenlivingwithhisrelatives.（Line3）

2）、Contrarytothis,Harryfindsoutthathisfatherwasawizard……（Line6）

3）、WhilethereportofQuidditchisanimportantpartofthebook…Ifeelthattoomuchtimeisdedicatedinthefilmtoshowingit.（Line44）

4）、Ithinkthisismoretohighlighttheadvancedspecialeffectsthantohelpthefilm’splot.（Line44）

5）、Thisshowsthatthefilm-makersdidnotgiveenoughthoughttowhotheaudienceofthefilmwouldbe.（Line51）

6）、Theimportantandinterestingpartsofthefilmoccurintheworldofmagic,notatPrivetDrive.（Line55）

1）Heisanablepolitician,_________________.（与普遍的看法相反）

2）___________________,hegaveuphisjob.（他不听任何人的意见）

1）尽管我愿意帮忙，但却没有多少时间。

____________________________________________.

2）尽管这个老师爱学生，她对他们的要求还是非常严格的。

_________________________1）Iwasmoreannoyedthanworriedwhenhedidn’tcomehome._________________

2）Tothem,musicismoreawayoflifethanjustaninterest._________________

3）政府报告特别强调了教育改革的必要性和重要性。

Thegovernmentalreport_______________________

4）找工作时，你应当突出你的经验和技能。

Whenyouapplyforajob,you_______________________

5）_______________________（世界杯的最精彩部分）willbeshownthisSaturdayeveningasweexpect.

1）纳塔利想对我说的话好好想一想。

Nataliewantedto_______________________

2）他从来不把自己的病放在心上。

r_______________________

3）这件事情我未加思考就做了。

ItwassomethingIdid_______________________

4）想到要独自生活使她充满恐惧。

_________________________filledherwithfear.

1）大火发生在清晨,许多人在火中丧身。

_________________________2）许多外国游客问：

“熊猫是不是只在中国的四川才有?

”

_________________________3）我们怎么也没想到他成了著名的科学家。

_________________________4）我想到一个绝妙的主意——未来我们可以乘火箭到火星上去。

_________________________

本课的语言点知识比较重要，所以采用边讲边练的方法促进学生思中学，学中思。

所以，设置以上主要以英汉互译形式的练习来诠释语言点

7、Startingtheproject

Purposeofafilmreview:

toinformreadersaboutaparticularfilmbeforetheywatchit.

Stepsofwritingafilmreview:

planning,preparing,producing,presenting.

1）Whatshouldbeincludedinafilmreview?

topic,productionyear,plot,majorcharacters,commentonthefilm.

2）Chooseafilmtoreview.

3）Practiceyourpresentation.

4）Presentyourreviewtotheothers.

Youdecidewhichgroup’sperformanceisthebest.

Groupdiscussionaboutafilmreview.

小组合作是本课的主要教学方法之一，所以，课堂上应留一部分时间供小组讨论PartB的问题，消化上课所分析的影评结构和写作风格，制定本小组的合作计划，并向全班同学展示。

8、Homework

1）Reviewthetext.

2）Trytorememberthelanguagepointsandpreparetodictatethem.