九年级上册语文复习 2.docx

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九年级上册语文复习2

九年级上册语文复习

第一单元沁（qìn）园莽（mǎng）莽红装素裹（guǒ）分（fèn）外妖娆（ráo）稍逊（xùn）风骚（sāo）单（chán）于成吉思汗（hán）数（shǔ）风流一代天娇（jiāo）留滞（zhì）丝缕（lǚ）蓑（suō）衣喑（yīn）哑田圃（pǔ）喧（xuān）嚷（rǎng）襁（qiǎng）褓（bǎo）润如油膏（gao）凝（níng）望颤（chàn）动闪烁（shuò）朦（méng）胧（lóng））蝈（guō）蝈蛐蛐（qū）树篱（lí）栖（qī）息茸茸（róng）

第二单元敬业乐群（qún）断章（zhāng）取义不二（èr）法门旁骛（wù）承蜩（tiáo）佝（gōu）偻（lóu）亵（xiè）渎骈（pián）进强聒（guō）不舍陨（yǔn）落诅（zǔ）咒（zhòu）污蔑（miè）媚（mèi）上欺下灵柩（jiù）凌（líng）驾诉讼（sòng）深邃（suì）浩瀚（hàn）睿（ruì）智弥（mí）留曙（shǔ）光兼（jiān）而有之恪（kè）尽职守怜悯（mǐn）鞠（jū）躬（gōng）惦（diàn）念舐（shì）犊（dú）庸（yōng）碌颓（tuí）废重蹈覆辙（zhé）灰烬（jìn）刻骨铭（míng）心涕泗（sì）横流枘（ruì）凿羲（xī）皇扶掖（yē）凭（píng）吊谀（yú）词廓（kuò）然无累气吞斗（dǒu）牛相契（qì）日以继（jì）夜忐（tǎn）忑（tè）繁衍（yǎn）一抔（póu）黄土化为乌（wū）有无与伦（lún）比怒不可遏（è）

第三单元阴晦（huì）心绪（xù）寓（yù）所　猹（chá）獾（huān）五行（xíng缺土　弶（jiàng）脚踝（huái）祭祀（sì）　鹁（bó）鸪潮汛（xùn）髀（bì）骨寒噤（jìn）　愕（è）然　鄙（bǐ）夷嗤（chī）笑瑟（sè）索　深黛（dài）惘（wǎng）然　隔膜（mó）恣（zì）睢（suī）　　獾（huān猪嬉（xī）闹　觅（mì）食狗吠（fèi）　掺（chān）杂　撅（juē）断逃窜（cuàn）　　戳（chuō）穿抠（kōu）出肥硕（shuò）　茬（chá）嚼（jiáo）着栈（zhàn）桥牡（mǔ）蛎（lì）　蚝（háo）　拮（jié）据（jū）煞（shà）白别墅（shù）　撬（qiào）开褴（lán）褛（lǜ）阔绰（chuò）煞（shà）白窸（xī）窣（sū）蜷（quán）伏　　簪（zān）子　撇（piē）嘴　抽泣（qì）发窘（jiǒng）　抽噎（yē）　　　嘟囔（nang）咳嗽（sòu）　匣（xiá）子噗（pū）　恍（huǎng）惚（hū）棱（léng）角斩钉截（jié）铁

第四单元根深蒂（dì）固孜孜（zī）不倦汲（jí）取锲（qì）而不舍不言而喻（yù）持之以恒（héng）丁肇（zhào）中朱熹（xī）格物致（zhì）知袖（xiù）手旁观彷（páng）徨（huáng）怡（yí）情傅（fù）彩藻（zǎo）饰矫（jiǎo）学究鄙（bǐ）诘（jié）难味同嚼（jiáo）蜡滞（zhì）碍睾（gāo）肾吹毛求疵（cī）要诀（jué）狡黠（xiá）伦（lún）理　狂妄（wàng）自大咬文嚼（jiáo）字豁（huò）然贯通开卷（juàn）有益玄（xuán）虚诓（kuāng）骗拜佛（fó）省（xǐng）悟脊（jǐ）梁慨（kǎi）叹诬蔑（miè）濒（bīn）临祈（qí）祷（dǎo）渺（miǎo）茫

第五单元趱（zǎn）行嗔（chēn）尴（gān）尬（gà）这厮（sī）朴（pō）刀恁（nèn）地省（xǐng）得兀（wù）自怄（òu）气喏（nuò）喏连声濠（háo）州面面厮觑（qù）聒（guō）噪（zào）逞（chěng）辩庖（páo）官鸡肋（lèi）惇（dūn）恃（shì）才放旷汤匙（chí）食讫（qì）佯（yáng）惊大簏（lù）谮（zèn）害麾（huī）下绰（chāo）刀沉吟（yín）禀（bǐng）请高阜（fù）惑（huò）乱拈（niān）弓搭箭作揖（yī）带挈（qiè）相（xiàng）公醺醺（xūn）行（háng）事长（zhǎng）亲腆（tiǎn）着啐（cuì）抛（pāo）嗑（hē）亚（yà）元解（jiè）元绾（wǎn）桑梓（zǐ）轩（xuān）敞锭（dìng）子拙（zhuō）病商酌（zhuó）应瑒（yáng）颦（pín）儿腻（nì）烦揣（chuǎi）摩胡诌（zhōu）怔怔（zhēng）画缯（zēng）鳏鳏（guān）三昧（mèi）

第六单元阳夏（jiǎ）佣（yōng）耕缀（chuò）耕怅（chàng）恨苟（gǒu）富贵嗟（jiē）乎鸿鹄（hú）闾（lǘ）左適（zhé）戍度（duó）失期将（jiàng）兵卜（bǔ）者布帛（bó）罾（zēng）陈胜王（wàng）间（jiàn）令烹（pēng）食篝（gōu）火忿恚（huì）笞（chī）蕲（qí）徇（xùn）柘（zhè）　谯（qiáo）门被（pī）坚社稷（jì）唐雎（jū）怫（fú）然免冠（guān）徒跣（xiǎn）以头抢（qiāng）地韩傀（kuǐ）要（yāo）离休祲（jìn）缟（gǎo）素庸（yōng）夫色挠（náo）躬（gōng）耕陇（lǒng）亩诣（yì）屏（bǐng）人倾颓（tuí）度（duó）德猖獗（jué）挟（xié）天子沔（miǎn）吴会（kuài）殆（dài）存恤（xù）胄（zhòu）箪（dān）食

崩殂（cú）陛（bì）下陟（zhì）罚臧（zāng）否（bǐ）费祎（yī）遗（wèi）陛下裨（bì）补阙（quē）漏性行（xíng）行（háng）阵桓（huán）公闻（wén）达猥（wěi）自夙（sù）夜驽（nú）马攘（rǎng）除归咎（jiù）咨诹（zōu）涕（tì）零诸戎（róng）脉脉（mò）白蘋（pín）洲千嶂（zhàng）燕（yān）然不寐（mèi）擎（qǐng）苍貂裘（qiú）鬓（bìn）霜　舴（zé）艋（měng）麾下炙（zhì）霹（pī）雳（lì）

根据拼音写汉字，或根据汉字写拼音。

第一单元1、妖ráo（）2、风sāo（）3、红zhuāng（）素guǒ（）4、一代天jiāo（）5、成吉思汗（）6、稍逊（）7、田pǔ（）8、xuān（）rǎng（）9、qiǎng（）bǎo（）10、喑（）哑11、润如油gāo（）12、禁gù（）

13、留滞（）14、静mì（）15、chōng（）jǐng（）16、jié（）难17、颤（）抖18、jiāng（）硬19、qī（）息20、荡yàng（）

第二单元21、旁wù（）22、zhēng（）引23、xiè（）dú（）24、断zhāng（）取义25、言行相gù（）26、强guō（）不舍27、pián（）进28、教huì（）29、yǔn（）落30、灵jiù（）31、ruì（）智32、líng（）驾

33、mí（）留之际34、mèi（）上欺下35、jiān（）而有之36、凭（）吊37、lí（）民百姓38、诅（）咒39、kè（尽职守40、恼（）羞成怒41、扶yè（）42、重dǎo（）覆zhé（）43、孤军fèn（）战44、深suì（）45、yùn（）含46、污miè（）47、浩hàn（）无际48、曙（）光49、怜mǐn（）50、sù（）然起敬51、shì（）dú（）之情52、yú（）词53、kuò（）然无累54、tì（）sì（）横流55、yōng（）lù（）56、自zhī（）之明57、气吞斗（）牛58、tǎn（）tè（）59、繁yǎn（）60、抽yē（）61、刹（）那间62、麦suì（）63、化为wū（）有64、一póu（）黄土65、无与lún（）比66、怒不可è（）67、zhù（）立

第三单元68、阴huì（　）69、xiāo（　）索70、jì（　　）sì（　　）71、小zhān（　）帽　72、bǐ（）谷73、huān（）猪74、quán（）骨75、bì（）间76、è（）然77、鄙yí（）78、chī（）笑79、sè（）索80、深dài（）81、wǎnɡ（）然82、zì（）suī（）83、liáo（）逗　84、胆qiè（）　85、xiē（）斯底里　86、撅（）断87、旧chá（）儿　88、chuō（）破　　89、mì（）食90、xī（）闹91、qū（）除　92、jié（）jū（）93、栈（）桥94、与日jù（）增95、牡lì（）96、qiào（）开97、lán（）lǚ（）98、阔chuò（）99、shà（）白100、chà（）异101、呵（）斥　102、棱（）角　103、xī（）sū（）104、沙yǎ（）105、纸niǎn（）子106、发jiǒnɡ（）107、dū（）nɑnɡ（）

第四单元108、机械（）　109、jí（）取　110、根深dì（）固　111、持之以héng（）112、zīzī（）（）不倦113、锲（）而不舍114、不言而yù（）115、轻而yì（）举　　116、格物zhì（）zhī（）117、qí（）家118、xiū（）身119、chénɡ（）意120、pánɡ（）huánɡ（）121、zhào（）事122、一fān（）风顺123、xiù（）手旁观124、yí（）情　125、zǎo（）饰　126、jiǎo（）揉造作　127、狡xiá（）128、jié（）难　129、咀嚼（）130、味同嚼（）蜡131、蒸liú（）132、zhì（）碍　133、吹毛求cī（）134、chǎn（）明135、要jué（）136、不求shèn（）解137、狂wànɡ（）自大138、因小shī（）大139、huò（）然ɡuàn（）通140、开juàn（）有益141、咬文jiáo（）字142、lún（）理143、寻章zhāi（）句144、地大物bó（）145、jĭ（）梁　146、kuānɡ（）骗147、前pū（）后继148、怀古伤jīn（）149、wèi（）民请命150、xuán（）虚之至

第五单元151、水浒（）152、嗔（）怒153、gān（）gà（）154、朴（）刀　155、恁（）地156、别（）拗（）157、怨怅（）158、省（）得159、晌（）午160、qí（）qū（）161、怄（）气162、兀（）自163、逞（）辩164、剜（）口　165、ɡān（）xì（）166、吹xū（）167、nuònuò（）（）连声168、忒（）169、晁（）盖170、面面厮qù（）171、ɡuō（）噪172、duān（）的173、xún（）思174、ɡòu（）当175、鸡肋（）176、páo（）官177、食讫（）178、shì（）才放kuàng（）179、麾（）军180、zèn（）害181、绰（）刀182、yáng（）装183、禀（）请184、大lù（）185、沉yín（）186、bān（）师187、对答如liú（）188、huò（）乱189、带挈（）190、醺（）191、相（）公192、tiǎn（）着193、星宿（）194、斋（）公　195、拙（）病196、桑zǐ（）197、jiǎo（）幸198、xuān（）chǎng（）

199、dìng（）子200、攥（）201、不xǐng（）人事　202、讳（）203、绾（）204、啐（）205、商zhuó（）206、wéiwéi（）（）连声207、倒（）运208、shě（）与209、yānɡ（）及210、管dài（）211、xù（）功212、相yǔ（）213、nì（）烦214、挖心sōu（）胆215、精血chéng（）聚216、kuī（）望217、胡诌（）218、模（）样219、guān（）寡孤独220、cù（）拥221、拈（）弓搭箭222、作yī（）

第六单元223、阳夏（）224、缀（）耕225、怅（）恨226、苟（）富贵227、嗟（）乎228、鸿hú（）229、闾（）左230、適（）戍　231、度（）已失期232、罾（）233、陈胜王（）234、间（）令235、烹（）食　236、篝（）火237、忿恚（）238、笞（）239、徇（）240、柘（）241、谯（）门242、被（）坚243、社jì（）244、唐雎（）245、怫（）然246、免冠（）徒跣（）247、以头抢（）地248、韩傀（）249、要（）离250、休jìn（）251、缟（）素　252、色náo（）253、屏（）人254、倾颓（）255、度（）德256、猖獗（）257、挟（）天子258、吴会（）59、殆（）

260、存恤（）261、胄（）262、箪（）食263、崩殂（）264、陟（）罚臧（）否（）265、遗（）陛下266、裨（）补阙（）漏267、性行（）268、猥（）自269、夙（）夜270、驽（）马271、攘（）除272、归咎（）273、咨诹（）274、涕（）零275、脉脉（）276、白蘋（）州277、千嶂（）278、燕（）然279、不寐（）280、擎（）苍281、貂裘（）282、鬓（）微霜283、舴（）艋（）284、下炙（）285、霹（）雳

第一单元：

《雨的诉说》综合性学习——雨是自然的精灵，它用灵动的声音、奇异的形体、清透的心灵向你诉说，不知你是否听懂雨的心曲。

1、雨用生命敲击世界，滴落屋檐瓦楞、花草树木、江河湖海之上，其形如诗，其声如乐，请你静下心来，聆听雨声，将听到的或记忆中的最动人的雨声在下面横线上描述出来（30字左右）：

（答如：

大雨哗啦啦倾盆而下，夹着轰隆的雷声。

“呯呯呯”，雨点如飞，强劲而有力地砸在地上，正如那战场上急促的鼓点，激烈高亢，震撼人心。

又如：

春雨绵绵地下个不停，像个开心的少女在尽情抒怀。

你听，“沙沙沙”，她在田野浅唱；“刷刷刷”，她在林间低吟；“嘀嘀嗒嗒”，她在屋瓦欢咏；“哗哗哗”，她在河面高歌。

）

2、雨是复杂的，它有时是人们热切企盼的天使，有时却是制造灾难的“罪魁”，请你用简明的语言举例说说雨的功过，并说说人类如何与雨和谐相处。

（答：

功如：

水是生命之源，自然万物的生长萌发离不开雨水的滋润；雨还可以净化空气，调节气候，美化环境等等。

过如：

雨水过大会造成洪涝灾害，山体滑坡，泥石流；酸雨、碱雨还会严重影响作物的生长；冰雹会给人们的生活和生存都带来危害等等。

与雨和谐相处：

雨给人类带来的许多灾害都是由于人类自身的行为造成的，人类要与自然和谐相处，不乱扔垃圾，乱排废气，乱砍滥伐，保护环境，保护水资源等。

）

3、“雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。

”古往今来，雨不知浸润了多少文人黑客多情的心，雨的身影，一再出现在各类文学作品中。

请你写出两联以雨烘托气氛、抒发感情的诗句：

（如：

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

（南宋·志南和尚《绝句》

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

（唐•刘长卿《别严士元》）

细雨鱼儿出，微风燕子斜。

（唐•杜甫《水槛遣心二首》之一）

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（唐•韦应物《滁州西涧》）

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

（宋•赵师秀《约客》））

4、假如你是“雨的诉说”这次综合性学习的主持人，请你写一段生动的话语，用拟人的手法，以“雨”的身份，导入“雨的诉说”这一话题。

（50字左右）

（答如：

我是快乐而沉静的雨。

我从天空中飘落，伴着我快乐的足音，花草荡漾出陶醉的笑意：

和着自然清新的空气，我将温柔的脸轻轻的贴近土地，在泥土中消融。

我用灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知道你是否读懂了我。

）

5、假如你是“听听雨的足音”活动小组的负责人，你准备和你的组员一起，怎样开展这次活动，写出你的活动计划。

（提示：

计划要周密，而且要有可行性。

活动计划包括：

活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。

）

6、平凡的雨却蕴含着一种伟大，无生命的雨却蕴含着深邃的内质与精神，说说你从雨的身上读出了哪些可贵的品质？

（答如：

雨，牺牲自己，滋润他人。

雨，哪怕自己消失，也要拥抱大地，拥抱大海。

）

第二单元：

《微笑着面对生活》综合性学习——勇于挑战失败，学会善待他人，做一个善于合作的人，你将赢得整个世界。

1、人的一生，难免遇到挫折与失败，关键在于把失败变成成功的垫脚石，享受失败，从而感谢失败，树立信心，迎接成功。

面对失败，杜牧有诗：

“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

”微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，不妨写出来一两句，与大家共享。

答案如：

A、你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容。

B、赠人玫瑰，手留余香。

C、患难困苦，是磨炼人格的最高学校——梁启超

D、如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

——泰戈尔

E、失败是成功之母。

2、你们班将要举行“微笑着面对生活”综合性活动，请你来参与设计。

（1）请你用对偶句式为本次活动设计一个标题。

（2）同学们正在讨论要举办那些活动，请你提出你的意见。

（至少两项）

（3）同学们都推选你来做主持人，请你设计一段开场白。

（答如：

（1）微笑面对生活，谱写美好人生。

（2）①以“笑对失败”为主题开展演讲比赛；<或举行“笑对生活”诗文朗诵比赛>②开展“善待他人”的名言警句俗语接龙；

开展以“善于合作”为主题的故事会；

分别以“笑对失败”“善待他人”“善于合作”为主题开展手抄报展览活动。

举行作文竞赛等等（3）同学们，大家好！

微笑是一种胸怀，一种境界。

微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。

同学们对微笑有着怎样的感受呢？

现在，让我们进入“微笑着面对生活”综合性活动。

）

3、一位哲人说：

“不会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。

”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。

人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。

现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲活动，请你完成以下任务：

（1）如果本次活动语文老师让你设计活动步骤，你打算怎么设计，请把你的设计简要的写下来。

（2）拟写标语；为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。

（3）、请你以“笑对失败“为主题，写一段100字左右的演讲词

（4）如果要求在演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句再简述一个事例。

例句：

司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。

（5）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。

通过本次学习后，你打算该怎样劝说他？

（答如：

3、

（1）如：

a、分三组收集关于“笑对人生”的材料，准备演讲稿；b每组选派一个代表参加演讲比赛；c、同学们结合演讲内容、名人事例谈体会。

d、讲诉自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的e、每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。

（2）示例一：

烦恼全抛去，快乐心中留；示例二：

阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼；示例三：

把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行。

（语言简洁，意对即可）（3）演讲词如：

大家好！

“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，谁知道它当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！

”成功的人生，离不开奋斗，而奋斗的人生，失败在所难免。

面对失败，我们绝对不能够逃避，不能当懦夫，这是最关键的一点；面对失败，要坚强，要乐观，做挑战失败的勇士。

爱迪生、居里夫人、马克.吐温等许多成功人士不就是从失败中奋起的吗？

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”笑对失败，去唤醒重生的自己；笑对失败，去接受纯净的洗礼；笑对失败，去迎接崭新的机遇；笑对失败，去争取伟大的胜利吧！

（4）答如：

爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明经久耐用的电灯。

贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽的作品。

（写出人名，简述事例）（5）答如：

想成为生活得强者，就应该能在遭遇挫折、失败后，抱以乐观的心态，坚定的信念，积极进取，这才是真正的成功；若遭遇挫折、失败，就悲观失望，自甘沉沦，不思进取，那才是真正的失败。

别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者。

”请相信自己，你一定会在失败中站起。

）

4、古今中外，成大事者莫不胸襟开阔，气度恢宏，所谓“量小非君子，无度不丈夫”，他们“额上能跑马，肚里能撑船”，善待他人便是善待自己。

请你结合生活，以“善待他人”为话题，写一段演讲词（不少于50字）：

（4、答如：

大家好！

生活中，常常看到有些人因一点小事而互不相让，甚至恶意中伤，从此不相往来，最终给彼此造成了莫大的内心痛苦。

其实，这又何必？

金无足赤，人无完人，真诚地去理解宽容别人，你也会得到别人的尊重。

中国有句古语说：

授人玫瑰，手留余香。

孟子也曾说过：

“君子莫大乎与人为善。

”善待他人是一种美德，是一种修养，善待其实也是在善待自己。

）

5、“四海之内皆兄弟”是相传以久的古训；“互相关心，互相爱护，互相帮助”已成为时代的风尚；相互竞争，相互合作，共同提高，是学习生活中的双赢。

用简明的语言写一段你和别人合作取得成功的经历。

：

（答如：

我和小平同桌时，经常有学习上的合作。

他的英语成绩远胜于我，而我的数学成绩却让他佩服有加，于是，为了进步，我辅导他数学，他帮助我学英语。

几个星期后，我们俩的弱势科目都有了很大的进步，老师还表扬了我们，说我们是懂得合作的人。

）

第三单元：

《青春随想》——青春是五彩缤纷、朝气蓬勃的。

步入青春的你，满怀憧憬，在尝到人生的酸甜苦辣后，将逐步走向成熟。

为火红的青春加油歌唱吧！

1、请你以一句有关“青春”的格言，作为自己青春的座右铭：

（如：

青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。

（萧伯纳）少壮不努力，老大徒伤悲。

青春须早为，岂能长少年。

（孟郊）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

）

2、如果班上以“青春的闪光”为主题办一期黑板报，请你为黑板报设计四个小栏目：

、

、

、

、

（答如：

青春小知识、名人的青春、青春名言录、青春赞歌、我们的青春心愿等）

3、青春是美好的，我们正走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季，请你仿照例句续写句子