KET备考须知.docx
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KET备考须知
ReadingandWriting
PART1
考试形式
此部分考查的是匹配题（8个选项）,要求从______个标识语中找出与所给的_______个意思对应的
选项。
题目前有例子。
考试目的
此部分考查理解生活中______的主旨大意。
需要抓住主要信息。
考点
理解_______,______,或者其它__________.（马路标识,地铁站,机场,商店,餐馆,办公室,学校等）
1
Road
danger,unsafe,drivecarefully,danger,accident,otherway,servicestation,cross,roundabout,trafficlights，motorway
speedlimit
同义表达
danger:
unsafe,accident
2
Zoo
givefoodto，feedentrance,exit
同义表达
givefoodto:
feed
3
Travel
luggage,suitcases,bags,flight,citytour,returnticket,arriveontime,don’tbelate,coach,underground,checkin/out,passport,customsoffice/officer,journey,travel,trip,tour,onthetripto,takeoff,land,station,arrivein/at,delay,ticket,soldout,boardplane,seatbelt,shuttle
同义表达
arriveontime:
don'tbelate
luggage:
suitcase,bags
journey:
travel,tour,trip
4
Shops
onsale,discount,free,freeofcharge,don'thavetopay,
payfor…,15%off,payless,half-price,buy...andgetonefree
同义表达
free:
freeofcharge,don'thavetopay
onsale:
discount.15%off,payless.half-price
buy…andgetonefree
5
Sports
trainers,practice,gym,stadium,club,squash,tennis,badminton,goclimbing,surfing,windsurfing,coach
同义表达
gym:
stadium
6
Club
turnoff（computers）,don’tleave（computers）on,
putsth.back,return,prepare,getready
同义表达
turnoff...:
don'tleave…on
putsth.back:
return
prepare:
getready
7
Library
mustnotbetakenhome,returnto...,putsth.back,quiet,card
同义表达:
returnto...:
putsth.back
8
Cinema&
Theatre
nophotograph,ticket,nodrinking,nofood,play
9
Restaurant
menu,hotdrink,takeaway,businesshour,openingtime,
closingtime
同义表达:
businesshour:
opening~closingtime
10
Offices
mustn’tgointhisway,useotherdoor,lift,stairs,outofuse,repair
同义表达:
mustn’tgointhisway:
useotherdoor
outofuse:
repair
11
Weather
getwet,badweather,shower,rain,fog
同义表达:
shower:
rain
12
其他
under12,children,adult,byFriday,beforeFriday,after,until,till
否定词:
not,no,never,only
否定前缀:
dis-un-
alittle,afew,nomorethan,nolessthan,as…as
高分解题步骤
1.____掉例题答案。
2.____出句子中关键词。
3.____关键词并找出相应的标识,如在1）哪里能看到这样的标识;2）价格;3）否定词
4.____答案并划掉答案
高分解题技巧
1.句子和公告里有时包含相同的单词，但是这些单词的含义__________,在配对的时候,要寻找那些有相同含义的单词,有时相同含义词的__________
2.公告和句子中经常含有can,cannot,should（not）和must（not）之类的单词,要明白其
意思。
3.公告里的______也可以帮忙找到答案。
PART2
考试形式
此部分考查的是单项选择题（3个选项）,每题含一句话,5个句子的主题或情节具有一定
_______。
题目前有例子。
考试目的
此部分考查词_______。
阅读并找出恰当答案。
考点
搭配1
动词
搭配
do
doaproject,dosomehomework,dosomeexercise,
doajob,dosomepractice
make
makeanoise,makesomebreakfast
makesomemoney
have
haveaparty,haveaswim,haveagoodtime,havefun
take
takealift
搭配2
词组
汉语
waitfor
等待
thankfor
因…感谢
lookfor
寻找
getreadyfor
准备好
payfor
付钱
搭配3
词组
汉语
wakeup
唤醒、醒来
growup
长大
getup
起床
tidyup
整理
搭配4
词组
汉语
takecareof
照顾
befullof
充满
befondof
喜欢
搭配5
词组
汉语
workwith
同…一起工作
staywith
同…一起
搭配6
词组
汉语
turnon
打开
turnoff
关掉
turnup
调大声音
turndown
调小声音
puton
穿上
takeoff
脱下/起飞
搭配7
词组
汉语
wouldliketo
想要
beinterestedin
对…感兴趣
earnmoney
赚钱
enjoyoneself
玩得开心
begoodat
擅长…
kindsof
各种各样的
高分解题步骤
1.读标题Readthesentencesabout.
2.通读全文（自己按照习惯选择做或者不做）
3.注意横线前后的单词。
4.选答案。
5.选完答案后,通读一遍
高分解题技巧
1.做题前,要对所有题有整体的概念.
2.仔细阅读句子,要区分3个选项
3.看一看每个空格前后的单词。
4.注意特定的表达及动词短语。
Listening
PART3
考试形式
1.听力的内容往往是两个_____的人之间谈论兴趣爱好的非正式的对话。
2.问题的数量:
_____道有_____个选项的单选题,题目前有_____。
考试目的
理解_____对话的能力,捕捉_____信息,排除_____。
出题思路
必出干扰项,且ABC三个选项会不按照顺序出现，须认真听出最终答案。
出题范国
数字、时间、地点、人名、方式、价钱、物品、原因
高分解题步骤
1.审题划出关键词,区分A.B,C的区别。
2.听并辨别答案。
3.选择正确答案。
4.听第二遍检查答案
高分解题技巧
1.你所听到的答案往往和读到的单词是一致的,但也会用不同的词表达同一含义，比如：
call=overthephone
2.你将听到所有三个答案,但只有一个是正确的
3.在这部分,_____说话者通常会给出所有的笞案。
4.如果该题答案没有听到,_____,立刻听下一道题。
5.不要有空题,没听到的凭_____猜答案
Speaking
KET口语考试二三事
1.考生从进入考场的瞬间，就已经是开始考试了。
孩子要有礼貌，因为这些都影响到孩子的印象分。
例如进门前敲门问“MayIcomein?
”这句话最好是在前一组考生出门后半分钟之后再说。
如果听到的回答是“Waitaminute”那么就耐心等待，静候考官的呼唤再进入。
2.进入考场后，一定要面带微笑，和每个考官友好的打招呼,Goodmorning。
同样考完离开考场也要跟考官saygoodbye.面带微笑打招呼是给人留下一个好印象的基本要素，面带微笑是可以在短期内通过对照镜子练习。
3.考官会问孩子一些personalinformation。
最先问到的就是孩子的姓名，姓氏什么，如何拼写。
最多的就是surname（姓）。
难倒大家的其实不是surname是什么，而是“Howtospellit？
”如何拼写。
很多孩子回答Itspells__.这个说法是不对的，要改成简单的It's____。
4.Wheredoyoucomefrom？
和Wheredoyoulive？
是考官会问的问题，但是很多孩子都把答案混淆了。
问来自哪儿回答Beijing,问住哪儿也是Beijing。
考官问住哪里，要回答具体哪个区，比如IliveinHaidianDistrict,Beijing.考官问你从哪里来，要回答IcomefromBeijing.一定不能混淆了
5.所有问题后面都带个why回答会加印象分。
KET口语对孩子要求不高，只用孩子简单回答2-3句话就可以了，无需很多复杂句型，一个Ithink或者Because即可。
比如考官问，Wheredoyoulive?
你除了回答IliveinHaidianDistrict,Beijing外，还需加一个Anditisnearthecitycenter，Ithinkitisverybeautiful.就可以了。
例如另外一个问题，DoyoulikeEnglish?
除了回答yesorno外，还应该加上why？
BecauseIthinkIamgoodatit.
6.三单和名词加复数是孩子易错的，基本上每个孩子都会错，而且一直错一直错。
这个只能靠练习来克服和控制。
在part2对话的时候，很多孩子不会加连词，这个也是得不到高分的原因之一。
比如正在寻找答案，但是一时半会儿找不到，就可以随口来个Waitaminute,letmesee,well...
Listening
PART4&5
考试形式
在这两部分听力中,考生会听到一段______或者______,考生需要根据听到的内容完成表格中的信息填写。
考试目的
主要考察听力综合理解和快速捕捉信息的能力,同时对关键词辨别,速记和拼写也有很高要求
出题范围
时间（星期,日期,月份等）数字（数量,电话号码,价格等）名称（学科,地名,人名）名词（出行方式,运动,爱好等）
易错点
ty&teen
单复数
W&doub|eo
m&n
a&e的拼读
长难单词拼写
高分解题步骤
1.认真______,弄清楚所听的内容
2.读题,______每个填写项的类型
3.听录音,写出答案;
4.听第2遍,检查答案。
高分解题技巧
1.在听录音前,仔细看一下表格,______要填写信息的类型;
2.数字______直接写,______写单词
3.拼写的部分要仔细听（你必须正确地拼写这些单词）;
4.仔细听第二遍录音,检查答案（______,______）
5.拼写______或者______时拿起笔随时准备写。
ReadingandWriting
PART7
考试形式
1.题型为开放型完形填空
2.根据短信或电子邮件的内容,写出所需的单词。
3.10个空,每空填写1个单词,拼写必须正确,题目前有例子。
考试目的
1.读懂短文大意,根据句意判断所缺的词司
2.重点考査篇章结构及词汇。
考点（下划线部分）
发现/读/谈/知道关于findout/read/talk/knowaboutsth.
对感到高兴/悲伤/生气/确定beglad（pleased）/sad/angry/sureaboutsth.
擅长begoodatdoingsth.
在.的顶部/底部beatthetopbottomofsth.
到达arriveat/in
为某事感谢某人thanksb.forsth.
为.感到抱歉besorryfordoingsth.
借borrowsth.fromsb.
下载downloadsth.from
对,.感兴越beinterestedinsomething
在.前面beinfrontofsth
很多lots/alotof
害怕beafraidof
从电视上看watchsthonTV
去度假goonholiday
给某人打关于某事的电话phonesomeoneon
向..挥手waveto
给/展示/借给某人某物give/show/lendsth.tosb.
属于belongtosb.
忙于bebusydoingsth.
高分解题步骤
1.快速通读全文。
2.写正确答案，注意前后文，上下词，固定搭配
3.核对答案。
高分解题技巧
1.如果空格是问句中的第一个单词,那么缺失的单词有可能是be,do,情态动词或have的一种形式
2.不要在一个空格中填写ー个以上的单词
3.做完题后,花一点时间检查一下排写
4.在添加任何缺失的单词之前,先读一遍整个句子。
5.仔细查看空格前后的单词。
6.如果空格前后的部分看起来都像是完整的句子,那么就填入一个连词。
7.如果需要代词的话,确保你用的代词是正确的。
8.注意大小写
9.尽量不要用缩写
PART8
考试形式
信息转换题-考生会读到2则消息（广告,邮件等）根据读到的信息填写下面的表格、笔记或者通知等,需要填写的有5个空,填写内容可能为数字、一个或多个单词,一个范例已给出。
考试目的
考察学生阅读信息,并准确提取信息或数据的能力。
考点
名称（人名、地名）,日期,交通方式,时间,网址,地址,数字（价格、电话）
高分解题步骤
1.审读要填写的部分,判断需要填写信息的类型。
2.读文本内容,查找所对应的信息
3.根据填写框的信息类型筛选信息。
4.准确无误地抄写答案。
高分解题技巧
1.根据表格提示词从文本中寻找答案。
2.必须阅读2个文本以寻找所有匹配的信息。
3.在文本中寻找与表格中提示词含义相似的单词。
4.此部分不写整句话,只写单词和短语。
5.在文本中可能有两个时间或日期,只有1个能够回答问题。
6.确保答案抄写正确无误。
ReadingandWriting
PART9
考试形式
引导式写作。
要求在写作中传达3个信息。
考试目的
写一篇25-35字的笔记、邮件或者明信片
评分标准
5分一完全理解写作任务；没有语法错误；所有信息息全部传达。
4分一理解写作任务；很少语法错误；所有信息全部传达。
3分一大概理解写作任务；有部分语法错误；所有信息全部传达或一项信息缺失，其他
信息清晰传达。
2分一不太理解写作任务；较多语法错误；有信息表达缺失或者表达不清晰导致整体信
息只有部分表达清楚
1分一几乎不理解写作任务；大量语法错误；仅有少量信息传达清楚。
0分一完全不理解写作任务，写作内容完全不切题或文字过少，无法泙估。
高分解题步骤
1．仔细读题，画出需要回答的3个问题。
2．依次清晰简洁回答问题，并用恰当的开头，结尾和连词将三个问题连成一篇完整的
作文
3．注意格式和字数。
4．检查单词拼写，大小写，标点，语法，时态
高分解题技巧
1．仔细读题，确保自己完全理解题目要求。
2．所要求的3点内容必须全部表达清晰无误。
3．写完后仔细检查，尽量避免语法错误、时态错误和单词拼写错误。
4．注意字数要求，不可过多也不可过少，同时避免赘述啰嗦。
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