高一下册英语说课稿怎么写Travelling around the world.docx
《高一下册英语说课稿怎么写Travelling around the world.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一下册英语说课稿怎么写Travelling around the world.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高一下册英语说课稿怎么写Travellingaroundtheworld
高一下册英语说课稿怎么写：
Travellingaroundthe
world
提前做好规划对于做好一件事情可以较高的提高效率，下文为大家带来
了高一下册英语说课稿怎幺写，欢迎大家阅读。
ReadingAroundtheworldineighthours
Goodafternoon,everyone.NowIllsayjuniorOxfordEnglish8BUnit3Reading
PartA.AroundtheWorldinEightHours.Illpreparetosaythelessonfromthree
parts.
PartOneAnalysisoftheTeachingMaterial
（一）StatusandFunction
Thisisanimportantlessoninthisbook.Suchatopicisrelatedtodailylife,soit
ishelpfultoraiselearninginterestsofstudentsanditwillbealsohelpfulto
improvetheirsocietysense.
Itcanhelpstudentstoattainfourskillsrequestoflistening,speaking,reading
andwriting.
Thereforethislessonisintheimportantpositionoftheteachingmaterial.
1.Keypoints
ToreviewthePresentperfecttense.
TolearnthePassivevoice.
TotellmoreabouttheCD-ROM.
Toretellhowthegameisplayed
Tounderstandthewholepassageandanswerteachersquestions
2.Difficultpoints:
ThePassivevoice.
Toretellhowthegameisplayed
（五）TeachingEquipment
Multi-mediacomputer,Taperecorder,Software:
Powerpointandsoon.They
willbeneededinthislesson.
PartTwoTheTeachingMethods
1.Communicativeteachingmethod
2.Audio-visualteachingmethod
3.Task-basedteachingmethod
Asweallknow:
themaininstructionalaimsoflearningEnglishintheMiddle
Schoolistocultivatestudentsabilitiesoflistening,speaking,reading,writingand
theirgoodsenseoftheEnglishlanguage.SointhislessonIllmainlyuse
Communicativeteachingmethod,Audio-visualteachingmethodandTask-based
teachingmethod.
Tousethesemethodsarehelpfultodevelopthestudentsabilities.
PartThreeStudyingProcedures
Step1
Arousestudentsinterestbytellingthemthattheyaregoingtoreadaboutanew
educationalCD-ROM.Explainthatthegameissetindifferentcountriesand
involvesatouraroundtheworld
Step2
Tellstudentsthatthefirstparagraphofthereadingpassageexplainsthe
backgroundtothegame.Listentothetape.Asksomequestionstocheck
understanding,eg.
WhatsthenameoftheneweducationalCD-ROM?
Whatcanithelpyoutodo?
Whoisthedesigner?
Step3
Tellstudentsthatthesecondparagraphofthereadingpassageintroducesthe
maincharacterofthegame.Asksomequestionstocheckunderstanding,eg.
Whoisthemaincharacterofthegame?
Howoldishe?
Whatdoeshelikedoing?
Whatwashedoingwhenhefellasleep?
Step4
Tellstudentsthatthethirdandfourthparagraphsofthereadingpassage,on
page41,explainhowthegameisplayed.Askthemtoreadtherestofthereading
passageonpage41
Step5
Asksomequestionstocheckunderstanding,eg.
Howcanyouearnapoint?
Whatwillhappenifyouhaveearnedapoint?
提前做好规划对于做好一件事情可以较高的提高效率，下文为大家带来了
高一英语unit6说课稿范文，欢迎大家阅读。
一、说教材:
1、教材内容的地位和作用:
本课时是七年级英语上册第六模块第一单元第二课时内容。
本节教材是在
学生学习了体育馆,足球比赛,电影院,星期等单词及其相关词组之后，安排的
一节运用句型Wouldyouliketodosth.Letsdosth.来向别人发出邀请的研讨
课。
由于本部分内容对学生根据实际问题应用句型Wouldyouliketo和Lets
的能力要求较高，与后面将要学习的Whenisthefilm?
Whereisthefilm?
内容联
系紧密，同时也充分体现了英语与教学要密切联系实际，培养学生应用意识
的要求，因此是历来命题的重点之一。
本课是教材第一次出现的和电影有关系的内容，为了在教中能着重体现出
予教于乐的教学，使学生通过对本节内容的学习，尽可能完整地表达出向别
人发出邀请,使学生通过说和听的过程的体验，感受到战胜困难、解决英语问
题时的喜悦，体验到学英语的乐趣，教学中设计了英文歌曲星期。
为了在课
堂教学中使教师、学生、课程、环境等双双相互作用，并通过师生交流、教
学互动，形成自组织，让学生自主建构，教学中采用了交流互动的探究讨论
模式。
通过学习本节教材的知识，提高了学生利用知识解决实际问题的能
力。
因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要
的作用
2.教学目标:
教学目标的确定必须科学、简明，切合教材要求、切准学生实际，切实突
出重点，体现全面性、综合性和发展性。
为此，确定了以下教学目标：
（1）知识目标：
A.Words:
Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,
Saturday,film,filmstar,stadium,footballmatch.
B.structures:
a.--Wouldyouliketogotothecinema?
--Thatsagreat/goodidea!
/--Allright./--Ok
b.Letsgointheevening.
（2）能力目标：
A.引导学生正确运用Wouldyouliketodosth.Letsdosht.
B.运用主要句型询问别人在一个时间通常都干什幺及邀请别人一起做某事.
C.发展学生的听及识记能力，培养学生综合语言运用能力。
（3）情感目标：
通过本节课，激发学生对生活的热爱，增强学生关爱别
人的意识，使学生形成自己的情感态度，主动思维，大胆表
述，提高语言实际运用能力。
3.教学重点、难点
1、重点：
（1）重点单词：
Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,
Saturday,film,filmstar
（2）重点句子：
A.--Wouldyouliketogotothecinema?
--Thatsagreat/goodidea!
/--Allright./--Ok
B.Letsgointheevening.
2.难点：
听力部分和Wouldyouliketodosth.Letsdosht.
运用。
二、说学情：
七年级学生已经具备了一定的口语交际能力，并且在第一课时已经学习了
一些关于星期及其平时都做什幺的内容,在此基础上学习本课的重点及其难点
可能会容易接受些。
但是枯燥的问答很难提起学生的学习兴趣，所以对于学
生来说此堂课是否成功关键在于他们是否有兴趣。
三、说教法
根据教学目标的要求、教材和学生的特点，本节课我本着激发学生的学习
兴趣，采用讲授法、对话法、小组协作调法查法和总结法。
1.讲授法。
它能在较短的时间内通过口头语言，简捷地传授英语知识信
息。
2.对话法。
就是教师根据学生已有的知识和经验，帮助学生发现问题，让
学生基于以往的经验，依靠他们的认识能力、形成对问题的解释、提出他们
对问题的假设的方法。
3.讨论法。
就是要教师根据教学内容设置问题、创设情境，组织协作学
习、展开讨论和交流，让学生畅所欲言、各抒己见，通过师与生、生与生之
间的会话，自己得出结论。
在这个过程中每个学习者的想法都为整个学习群
体共享，而且把学生之间的差异作为一种资源，大家互相帮助、互相鼓励，
大家都在原有的基础上有所提高、有所发展，不断体验成功的喜悦。
4.小组协作调查法。
这是反映英语学科特点、学习英语知识的很有效途
径。
基本方法是让学生自己动手动嘴做调查且记下调查结果。
实现以实践生
趣、以趣激疑、以疑导思、以思求知、以知增能。
三、说学法。
教学过程不仅需要教师的活动，而且需要学生的活动，只有把教师教的最
优化和学生学的最优化融合在一起，才能保证教学最优化有一个完整的过
程。
学生的学习方法有：
1.动嘴实践法。
学生动嘴讨论为某项活动准备的情况，教师应注意以下两点的指导：
③指导学生完整而准确地运用本课的主要句型，
④要不失时机地引导学生透过对事物的查询激发热爱生活的激情。
2.多种感官协同法
就是需要调动多种感官同时并用，把耳听、眼看、脑想、手写等结合起
来，共同完成学习任务。
本节课中学生要阅读、思考、分析、讨论和交流，
因此需要多种感官同时开通。
教师应做好以下指导：
①指导正确使用教科书。
Whatwillhappenifyouhaveearnedenoughpoints?
Howmanylevelsdoesthegamehave?
Howlongdoesittakeyoutofinishthegame?
Whatdothequestionstest?
Whatwillyouseeonthescreenwhenyoureachanewplace?
WhatcanyoulearnaboutwhenyoureachLondon?
Whatwillyouseewhenyoupassalevel?
Whathappenedtotheplacesyouhavevisited?
Step6
Readthewholepassageandthenasksomestudentstoretellhowthegameis
played（in5steps）
1Seeagoldencloudwithinstructionsonit
2Seecloudswithinformationaboutdifferentplaces
Seecloudswithquestionsonthem
3Getapointeverytimeyouansweraquestioncorrectly
4Acloudwillcomedownandcarryyouofftoanewplace
5Seeaworldmap.Theoldplaceismarkedinbrightpurple
Ifpossible,askstudentstodiscusswhattheyhavelearnedfromthe
passage.（withtheirownwords）
Step7Usethefollowingkeywordstotrytorellthepassage.
Paragraph1.
aneweducationalCD-ROM,
AroundtheworldinEightHours.
Comeout,interesting,atthesametime,
bedesignedby,theall-time
favoriteCD-ROMOnlineTraveller
Paragraph2.
Maincharacter,lovetraveling,
lieonthegrass,fallasleep
Paragraph3
.bewrittenon,differentcolorswithquestionsonthem
Everytimeyouansweraquestion,
earnenoughpoints,comedown,Carryoff
Pargraph4
Playtheroleof,takeanhourtofinish,
travelaround,Testyourknowledgeof,
alotofusefulinformation,forexample
Paragraph5
Bethebest,getitinsoldout
Step8Homework
1Translatingthefollowingphrases:
1）同时2）过一关
3）扮演角色4）光盘的设计者
5）一直广受欢迎的游戏6）得到足够的分数
7）睡着8）英语语法和词汇
9）在你的屏幕上10）检验知识
11）在市场上12）例如
13）掉下来14）售完
2Trytorecitethetext.
Designoftheblackboard
1）ThePresentperfecttense.
AneweducationalCD-ROMhasjustcomeout.
Whenyouhaveearnedenoughpoints,.
..carryyouofftoaplaceyouhavenevervisitedbefore.
Theplaceyouhavevisitedaremarked
2）ThePassivevoice.
ItisdesignedbyNancyJackson.Thesewordswerewrittenonit.
Theplacesyouhavevisitedaremarkedinbrightpurple.
Getitnowbeforeitissoldout
上文为大家推荐的高一下册英语说课稿怎幺写，大家仔细阅读了吗?
祝大家
学习进步。
升级会员 