高二语文上册期末质量抽测试题.docx
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高二语文上册期末质量抽测试题
高二上学期期末质量抽测
语文试卷
（满分100分完卷时间120分钟）
一阅读60分
（一）阅读下文，回答第1—5题（14分）
教养指数和文明的疾病
①中国人的礼貌，似乎已成民族自我整容的重大议题。
据媒体报道，最近一项在1500名欧洲酒店经理中进行的调查显示，日本人当选世界最佳游客，中国人则在世界最差游客中名列第三。
②关于中国人教养的海外指责，正在演变为一种喜剧式的笑声。
在阿姆斯特丹最大的钻石专卖店盥洗室里，贴有唯一的中文告示是：
“请不要站在马桶上！
”这与其说是对中国游客的讽刺，不如说是对整个民族的劝谕。
尽管法国人在上述排名中被列为世界最差游客，但只是因为他们拒绝说英语而已，法国人和英国人的教养，依然是全球公民的榜样。
这是文艺复兴和启蒙运动的伟大成果。
欧洲耗费了三百年的时间，完成了关于国民教养的塑造。
而后俄罗斯，耗费一百多年向法国学习礼仪和音乐，日本人则先后向中国和欧洲学习技术、制度和教养，于是，这两个民族最终都“脱胎换骨”，摇身成为“先进文化”的代表。
③与此形成鲜明对照的是，一个号称“礼仪之邦”的文明古国，却逐渐丧失文明优势，成为教养指数低下的负面样板。
问题的要害在于，究竟从什么时候开始，中国人把粗鄙当豪情，把无知当朴素，把暴力当革命，把失礼当率真，把低俗当可爱，把仇恨当爱国，又把无耻当成了反叛？
④作为种族文明的个人表达，教养是礼貌、风度、修养、德行和健康心理的混合体。
教养要求我们展开内省，明辨自身的社会角色，在捍卫主体自由的同时，尊重他人（其他生物）的权利和感受。
教养是所有财富中最昂贵的一种。
做一个有教养的中国人，比做一个有钱的中国人远为重要。
教养应当与独立、自由、民主、正义、诚信和个人尊严一起，成为国民的核心价值。
⑤毫无疑问，教养不是西方民族的文化专利，更与所谓“资产阶级思想”无关，而是人类文明的普适标准。
教养和国家发达程度呈正比关系。
它是文明的旗帜，并据此展示民族的精神高度。
只有教养指数高涨的民族，才具备区域和全球领导力，并承担维系国际秩序的使命。
而对于无教养的国度，任何华丽的“盛世叙事”，都只能是自我陶醉的幻梦而已。
⑥作为一种优美的意识形态，教养不是政治规训和德育美育课程的结果。
早在80年代，就已出现了“五讲四美”的口号，此后，展开的“精神文明”教育，耗费大量人力和物力，结果却收效甚微，相反，由于互联网的无名氏效应，粗鄙化正在变本加厉。
近年以来，第三代儒家崇尚恢复礼教，民俗学家号召保卫民俗，企图用磕头之类的礼仪来改造国民，提升国民的文明礼貌程度，却还是缘木求鱼，舍本逐末之举。
政治灌输方式，易于引发民众的逆反心理，而恢复磕头礼节，则只能滋养新的奴性。
此外，举止谈吐固然是灵魂的显现，但终究是教养的表皮，犹如那些华丽的衣物，可以脱卸和伪饰。
只有教养本身才能直达灵魂，从内部解决文明的危机。
⑦在GDP指数保持高位、奢侈品被大肆哄抬的今天，全民教养指数却在继续跌落，而我们竟然对此毫无警觉。
应当感谢西方人，他们发现并警告了我们的疾病。
但没有任何一种现成药方，能够挽救这濒死的教养。
西方人费了三百年才养成的事物，我们要耗费更多的年份去重构。
这是一种无可奈何的事实。
1．文章开头第一句中“自我整容”的含义是：
（2分）
2．下列说法不符合文意的一项是：
（）（2分）
A．民族教养整体的低下严重影响了我国公民的国际形象。
B．日本俄罗斯能迅速“脱胎换骨”，主要是因为善于学习。
C．要具备区域和全球领导力，首先要具备良好的教养。
D．经济的高速发展不一定能带动全民教养指数的同步上升。
3．第④段作者认为“教养是所有财富中最昂贵的一种”，联系全文，说说教养“昂贵”的理由。
（4分）
4．第⑥段作者认为时下对教养的培养之所以效果不佳，主要是因为：
（3分）
（1）
（2）
5．《一碗阳春面》中的老板夫妇，虽然普通，确是很有教养的人，具体表现在：
（3分）
（二）阅读下面的文字，完成第6--10题（14分）
炊烟小记
①小时候有一种奇怪的爱好——看炊烟。
就是到现在，还是很留恋，老是想把那种飘飘渺渺，如入仙境的感觉写出来。
老婆说，你去年写了一篇蹬在茅坑上看日出的文章，害得同志们至今想起来还觉得臭烘烘。
炊烟有什么好看的，灰蒙蒙、黑湫湫，远看似一条恶龙，近看如一方破布，还玷污空气，破坏风景，十足的坏蛋一个！
否则，不会挨家挨户都去买一只脱排油烟机，把它毫不留情地消灭。
②可我总是忘不了那美丽的炊烟，尤其是晚炊。
那时候红日西下，天边山脚一片绯红，黄昏悄悄地降临了，各家的屋顶上几乎同时飘起了炊烟，烟是乳白色的，很轻盈、很温柔，似翩翩舞起的长袖，如一路狂奔的马尾，又像点头哈腰的芦花。
倘是无风的天气，那烟便如初学步走路的孩子，好容易摇摇晃晃地站直了，说不定一个惊吓又会仆地倒下，……。
唉，那烟的轻柔无骨，万种风情，确实是很迷人的啊。
③不过，那时候倒并不欣赏它的婀娜多姿，而最关注的是它们的存在，是它的升起和降落。
孩子们在山坡上，牛背上、树丫枝上尽情玩耍的时候，眼睛总是瞟着远方的炊烟。
他们能在此起彼伏、互相交错的烟雾中，毫不费力地辨认出属于自家的那一缕，还能从它悠悠飘扬的时间和疏密浓淡上，准确算计出那灶上熬着的夜粥的稠稀，并不失时机地赶回去哧溜哧溜地喝个满头大汗。
那个时候，炊烟是大家的希望，炊烟飘扬，心中不慌；炊烟不灭，生命不息！
要是哪一家的烟囱忽然像烂泥菩萨一般静静地蹬着，不冒烟了，你想想，那份惊慌，那份悲哀，有多严重！
啊，爹亲娘亲不如炊烟亲！
④炊烟慢慢地飘呀飘，晃晃悠悠，晃晃悠悠，它是收工的号子放学的钟，日复一日，年复一年，岁月老了，炊烟也老了，最近几年，它的喘息变得愈来愈短，愈来愈没了力气。
⑤炊烟老于城里，想当年，城里的炊烟也是很活跃的，城里的炊烟像足球一样被一张旧报纸追赶着，在窄窄的胡同里滚来滚去。
城里的炊烟虽然也熬稀粥，但更多的是炖猪爪或是煎中药。
城里的炊烟由于太多的油腻，好像沾了柴油的蝴蝶，永远也飞不高，总是在城里人高高挺起的胸膛上撞来撞去，远没有乡下的站得高看得远。
所以城里人很不喜欢它，在用上煤气灶电饭锅以后，城里人便把炊烟永远地抛弃了。
⑥城里的炊烟难成气候，消灭了更好，没有人会去怀念它。
当城里人把那些丑陋的煤球炉子扔进垃圾车的时候，也许体现的是一种进步，是一种现代文明的开始。
⑦乡下的炊烟实在是田园风光之一景色，它无论是挂在树梢，还是浮在山脚，都有一种变幻莫测的美丽，它的美丽在于朦朦胧胧，任你想象。
你可以把它想象成茫茫飞雪，滔滔白浪，也可以把它想象成女郎的长发，新娘的婚纱，或是大明星们飘曳不定的裙裾。
可惜的是这种过去每天都有的仙雾飘渺的胜景，如今却真的需要去凭借想象了。
在现时的农村，虽然青山绿水依旧，炊烟却已很不容易看到了。
这倒不是说所有的农民兄弟都已富得流油，都改吃面包夹香肠，喝开翁健胃炊了。
而是他们也同城里人一样，挨家挨户用上了煤气灶和油烟机，而这种“天天做饭没油烟”的玩意儿怎么能将变幻莫测的炊烟送到树梢上去呢。
⑧飘扬了成千上万年的炊烟眼看将要永远地消失了，留恋吗？
当然有一点。
但由于这次炊烟的消失竟不同于困难时期的不举烟火，那份恐慌心情是不会有的。
或许，这将意味着人类将由此进入了“不食人间烟火”的神仙世界了呢。
⑨何处再有炊烟？
6．第①段中，作者写老婆以及他人对“炊烟”的厌恶，作用是：
（3分）
7．第②段连用三个比喻写炊烟“似翩翩舞起的长袖，如一路狂奔的马尾，又像点头哈腰的芦花”，意在表现炊烟的和特征（用文中的词语回答）。
（2分）
8．任选一个角度，简要赏析第③段画线句的语言特色。
（3分）
9．下列分析不正确的一项是（）。
（3分）
A．乡村的炊烟是田园风光之一景，有着变幻莫测的美丽。
B．“炊烟飘扬，心中不慌”透露出人们衣食无忧的幸福感。
C．“炊烟老于城里”，写出了城市和乡村炊烟的不同特征。
D．在作者的笔下，炊烟深深地打上了时代和生活的烙印。
10．文章最后一段“何处再有炊烟？
”表达了作者怎样的思想感情？
（3分）
（三）名句默写（4分）（5选4，多选按前4空计分）
11．
（1）孔子登东山而小鲁，。
（《诸子论山水》）
（2），凌万顷之茫然。
（《前赤壁赋》）
（3）念去去，千里烟波，。
（《雨霖铃》）
（4），断桥头卖鱼人散。
（《远浦归帆》）
（5）四面边声连角起，千嶂里，。
（《渔家傲》）
（四）阅读下面一首词，完成第12—14题（6分）
桂枝香金陵怀古
（宋）王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。
千里澄江似练，翠峰如簇。
征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河①鹭起，画图难足。
念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头②，悲恨相续。
千古凭高对此，漫嗟荣辱。
六朝③旧事如流水，但寒烟、衰草凝绿。
至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲④。
【注释】①星河：
星河即银河。
②门外楼头：
用杜牧“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗意。
③六朝：
吴、东晋、宋、齐、梁、陈。
④后庭遗曲：
陈后主游宴后庭，其曲有《玉树后庭花》，见《南史张贵妃传》。
12．王安石字。
（1分）
13．对这首词分析不恰当的一项是（）。
（2分）
A．全词从感叹胜景入笔，接着感怀历史，最后落脚于现实。
B．“千里澄江似练，翠峰如簇”写的是登高远眺所见之景。
C．“画图难足”是感叹所见美景如画，但仍觉有不足之处。
D．“念往昔”的“往昔”指的是“如流水”的“六朝旧事”。
14．后人评价划线句子含蓄曲折且富有批判意味，请简要分析。
（3分）
（五）阅读下面的语段，完成第15—18题。
（12分）
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。
由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。
余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
有怠而欲出者，曰：
“不出，火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。
盖其又深，则其至又加少矣。
方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。
既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉：
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
此余之所得也！
15.解释下列加点词在句中的意思。
（4分）
（1）问其深，则其好游者不能穷也。
（）
（2）火尚足以明也。
（）
（3）则或咎其欲出者。
（）
（4）不得极夫游之乐也。
（）
16.选出“其”字用法不同于其它三项的一项（）。
（2分）
A.而余亦悔其随之。
B.其孰能讥之乎？
C.则其至又加少矣。
D.而其见愈奇。
17.翻译下面的句子：
（3分）
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。
18.“此余之所得也！
”，请简要概括作者的“所得”。
（3分）
（六）阅读下文，完成第19—22题。
（10分）
严光①传
严光字子陵，一名遵，会稽余姚人也。
少有高名，与光武同游学。
及光武即位，乃变名姓，隐身不见。
帝思其贤，乃令以物色访之。
后齐国上言：
“有一男子，披羊裘钓泽中。
”帝疑其光，乃备安车玄纁②，遣使聘之。
三反而后至。
舍于北军，给床褥，太官朝夕进膳。
司徒侯霸与光素旧，遣使奉书。
使人因谓光曰：
“公闻先生至，区区欲即诣造，迫于典司，是以不获。
愿因日暮，自屈语言。
”光不答，乃投札与之，口授曰：
“君房足下：
位至鼎足，甚善。
怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝。
”霸得书，封奏之。
帝笑曰：
“狂奴故态也。
”车驾即日幸其馆。
光卧不起，帝即其卧所，抚光腹曰：
“咄咄子陵，不可相助为理邪？
”光又眠不应，良久，乃张目熟视，曰：
“昔唐尧著德，巢父洗耳。
士故有志，何至相迫乎！
”帝曰：
“子陵，我竟不能下汝邪？
”于是升舆叹息而去。
（节选自范晔《后汉书》）
注解：
①严光字子陵，会稽余姚人也。
少有高名，与光武同学。
②玄纁：
黑红色两种染料，这里指布帛。
19.解释下列加点词在句中的意思（2分）：
A．车驾即日幸其馆（）B．我竟不能下汝邪？
（）
20.请选出划线句译文最恰当的一项（）。
（3分）
A．士人过去就有自己的志向，为什么还要相互逼迫呢？
B．士人先前就有自己的志向，为什么还要逼迫他呢？
C．士人原本就有自己的志向，为什么还要相互逼迫呢？
D．士人本来就有自己的志向，为什么还要逼迫他呢？
21.文中最能体现光武帝胸襟开阔与爱惜人才的细节分别是、
。
（2分）
22.范仲淹曾在《严先生祠堂记》中盛赞“先生之风，山高水长。
”请用自己的话概括“先生之风”在上文中的体现。
（3分）
二写作40分
23．作文。
纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。
在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。
潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。
这则材料给你怎样的启示？
请自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
浦东新区2009学年第一学期期末质量抽测
高二语文试卷参考答案
一阅读60分
（一）第1--5题（14分）
1．（2分）“自我整容”是指通过自身的努力，改变不礼貌、不文明的形象（言行举止）。
2．（3分）B
3．（4分）
①教养是礼貌、风度、修养、德行和健康心理的混合体。
②教养是文明的旗帜，据此能展示民族的精神高度。
③一个国家或民族“教养”的提高需要几百年甚至更长时间的内修外炼。
（答对1点得2分，答对2点得3分，答对3点得4分。
）
4．（3分）
（1）方法不妥当：
规训、灌输、复古等方式因其强制性或脱离实际，并不能真正使人获得教养。
（2）目标不明确：
举止谈吐是教养的皮相，高尚的灵魂才是教养的本质，而我们追求的往往是皮相而不是本质。
（答对1点得2分，答对2点得3分，大意正确即可。
）
5．（3分）
（1）善良、富有同情心，在快要打烊的时候依然接待了一家三口；
（2）尊重他人的感受，加面时小心翼翼不让对方察觉，维护他人的自尊；
（3）钦佩并传扬一家三口自强不息的精神，安排了“幸运桌”。
（答对1点得1分。
）
（二）第6--10题（14分）
6．（3分）
（1）通过对比，突出了作者对乡下炊烟特有的感情；
（2）引出乡间炊烟与城里炊烟的不同特点；
（3）为下文写城里人不喜欢炊烟作铺垫；
（4）暗示“炊烟”即将消亡.
（答对其中任何一点得1分）
7．（2分）轻柔无骨；万种风情
8．（3分）参考角度：
整散结合，琅琅上口，富有抒情意味；使用对比、比喻等修辞手法生动地写出“炊烟”与人们生活的密切关系；质朴中不失幽默，表现了人们的坚韧与乐观。
（每个角度举例1分，分析2分）。
9．（3分）B
10．（3分）“何处再有炊烟？
”，一方面表达了作者对过去生活的留恋（1分）；另一方面也表现了作者对现代文明的审视与思考（2分）。
（三）名句默写（4分）
11．
（1）登泰山而小天下
（2）纵一苇之所如
（3）暮霭沉沉楚天阔
（4）落花水香茅舍晚
（5）长烟落日孤城闭
（四）第12—14题（6分）
12．介甫（1分）
13．C（错在“仍有不足之处”。
“画图难足”的意思是如此美妙的景色，再好的画家也难以把它完备地描绘出来。
）（2分）
14．划线句表面讽刺的是商女（1分），实际上是谴责并告诫当今的统治者：
不吸取历史教训，穷奢极欲，必然导致国家灭亡（2分）。
（五）第15—18题。
（12分）
15.（4分）穷：
走到尽头；明：
照明；咎：
责备；极：
尽情享受
16.（2分）B
17.（3分）但是世上奇妙雄伟、珍贵奇特、非同寻常的景观，常常在那艰险、僻远的地方，因而人们很少到达那里。
（非常、险远、焉各1分）
18.（3分）作者之“得”是：
雄奇的景观总是在险远之处；要达到理想的境界，必须有“志”、“力”以及外物的帮助；在志、力、物三者之中，“志”（宏伟的理想）是最重要的。
（六）第19—22题。
（10分）
19.（2分）皇帝驾临；使……屈尊，说服。
20.（3分）D
21.（2分）帝笑曰：
“狂奴故态尔。
”；“升舆叹息而去”。
22.（3分）不愿向权贵屈服；淡泊功名利禄；清高狂傲，真诚率性。
参考译文：
严光，字子陵，又名严遵，会稽余姚人。
严光年轻时就有很高的名声，与光武一同游学。
到光武帝即位时，他改换姓名，躲起来不见光武。
光武帝想着他有才德，就叫人画了他的形貌访求他。
后来齐国上书说：
“有一位男子，披着羊皮在泽中垂钓。
”光武帝怀疑是严光，就备了可坐乘的小车、黑色和浅红色的绸帛，派使者礼聘严光。
使者往返了三次严光才来。
光武帝让严光住在北军，供给床褥，由太官朝夕进餐。
司徒侯霸同严光素来有交情，派人送去书信。
派来的人对严光说：
“侯公听说先生到来，真诚地想立刻就来拜访，迫于主管的事务繁杂，所以没有时间前来。
希望利用天黑的时候，请您受委屈过去说话。
”严光没有回答，就丢过去一片竹简给来人，口授回信说：
“君房足下：
职位做到宰相，很好。
身怀仁爱，辅佐正义，天下就会喜悦，阿谀奉承，顺随旨意，脑袋就要搬家。
”侯霸得到回信，封好呈给皇帝。
皇帝笑着说：
“狂奴还是从前的样子啊！
”皇帝当天就到严光住的客馆。
严光躺着不起来，皇帝到他的卧室，摸着严光的腹部说：
“咳，子陵，不能帮助我治理国家吗？
”严光又睡觉不理睬，过了好一会儿，他才睁开眼睛端详着光武，说：
“从前唐尧道德高尚，但巢父洗耳。
士各有志，为什么要逼他呢？
”皇帝说：
“子陵，我竟然不能使你顺从吗？
”于是登车叹息而去。
二、作文
参考角度：
潜沉与腾飞；压力与浮力（升力）；压力与完美。
（其他角度言之成理亦可。
）
23.作文评分标准
一类卷（36---40分）基准分38分
能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，结构严谨，有新意，有文采。
二类卷（30---35分）基准分33分
符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺。
三类卷（22---29分）基准分26分
基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
四类卷（12---21分）基准分18分
偏离题意，立意较浅，选材不够恰当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言浅通顺，语病较多。
五类卷（12分以下）符合以下一项即为五类卷
（1）完全离题。
（2）文理不通。
（3）全文不足300字。
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