变体美术字第三阶段解析.docx

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变体美术字第三阶段解析.docx

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变体美术字第三阶段解析.docx

变体美术字第三阶段解析

金川区宁远中学乡村学校少年宫活动记载

活动

名称

变体美术字

时间

地点

美术教室

参加人

15人

目的

要求

认识变体美术字的基本变化方法有笔画变化、字形变化、结构变化等。

变体美术字

变体美术字是在宋体字、黑体字的基础上发展起来的一种多变化的字体,其变化的方法大致有以下几种:

a、笔画变化:

改变笔画的粗细求得变化或者改变笔画的形状求得变化。

笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几中。

b、字形变化:

这是改变字体的外形,可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等

c、结构变化:

有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果

d、象形:

根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。

(2)变体美术字的作用:

变体美术字更能吸引人,其生动性和趣味性很强,装饰效果很好,有些美术字本身就是一幅图案。

小结

本次活动让学生认识到变体美术字更能吸引人,其生动性和趣味性很强,装饰效果好。

金川区宁远中学乡村学校少年宫活动记载

活动

名称

变体美术字的变化

时间

地点

美术教室

参加人

15人

目的

要求

初步认识变体美术字是在宋体字、黑体字的基础上发展起来的一种多变化的字体。

变体美术字的变化

变体美术字是在宋体字、黑体字的基础上发展起来的一种多变化的字体,其变化的方法大致有以下几种:

a、笔画变化:

改变笔画的粗细求得变化;或者改变笔画的形状求得变化。

笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几种。

b、字形变化:

这是改变字体的外形,可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。

c、结构变化:

有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果。

d、象形:

根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。

e、立体:

利用透视画出字的三维空间感。

(2)变体美术字的作用:

变体美术字更能吸引人,其生动性和趣味性很强,装饰效果很好,有些美术字本身就是一幅图案。

小结

本次活动学生明白了变体美术字装饰效果好,有些美术字本身就是一幅图案。

金川区宁远中学乡村学校少年宫活动记载

活动

名称

变体美术字变化方法

时间

地点

美术教室

参加人

15人

目的

要求

认识变体美术字是适当的加工、变化、装饰、美化而成的各种字体。

变体美术字变化方法

变体美术字是对宋体字和黑体字的字形、结构、笔画进行适当的加工、变化、装饰、美化而成的各种字体。

其变化的方法大致有以下几种:

1、变结构

即以笔划的伸展、收缩、连结、疏密、简化及图案化等,有意识地将某些笔划进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果。

2、变字形

是改变字体的外形,可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。

3、变立体

利用透视画出字的三维空间感。

4、变象形

根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。

小结

学生学会了有意识地将某些字的笔划进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果。

金川区宁远中学乡村学校少年宫活动记载

活动

名称

变体美术字的特点和作用

时间

地点

美术教室

参加人

15人

目的

要求

1、认识变体美术字的特点;

2、了解变体美术字的作用。

变体美术字的特点和作用

一、特点

新颖别致、生动活泼、丰富多彩。

笔画变化要简洁明朗、生动活泼、连贯一致,通常有装饰美术字、象形美术字、立体美术字和阴影美术字等。

二、变体美术字的作用

变体美术字更能吸引人,其生动性和趣味性很强,装饰效果很好,有些美术字本身就是一幅图案。

三、注意

变体美术字的变化方法并不是一个死板的公式,而是可以灵活应用的,有些方法可以结合起来,比如一个立体的美术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。

只有这样,才能真正体会美术字的魔幻魅力。

四、变形

变长与变扁:

超长、特宽。

波浪与放射:

竖线垂直横线波动、横线水平竖线波动、向心与离心。

小结

本次活动让学生明白了变体美术字的特点和作用。

金川区宁远中学乡村学校少年宫活动记载

活动

名称

变体美术字的装饰方法

时间

地点

美术教室

参加人

15人

目的

要求

1、认识变体美术字的本体装饰与背景装饰的异同;

2、进一步认识变体美术字立体、幻视等方法。

变体美术字的装饰方法

一、装饰

1、本体装饰

2、实心、空心、纹理与材质。

二、背景装饰

反白、投影、叠加、背景的纹理与材质。

三、立体

勾边、凸凹、透视、楔形。

四、幻视

点、线、面的各种排列与组合,构成的丰富多彩的视觉效果。

小结

本次活动提高了学生认识变体美术字的本体装饰与背景装饰的异同,进一步认识了变体美术字立体、幻视等方法。

金川区宁远中学乡村学校少年宫活动记载

活动

名称

变体美术字的特征

时间

地点

美术教室

参加人

15人

目的

要求

让学生明白变体美术字可以根据文字内容,运用丰富的想像力,灵活的重新组织字形形成。

变体美术字的特征

是在一定程度上摆脱了字形和笔画的约束,可以根据文字内容,运用丰富的想像力,灵活的重新组织字形。

(2)文字图形化

就是将文字作为最基本单位的点、线、面出现在版面编排中。

使其成为版面编的一部分,甚至整体达到图文并茂、别具一格的版面构成形式。

1)文字的图形化特征

中国历来讲究书画同源。

其文字本身就具有图形之美,而达到艺术境界。

2)汉字的意象化图形创意的思想

是源于图形创意的思想而发展的,就是把文字本身当作一种图形来对待,再加上其本身的文字内涵进行图形变化含义的延伸。

3)汉字的意象化创意

就是在此基础上进行图形的再创意,利用现代社会发展的产物,现代化的元素符号,在汉字结构上的再图形化,再创意化。

小结

在本次活动中,学生明白了变体美术字的特征及特征形成的原因。

金川区宁远中学乡村学校少年宫活动记载

活动

名称

变体美术字变化的准则

时间

地点

美术教室

参加人

15人

目的

要求

变体美术字变化的准则

一、变体美术字更能吸引人,其生动性和趣味性很强,装饰效果很好,有些美术字本身就是一幅图案。

一个好的字体的设计既能表现文字的内涵,又有外在的美感。

二、变化的准则

变体字可以自由发挥,但是也有一定的限制。

从内容出发用不同的方法绘写出能体现出词义和属性的在应用上要易于辨认,不能相差太远,要符合人们认字的习惯。

在有机联系上要做到字与字之间的统一和完整,不能仅凭个人的喜好把字装饰的很华丽,看起来纷乱芜杂不协调。

小结

通过本次活动,让学生明白变体美术字变化的基本准则及注意事项。

金川区宁远中学乡村学校少年宫活动记载

活动

名称

变体美术字的类型

时间

地点

美术教室

参加人

15人

目的

要求

认识了解变体美术字的类型有装饰美术字、立体美术字、阴影美术字、书法美术字。

变体美术字的类型

一、装饰美术字----以装饰的手法表现美术字的绚丽多彩,富于诗情画意,是变体中运用最广泛的一种,本体变化,背景装饰,连接,折带,重叠等方式。

二、立体美术字---以透视的形式表现字体的立体效果,十分突出醒目,相对来说在制作上比较困难些,有平行透视,聚点透视,成角透视,本体透视等。

三、阴影美术字---把平面的美术字在一定条件下通过其他物体遮蔽,或者投影产生的别具一格的艺术效果,一般可以以光线的方向和投影的角度来设计。

四、书法美术字---结合各种其他的书写方式稍加变化,用工具可以很快的书写而形成的方法,它不受格式的限制,比较灵活。

小结

通过本次活动,学生认识了解了变体美术字的类型。

金川区宁远中学乡村学校少年宫活动记载

活动

名称

变体美术字变化的方法

时间

地点

美术教室

参加人

15人

目的

要求

在本次活动中,要让学生认识变体美术字变化的六种方法。

变体美术字变化的方法

变体美术字是在宋体字、黑体字的基础上发展起来的一种多变化的字体,其变化的方法大致有以下几种:

1、笔画变化改变笔画的粗细求得变化;或者改变笔画的形状求得变化。

笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几中。

2、字形变化这是改变字体的外形,可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。

一般避免圆形和菱形及三角形,按照规律可以以很多种形式来改变字体外形:

放射形、波浪形等。

3、结构变化有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果。

使构图更加紧凑字形更别致,当然有的时候为了美观可以适当的处理一下字的笔画的增减。

4、象形根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。

5、立体利用透视画出字的三维空间感。

6、阴影美术字是阴和影两种表现形式的总称。

小结

通过本次活动中,学生认识了变体美术字变化的六种方法。

金川区宁远中学乡村学校少年宫活动记载

活动

名称

综合练习

时间

地点

美术教室

参加人

15人

目的

要求

1、学习用黑体写出中国奥运和用宋体写出中国奥运;

2、分别以“山”、“水”字为例做字体创意设计。

综合练习

练习美术字:

写“中国奥运”四个字

要求:

1、分别用黑体与宋体来书写,2、规格:

4x4cm,3、黑色添色,4、素描纸,8开。

黑体:

(中国奥运)宋体:

(中国奥运)

2分别以“山”、“水”字为例做字体创意设计。

要求:

1、每个字至少变化变化5种,2、做色彩表现,3、表现手法不限。

水——滋润万物,是万物之源。

源远流长,奔流不息。

山——奥运精神,巍然屹立,挺拔高耸,山势雄伟,更快、更高、更强。

小结

本次活动学生主要以“山”、“水”字为例做字体创意设计,提高了学生的能力。

 

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