学校班会记录表.docx

学校班会记录表.docx

《学校班会记录表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校班会记录表.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学校班会记录表

××学校班会记录表

班级

二

（1） 

主持人

活动时间

2014．2．24

活动主题

文明出行，从我做起。

活动目的

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

活

动

过

程

1、导入引出课题。

（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看

（2）孩子们，刚才你们看到了什么？

你们想说什么？

（3）师小结：

同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。

这直接关系到我们同学们的生命安全。

如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行好习惯”。

2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。

3、结合实际，指导分析行为。

4、辨析练习，巩固提高

5、看录像，找问题，提高安全意识。

。

四、小节：

活动

效果

通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。

×学校班会记录表

班级

三

（1） 

主持人

活动时间

2014．3．10

活动主题

好习惯，从小养成

活动目的

1）充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。

2）让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

活

动

过

程

一、组织学习《衡阳市中小学养成教育实施方案》

二、集体讨论

　　师：

刚才，同学们学得很认真，老师很替你们高兴，我们一定要把这十个良好的习惯牢牢记住。

开学一个星期了，我发现在咱们班存在一些不文明现象，老师想在班会上提出来，我们大家进行一下小讨论。

针对老师刚才提出的问题，请同学们说说自己的想法。

三、评选好习惯之星。

　　全班同学投票选出本月的好习惯之星。

　　四年一班好习惯之星经验谈

四、班主任做总结。

活动

效果

使学生能清楚的认识到自己身上存在哪些不足，为自己制定一个目标，下定决心改掉坏毛病。

××学校班会记录表

班级

三（3） 

主持人

活动时间

2014．3．24

活动主题

民族团结一家亲

活动目的

1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

3.情感：

愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

活

动

过

程

1、听民族音乐，观察各民族照片，宣布开始。

请学生猜猜：

这些都是哪个民族的歌曲？

《延边人民热爱毛主席》（朝鲜族）《解放区的天是明朗的天》（汉族）《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）《新疆好》（维吾尔族）

2．谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族？

（出示政区版图）边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃。

3．出示各民族照片：

这是一张怎样的合影？

（各民族在一起的合影）

4．听配乐录音故事：

文成公主进藏。

讨论历史上还有哪些促进民族团结的故事？

5总结：

民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

活动

效果

知道各族人民不仅在生活上互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯。

少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯。

各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯。

少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯。

××学校班会记录表

班级

三（4） 

主持人

活动时间

2014．4.7

活动主题

爱我中华，报效中国

活动目的

1、对学生进行强烈的民族情、爱国情的教育；

2、让学生明白自己是祖国的未来，是人民的希望，应意识到肩负责任的重大。

活

动

过

程

一、教师展示课件：

世界地图中闪动的中国的形状。

师：

茫茫宇宙中，地球是孕育生命的摇篮。

在北半球，亚洲的东部，太平洋西岸有一块美丽富饶而又神奇的土地。

在你转动地球仪时，你会发现她的形状是那么清晰，那么富有生机。

那清清楚楚的轮廓恰似一只独立的金鸡，在面对着博大的太平洋啼鸣。

她昂首挺胸，迎接着东方的太阳。

这是谁？

生：

我们的祖国──中华人民共和国。

师：

对，她就是生养我们的母亲，她就是给我们生命的祖国──伟大的中华人民共和国。

师：

作为炎黄子孙，我们为华夏5000年的悠久文化而自豪，但我们更要担负起对祖国义不容辞的责任。

未来世界谁主沉浮？

生：

（齐声回答）我们！

师：

正是我们这青年一代。

青年是祖国的未来，是人民的希望，当我们跨入青年行列时，就应意识到肩负责任的重大。

我们现在进行《爱我中华》演讲比赛。

二、班长宣布演讲比赛的规则。

学生演讲，各抒己见，发表感慨，憧憬未来

三、老师总结

师：

青少年是祖国的未来，是社会主义事业的建设者和接班人，从小应当体会到祖国对自己的关怀和期望，认识到个人与祖国的关系，自觉地将个人理想与祖国命运联系起来，不断增强建设祖国的责任感和义务感。

将热爱祖国之情转化为巨大的动力，树立报国之志，掌握建设祖国的本领，把爱国情感落实到行动中，做坚贞不渝的爱国者。

活动

效果

通过本次活动，使学生在获得爱国认知，形成爱国思想，陶冶爱国情感的过程，树立兴国责任，落实报国行动。

××学校班会记录表

班级

四

（1） 

主持人

活动时间

2014．4.14

活动主题

绿色、生态、文明

活动目的

培养节能环保意识、绿色消费观念、使生态文明观念牢固树立。

活

动

过

程

一、班长展示图片：

好阔气  明亮的车间  能关掉水龙头吗  原油的浪费

二、学生讨论我国能源、资源短缺和环境污染现状。

资源"瓶颈"敲响节约警钟，环境污染和生态破坏造成了巨大经济损失。

三．为什么要建设生态文明?

学生讨论，老师总结。

 ⑴必要性：

我国重要资源人均水平低，资源利用率低，经济增长的质量和效益不高，资源承载力有限，这制约了我国经济的发展。

⑵重要性：

节能减排有利于提高资源利用率，实现资源优化配置；有利于推进我国经济增长方式由粗放型向集约型转变，推进产业结构的优化升级，提高经济增长的质量和效益；有利于统筹人与自然的和谐发展，改善生态环境，促进经济的可持续发展；有利于维护国家能源和经济安全，保证国家的独立自主；有利于构建社会主义和谐社会。

四．怎样建设生态文明?

国家：

①充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，同时加强国家的宏观调控作用。

②坚持对外开放，发展对外经济关系加强国际合作。

③坚持走新型工业化道路，生态文明建设要摈弃高消耗、重污染、低效益的传统发展模式，坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。

④贯彻科学发展观，实现经济增长方式由粗放型向集约型转变，发展循环经济。

走循环经济道路，建设资源节约型社会。

企业：

①加大环保投入力度，制定和落实节能减排的措施，做到经济效益、社会效益和生态效益相结合。

②改善管理，提高企业经营管理水平，提高企业职工的劳动技能，做到经济又好又快地发展。

③要立足我国国情，正确引导消费结构升级，形成有利于节约能源资源和保护环境的城乡建设模式和消费模式。

消费者：

①树立人与自然协调与和谐的理念，善待自然，保护自然，尊重自然规律、生态规律。

②树立科学的消费观，绿色消费、科学消费，树立生态文明观念。

③积极参加生态文明建设公益活动，宣传生态文明建设重要性、必要性。

五、活动小结

同学们，通过本专题的学习你有哪些收获？

还有哪些疑问没有解决？

活动

效果

学生有节能环保意识，养成绿色消费观念。

××学校班会记录表

班级

四

（2） 

主持人

活动时间

2014．5.5

活动主题

我的梦中国梦

活动目的

1、认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。

2、明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

3、通过活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。

活

动

过

程

一、胡思仪主持：

畅谈梦想——“我的梦”

1、请同学们畅谈各自的梦想。

2、指名说说：

你的梦想是什么？

二、老师宣布演讲比赛：

（每组派一人参加比赛）

学生演讲比赛

三、老师小结比赛情况：

一等奖：

张雯琳

二等奖：

刘欣怡、欧阳晗

三等奖：

胡思仪、尹卫、李宇轩

四、圆梦

你还知道我们中国有哪些梦想？

（改革梦、奥运梦、飞天梦、团圆梦……）你的梦要怎样实现？

中国梦又靠谁实现？

怎样才能实现？

活动

效果

知道梦想对每个人都很重要，为了实现梦想应需不断努力。

××学校班会记录表

班级

五

（1） 

主持人

活动时间

2014．5.19

活动主题

诵读国学经典

活动目的

1、传承中华文化之精神，丰富师生精神文化世界，培育博学、多思的深厚校园文化氛围。

2、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。

活

动

过

程

一、胡思仪主持：

国学经典诵读

二、老师讲解国学经典：

中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。

1、请同学们畅谈有哪些国学经典。

2、指名说说：

你最喜欢什么?

二、老师宣布参演国学经典诵读及要求。

学生诵读：

《明日歌》、《岳阳楼记》、《小石潭记》

三、老师小结：

四、情感教育

1、培养学生热爱自己的国家、自己的民族；

2、培养学生的珍惜时间的习惯。

活动

效果

通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。

××学校班会记录表

班级

五（3） 

主持人

活动时间

2014．6.9

活动主题

评优评先

活动目的

我们利用本次班会公开公正的推选本班三好学生名单、优秀队干等优秀标兵。

活

动

过

程

一、老师讲解：

三好学生、优秀队干等各自的比例。

二、由班长宣读评优的条件，并详细地说明了评优的范围、人选、条件、评优的方法。

（一） 列出候选人名单。

（二）进行民主投票，每名同学选择认为有资格的评优候选人员名单。

然后由同学 罗灿进行唱票，刘博特计票、老师监票。

（三）最后公布评选结果：

三好学生：

索鲁佳吕晨静田一诺吴佳伟牛瑞泽宋越青王鑫龙。

优秀队干：

贾斌莹

养成教育示范生：

吴梦雨

德育标兵：

石鲁佳

评选结束后，并且再次通过举手表决，一致通过了此次的评选结果。

三、总结本次评优班会 

这一学年大部分同学都取得了可喜的进步，受到各科任老师和同学的好评。

但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里可能有多方面的问题。

例如学习方法问题、例如为班级贡献的表现问题。

评优的最终目的是促进学习，向先进学习。

活动

效果

通过本次主题班会推出了本班优秀标本，对于其他同学来说也是一种激励，促使他们在学习的过程中更加努力，争取好成绩。

.