人教版春秋版七年级历史试题含答案D卷.docx

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人教版春秋版七年级历史试题含答案D卷

人教版2020年（春秋版）七年级历史试题（含答案）D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.将下列朝代按先后顺序排列，正确的是

①春秋 ②西周 ③夏 ④商 ⑤西汉 ⑥三国 ⑦战国 ⑧西晋 ⑨东汉 ⑩秦

A．③④①⑦②⑩⑤⑥⑧⑨

B．③④①⑦⑤⑩⑥⑨②⑧

C．③④②①⑦⑩⑤⑨⑥⑧

D．③④②①⑦⑩⑤⑧⑥⑨

2.“公天下”变为“家天下”反映出我国古代一项政治制度的出现。

这一制度是

A．世袭制

B．分封制

C．郡县制

D．行省制

3.俗话说：

“分久必合，合久必分”。

我国历史上出现过多个结束分裂局面、建立统一王朝的政治家。

这些人物中包括

①嬴政

②杨坚

③李渊

④李世民

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

4.“大禹治水”是中国家喻户晓的故事，下列关于“大禹”及“大禹治水”的说法，不正确的是（）

A．大禹治水是神话传说

B．大禹最早创立禅让制

C．大禹是黄河流域的部落联盟首领

D．大禹治水的故事传递了人们对大禹的尊敬爱戴之情

5.炎帝和黄帝是古代传说中的人物，中国人特别是海外华人会自豪地认为自己是“炎黄子孙”。

这是因为

A．中国人都是黄色皮肤的人种

B．炎帝和黄帝都是传说中的英雄人物

C．炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖

D．炎帝部落和黄音部落始终保持友好关系

6.春秋时期，诸侯争霸的原因有

①周王室地位下降

②各诸侯国政治、经济发展不平衡

③各诸侯国为了自身的利益

④为了恢复周王室的威望

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7.对下列各项示意图（或形势图）的解读正确的是

A．图一反映的是西周实行分封制，诸侯权力大，可以拥有平民和土地，没有对周天子的义务。

B．图二是春秋时期形势图，城濮之战是这一时期著名的战役。

C．图三是秦始皇开创的政治制度，说明我国最早建立县制是在秦朝，影响深远。

D．图四是汉武帝在政治上采取的大一统措施，削弱了诸侯国实力，诸侯国越分越小。

8.中国古代社会以王权为中心，实行王（皇）权至上和王（皇）权专制的政治制度。

下列四组帝王有共同之处，其中夏桀应归类于哪一组？

A．黄帝 炎帝

B．商汤 周武王

C．商纣王 周幽王

D．齐桓公 晋文公

9.为“感知”170万年前的生活，寻找远古人类的足迹，中考结束后，小刚准备和同学一起去参观我国境内已知最早的古人类遗址，他们应该去什么地方

A．北京

B．陕西

C．云南

D．河南

10.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。

其中“汉武”最主要的功绩是：

（）

A．创立中央集权制度

B．结束割据，实现国家统一

C．稳固大一统局面

D．统治期间出现“文景之治”

11.汉武帝刘彻十六岁登基，登基以后为巩固皇权，他采取的措施有（）

①采纳主父偃的建议，颁行推恩令，解决王国势力②采用了董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”③大力推行儒学教育，在长安兴办太学   ④派大将卫青、霍去病大规模出击匈奴并打败匈奴

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

12.今年9月以来，邻水县阴雨不断，省气象台多次发布暴雨橙色预警，如何治水再次成为社会关注的焦点。

下列哪一人物最早治理过洪水？

（）

A．禹

B．黄帝

C．炎帝

D．舜

13.小玉在学习完“文景之治”后，得出了如下认识，其中不正确的是

A．社会比较安定

B．阶级矛盾缓和

C．节俭之风盛行

D．农民田赋全免

14.“明君兴政”，我国古代王朝第一位国王，大多数是贤明而有作为的人，夏商王朝第一位国王分别是（）

A．禹、汤

B．启、汤

C．禹、桀

D．启、桀

15.战国时期，主张“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱，主张人们互助互爱的思想家是

A．孔子

B．墨子

C．庄子

D．韩非子

16.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响从社会进程的发展来看其最主要的表现是

A．改变了单一的生活方式

B．促进了封建化进程

C．增强了国家的综合国力

D．加速了民族间的融合

17.传说中“大禹治水”的“水”，你认为应该是

A．黄河

B．长江

C．淮河

D．珠江

18.封建社会在我国存在了两千多年的时间，我国封建社会开始形成于（）。

A．西周时期

B．春秋时期

C．战国时期

D．秦朝时期

19.“功垂万代轩辕里，气壮千秋始祖山。

”该诗歌颂的人物是

A．黄帝

B．炎帝

C．蚩尤

D．大禹

20.“王侯将相宁有种乎？

”这一惊世之语出自（）

A．陈胜

B．李自成

C．刘邦

D．项羽

21.某班历史兴趣小组进行探究性学习，将收集到的史料图片编成一组，用来反映某原始人类的生产生活情况。

该原始人类是

A．北京人

B．山顶洞人

C．半坡原始居民

D．河姆渡原始居民

22.火是人类最亲密的伙伴，它促进了人类的进化。

获知北京人会使用火是通过

A．神话传说

B．遗物遗骨

C．大胆想象

D．历史文献

23.走进南京总统府，你就会看到孙中山先生题写的“天下为公”四个大字。

在历史上，标志着“公天下”被“家天下”局面所取代的历史事件是

A．舜让位于禹

B．禹建立夏朝

C．启继承父位

D．商汤灭夏朝

24.下列各项没有关联的是（）

A．张骞通西域——丝绸之路

B．秦始皇——推恩令

C．武则天——科举制

D．康熙帝——雅克萨之战

二、综合题

25.阅读下列材料：

材料一：

“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。

”

材料二：

“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。

灰烬堆积很厚，最厚处有6米。

”

材料三：

“上古之世……民多疾病。

有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。

”   

材料四：

上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。

——《周易》

（原文大意：

上古时代，人们住在野外的山洞里。

后来圣人建造房屋，改变了居住环境，人们住进去躲避风雨。

）

材料五神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。

——《白虎通》

材料六神农时，民方食谷。

——《礼记》

材料七“彩陶形制美……奈何遗址中，独不见文书。

”

——郭沫若

材料八如下图所示

回答下列问题                            

（1）在材料一所述的险恶环境下，当时的人们只能过什么样的生活？

（2）材料二证明了什么？

材料三反映其有什么重大变化？

（3）根据材料四和所学知识，写出两例“穴居而野处”的远古人类。

（4）材料五讲述的是哪一经济部门的情况？

材料六中的“谷”在长江流域和黄河流域的代表分别是什么？

（5）材料七中的“彩陶”应当是什么原始居民的制品？

（6）材料八中图一和图二分别是谁居住的房屋？

为什么这两种房屋不同？

（7）综合上述材料，你认为了解史前社会的重要途径有哪些？

26.阅读下列材料，回答问题。

材料一：

夏朝历经400多年，到夏王桀在位时期，国力衰弱。

商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力。

材料二：

你们大家听我说，并不是我想以臣伐君，犯上作乱。

乃是由于夏王桀有许多罪恶，上天命我去诛伐他。

材料三：

现在商纣王只听信妇人的话，对祖先的祭祀不闻不问，轻蔑废弃同祖兄弟而不任用，却对从四方逃亡来的罪恶多端的人，推崇尊敬，又是信任，又是任用，以他们为大夫、卿士。

这些人施残暴于百姓，违法作乱于商邑，使他们残害百姓。

现在，我姬发奉天命进行惩讨。

（1）桀和纣的统治有什么共同之处？

（2）材料二、三中的“我”分别指的是谁？

（3）结合上述材料，说一说你的感悟。

材料四：

商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近

——《战国策·秦策一》

（4）战国时期各国都掀起了改革潮流，请指出材料四反映的改革的名称。

（5）材料四的改革发生在战国时期，如果你是变法时期这个国家的一位农民，你怎么做才可以获得爵位与土地？

27.中国古代的政治制度，无不体现出中国先民的政治智慧。

阅读材料，回答问题。

材料一 远古时代生产力极为落后，人类必须依靠集体的力量，共同劳动、平均分配食物才能生活下去，因此，人们需要用“这种公正的方式”选举出让大家信服的人当首领，以带领大家抵御外来的侵袭，进行生产劳动和平均分配食物。

——国学网

（1）据材料一，请说出文中“这种公正的方式”是指哪种制度？

材料认为实行这一制度的根源是什么？

材料二 周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。

他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。

这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。

——黄仁宇《中国大历史》

（2）结合所学知识，说明西周实行分封制的目的和影响。

材料三

——部编七上教材

（3）材料三图片反映了什么制度？

这一制度是谁首创的？

他最大的历史功绩是什么？

在这一制度中中央掌管行政的是哪一职位？

其中在地方推行的哪一制度影响最为深远？

材料四 史书记载：

汉初在沿用秦地方管理制度外，还分封了一些诸侯王国。

诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。

诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。

（4）汉武帝为解决王国问题，在政治上采取了什么措施？

采纳了谁的建议？

为加强对地方官的监视采取了什么措施？

28.“汉族、汉字、汉文化……”“汉”与汉朝的强盛有很大的联系。

结合所学知识，探究下列问题。

（经济之盛）

材料一

京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）。

太仓之粟陈陈相因，充溢露积於外，至腐败不可食。

——《史记·平准书》

（1）材料一描述的情景出现在哪个时期？

请概述出现这一情景的主要原因。

（政治之盛）

材料二

汉武帝大事记公元前153年4岁以皇子的身份被封为胶东王。

7岁改立为太子公元前141年16岁登基公元前138年派使臣出使西域公元前134年下诏征求治国方略，董仲舒的主张被采纳公元前127年颁布“推恩令”

公元前119年北击匈奴取得重大胜利公元前106年把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人

（2）汉武帝即位后，在政治、思想、军事领域做了哪些努力？

经过其经营，汉朝国势发生了怎样的变化？

（外交之盛）

材料三

2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。

——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》

（3）“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？

根据材料三和所学知识，指出古今“丝绸之路”的主要作用。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

二、综合题

1、

2、

3、

4、