吐字归音.docx

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吐字归音

     吐字归音

在长期的语言实践，特别是民间说唱艺术实践中，我国人民总结出许多行之有效的吐字方法，“吐字归音”是这些方法的集中体现。

播音吐字虽然和说唱艺术有一定的区别，但吐字归音是建立在汉语音结构基础上的发音方法，它对各种不同语言活动具有普遍意义，不仅戏曲、说唱艺术可以从中受益，现代的话剧、电影表演艺术也可以从中吸取有益的成分，播音当然也不例外。

甚至一半的语言的交际也可以借鉴这种吐字方法，是发音得到改善，增加语言的魅力。

一定义

“吐字归音”是我国传统说唱理论中提及咬字方法时所用的一个术语。

从汉语音节特点出发，把汉字一个音节的发音过程分为字头、字腹、字尾三个阶段，吐字归音是口腔控制重要一环。

吐字归音是播音员、节目主持人的一项基本功。

优美动听的有声语言是我们进行创作的主要手段。

但这种有声语言已经不是纯生活语言，而是生活语言的扩大和美化。

吐字归音使我们传情达意进行再创作的基础，也需要在生活语言的基础上加以艺术化。

听众观众对播音员、节目主持人吐字归音的环境，这个环境就是直接形成语音的口腔。

二汉语语音结构的特点（教材）

1词所包含的音节数量少，每个音节的信息负重量大。

2一个汉字基本上是一个音节

3汉语语音结构的特点

4从吐字归音的角度对汉语音结构的分解

三、吐字归音的要领

“吐字归音”是我国传统声乐艺术提及咬字方法时所用的一个术语，它的具体内容既包括发音的基本要领，也包括发音的审美要求。

这种咬字方法是从汉语语音特点出发的，它把一个音节的发音过程分为出字（旧说称“出声”）、立字（旧说称“行音”）、归音（旧说称“收声归韵”）三个阶段，通过对每个发音阶段不同的控制，使吐字达到清晰、饱满、弹发有力的境界。

这里以头尾俱全的音节“电diàn”为例，来说明吐字归音对音节各部分的具体要求。

1.出字

     出字是指头（声母）和颈（介音，也叫韵头）的发音过程，即“咬字”阶段。

咬字要求干净利落、弹发有力，并与韵头迅速结合。

如电dian，d是字头，i是韵头，a是字腹，n是字尾。

整个字头的发音应具有一定的弹射力，这是整个音节是否有“力度”的关键。

字头部位是否准确，咬字是否适当，是汉语语流中是否字字清晰，并且有一定“亮度”的关键。

出字指字头（声母）和字颈（韵头、介音）的发音过程，要求“部位准确，叼着有力”。

     在实际发音中，这种要求主要落实在声母的发音过程中。

例如“电diàn”的声母“d”的发音过程应是：

先在准确位置（舌尖与上齿背）成阻，蓄积足够气力，然后迅速除去舌尖与上齿背的阻力，打开口腔。

老艺人把出字过程形象地比作“噙”，说“噙字如噙虎”，意思是说，出字时就像大老虎叼着小老虎跳跃山涧一样不紧不松，叼得紧了会死，叼得松会掉。

又说咬字要用七寸三分劲儿。

这都说明了出字要用巧力，须集中而富于弹性。

2.立字

      　立字是指韵腹（字腹）的发音过程。

韵腹的发音应有“拉开立起”之势，要“立得住”，也称立度。

汉字音节中，口腔开合度最大、泛音共鸣最丰满、声音最响亮的就是韵腹（主要元音）。

再加上韵腹是声调（字神）的主要体现者，声调和韵腹充实的声音结合在一起，在有声语言中形成抑扬顿挫的语言音乐美。

一个音节的发音是否能达到字润珠圆，与韵腹的发音有密切关系。

立字的过程是韵腹的发音过程，要求“打开立取，声饱满起”。

     以“电diàn”字为例，出字过后就应打开口腔至发a的状态。

气要跟上、充实并取得较丰富的泛音共鸣。

与头尾比较，韵腹的发音过程最长，应有“竖起”和“立体”展开的感觉。

即使窄元音i、u、ü充当韵腹时，口腔也应适当开大些，这叫做“闭口音稍开”。

3.归音

      归音是指音节发音的收尾过程。

要求字尾弱收，肌肉由紧渐松，口腔随之由开渐闭、渐松。

归音干净利索，趋向鲜明，既不可拖泥带水留尾巴，也不可唇舌“不到家”。

开尾音节收音时应注意用减弱的声波来收束音尾，不要改变口腔的大小，不可“吃字”、“倒字”、“丢字”。

“吃字”即吃了字头，出字不好；“倒字”即韵腹发音有毛病，字没立住；“丢音”即归音不到家，丢了字尾。

归音是指音节发音的收尾过程，要做到“干净利索，趋向鲜明”。

归音的过程是力渐松、气渐弱、口渐闭、声渐止的过程，与出字、立字比较，掌握起来难度更大。

      这里应首先注意到不能因韵腹取音响亮而任意延长，造成因声废字。

归音时也不能“拖泥带水留尾巴”。

“趋向鲜明”是指，唇舌的动作要“到家”。

4.“枣核形”

      合于出字、立字、归音要求的吐字过程应构成一个完整、立体的形状——“枣核形”，它不仅是吐字归音的规矩，也体现了清晰集中、圆润饱满的审美要求。

“枣核形”是以声母为一端，韵尾为一端，韵腹为核心。

请看图：

（图略）“枣核形”训练是使发音规格化的必要过程，作为技巧训练它最终是要为表达思想感情服务的，所以，在投入使用时，“枣核形”不能一成不变。

字字出于一模，必然会削弱语言的感情色彩，破坏语言节奏，影响内容的表达。

视不同情况使“枣核形”有所变化，或拉长或缩短，还可以调节吐字力度，这都是允许的，是于表达有利的。

     汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分。

声，又叫字头；韵，分为韵头、韵尾、韵腹三个部分；调，字神，体现在韵腹上。

 汉字的发音应该以遵循汉字的音节结构特点。

要求得“珠圆玉润”，应该尽量将每个汉字的发音过程处理成为“枣核形”，以声母或者韵头为一端，以韵尾为另一端，韵腹为核心。

（说声音像“枣核形”可能有一点抽象，不过在音频录制处理软件中看以看见自己声音的波形图，当你的发音符合普通话的要求时你就能看见类似于“枣核形”的音波出现         

      要达到枣核形是让自己的普通话更纯正的关键，但是，不可能，也不要片面强调字字如核，这样必然会违背语言交流的本质，去追求技巧和方法，削弱声音的感情色彩，破坏语言的节奏。

一个汉字的音程很短，大多在三分之一秒就会结束。

要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，必须从日常训练开始严格要求：

　　1.出字——要求声母的发音部位准确、弹发有力。

　　2.立字——要求韵腹拉开立起，做到“开口音稍闭，闭口音稍开”。

　　3.归音——干净利落，不可拖泥带水。

尤其是iunng等做韵尾时，要注意口型的变化。

　　吐字要清晰，最基本的在于对汉字音节（一个汉字就是一个音节）的组成部分：

声母、韵母、声调要读准。

辅音声有21个，练习要严格掌握发音部位和发音方法，发音要有力。

韵母有39个，练习时控制好口腔的开合、唇形的平展圆敛及舌头的升降伸缩。

此外，声调练习也很重要。

汉语中不少字或词的声母、韵母完全相同，只是因为声调不同，意义就不一样，另外，有些方言与普通话在一些字的发音上的区别也仅在于声调不同。

练习声调先从读准单个字的声调开始，然后再练习语句中的每个字的声调。

　　四练习

1、声母与吐字练习

请结合普通话声母的发音要领，分别进行各个不同部位的字头练习：

双唇音：

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。

吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

齿唇音：

粉红墙上画凤凰，红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰。

我们要学理化，他们要学理发，理化理发要分清，学会理化却不会理发，学会理发也不懂理化。

舌尖中音：

调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。

舌面后音

哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

一班有个黄贺，二班有个王克。

黄贺王克二人搞创作。

黄贺搞木刻，王克搞诗歌。

黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。

由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。

舌面前音

氢气球，气球轻，轻轻气球轻擎起，擎起气球心欢喜。

白雪

像柳絮，像飞蝶，情绵绵，意切切，我爱这人间最美的花朵。

白雪飘飘，飘飘白雪。

看她那晶莹的花瓣，铺病了天边的原野。

看她那轻盈的舞姿，催开了红梅的笑靥。

呵，白雪飘飘，飘飘白雪，她赠给大地一片皎洁，她撒向人间多少欢悦。

是她用纯真的爱情，滋润着生命的绿叶，是她把热烈的追求，献给那美好的季节。

呵，白雪飘飘，飘飘白雪，她带给人间多少向往，她纵情欢呼新的岁月。

舌尖后音

史老师讲时事，常学时事长知识。

时事学习看报纸，报纸登的是时事。

常看报纸要多思，心里装着天下事。

知识从实践始，实践出真知。

知道就是知道，不知道就是不知道，不要知道说不知道，也不要不知道装知道，老老实实，实事求是，一定要做到不折不扣的真知道。

舌尖前音

早晨早早起。

早起做早操，做操身体好。

四是四，十是十，十四是十四。

四十是四十。

十不能说成四。

四也不能说成十，假使说错了，就可能误事。

2、韵母与归音（十三辙）练习

（1）发花辙：

aiaua

张大妈，夏大妈，你看咱村的好庄稼，高的是玉米，低的是芝麻，开黄花、紫花的是棉花，圆溜溜的是西瓜，谷穗长得像镰把，勾着想把地压塌。

张大妈，夏大妈，边看边乐笑哈哈。

泊秦淮杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

（2）梭波辙：

o、e、uo

咏鹅骆宾王

鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，

白毛浮绿水，红掌拨清波。

（3）也斜辙：

iêüê

忆秦娥·娄山关毛泽东

西风烈,

长空雁叫霜晨月。

霜晨月，

马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越，

从头越，

苍山如海，残阳如血。

江雪柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁独钓寒江雪。

（4）遥条辙：

aoiao

春晓孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

（5）一七辙：

i　ü

缝军衣

夜里天冷北风急，班长下岗月儿西。

手拿针线灯下坐，为我熬夜缝军衣。

线儿缝在军衣上，情意缝在我心里。

（6）姑苏辙：

u

金蝉操琴蝴蝶舞，青蛙蝈蝈敲锣鼓。

农村八月多欢乐，满场满院堆五谷。

悯农李绅

锄禾日当午。

汗滴禾下土，

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

（7）怀来辙：

aiuai

长江之歌

你从雪山走来春潮是你的丰采;

你向东海奔去，惊涛是你的气慨。

你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;

你用健美的臂膀，挽起高山大海。

我们赞美长江，你是无穷的源泉;

我们依恋长江，你有母亲的情怀。

你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃;

你向未来奔去，涛声回荡在天外。

你用纯洁的清泉，灌溉花的国土;

你用磅礴的力量，推动新的时代。

我们赞美长江，你是无穷的源泉;

我们依恋长江，你有母亲的情怀。

啊，长江!

观书有感朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

（8）灰堆辙：

eiuei

凉州词之一

葡萄美酒夜光杯。

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

渔歌子张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青若笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

（9）油求辙：

ouiou

黄鹤楼送孟浩然之广陵李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（10）言前辙：

anianuanüan

凉州词王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不渡玉门关。

早发白帝城李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

枫桥夜泊张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

（11）人辰辙：

eninuenün;

清明杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借间酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（12）江阳辙：

angianguang

静夜思李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（13）中东辙：

ongiongengingueng

春风送暖化冰层，黄河上游漂冰凌，

水中冰凌碰冰凌，集成冰坝出险情。

人民空军为人民，飞来银鹰炸冰凌。

银鹰轰鸣黄河唱，感谢空军排险情。

江南春杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

题西林壁苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。