四年级英语上册13单元导学案新版pep.docx
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四年级英语上册13单元导学案新版pep
四年级英语上册1--3单元导学案(新版pep)
课题:
Unit1yclassroo
授课时间:
XX年月3日
一、学生学习什么——学习目标
.能听懂、会说:
hat'sintheclassroo?
Aboard,tolights,anydessandchairs...并能在实际情景中运用。
.能听、说、认读本课主要单词:
classroo,indo,door,picture,board,light,
.能听懂并能按照指令做事情。
二、学生怎么学——学习过程
复习题:
将下列单词与对应含义相连:
BooA.尺子
PencilboxB.书本
Schoolbagc.蜡笔
RulerD.书包
EraserE.橡皮
crayonF.铅笔盒
尝试学习题
尝试拼读单词,并写一写。
相互交流,用什么方法记住本课的6个生子。
尝试用句型“hat'sintheclassroo?
Aboard,tolights,anydessandchairs...”等简单描述教室中的事物。
巩固练习题:
Thisisnedes.
A.IB.ec.
Letgotoschool.
A.ourB.usc.e
!
Thisisourclassroo.
A.SeeB.Looc.atch
Ianepicture.
A.hasB.tohavec.have
—istheboo?
—It’sonthedes.
A.henB.hyc.here
Isee“e”.
A.aB.anc./
总结归纳:
、知识点归纳:
认读、默写classroo、indo、blacboard、light、picture、door、这6个单词。
做题技巧归纳:
用音标来拼读单词,是记住单词很有效的一种方法。
三、学生学得怎么样——当堂检测:
对照目标课堂检测题:
选择正确答案
Turn____thelight,please!
A、underB、onc、in
ehave____neclassroo.
A、theB、anc、a
ehavefivene____.
A、chairB、chairsc、chaires
Lete____theindo.
A、seepB、putupc、clean
当堂检测结果:
检测题正确率90%。
补救过关:
课题:
Unit1yclassroo
授课时间:
XX年9月5日
一、学生学习什么——学习目标
听懂,会说并在日常生活中运用ehave….这一句型
听懂,会说表建议的句子“let’sgoandhavealoo.”
能听懂,会说并能恰当使用表方位的词near
二、学生怎么学——学习过程
复习题:
复习上节课所学单词,写出下列单词的汉语意思。
blacboard_________
picture_________
indo
light________
door________
classroo________
尝试学习题
尝试拼读新单词:
really、near、TV、clean、help,并写一写。
把相对的英汉句子连起来。
cleantheblacboard.A.、开灯。
Turnonthelight.B、擦窗户。
Seepthefloor.c、挂上图。
Putupthepicture.D、擦黑板。
cleantheindo.E、打开门。
openthedoor.F、扫地。
精讲P4、P5的内容
巩固练习题:
、熟读P4、P5的对话内容
老师发口令学生做动作:
openthedoor、turnonthelight、closetheindo、putupthepicture、cleantheblacboard.
选一选
Thereisintheclassroo。
A、ablacboardB、soedoors
c、anychairs
Thereareanyanddess.
A、chairsB、achairc、chair
三、学生学得怎么样——当堂检测:
当你想要知道教室里有什么的时候,你应该问?
A、hat’sintheclassroo?
B、hat’sontheclassroo?
当你想表达“它是一个点灯。
”的时候,你应该说?
A、It’sablacboard.
B、It’salight
当Lily想让Lucy打开灯的时候,她应该说?
A、Turnonthelight.
B、Turnoffthelight.
当堂检测结果:
补救过关:
课题:
Unit1yclassroo
授课时间:
XX年9月12日
一、学生学习什么——学习目标
.能听懂、会说:
Thisisyclassroo.Theallishite.Thefloorisgreen...并能用Thisis...和表示颜色的词来描述教室中的事物。
.能听、说、认读本课主要单词:
puter,teacher'sdes,fan,all,floor。
二、学生怎么学——学习过程
复习题:
.读句子,用“√”标出正确的句子。
ALetecleantheindo.
BLetshecleantheindo.
AIhavetolightsandthreeboos.
BIhavefivepictureandanypen.
AThepictureisundertheall.
BThepictureisundertheall.
APutupthepicture.
BTurninthelight.
尝试学习题
尝试拼读新单词:
teacher’sdes、puter、fan、all、floor,并写一写。
英汉连连看:
neartheindoA、三张书桌
threedessB、在窗户旁边
onthefloorc、在教室里
intheclassrooD、一本绿色的书
agreenbooE、在地板上
精讲、精练P10至P11.
巩固练习题:
完成P9的练习题。
情景交际
当你向别人介绍自己的教室时,你应当说:
A、Thisisyclassroo.
B、Thisisyroo.
你想要告诉别人墙是白色的,你应该说:
A、Theblacboardishite.
B、Theallishite.
当你想知道桌子上有什么时,你应该问:
A、hat’sonthetable.?
B、hatarethey?
三、学生学得怎么样——当堂检测:
选一选。
Thisisclassroo.
A、eB、yc、I
Theallhite.
A、isB、arec、a
Loothepicture.
A、atB、toc、on
Letcleanthedess.
A、usB、ec、he
当堂检测结果:
补救过关:
课题:
Unit2yschoolbag
授课时间:
XX年9月17日
一、学生学习什么——学习目标
能听说认读单词:
chineseboo,Englishboo,athboo,Storyboo,noteboo,schoolbag.
二、学生怎么学——学习过程
复习题:
将下列单词与对应的汉语意思连线。
rulerA.书包
penB.铅笔盒
pencilc.尺子
pencil-boxD.钢笔
schoolbagE.铅笔
尝试学习题
尝试学习新单词:
chineseboo,Englishboo,athboo,Storyboo,noteboo,schoolbag.
教师教读,学生跟读,并写一写。
选出对应的汉语。
aneschoolbagA.黑白色的
blacandhiteB.一只胖熊猫
inyourhandc.一个新书包
afatpandaD.在你的手里
精讲、精练P14至P15.
巩固练习题:
选一选
Ihaveaboo.
A.chineseB.chinesec.English
hat’sinyourschoolbag?
A.AEnglishbooB.AnEnglishbooc.AnbooIhavethree.
A.storybooB.storyboosc.storiesboo三、学生学得怎么样——当堂检测:
Ihaveathboo,notebooandEnglishboo.
A.a;an;aB.a;a;anc.An;a;a
inyourschoolbag?
Apenandastoryboo.
A.hatB.hat’sc.hat’s
Ihaveaneschoolbag.blueandgreen.
A.It’sB.Itc.Its
hatisyourschoolbag?
A.toB.ofc.in
当堂检测结果:
补救过关:
课题:
Unit2yschoolbag
授课时间:
XX年9月24日
一、学生学习什么——学习目标
能听懂Let’sdo口令并作出相应的动作;
会under,on,in,near的运用和判断。
二、学生怎么学——学习过程
复习题:
复习上节课所学单词。
下列单词是否属于同一类。
同类的写“S”,不同类的写“D”。
chineseEnglish
pandastorybooneschoolbag
blachite
尝试学习题
尝试学习新单词:
noteboo,toy,ey,lost,souch,cute.
英语对对碰。
yschoolbagA.丢了一支铅笔
blueandhiteB.蓝白色的
souchc.什么颜色
hatcolourD.非常地
lostapencilE.我的书包
精讲、精练P15至P17.
巩固练习题:
根据句意选词填空。
IyEnglishboo.
itis!
Ihaveastoryboo.
It’sbluehite.
A.andB.Herec.lostD.Ne
三、学生学得怎么样——当堂检测:
选一选。
Putathsbooinyourdes.
A.yourB.youc.I
Ihavetoys.
A.aB.anc.to
情景交际。
当你想对别人表示感谢时,你应该怎么说?
A.Thanyousouch!
B.Ilieitveryuch!
当你想询问某物是什么颜色时,你应该怎么问?
A.hatcolourisit?
B.Isitblue?
当你想询问某物里面有什么时,你应该怎么问?
A.hat’sit?
B.hat’sinit?
当堂检测结果:
补救过关:
课题:
Unit3yfriends
授课时间:
XX年10月8日
一、学生学习什么——学习目标
.能听、说、认读单词和词组:
friends,longhair,shorthair,thin,strong,quiet,glasses,friendly.
.会用longhair,shorthair,thin,strong,quiet等词