中心校校长述职述廉报告.docx

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中心校校长述职述廉报告

中心校校长述职述廉报告

　　篇一：

中心学校校长述职述廉报告

　　XXX中心校校长

　　述廉述职报告

　　一年来，市教体局的帮助指导下，我认真履职，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及“十八大”会议精神为指导，以全面落实科学发展观，不断提高教育教学质量为目标，认真学习贯彻党和国家的教育方针以及有关的法律法规，以人为本，依法治校，推动全镇教育的进步和发展。

在履职过程中自觉接受镇人大、纪委的领导和监督，个人法律意识和工作水平得到了不断的升华，全镇的教育教学工作呈现出良好的发展态势。

　　一、具体工作

（一）加强理论学习，提高自身素质

　　学习是不断的增长自己的理论知识水平的前提，更是开展好各项工作的关键，为了顺应形势的发展，更好的履行好自己的职责，我始终坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观重要理论以及教育法律法规学习，随时用党员的标准对照自己的思想，检查自己的行为，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、服务意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力改造自己的主观世界。

（二）勤奋踏实，把每项工作落到实处

　　作为一名中心校长，我时时对照校长的岗位要求，全力履行职责。

在工作中有拼搏奉献的实干精神和开拓创新的实招。

除开会外，我每天都按时上下班，并养成了勤思考、记工作日记的习惯，提前安排下一周工作，每周开工作例会，重要工作随时开会，做到“大事讲原则，

　　小事讲风格，大事集体会议，小事常通气”。

对分管领导分管的工作经常询问沟通，共同研究，及时落实。

为及时了解掌握学校工作动态，有针对性地安排工作。

我都认真看、认真记录，并适时在校长会上通报。

这样，做到工作有计划、有安排、有分工、有检查、有落实、有考核。

特别是事关师生生命安全、食品卫生工作，我从不敢丝毫懈怠，真正做到时时讲、天天抓、节假日值班查、月月结，各项措施落实到位，定期组织安全隐患检查，做好平时值班、晚间业务学习工作，认真做好春、夏两季传染病预防教育工作。

　　我对中心校全体成员进行分工，明确责任，信任放权，让他们大胆工作，创新管理。

同时，他们既分工又合作，共下事业发展、质量提高一盘棋，每个人根据自己的分工，都积极主动做好分管工作。

我认为，工作就是工作，工作就是责任，工作中出现问题，处理对事不对人，对任何人都一视同仁，这样为他们展现才能提供平台和机会。

　　（三）民主管理，提高教学质量

　　今年，我继续以落实《中小学管理规范》、XXX镇中心校各项管理制度为教育管理突破口，向精细化管理目标迈进，从每一件小事做起，把每一件小时做实、做细、做好。

我始终认为管理出效益，管理出质量。

没有质量的学校没有生命力，没有质量的校长不是好校长，没有质量的教师不是好老师，我也常在校长会、教师会上反复讲，吃人民的饭，拿国家的钱，上要对得起党和国家，下要对得起百姓和学生，教不好学生就是误人子弟，就是在犯罪。

特别是在全社会对教学质量期望值越来越高的今天，我们更要服务好学生，服务好群众，服

　　务好社会。

因此，今年我主要抓《管理规范》的再学习、再宣传、再落实。

采取的措施有：

一是健全规范严格的《学校章程》，修改中心学校《教学成绩等奖惩细则》，中心学校完善了《教师综合考评方案》、《班主任考评方案》，各校也制定了配套的规章制度、考核细则，对学校、教师实行定量、定性考核，奖惩及时兑现。

二是督促检查。

对各校的教育教学管理，我采取定期检查（期初、期中、期末）和不定期突击检查的方法，定期检查内容为校园环境、常规管理、安全工作和教学工作，期中重点查上课、作业和备课，平时检查主要是推门听课看作业，讲究实效，不搞形式。

每次检查后，都召开学校全体教师会议，当场交换意见，客观评价，少讲优点，多讲不足，侧重研讨改进的方向和方法。

同时，要求每学期都召开家长会、学生会、行风监督员会议，发放调查问卷，听取他们的意见、建议，为下一步搞好教育教学工作提供了决策的依据。

三是开展教研活动，加强集体备课，提高课堂质量。

四是强化质量调研。

进行质量调研，是加强教师工作责任心，提高教学质量的催化剂，有利于学校、班级学科之间的公平竞争，形成正确的导向。

　　（四）筹措资金，为教师办实事

　　我在办公经费紧张情况下，多方面筹措资金尽力为教师办实事，一是为教师排忧解难，解决部分教师的住宿问题；二是积极协调经费改善教师待遇；三是对教师教学实绩奖励提高档次和扩大奖励范围，极大的调动了全体教师的工作热情！

　　（五）落实党风廉政建设情况

　　今年以来，我带头落实党风廉政建设责任制，加强行风建设，树立好学校和个人形象。

一是健全领导小组，从组织上加以保证；二是明确责任人，签订责任书，从责任上加以规定；三是修改完善《XXX镇中心校党风廉政建设方案》和《XXX镇中心校行风建设评议方案》，从机制上加以保障；四是抓正常的教育、监督；五是从自身做起，带头书面承诺师德师风十项规定、教育局“五条禁令”和区纪委党风廉政建设“十不准”，做到率先垂范、奉公守法，自觉遵守组织人事规定和教育财经纪律，实行校务公开，坚持勤俭办学、个人重大事项报告制度，严格执行上级收费政策法规，特别是保险、教辅征订等一些敏感问题，我都严格按局规定执行。

做到时时、处处管好自己、管好身边的人和事。

六是邀请行风监督员和学生家长评议学校，向教职工征集提案；七是做好对下属学校评议工作。

每学期期末，我们都组织教职工民主测评校长、学生评议学校、教师，从测评中了解工作中存在的问题，研究解决方案，改进我们的工作。

　　一年来，我严以律己、廉洁奉公、敢于开拓，勇于创新，一直追求“人有我优，人有我特”的新理念，做到年年都有新目标，事事都有新举措，既以人为本，又坚持原则，真正做到办事公道，工作透明，民主集中。

比如评优、评先、大笔开支等，都召开校领导班子、工会集体讨论研究，然后进行公示，阳光行政、阳光服务，努力把工作做细做好做实，把全校教职工团结起来，心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，共同把茨营的教育事业办好。

　　二、存在的问题

　　在回顾过去，总结经验，发扬成绩的基础上，我也清醒地认识到工作中还存在的不足：

一是学习的系统性和持久性做得还不够到位，没有投入足够的时间和精力深入广泛地学习；二是个人深入基层调查研究做得还不到位，需要进一步加强；三是工作上的创新意识还不够到位，有待进一步加强；四是个人性格急躁，工作上对同事的关心还有待进一步加强

　　三、改进措施

（一）进一步加强学习，努力改造自己的主观世界。

利用一切可以利用的时间加强学习党的路线、方针、政策、法律法规以及专业技术知识，做到既向书本学习又向周边的人和事学习，进一步提高自己的理论工作水平和工作能力，努力陶冶自己的世界观、人生观、价值观，在实践中锻炼自我，提升自我。

（二）进一步树立自重、自省的思想，努力开展好工作。

模仿带头遵纪守法，勤政廉政，以身作则，坚决抵制腐朽思想的腐蚀，树立艰苦奋斗、勤奋工作、严于律己，开拓进取、乐于奉献、爱岗敬业的工作作风，加强纵横向联系和沟通，全方位开展好工作。

　　（三）坚持群众路线，做好本职工作。

进一步深入基层调查研究，切实解决好学校、师生的困难和问题，踏踏实实当好学校、师生的服务员，为打造平安和谐校园贡献自己应有的力量。

　　我在履行岗位职责和落实党风廉政建设责任制方面取得了一定成绩，这得益于上级主管部门的正确领导和同志们的支持。

我作为行政班子的班长，做了一点实事，尽了自己的努力，如果说，我镇教育

　　篇二：

中心校校长述职述廉报告

　　XX年度东姚一中郭辉

　　述职述廉报告XX年，我校在市教体局、镇中心校的正确领导下，以“科学发展观”精神为指导，坚

　　持质量立校，强化学校管理，加强队伍建设，优化教育行风，提升服务水平，推进特色教育，

　　打造教育品牌，继续深入学习新课程标准，推进课程改革，加强教育理论学习，以新的教育

　　观念指导学校工作，科学、规范管理学校，学校各项工作均取得了新的成绩。

现述职如下

　　一、强化学习，不断提升自身综合素质我深知，只有加强学习，拓展思维，提高自身思想素养和业务素质，才能更好地承担起

　　领导学校发展的使命。

为此，我们以政治理论和法律法规学习为导向，以业务知识和管理技

　　能学习为重点，以教育理论和教研科研为突破，多方学习，提升素养。

我们积极参加上级有

　　关部门组织的政治理论学习，参加远程教育培训，认真学习党的十八大精神，自觉阅读管理

　　著作，系统学习学校管理理论，丰富管理经验，提升我们的管理理念和能力。

同时学校也积

　　极组织全体教师进行业务理论学习，丰富老师们的理论知识和业务水平。

　　二、强化责任，不断提升岗位履职能力多年来，学校领导班子始终秉承“团结、落实、责任、自律”的理念，积极履行职责，

　　以身作则，勤奋工作，始终做到三个坚持：

一是坚持以学校大局为重。

做到个人服从集体，

　　不计个人得失，全心投入工作。

扎扎实实做好第一线的各项管理工作。

二是坚持深入群众。

坚持“四勤”，即勤

　　下教室、勤转校园、勤下食堂、勤下宿舍；与师生勤沟通，做到想师生所想，急师生所急。

　　三是坚持教师本色。

主动承担上课任务，深入教学第一线，带头巡课，坚持听随堂课，参加

　　教研组教研活动。

在全校师生的共同努力下，我校在XX年的中招考试中取得了优异的成绩，

　　受到了林州市教体局、东姚镇中心校的高度评价。

　　三、强化管理，不断提升学校办学实效

（一）、建章立制，优化管理，完善内部管理体系。

通过加强制度建设、严格制度落实、完善管理体系，进一步优化学校管理。

完善和修定

　　了《东姚镇一中教师常规管理》、制定了《东姚镇一中办公用品采购制度》等规章制度及各类

　　突发事件应急预案，做到以制度求规范、以规范促管理；在领导层内部进一步明确分工，落

　　实责任，实施目标考核，成功构建，各司其职、各负其责、协调运作的规范管理格局。

（二）、着力效能，创新举措，提高教育教学质量。

①以人为本，坚持活动育人，提升德育实效。

制定完善《东姚镇一中班级考核管理办法》，

　　落实班级考评，提高班主任队伍管理能力。

坚持活动育人。

在抓实德育常规工作的同时，主

　　要以“活动育人”的方式，对学生进行思想教育、爱心教育、心理教育、感恩教育及安全法

　　制、绿色环保、行为习惯养成等各类教育，提高德育工作主动性，针对性和实效性。

②刚柔并济，精细学校管理，保障质量提升。

建立级部领导负责制，落实分管领导责任；

　　完善《东姚镇一中教学常规管理制度》，加强教学常规检查，进一步规范日常教学管理。

优化

　　绩效考核细则和办法，进一步激发教师工作热情。

③立足课堂，完善模式建构，提升教学效益。

狠抓课堂教学主阵地建设，在深入推进语

　　文主题学习、尝试进行课堂教学改革的基础上，进一步抓实抓好课堂教学评价及测试、辅导

　　等关键环节，整体提高教师课堂教学效率和效益。

　　（三）、紧扣目标，提升品位，打造美丽和谐东姚一中。

从“净化、美化、优化、纯化”四个渠道入手，创新举措，集中开展“四个打造”专项

　　活动，校园人文环境得到较大改善。

②以美育人，致力美化学校环境，打造绿色校园。

校园环境洁净卫生，为师生提供优美

　　宁静的学习空间

　　③以书引人，优化培育方式，打造书香校园。

大力进行校园文化建设，开展主题读书活

　　动，打造浓郁校园文化氛围。

④以情动人，纯化学校风气，打造平安校园。

以学风、校风为抓手，邀请公安、交警、

　　消防部门进校园，进行主题教育和消防演练，以生动的案例来打动学生，以科学的方式来引导学生。

同时健全安全防范体系，完善安

　　全责任制度，落实教育举措，加强督查考核，全校师生安全意识、遵章守纪意识大大增强。

　　四、强化自律，不断提升廉洁治校的境界

　　1．我们一直重视学校党风廉政建设，在学校深入开展党风党纪教育，进一步提高了领导

　　班子和全体党员廉洁自律的自觉性。

　　2．认真执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支情况，增加工作透明度。