幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》模拟试题及参考答案.doc

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2013年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》模拟试题及参考答案一

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1． 我国第一所乡村幼儿园的创办人是（　）。

A．黄炎培

B．蔡元培

C．陶行知

D．梁漱溟

2． 卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是（　）。

A．《格林童话》

B．《鲁滨孙漂流记》

C．《麦田里的守望者》

D．《安徒生童话》

3． 根据皮亚杰的理论，儿童在（　）岁左右，处于前运算阶段。

A．2

B．2—7

C．7—12

D．12

4． 幼儿记忆的特点是（　）。

A．无意记忆占优势

B．比较精确

C．意义的理解记忆

D．有意记忆为主

5． 学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展，其主要原因是（　）。

A．时间比较具体

B．时间比较抽象

C．时间比较笼统

D．时间比较系统

6． 对儿童进行潜移默化的教育，是利用了（　）。

A．有意识记

B．意义识记

C．机械识记

D．无意识记

7． 活动性原则源自于（　）的“做中学”。

A．皮亚杰

B．夸美纽斯

C．福禄培尔

D．杜威

8． 幼儿园环境与外界环境相比，具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（　）的控制之下。

A．教育者

B．家长

C．园长

D．社会

9． 一般情况下，人体每天所需要的热量有10％—15％来源于（　）。

A．脂类

B．蛋白质

C．碳水化合物

D．维生素

10．（　）为人体必需的微量元素之一，是l00多种酶的组成成分，与蛋白质的合成、激素的

代谢、免疫功能的成熟等有着十分密切的关系。

A．钙

B．铁

C．锌

D．碘，

11．青青听妈妈说：

“听那孩子小嘴多甜!

”青青问：

“妈妈，您舔过她的嘴吗?

”这主要反映青青（　）。

A．思维的片面性

B．思维的拟人性

C．思维的纯洁性

D．思维的表面性

12．幼儿园课程以（　）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。

A．教师讲授

B．幼儿自学

C．幼儿的间接经验

D．幼儿的直接经验

13．课程的基本要素是（　）。

A．课程目标、课程内容、课程形式

B．课程内容、课程要求、课程评价

C．课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

D．课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

14．（　）是由溶血性链球菌感染引起的，幼儿在疲劳受凉后容易发病。

A．急性扁桃体炎

B．肺炎

C．缺铁性贫血

D．猩红热

15．解决幼小衔接工作的关键在于（　）。

A．培养幼儿对小学生活的适应性

B．培养幼儿良好的学习习惯

C．转变观念、加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作

D．发展幼儿的人际交往能力

16．幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（　）。

A．幼儿园为家长工作、学习提供便利条件

B．幼儿园为幼儿健康成长提供条件

C．幼儿园为小学教育提供基础

D．幼儿园是对幼儿进行照看

17．（　）是幼儿学习的主要方式。

A．观察

B．思考

C．倾听

D．分析

18．幼儿教师工作评价的内容不包括（　）。

A．幼儿认知和语言发展情况

B．卫生保健工作

C．环境创设工作

D．安全工作

19．幼儿德育的内容主要包括发展（　）和幼儿的个性两个方面。

A．幼儿的特长

B．幼儿的智力

C．幼儿的社会性

D．幼儿的能力

20．（　）是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的影响。

A．顺向迁移

B．水平迁移

C．正迁移

D．垂直迁移

二、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

1． 简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿艺术教育韵要求。

2．简述如何做好师幼互动。

3．简述桑代克学习定律的内容。

4． 简述幼儿气质包括哪些类型以及每种类型的特点。

5．幼儿园心理学研究方法中的观察法具有哪些作用?

6． 简述幼儿攻击性行为的特点。

三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1． 论述埃里克森关于幼儿社会性发展理论对幼儿园教育的指导作用。

2． 论述皮亚杰关于儿童道德判断发展理论的主要内容。

四、材料分析题（15分）

幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。

在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”的动作，说到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出扔的样子，孩子们也学着老师的样子做出相应的动作，脸上会露出会意的笑容。

此案例体现了儿童思维发展中的什么特点?

根据该特点，教师应如何有针对性地对幼儿思维进行培养？

五、活动设计题（15分）

以“变化”为主题，设计一个幼儿园活动方案。

2013年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》模拟试题及参考答案二

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1．中国幼儿园的创始人是（　）。

A．张之洞

B．陈鹤琴

C．张雪门

D．蔡元培

2．被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（　）。

A．陶行知

B．马寅初

C．胡适

D．陈鹤琴

3．学前教育的实施主要有两种形式，即（　）。

A．学前家庭教育和学前公共教育

B．学前家庭教育和幼儿园教育

C．学前家庭教育和托幼机构教育

D．学前社区教育和幼儿园教育

4．杜威在批判旧教育的过程中提出（　）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。

A．游戏是生命的镜子

B．儿童中心主义

C．归于自然

D．绅士教育

5．（　）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。

A．幼儿园园长

B．幼儿教师

C．幼儿园教育要求

D．家长

6．幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（　）原则。

A．幼儿参与性

B．发展适宜性

C．开放性

D．环境与教育目标的一致性

7．下列关于学前儿童心脏的特点，叙述正确的是（　）。

A．心脏占体重的比例相对小于成人

B．心排血量较大

C．心率快

D．心率慢

8．视敏度是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体的能力，且在不同年龄阶段表现出不同的特点。

4—5岁幼儿视敏度的平均距离为（　）厘米。

A．300

B．270

C．210

D．240

9．（　）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。

A．4

B．6

C．5

D．3

10．在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（　）。

A．短得多

B．差不多

C．长得多

D．视情况而定

11．婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。

因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（　）。

A．形成动力定型

B．保证劳逸结合

C．保证睡眠时间

D．保证饮食营养

12．幼儿园环境的特点是（　）。

A．教育性和可控性

B．物质性和精神性

C．装饰性和安全性

D．趣味性和空间性

13．教师对幼儿游戏的指导必须以（　）为前提。

A．丰富幼儿生活经验

B．保证幼儿游戏的特点

C．间接指导

D．完成教学要求

14．当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（　）。

A．政治价值、经济价值

B．经济价值、文化价值

C．个人价值、文化价值

D．育人价值、社会价值

15．幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（　）。

A．广泛性

B．计划性

C．多样性

D．平等性

16．（　）、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。

A．心理发展

B．情绪发展

C．社会性发展

D．思维发展

17．（　）是幼儿园教育的任务。

A．培养特长幼儿

B．完成教学要求

C．培养健康幼儿

D．培养全面发展的幼儿

18．（　）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。

A．游戏

B．反思

C．总结

D．评价

19．（　）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。

A．3

B．4

C．5

D．6

20．在美术活动中，培养（　）能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。

A．观察

B．思考

C．模仿

D．创新

二、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

1．简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对于科学教育的目标。

2．简述幼儿教师应具备哪些素质。

3．简述提高学前教育效益的途径。

4．简述良好的幼儿园环境的设计的标准。

5．简述幼儿园与家庭联系的内容。

6．简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。

三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1．论述幼儿园全面发展教育的意义。

2．论述如何培养幼儿的自我意识。

四、材料分析题（15分）

如今走在大街上，时常会遇到一个又一个“小眼镜”；寒暑假，各大医院儿童眼科专家常常要为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。

已有20年幼儿教育教龄的罗老师感慨地说：

“近几年，视力不佳的幼儿明显增多了。

”

结合以上材料，分析幼儿教师应如何帮助并教育幼儿注意眼的保健。

五、活动设计题（15分）

围绕“保护环境”这一主题，设计一个幼儿园大班活动方案。

2013年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》模拟试题及参考答案三

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1． 在西方教育史上，（　）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

A．苏格拉底

B．亚里士多德

C．夸美纽斯

D．卢梭

2． 中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的（　）。

A．《百家姓》

B．《千字文》

C．《幼学琼林》

D．《三字经》

3． 俄国资产阶级民主教育家（　）教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。

A．别茨考伊

B．乌申斯基

C．马卡连柯

D．克鲁普斯卡娅

4． 中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是（　）岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微。

A．6

B．5

C．4

D．3

5． 幼儿的思维是（　）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。

A．直观行动性

B．具体形象性

C．自我中心性

D．抽象性

6．与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　）。

A．开始对自己进行评价

B．幼儿言语的发展

C．幼儿开始知道自己的长相

D．幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

7．儿童的睡眠时间，应随年龄和健康状况而异，年龄小体质弱的儿童睡眠时间需相应延长，3—4岁每天需要（　）个小时睡眠。

A．8—9

B．9—10

C．11—12

D．12—13

8．儿童应有较多的户外活动时间，夏天大部分时间应在户外活动，春秋季节每天应不少于（　）小时，冬季每天不少于2小时。

A．3—4

B．4—5

C．5

D．3

9．幼儿的体温比成人略高，正常体温（腋表）为36℃～37．4℃。

一昼夜间，有生理性波动。

测量幼儿体温最好在其进食（　）小时以后，安静状态下进行。

A．1

B．2

C．3

D．0．5

10．我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　）。

A．主动性

B．活动

C．兴趣

D．创造力

11．培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（　）的教学内容之_。

A．体育

B．智育

C．德育

D．美育

12．幼儿园环境的（　）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。

A．教育性

B．开放性

C．发展性

D