国开作业团体工作#终结性考试83参考含答案.docx
《国开作业团体工作#终结性考试83参考含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国开作业团体工作#终结性考试83参考含答案.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
国开作业团体工作#终结性考试83参考含答案
题目：
团体社会工作主要是一种帮助团体中的个人成长的方法。
选项A：
对
选项B：
错
答案：
错
题目：
团体社会工作和个案工作、社区工作的最终目标都是为了共同促进社会进步。
选项A：
对
选项B：
错
答案：
错
题目：
次团体对团体的影响是完全负面的。
选项A：
对
选项B：
错
答案：
对
题目：
在团体冲突中，所有冲突都会对团体产生有害的结果。
选项A：
对
选项B：
错
答案：
对
题目：
治疗模式所针对的对象主要是医院中的伤残病人。
选项A：
对
选项B：
错
答案：
对
题目：
在团体社会工作的三大模型中，以治疗个人作为团体工作的任务，并提供个人的预防和复健的模型是（）。
选项A：
互动模型
选项B：
任务中心模型
选项C：
治疗模型
选项D：
社会目标模型
答案：
治疗模型
题目：
团体工作记录应该注意的主要事项包括及时、详细、顺畅和（）。
选项A：
保密性
选项B：
概括性
选项C：
公开性
选项D：
专业性
答案：
保密性
题目：
在团体社会工作的定义中，最早把团体社会工作定义为是一种教育的过程的是（）。
选项A：
墨非
选项B：
哈佛特
选项C：
柯义尔
选项D：
威尔逊
答案：
柯义尔
题目：
团体活动中的沟通行为一般有信息沟通和（）
选项A：
需求沟通
选项B：
组织沟通
选项C：
角色沟通
选项D：
人际沟通
答案：
人际沟通
题目：
团体形成以后，团体工作的重心就应转向（）。
选项A：
建立团体契约
选项B：
团体活动
选项C：
确立团体目标
选项D：
团体沟通
答案：
团体活动
题目：
在团体社会工作中，面对某些成员的一些令人反感和讨厌的行为，工作者应该（）
选项A：
接纳他
选项B：
拒绝他
选项C：
否定它
选项D：
同情他
答案：
接纳他
题目：
对于团体工作者的态度虽然不同的学者看法有所差异，但普遍被首肯的有三个条件，即同感、真诚和（）。
选项A：
宽容
选项B：
责任
选项C：
尊重
选项D：
信任
答案：
尊重
题目：
团体社会工作的主要目标是（）。
选项A：
协助成员利用团体力量达成个人目标
选项B：
培养个人的社会适应能力和发展团体的社会意识
选项C：
协助团体及其成员处理突发事件与提高危机处理的能力
选项D：
协助犯罪者矫正行为及预防犯罪
答案：
培养个人的社会适应能力和发展团体的社会意识
题目：
团体社会工作起源于（）。
选项A：
18世纪欧洲工业革命时期
选项B：
19世纪的欧美
选项C：
中世纪的欧洲
选项D：
第二次世界大战时期
答案：
第二次世界大战时期
题目：
在团体中期阶段展示团体发展的主要内容的是（）。
选项A：
团体契约的形成
选项B：
团体维持
选项C：
团体目标的制定
选项D：
团体沟通
答案：
团体沟通
题目：
团体的时间因素包括四个层面，即团体的期间、会期的长短、聚会的频率和（）
选项A：
聚会的时间
选项B：
结束的时间
选项C：
开始的时间
选项D：
处理冲突的时间
答案：
聚会的时间
题目：
为达到行为改变与社会学习的目标而组成的团体就是（）
选项A：
教育团体
选项B：
成长团体
选项C：
任务团体
选项D：
治疗团体
答案：
成长团体
题目：
团体社会工作被作为一种社会服务方法，其开始的标志是（）。
选项A：
1906年成立的美国男孩俱乐部
选项B：
1844年英国创立的青年会组织
选项C：
1877年英国成立的基督教女青年会
选项D：
1910年美国童子军的成立
答案：
1844年英国创立的青年会组织
题目：
在团体社会工作的三大模型中，以“社会意识”和“社会责任”为核心概念的模型是（）。
选项A：
任务中心模型
选项B：
互动模型
选项C：
.社会目标模型
选项D：
治疗模型
答案：
.社会目标模型
题目：
在团体工作中，对工作者最合适的角色定位是团体的（）。
选项A：
管理者
选项B：
协助者或促成者
选项C：
成员
选项D：
领导者
答案：
协助者或促成者
题目：
在团体工作的基础理论中，注重对团体变化的过程进行系统研究的是（）。
选项A：
团体过程论
选项B：
符号互动论
选项C：
场论
选项D：
.团体动力论
答案：
团体过程论
题目：
团体社会工作的模型以功能为区别分为三大类，即社会目标模型和（）
选项A：
治疗模型、互动模型
选项B：
个人成长模型、广界模型
选项C：
行为模型、治疗模型
选项D：
任务中心模型、团体中心模型
答案：
治疗模型、互动模型
题目：
团体工作记录的两种基本形式是团体过程记录和（）。
选项A：
团体会议记录
选项B：
团体会期编年记录
选项C：
团体目标记录
选项D：
团体个人记录
答案：
团体会期编年记录
题目：
下列团体中，最适合于混合性别团体的是（）。
选项A：
妇女维权团体
选项B：
治疗性团体
选项C：
成长团体
选项D：
少女身心发展团体
答案：
成长团体
题目：
团体工作正式被社会工作专业接纳并成为社会工作的一部分，是在（）。
选项A：
20世纪30年代
选项B：
18世纪工业革命时期
选项C：
19世纪初
选项D：
19世纪中叶
答案：
20世纪30年代
题目：
伊根的三阶段问题解决模式的三个阶段包括（）。
选项A：
澄清问题阶段
选项B：
分析问题阶段
选项C：
总结评价阶段
选项D：
制定目标阶段
选项E：
实施行动阶段
答案：
澄清问题阶段,制定目标阶段,实施行动阶段
题目：
有关次团体说法正确的是（）。
选项A：
在团体中期，因分工而形成的次团体并不一定给团体带来负面影响
选项B：
次团体的产生原因之一是团体的规模太大
选项C：
在团体初期，次团体的形成有利于成员解除焦虑
选项D：
次团体的产生原因之一是团体成员没有顾及到某些成员的需求
选项E：
次团体的产生对团体有既有负面的影响也有正面的影响
答案：
次团体的产生对团体有既有负面的影响也有正面的影响,在团体初期，次团体的形成有利于成员解除焦虑,在团体中期，因分工而形成的次团体并不一定给团体带来负面影响,次团体的产生原因之一是团体的规模太大
题目：
团体社会工作的目标包括（）。
选项A：
培养团体成员的良好行为
选项B：
建立团体成员的社会归属感
选项C：
提高团体成员的思想素质
选项D：
激发团体成员的潜能
选项E：
提升团体成员的能力
答案：
提升团体成员的能力,激发团体成员的潜能,建立团体成员的社会归属感,培养团体成员的良好行为
题目：
行为改变技术的过程包括（）。
选项A：
采用渐进式的方式增强行为
选项B：
选择适当的增强物
选项C：
确定终点行为
选项D：
分析起点行为
选项E：
评估改变后的行为
答案：
分析起点行为,确定终点行为,选择适当的增强物,采用渐进式的方式增强行为,评估改变后的行为
题目：
下列关于人道主义说法正确的是（）。
选项A：
相信“人定胜天”
选项B：
彻底解放人性
选项C：
把人的尊严和价值置于重要位置
选项D：
强调“以人为本”而不是“以神为中心”
选项E：
理想目标是人人平等
答案：
强调“以人为本”而不是“以神为中心”,彻底解放人性,把人的尊严和价值置于重要位置,理想目标是人人平等
升级会员 