绿色环保教育主题班会教案.docx
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绿色环保教育主题班会教案
绿色环保教育主题班会教案2021
绿色环保教育主题班会教案五篇
绿色环保是指人类为了保护大自然而采取的一种行为。
这里绿色环保标志的含义是标志由三部分构成即下方的绿色环保左右的叶片和中心的蓓蕾象征自然生态。
颜色为绿色象征着生命、农业、环保。
图形为正圆形意为保护。
下面wtt给大家带来的是绿色环保教育主题班会教案欢迎查阅！
绿色环保教育主题班会教案1
班会目的：
通过这次开展主题班会将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接旨在倡导学生懂得节约提高环保意识。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起人人做起才能形成合力保护地球保护我们的家园。
班会准备：
（一）教师准备：
深入学生详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况为班会教育作好充分准备工作。
（二）学生准备：
查找关于低碳生活的资料。
（三）教室布置：
教室前面黑板中间位置写班会主题旁边配以图案。
《低碳生活从我做起》主题班会
一、引入班会主题
1、欣赏音乐《地球你好吗?
》
教师：
我们先来欣赏一段音乐。
（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球你好吗》你们说现在的地球还好吗?
（学生回答）如果不好地球存在着什么问题呢?
教师：
同学们随着社会的发展人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加我们生活的环境在持续恶化中温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）
3、为什么称二氧化碳为温室气体?
了解二氧化碳的特性：
吸热、隔热（吸热它把从太阳吸收来的热量反射到地球上但是它有隔热的特性它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间所以气温升高气候变暖。
）
4、了解：
20__年中国地球日主题“低碳生活”
教师：
在20__年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活”。
二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
学生小组讨论后回答教师小结
①低碳（lowcarbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。
②低碳生活（low—carbonlife）指生活作息时所耗用的能量要尽力减少从而减低二氧化碳的排放量。
②教师：
简单理解低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动减少碳排放。
那么我们日常生活中可以做哪些力所能及的事情呢?
小组自由讨论学生各抒己见。
三、“低碳世博”知多少
师：
低碳世博是上海世博会提出的一项口号。
在世博活动场地和舞美方面“低碳环保”的科技亮点处处闪现。
学生在预习的基础上通过查找有关资料搜集列举世博会上的有关低碳方面的做法。
四、行动：
低碳生活我倡议
教师：
减碳是我们每个地球人的责任。
“千里之行始于足下”低碳生活离我们并不遥远随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。
学生分组完成低碳生活的倡议书
五、课堂总结：
师：
同学们今天我们一起了解了什么是低碳生活也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。
希望我们每个人从生活中的点滴做起保护我们这个赖以生存的家园让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
教学反思：
通过本活动提高了学生对环境保护重要性的认识增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。
学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起将遏制全球气候变暖减少碳排放实实在在地带入日常生活。
活动中学生畅所欲言几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手表达自己的想法我很开心。
绿色环保教育主题班会教案2
教学目标
一、基础知识目标通过知识竞赛、分组讨论等形式了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识。
二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识对学生进行可持续发展观的教育使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”培养学生历史责任感、使命感通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的能力通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力形成唯物主义认知观。
[重点、难点]
1、重点：
通过搜集资料制作环保知识竞赛题从而进一步了解环保的重要性使学生形成环保意识。
2、难点：
本课是主题班会课以学生活动为主如何适时适当地引导学生使学生保持兴奋的思维状态积极主动参与研究过程是教师教学的难点。
[教法、教具]
1、教学方法：
本课采用竞赛法、讨论法、研究法教学过程分四步即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2、教具：
知识竞赛题目卡片。
[活动课内容与过程]
课前准备：
1、布置课题：
绿色环保
2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识同时鼓励学生查阅其他课外资料并制作环保知识竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组：
将全班学生分成若干个小组每小组8人。
布置教室：
①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”
主题班会课的实施：
1、学生主持导入（3分钟）
保护环境就是保护我们的家可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况我们的地球母亲在哭泣。
（略）
2、学生分组竞赛（25分钟）
分组抽签每组竞赛题目为六题限时答题每题为三十秒每组成员可以讨论答对一题100分答错扣50分放弃不得分。
（比赛过程略）
3、分组讨论（10分钟）
各竞赛小组对问题进行讨论形成集体观点。
要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。
[活动可行性分析]
本次班会的主题与我们身边的环境污染问题息息相关组织这样一次主题班会可以增强学生的环保意识具有重要的教育意义。
整节班会耗用时间不多以学生活动为主可行性强。
绿色环保教育主题班会教案3
活动目的：
随着社会的发展由环境保护引起的社会问题越来越突出也越来越受到人们的重视。
通过这次“环保记心中”主题队会的活动让学生了解环境保护的重要性了解环境保护的意义增强环境保护的意识为环境保护尽自己的义务。
同时让学生在活动中获得多种体验。
活动重点：
让学生真正明确环境保护的重要性感受人与自然和谐相处的必要性。
活动方法：
把主动权交给学生演讲活动与表演相结合。
在自由轻松的氛围中体验保护环境的意义。
活动准备：
1.收集有关环境保护的资料（图片、录像、数据等）。
2.中队干部准备中队的“倡议书”
3.节目准备。
活动过程：
一、队会仪式
1、中队长整队报数。
（各小队清点人数）
2、出队旗（有请护旗手播放出旗曲出旗、敬礼）。
3、唱队歌。
4、中队长：
亲爱的少先队员们一直以来我校少先队大队部总在倡导“你扔我捡美化校园”的活动在学校领导的积极号召下我们206中队也开展了以“环保”为主题的各项活动通过活动我们发现虽然现在人类的文化和科技都在迅速提高但是人类却越来越不重视环保这个问题人们随便砍伐树木已经严重地破坏了生态平衡多少森林变成荒丘多少绿地变成沙漠。
为了使地球不再哭泣不再遭受破坏我们开展了一系列针对性的活动。
虽然我们的能力有限但是我们仍要呼吁：
让地球不再有创伤让世界充满绿色!
我宣布：
206“环保记心中”主题队会现在开始。
（有请主持人郑雪霖上场）
活动过程：
主持人甲：
尊敬的家长敬爱的老师
主持人乙：
亲爱的同学们
合：
大家好!
（鞠躬）
甲：
春风吹绿了杨柳树木是我们生活中离不开的树可以挡狂风、避暴雨吸收灰尘和减少躁音。
乙：
树木还可以防止水土流失减少水旱灾害树给我们提供着良好的生活环境给我们带来生命爱护树木、植树造林是我们小学生力所能及的事。
甲：
同学们爱护花草树木增强环保意识应该从我们自己做起从身边做起。
乙：
首先请欣赏歌曲《春天在哪里》（放歌曲）
甲：
（歌曲放完后）春天在哪里呢?
瞧春姑娘来了!
（春故娘带领小动物们上场。
）
春姑娘：
无垠的碧野芳草萋萋灿烂的阳光照着大地嫩芽抽出淡淡的新绿柳丝穿上漂亮的绿衣世界依然那么美丽。
小动物们（齐）：
哎呀!
春姐姐现在世界哪有这么美丽呀?
小松鼠：
你看那天灰蒙蒙的。
小白兔：
你看那河水黑乎乎的。
小青蛙：
你看那碧绿的草地上到处都有白色的垃圾。
小熊：
现在的污染太严重了我们都快生活不下去了。
春故娘：
你们能具体说一说吗?
小熊：
现在森林被大量砍伐水土流失造成了严重的洪涝灾害。
小白兔：
现在有许多河流被污染使许多传染病流行鱼妈妈带着孩子们经常搬家可是寻找一片净水的家园真是太难了!
小松鼠：
地球的温室效应越来越厉害臭氧层被破坏气候也十分不正常。
小青蛙：
城市的噪音也很严重给人们的健康也带来了很大的危害。
小白兔：
环境越来越恶劣许多动物朋友的数量不断减少动物们都即将灭绝我们再也见不到他们了。
春故娘：
听了你们的话真使我大吃一惊!
环境保护问题真应该引起人们的关注。
小动物齐：
是呀是呀环境保护问题真应该引起人们的关注。
主持人甲：
春姑娘我们和你一样渴望美好的环境渴望人类赖以生存的绿色不喜欢那些被人们丢弃的白色我们更不喜欢那些充满肮脏的黑色因为他们是美丽环境的大敌。
主持人乙：
我们愿意亲自用手建设我们自己绿色的家园。
下面请听拍手歌。
你拍一我拍一地球妈妈穿花衣。
你拍二我拍二人与动物是伙伴。
你拍三我拍三爱国爱家爱自然。
你拍四我拍四争当环保小卫士。
你拍五我拍五减少污染靠你我。
你拍六我拍六勤俭节约人长寿。
你拍七我拍七生命之树要珍惜。
你拍八我拍八滥杀生灵是自杀。
你拍九我拍九青山绿水会长久。
你拍十我拍十保护环境千秋事。
主持人甲：
树木维系着人类生存的命脉是人类生存的根本。
主持人乙：
树木是生命的源泉更是我们过去、现在和未来赖以生存的保障。
主持人甲：
春天当柳树抽出枝叶时万物复苏生机勃勃。
主持人乙：
夏天茂密的树枝为我们支撑起夏天里的一份阴凉。
主持人甲：
秋天火红、金黄的树叶让人心旷神怡。
主持人乙：
就连冬天那松柏仍旧傲霜立雪、挺拔苍翠。
主持人甲：
在这样的环境中生活真是太美了!
但是……
（播放公益广告片《我想有个家》）
主持人乙：
小鸟们为什么没有家了呢?
它们的家到哪里去了呢?
人类到底是怎样破坏树木的?
主持人甲：
下面请一小队为大家汇报《树木遭到破坏的现状》。
1、在工业化过程中欧洲、北美等地的温带森林已有三分之一被砍掉了。
2、为了满足人口增长对粮食的需求在发展中国家开垦了大量的林地特别是农民非法烧荒、耕作对树木进行了严重的损害。
3、全世界约有一半的人口用草木做主要的燃料。
随着人口的增长对草木的需求量也相应增长采伐林木的压力越来越大。
草木的缺乏可能造成地球沙漠化草食动物的生存面临危机以致生态的不平衡。
4、空气污染对大自然和农业化的发展带来了巨大的损害据1994年欧洲委员会对32个国家的调查欧洲大陆有26.4%森林已有中等或严重性的落叶。
如果能让现在的工厂不再排放废气那么大自然就能拥有以前的魅力了!
绿色环保教育主题班会教案4
教学目标：
1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？
人与自然环境之间的关系。
树立保护环境的观念明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？
教学重点：
1、让学生了解人类与自让的关系
2、树立学生保护环境的观念
3、让每位学生的环保概念落到实处
教学难点：
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性
2、如何使学生了解保护环境的重要性
3、如何使学生从实际生活出发保护环境
课时安排：
一课时
教学准备：
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
教学步骤：
一、课前的一些观察：
看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变教师拿出环境被严重破坏的照片让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏初步了解人类与环境的关系
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：
1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田乱砍乱伐）。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查
学生汇报：
我们大家在生活中对环境的一些破坏谈谈认识。
九、制定环保措施
1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
十、总结延伸
1、设计环保广告语宣传环境保护。
2、向家人做一次保护环境的宣传。
3、如何在实际生活中保护环境.
绿色环保教育主题班会教案5
一、活动主题：
绿色——我们永恒的追求
二、活动目的
1、通过活动使学生认识到环保的重要性激发学生的环保责任感和使命感。
2、让学生认识到现在环境的破坏程度树立危机意识。
在生活中养成良好的环保习惯。
三、方法：
把主动权交给学生讲授、活动与表演相结合在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感发出倡议保护环境。
四、活动步骤
1、活动准备
（1）搜集、整理有关环境的材料。
（2）保护环境措施的材料。
（3）投_、录音机、关饰。
（4）主持人：
康许昌
2、活动实施
（1）引入主题
古往今来。
地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。
可是。
现在人类为了自身的利益。
将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球而地球正面临着严峻的环境危机。
[救救地球已成为世界各国人民烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛。
我想：
作为未来_人的青少年。
如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性。
无视有关环境保护的法律法规。
不去增强环境保护意识。
自觉履行保护环境的义务的话。
我们的生命将毁在自己的手中。
老天将对我们作出严厉的惩罚。
为此我下定决心要从我做起爱护环境。
保护我们这个赖以生存的家园。
做一个保护环境的卫士。
触目惊心的环境污染随处可见：
天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余珠穆朗玛峰遍地狼藉？
蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。
（2）主持人告诉大家一组数字然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。
1、每分钟损失耕地40公顷；2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；3、每分钟有4700吨泥沙入海口；4、每分钟有8500吨废污水排出；5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染6、每分钟有28人死亡。
（3）讨论。
我们应该怎样保护环境应从几方面着手？
（一）社会环境的保护
首先必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定把废弃物扔到指定的地点或者容器内特别是不要乱扔废电池因为一节废电池中所含的重金属如果流到清洁的水中它造成的污染是非常厉害的。
其次在学习中要尽量节省文具用品杜绝浪费比如铅笔是用木材制造的浪费了铅笔就等于毁灭了森林。
第三应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代这样就可以大大减少垃圾的产生。
第四虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果是一种有益于人体健康的食品但是千万不要乱扔咀嚼后的胶基因为它会到处乱黏。
在吃的时候可以先将它的包装纸收好用来包裹吐出来的胶基然后再将它扔到废物箱内。
第五不要随意捕杀野生动物尤其不要吃人类的益友——青蛙因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫其中主要是害虫。
第六要爱护花草树木不破坏城市绿化并且积极参加绿化植树活动。
第七离开房间时关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。
第八即使在最寒冷的地方也没有必要使室温超过18℃如果你觉得冷可以多穿一点衣服。
第九尽可能用节能灯代替普通灯泡尽管它的价格相对贵一些但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。
第十用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。
第十一购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
第十二请携带自己的购物袋去购物以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三节约用水在刷牙时请关闭水龙头。
第十四园丁应施用有机
肥料如混合肥和粪肥避免
使用杀虫剂和除草剂因为它们会渗入泥土危害水源。
第十五开车时减速行驶这样耗油量小还可降低二氧化碳的排放量。
第十六尽量以步代车或骑自行车。
无论是过去、现在还是未来也无论是家庭、国家还是世界环境永远是我们的朋友善待朋友就是善待我们自己。
（4）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。
1、广州保护白云山整治珠江水波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
2、甘肃从提高公民的环保意识入手大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动公众的环保意识明显增强。
3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”加快以改善乡村环境为主的新农村建设。
4、马斯河谷烟雾事件：
1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染一周内有近60人死亡数千人患呼吸系统疾病。
5、美国洛杉矶的居民在1943年发现空气中有一种微白的薄雾有时带有黄褐色刺激人眼疼痛和流泪这种薄雾日趋严重但直到10年后才找到真正的祸首——汽车。
1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死后者使全市3／4的人患病。
（5）开心辞典环保知识问答
1.全国_____的地下水体遭到污染。
A.10B.25C.40
2.世界仅存的不足_____只的北部白犀牛。
A.100B.50C.25
3.1998年世界环境日的主题是_____A.为了地球上的生命-拯救我们的海洋
B.保护水环境-珍惜水资源C.环境与人类共存-资源开发与保护环境协调
4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4B.3C.2
5._____是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集引起一定范围内一段时间中水体变色现象。
A.赤潮B.海市蜃楼C.海啸
6、人类目前面临着哪些环境灾难？
答：
水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。
7、当代人类面临的三大难题是什么？
答：
人口膨胀、资源短缺、环境恶化。
8、选用什么样的洗衣粉能减少水污染？
答：
无磷洗衣粉。
9、日常生活中怎样节约用水？
答：
随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。
10、什么是绿色消费？
答：
用环保的眼光去选购和使用商品
11、“地球日”是哪个国家提出的？
答：
美国
（6）学生谈感受
（二）学校环境的保护
1、主持人发言介绍班会的主题绿色校园的含义
绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上以可持续发展思想为指导在学校全面的日常管理中纳入有益于环境的管理措施充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。
绿色学校不能等同于绿化学校或者是环保学校。
“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。
绿色环境是健康的一种象征。
绿色能带给我们生机、带给我们活力！
而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！
走进我们如今洋溢着书香味的校园你会被那迷人的风景所吸引。
高大现代化的教学楼郁郁葱葱的树木还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。
漫步在校园里这一派绿景下会使你感到精神振奋、心情舒畅。
校园中的绿色风景对我们同学是极其有益的。
不是吗？
一节课后站在走廊上看看校园中的绿让我们大饱眼福也使精神达到更高、更好的状态！
在课余时间同学们又可以在校道上走走看看周围的景物不是有置身花园之感吗？
！
由此校园的美好可见一斑！
所以我们就应该让校园中的绿色永存！
在平时培养不随意践踏草地不攀折树木花草勤于打扫见到垃圾主动拣起等等的习惯。
久而久之校园必将越来越美！
然而绿色校园不止要环境绿。
假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好那样那时的校园不是更“绿”吗？
！
在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。
一切都已更高的目标来要求自己使自己成为更全面、更优秀的学生那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？
2、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
全班分成五个小组老师指定组长然后各组长集中本组同学交流组长记录整理。
五个组长将记录材料在班会上宣读。
3、保护校园美丽、整洁的环境我们有哪些工作要做。
（1）学生代表上台发言。
（2）教师小结：
通过刚才各个组的代表同学上台发言我们看到我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多上台发言的同学提出了不少很好的意见。
我想可以这样概括：
爱护校园人人有责；环保问题人人重视从我做起。
4、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：
（1）废纸不要随意扔掉当垃圾应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来期末拿去卖变废为宝
（2）要全校行动把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除禁止在校园内起哄怪叫清除精神垃圾；
（3）各班负责把本班卫生区域的草地圈围好自己平时不践踏草地也制止别人乱踏草地行。
（4）提高自身环保意识不做乱扔垃圾随地吐痰等破坏环境的事。
（5）在同学中以身作则起好模范带头作用认真宣传环保知识
（6）组织同学成立清洁小分队定期清理校园的楼道公共设施等。
（7）可成立绿色小分队领养校园中的草地树木。
关注它们的成长给它们浇水施肥。
5、学生谈感受
五、结束语
最后班主任总结。
我建议同学们应该做到以下几点：
倡议亲爱的同学们环境保护是一项长期而又艰巨的任务让我们珍爱生命善待自己保护好我们的环境家园吧！
希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯为校园环保做点力所能及的事。
大家在这次活动中了解到了许多环保知识也认识到了环境保护的重要性。
我希望大家能树立良好的环保意识从身边小事做起做一个文明学生。
只有我们自己对社会负责对环境负责我们才能获得舒适的环境美丽的校园。
当我们漫步于绿树环绕鲜花盛开的校园大家就会感受到播种绿色就是播种希望。
让我们携起手来共创一个美丽的绿色校园。
让我们生命的每一天天天都是环境日！
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